五年级的作文范例（10篇）
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的五年级的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
地球的雾霾先生：
你好！
我是新能源汽车。和你一样，我也来自地球。但不同的是，你是来危害健康，而我是来造福百姓的。先来做个自我介绍：我是采用非常规的车用燃料作为动力来源（或使用常规的`车用燃料、采用新型车载动力装置），综合车辆的动力控制和驱动方面的先进技术，形成技术原理先进、具有新技术、新结构的汽车。
我可以进行外部充电，从而大大减低油耗和污染，人们发明我就是为了让你消失。你不知道自己是有多可恶：会引起呼吸系统、心血管系统、婴儿佝偻病、癌症等疾病，还会影响交通安全，导致人们都不敢出门……
近来，金华市人民把我搬上车展的舞台。这次车展在金华市体育馆举行，参展的都是我的同类：有小型轿车、警车、公交车、房车……其中，我最喜欢的同类是公交车。大家都知道，除小轿车之外，人类最普遍的出行方式就是公交车。在现场，主办方可谓是做足了文章：不仅播放了视频，告诉我们，以后公交车将变成BRT，充电只要几秒，大大提高了人们的出行效率，也做到了低碳环保；还在现场安排了好几辆，车门大开，可以随时一睹我的风采！
并且特地增加了两个栏目——“婺为车狂”、“网红看车展”。就是告诉人们，不论是传统文化还是潮流文化，都已接受了我，我将在地球大型推广。而你，也将消失。得到这个消息的你一定非常难过，可人们却很开心，谁叫你作恶多端呢？试想一下：每天早晨起来，看到的是碧空如洗的蓝天，而不是灰蒙蒙的天空；每天出门，不用戴口罩，换成大口地呼吸新鲜空气，谁不愿意呢？为了消除你，人类不仅研发了我，还大力排查燃煤、锅炉、工厂的污染。
没有了你，地球又会变得春意盎然，生机勃勃！
祝
早日消失！
五年级的作文 篇2
每个人都有自己的好朋友，可是我却没有。尽管我的题目是“我的好朋友”，但这并不表达我有好朋友。
我以前的好朋友对我很好，可是她却离开了我。
她是一个活泼可爱的小女孩，善良、通情达理。我们在一起的时候从没痛苦过，每天都是开开心心、快快乐乐。以前的我，是一个快乐的小女孩，可是自从我离开了她，就再也没开心过，虽然我天天是笑口常开，但我心里面还是像有一块石头压着我那样沉重。每次我看到她在和别的同学玩的时候，都装作视而不见，但我走过她的身边时我就会很难受。我发誓我看到她再也不哭，可是我永远不能做到，因为毕竟在一起过，曾经那么好过。当我走过他家的门口时，当我走过我们玩过的地方时，我都会很恋恋不舍。因为我们在那里捡过五彩石，在那给鱼喂过食……这些在我的脑海里永远不会忘记。
2月12日是我的`生日，同学来给我庆生，当同学给我唱生日快乐歌让我许愿望的时候，我会有一个念头：愿她给我和好。如果我让别人知道我的愿望是这，他们肯定说我傻，其实我并不傻，我只是想回到从前。
正月十五，我看见每一个礼花绽开时，我都会许下一个愿望，也许你们猜到了。
现在开学了，我以为我会跟她分到一班，可是没有。
她叫张欣，是我最好的朋友。她离开我的原因是个秘密。我曾经呼唤着让全天下的人来帮助我。
五年级的作文 篇3
老师，是一个多么高尚的职业啊！在我的心目中有许许多多的好老师。有和蔼可亲的、有幽默风趣的、还有严格要求的。每一个老师都有每个老师的风格，反之每个学生心目中也都有一个衡量好老师的标准，我也不例外，现在就来听听我心目中的好老师的形象吧！
