(优选)五年级的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的五年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
前几天，我犯了一个无心的错误，一直让我懊悔不已。每当想起它，我的心里边涌现出一股深深地歉意。
那天下午，英语班教室里，我和前座王博宇一块讨论习题。说着说着，就发生了分歧，我们吵得面红耳赤。调皮的王博宇偷偷地将撕碎的纸片撒在我的头上。“好你个王博宇！竟敢在太岁头上动土！”我一把揪住王博宇的衣服，一巴掌扇了过去，本来只是个假动作，可是王博宇一躲，原本九十度的巴掌变成了一百八十度，只听“啪”的一声，我扭头一看，同桌白心萍的脸上清清楚楚的`印上了一个鲜明的掌印。
“你......”白心萍盯住我，眼泪在眼眶里打转。
“我，这......”我一着急，居然想不出该说些什么。
同学们都围过来，七嘴八舌的指责我。我说不出一句话来，愣在那里。
白心萍是一个文文静静的女孩，不像我，一天风风火火像个疯子。可以想象，当她正在入迷地看书时，莫名其妙的挨了一耳光，那该是多么的委屈。
晚上，我怎么也睡不着，脑子里印满了同桌流泪的样子和同学的指责。心里充满了愧疚和自责。第二天，我一进教室，看见白心萍坐在座位上看书，脸上的掌痕似乎也像黑板一样被擦得干干净净了。我走到座位上，心想她以后都不会再理我了。没想到，她居然对我友好的笑了一下，说：“桌子我替你擦过了。”我的脸一下子红的像个西红柿，老半天才挤出一句:“昨天的事，我......”
“昨天的事，不是已经过去了吗？”她依然文文静静地微笑着，那么友善。而我的心理却像打翻了的五味瓶，好难受，好难受......
五年级的作文 篇2
人生中有许多的小事，它们虽然都微不足道，可是却给了人们刻骨铭心的启示。
记得那是一个暑假，我刚要从学古筝的培训班走出来，老师就给我一份《将军令》的乐谱，让我拿回家好好看一看，下次弹给她听。我看了一眼乐谱，觉得并不是很难，弹几遍也就会了。于是我一到家里就弹起来，不弹不知道，一弹吓一跳，这琴声是出自我手的吗？像挤牙膏一样断断续续的，手指也十分的僵硬，于是我十分着急，脾气也急躁起来。
人就是这样的，你越着急就越糊涂，到最后我都不知道自己该干什么了。于是我把琴谱一甩，索性不练了，整整一个下午我都在为那张乐谱生气，晚饭，就连我最喜欢吃的糖醋排骨都没吃几口。
妈妈见我异常，就问我原因，我说了前因后果。妈妈说：“万事不能急躁，要心平气和，想想如何去解决，而不是拿东西或自己出气。”听了妈妈的话，我慢慢让自己的心情平复下来，以最好的状态去重新练习这首曲子，遇到难的地方就反复弹，遇到多次出错的地方就用红笔标出来，就这样经过了无数次练习和纠正，我渐渐的能把整首曲子熟练的弹了下来。当我再去学古筝时，我是迈着自信的步伐进去的'，弹起曲子时，我全身心都投入到曲子里，仿佛我就是那个将军一样！就这样我得到了老师的好评。
现在想起来这件事，我就认为生活就像一杯柠檬水，在酸的背后也还是会有甜的，努力就会有回报，尝到自己努力付出后所得的满意，就会甜美无比。
五年级的作文 篇3
提起我的班主任张老师，真是无人不知，无人不晓。衣着朴素，相貌普通，在人群里最不起眼的一人，但她却让我们全体学生佩服得五体投地，我对张老师更是敬佩有加。
张老师十分严肃，但她严肃中饱含着期待，催我们奋进；话语中蕴含着道理，让我们折服。尤其是她那事事拔尖，永不服输的精神，无时无刻不在影响着我们。
记得一次语文评优课前夕，张老师细细揣摩，精心备课，每天都是很晚才回家。她还向差生请教，询问他们对课文不理解的地方，然后再修改教案。有的同学劝她：“老师，不要太辛苦了，重在参与嘛！”“不，既然做，就要做得最好。”张老师充满自信地说。张老师勇闯三关，最后终于夺得了“市一等奖”的桂冠。
还有一次，学校举行班级长跑比赛，有的同学对这次长跑没有信心，还有的怕累不想跑，张老师鼓励我们：“我们最大的敌人就是我们自己，说一声我能行，咱们一定会取得胜利！”张老师竟和我们一起跑起来，同学们深受感动，士气高涨，最后终于取得了全校总分第一名的`好成绩。
张老师的故事很多很多，在张老师的耳濡目染下，我们的信心越来越强。是呀，山再高，我们不能退缩，超越自我是成功的秘诀。“事事拔尖，永不言输”，这是我们从张老师身上获得的受益终生的人生真谛。
我敬佩您——事事拔尖，永不言输的老师！
五年级的作文 篇4
秋姑娘踩着轻盈的脚步，带着丝丝凉爽悄悄的来了…
她然而一位粗心大意的画师，在画田园风景时，不留意把调色盘打翻了。红色泼到了苹果的.身上。苹果高兴地叫：“太好了！我有新袄了！”连高粱也像喝醉一般，涨红了脸儿；紫色，泼到了葡萄的身上。葡萄也高兴地叫了起来：“耶！我也有新衣裳了！还真好看！”
啊！多么美的秋天呀！多么迷人的秋天呀！你就像一首收获的欢歌，唱出了农民伯伯的心声，让他们收获果实，播种期望，奏出了麦田的一片金黄。啊！秋天，我爱你！
秋姑娘然而那么可爱，那么美丽！
五年级的作文 篇5
风，总是如此的多愁善感。时而高兴，时而悲伤，时而发怒，时而寂寞，它总是如此自由。一年四季，它们的行踪更是深不可测……
冬去春来，温暖的春风像两只温和的大手，抚摸着万物。她飞过田野，飞过山川，飞过河流，飞过果园。她唤醒了沉睡多日的小草，她吹开了冰冻多时的小溪，她叫醒了冬眠的小动物。和暖的春风，带着道边槐花的清芬，轻轻地吹拂着路人的胸膛，温柔的慰抚，犹如慈母的双手，亲切、慈祥。
春末夏初，风变得温柔极了，像初恋的爱人将自己最美好的一面展现给最心爱的人。可是过了立夏，风就像变了一个人似的。有时狂风大作，飞沙走石；有时，喜欢和我们捉迷藏，偶尔吹来一阵风，也是火辣辣的；有时，一连几天不露任何风声，只是静静等待，等待下一个雷雨的到来。
秋天的风，是清风拂面，金风送爽。她嘴角轻轻一扬，菊花边遥遥相对，和她回心一笑；苹果对她的笑着了迷，害羞的红了脸；枫叶吹红了小脸，向大地妈妈报告喜讯。她用她那双略显粗糙的双手抚摸着世间万物，她就像一名尽职尽责的`邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。
如果说秋天的风是冰冷的，是一个少女，美丽却无情，那冬天的风就是一个官吏，露出小人的嘴角，表现出残酷。他会用锋利似刀如剑的兵器，把还依附在树木上的叶子撵下来，还将可爱的雪花，恶意地磨成粉末，摆出凛冽的笑容，对一草一木进行报复，把曾经枝繁叶茂的树枝，折磨地光秃秃的。它，是一只难驯服的野马，在田野里奔腾着。原来松软的泥土被凝固，奔腾的江河被冰封……
风，是多愁善感的使者，是易变的少女，是快乐的孩子，是传播幸福的邮递员……
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