您是默默奉献的大地，让我们在您的身上快乐的成长；您是深蓝色的大海，我们就是大海中的'鱼儿。
您是一支钢笔，而我们就是一张张白纸，是您在我们这些无知的白纸上写满了字；让我们懂得了汉字怎么写；让我们懂得了应该怎样做人；让我们懂得了一定要有爱心；有学习好多的知识，长大好报答父母和祖国。
说到这里，大家一定就知道我心目的好老师是谁了吧！她就是我们班的汤老师。
汤老师在我的心中就像我的妈妈一样，在学校听您的，在家，我们就按父母的去做。
您对我们的要求虽然严格，但俗话说得好——严师出高徒。因此，我还是比较爱上严厉老师的课，譬如您的课。
上课时，她严肃认真、一丝不苟的为我们讲课，不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问。下课后，她摇身一变，成了一位活泼的、友善的大朋友，和我们一块儿嬉戏、打闹，还会时不时地教我们一些有趣的、从未玩过的游戏，使我们在课间时度过了一段愉快地十分钟。有时，我们同学间发生了矛盾，又解不开疑问，便会不由自主地想起了这位知心姐姐，有时在我们认为上是十分困难的问题，在她眼中是那样的简单，几句话就使我们豁然开朗了
您在断案的时候，不会放过一个坏人，也不会冤枉一个好人。而且，您还常常为别人着想。
记得有一次，我们在练齐步走时，我们班的同学捡了50元钱，问谁丢了50元钱，却没有人说话，下课了的时候，汤老师数了一下自己的钱，也没有丢，结果，在下午的时候汪洋和汤老师说了经过，汤老师就把钱还给了汪洋。
汤老师在我的心中是拾金不昧的，因为她可以为同学们着想。
汤老师也是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递温暖传递真情。上学期，我因为生病没有来上课，老师晚上就打来电话问寒问暖，后来还抽出时间给我补了课，现在想起来我心里还暖融融的
今夜星空格外灿烂，远处被那些小星星围绕着的星格外明亮。汤老师就像那颗星，我走到哪，她的形象永远刻在我的心。
五年级:哈振赫
五年级的作文 篇4
前一段时间，我一直希望拥有一辆赛车，爸爸妈妈知道后，就给我买了一辆，名字叫做“一代雷火战鹰”，是一代车神泽克的车。
上个星期天，爸爸给我买回来以后，我就急急忙忙地写完作业，开始拼装起来。
首先是车壳，它有两个作用，一是保护车的内部。它像一个战士的盔甲，很好地保护着车；这个车壳是由蓝色和紫色的塑料组成的，前面有橘黄的眼睛，还有最后面的尾翼组成的。整体呈一种极为理想的流线型，说到这里，你一定知道了第二种作用吧，那就是美观，它的整体像一只威猛无比的鹰。
车内部是由马达、前后轮、侧导轮、齿轮、导电片和电池组成的，首先打开开关，开关压着前导电片接触电池，电池碰着两个后导电片，后导电片又连接着马达，这可以使其把所有能量都传送到马达上。说到这个马达，有的同学可能不明白，这个马达就相当于人的心脏，电池就是能量，这个马达被紧紧地关在一个“小房子”里，在轴上有一个齿轮，它在两个轮子的中间，所以两个轮子在开着的情况下会飞快地运转。
车的内部形状像一艘战舰，又像一艘轮船的甲板，如果把车壳和车的内部组装起来，就像一只张着嘴，露出锋利的.牙齿，有着橙色眼睛的凶猛的鹰在驰骋沙场。
同学们，讲完上述的内容以后，你们能否想象出我这辆雷火战鹰的构造呀？
五年级的作文 篇5
从前不曾怀疑过自己是个好孩子。从来不敢赖床；每天按照规矩早晚刷牙；吃饭时即使很不乐意，但都是努力地把碗里的青菜吃完；睡觉不需要妈妈在床边讲故事。那时觉得自己就像耶稣一样完美，对自己好孩子的身份自豪极了。因为，在我的身边，出现了别的好孩子，别的比自己更好的好孩子。这才愕然发现，相比之下，自己的好跟他们的好简直是有天壤之别。如果把好孩子比喻成有光环的洁白天使，那么坏孩子就是有尖尖耳朵和尖尖尾巴的小恶魔。从好孩子演变成坏孩子的过程简单得有点出人意料，就像创世之初上帝的天使长路西法堕落成地域的撒旦一样顺利。第一次考试不及格，我站在门外哭了好久好久。心里忐忑不安，脑海里闪过爸妈失望至极的表情。
那一刻，大概就是我人生中第一次意识到，要想成为一个好孩子很容易，但是要一直保持好孩子的形象，却难乎其难。当坏孩子多容易啊。不做功课，上学迟到，放学不马上回家而是跟着高年级的哥哥姐姐们去踢球，晚上不睡觉，早上赖床。小小年纪的我，以为我是世界上最最坏的坏孩子了。毫不惭愧，我再接再厉，因为我已经厌倦了当好孩子的生活。其实要当坏孩子比当好孩子更难。真的需要很大的`勇气。你必须有勇气冒着被老师责骂的危险在课堂上睡觉；必须不怕考试不及格被父母批评；必须有勇气鹤立鸡群与同学们有所不同。勇气，大概就是一个坏孩子的唯一筹码了。从来不曾怀疑过自己是个坏孩子。好孩子的影子，就像被放在盛夏的烈日下炙烤一样，荡然无存。老师们怎么看？那些坏老师……对于好学生和坏学生，老师往往采取的是两种不同的态度。在老师的眼中，好学生是他们的骄傲，是其他人学习的榜样，中等成绩的学生往往就只与他们相差一丁点，但是受到的待遇就远远不如好学生，难道坏学生和中等偏下的学生，老师就该不理睬他们，而一心一意的去栽培他们心目中的好学生吗？在老师嘴巴里，往往会说“老师对你们每个人都公平。”但是在这种似两袖清风的话语后，老师的行动却有很大的区别，比如，在上课时，一个好学生向一个坏学生借东西，被老师发现，那么，这个老师会点那个坏学生的名字然后说“你在干什么？你自己说话不要影响别人学习。”老师往往不会想到会是自己认为的好学生向别人借东西而说话，这说明什么，这说明，在老师的眼里，好学生和坏学生的区别永远是：好学生是对的，而坏学生是错的。老师的偏爱在行动和言语中表现的淋漓尽致。坏学生的辩驳永远在老师那里得不到公正的评判，难道坏学生就想一直都是老师眼中的坏学生吗？他们并不想成为永久的坏学生，就是老师不给他们机会。“只有差老师没有坏学生”教师眼中的赏识教育……
“人之初、性本善”每个学生身上都潜藏着优点和才华，只是我们怎样去发现它。好的老师尽量发掘学生的点滴优点并加以放大，不好的老师总是对学生的弱点横加指责，而两种心态总能带给学生截然相反的结果。累了，在我的小学班里我已经听腻了某某同学表现特别好，而且为了衬托这个学生刻苦努力，非说人家智商低，然后与班里几个学习不咋的但“智商”很高的学生比较，更加说明这位上课认真听讲，学习好的很。我也听烦了老师说向某某班长学习，他上课全神贯注，从不跑神。这一点我是同意的，只是老师没搞清楚这位同学的对象是谁他上课并不是在注意听老师的话，而是在找今天谁上班级日志，估计一天不记心里痒痒，虽然他如此“努力”但成绩却“好得不得了”，就天天打小报告的这效率，顶的上就喜欢记性好艾滋病死亡率了。
雅斯贝尔斯曾说“教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。”苏霍姆林斯基也说“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。”许多“坏”学生不是智力上有问题，他们缺少的其实是情感和爱。而人的心灵深处最强烈的需要便是得到别人的承认和赞美。越是“坏”学生，就越需要赞美和鼓励。有时教师的一次不经意的表扬或者一个鼓励的眼神，抑或一抹会心的微笑，一回认可的颔首，也能激发学生的潜能，因为那是对学生人格尊严的尊重。往往能让自卑、脆弱的孩子，恢复走向成功的自信。
五年级的作文 篇6
我的课佘生活内容丰富多彩，而我最喜欢的是下棋。什么跳棋，象棋等等。我的棋艺马马虎虎，每次放学回家，不知和爸爸下了多少盘棋，最难忘的是一次和哥哥下的一盘象棋。
星期五的晚上爸爸把我送到哥哥家，哥哥马上放好棋。就这样，一场象棋大战就开始了。第一局我就占优势，啪、啪、啪，三下五去二，就端了他的老巢我便洋洋得意起来。看着哥哥气呼呼的样子，我心里别提多高兴了。心想：“就你，还敢跟我来比高低，不是小瞧你，你还不是我的对手呢！”
第二局哥哥稳稳神定定心，擦擦汗，集中精力，把棋子摆好后，想好了策略，便按步骤，有目标地开始向对方进攻了。这局是棋开得胜，连续吃掉了我的双炮。我看到这种情况慌神了，忙“调兵遣将”可是己经来不及了。我只好乖乖举手投降了。
我意识到：我的棋艺并不比哥哥高多少，稍一疏忽，就会被他战胜的`。同时我也领会到一个道理：要胜不骄、败不馁，更要以人之长，补己之短。下棋是这样，学习上也应该是这样的。
五年级的作文 篇7
提现的感觉应该怎么描述呢？
我想大部分应该就是开心吧。是的自己努力了那么久最后得来的成果真的是有一种美滋滋的感觉。就是自己攒了那么久的前提现的感觉啦，有些时候钱虽然不多，可是因为是自己努力了那么久才赚来的，还是会感觉有一种蜜汁的自豪感， 感觉自己特别自豪，现在就可以赚钱啦，这种感觉总体还是挺开心的，喜欢这种自己赚钱自己也能够花的感觉。已经有了一种小小的独立的感觉啦，自己独立的感觉真的很好，哪怕只是一点点独立，可是还是让我感觉到了那种自己赚钱自己花的喜悦感。
这种感觉真的特别好，我也想一直这样继续努力，也继续自己赚钱下去，这种感觉很棒。除了喜悦激动之外，还有一种说不清道不明的.酸涩滋味，自己一下子账户里攒的钱就要变为零了，突然心里又有点不舒服了。自己攒了那么多的钱，突然一下子被体现走了，总有种怅然若失的感觉荡在心中微微的有些酸。不过没事，我还可以继续努力啊，我还可以把账户里的余额从零便到10，，20更多更多。相信自己，就一定能成功。
不管怎样，我还是很喜欢这样的感觉的，甜蜜里面带着点微微的酸涩，这种感觉真好。
五年级的作文 篇8
圆明园位于北京市西郊，海淀区东部。原为清代一座大型皇家御苑，占地约5200亩，平面布局呈倒置的品字形，圆明园由圆明、长春、绮春三园组成，总面积达350公顷。
它的陆上建筑面积和故宫一样大，水域面积又等于一个颐和园。圆明园汇集了当时江南若干名园胜景的特点，融中国古代造园艺术之精华，以园中之园的艺术手法，将诗情画意融化于千变万化的景象之中。圆明园的`南部为朝廷区，是皇帝处理公务之所。其余地区则分布着40个景区，其中有50多处景点直接模仿外地的名园胜景，如杭州西湖十景，不仅模仿建筑，连名字也照搬过来。更有趣的是，圆明园中还建有西式园林景区。最有名的“观水法”，是一座西洋喷泉，还有万花阵迷宫以及西洋楼等，都具有意大利文艺复兴时期的风格。在湖水中还有一个威尼斯城模型，皇帝坐在岸边山上便可欣赏万里之外的“水城风光”。
圆明园是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝等稀世文物，集中了古代文化的精华。圆明园也是一座异木奇花之园，名贵花木多达数百万株。完整目睹过圆明园的西方人把她称为“万园之园”。的确，如果今天还和140年前一样，这座超巨型园林就是当之无愧的“世界园林之王”了。遗憾的是，1860年英法联军洗劫圆明园，园中的建筑被烧毁，文物被劫掠，奇迹和神话般的圆明园变成一片废墟，只剩断垣残壁，供游人凭吊
五年级的作文 篇9
敬爱的驾驶员叔叔：
您好！
每当我看到那些满载着货物的车，就联想到辛苦的驾驶员叔叔，叔叔们不分昼夜的运货。看到驾驶员叔叔在马路上奔驰，心中便涌起一股敬佩之情。叔叔们这样也是为了给我们带来方便。
驾驶员叔叔，我听人说过，驾驶工作是“一脚踩油门，一脚踏牢门。”虽说有点夸张，但是也给我们敲一个警钟——驾驶员叔叔肩上沉甸甸的责任。
驾驶员叔叔你出发前，你喝过酒吗？检查过刹车吗？行驶时，你闯红绿灯了吗？你系安全带了吗？前些天我就目睹了一个凄惨的场面。
那天下午，我走到十字路口时，突然一辆飞驰的汽车快速的飞奔过来，一辆电瓶车也往这来。因为速度较快，电瓶车上的人摔了下来，满地是血。救护车在忙着抢救。再看看那位肇事司机，满脸苍白，不知所措。这时又有几幅画面浮现在我眼前：一对年迈的老人正焦急地等着自己的儿女的归来，一个嗷嗷待哺的婴儿，正睁着天真无暇的双眼盼望妈妈回来，一位年轻的妻子正着急地等待自己的丈夫……
驾驶员叔叔，千家万户的幸福掌握在你的`手里。
驾驶员叔叔你也有一个幸福的家庭吧！你也有需要你赡养的年迈父母吧！你也有需要你照顾的孩子吧！你也有希望你平安归来的妻子吧！所以你一定要为他们保重自己。
驾驶员叔叔，请在开车前不喝酒，不要超速行驶，不要疲劳驾驶，不要闯红灯……让我们坐着舒心，让家人安心！驾驶员叔叔，请你为了家庭幸福，为了他人安全，为了自己的生命，遵守交通规则吧！
祝叔叔们开车一帆风顺！
五年级的作文 篇10
我们每天在学习里面读书、玩耍，回味起来那真的很有意思！母校让我感到温暖，因为这里拥有许许多多……值得我们回忆的往事。
记得有一次上数学课，我的肚子很疼很疼。这时，那个细心的邱老师走过来，亲切地询问了我的情况，然后他帮我拨通了妈妈的电话。可是妈妈很忙，没有把我接回家……下午上体育课时，邱老师又出现在我面前了。他让我去操场上出身汗，我说我没力气了。邱老师说：“去照照太阳也好啊！阳光有利于身体健康。等会热了，别忘把衣服脱掉。”当我走出教室的时候，邱老师给了我一个甜甜的微笑。哦！我明白了，母校给我的温暖，是老师给我的关爱！
印象中，记得还有一次，我数学题目做不出来。这时，副班长——祝镇涛走过来了，他一步一步地教我，直到我完全弄懂为止；他还嘱咐我，以后如果有不懂的地方可以过去问他。哦！我知道了，母校给我的'温暖，是同学给我的帮助！
最近这段时间，我们学校里组织乒乓球赛，我在预赛中表现不错，有资格参加决赛。虽然我最后失败了，但也看到了自己的不足，我也不能灰心啊……哦！我感觉到了，母校给我的温暖，是竞争中的快乐！
后来，我懂得了，给我温暖的母校，是无穷无尽的知识，是克服困难的决心，是成功后的喜悦，还有那数不尽的温馨回忆……
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