实用的五年级作文精华8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的五年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
小时候过中秋，总会在寂静的夜晚，吃着月饼，与爸爸共同赏月。时不时，会用稚嫩的童音问爸爸；“嫦娥姐姐也在月亮上吃月饼吗？”每次，爸爸都是笑而不答，望着月亮，投入无限遐想之中。长大了，我也自然不会再问这样天真的问题，仔细查阅了资料，才知道中秋节真正的来历：
农历八月十五是我国的传统节日——中秋节。“中秋”一词，最早见于（周礼）。据史籍记载，古代帝王祭月的节期为农历八月十五，时间恰逢三秋之半，故名“中秋节”。中秋节的.盛行始于宋朝，关于中秋节的起源，大致有三种：起源于古代对月的崇拜，月下歌舞觅偶的习俗，古代秋报拜土地神的遗俗。
不知不觉，又是一年中秋。不同的是，今年的中秋，月亮被厚厚的云层遮住了，留下的只是一片漆黑的天空。天上飘了点毛毛雨，所有路人都在赶往团圆的途中……
五年级作文 篇2
我有一个好朋友，他的名字叫“书包”。他每天和我一起生活，一起开心快乐地玩耍。 我的这个好朋友是妈妈在街上给我买的。他样子十分精美，能装很多东西。当父母双手捧给我时，我欣喜若狂，所以我十分珍惜我的好朋友。 每天她都会趴在我的肩上，我带着他去学校旅游，带着他可不是一般的'累。 一年一年的过去了，他也在随时间长胖，跳在我肩上时都快把我给压弯了。我会把他放在我的抽屉里。每天他都会给我相关的书籍。里面都是书，是书的殿堂，书的海洋，书的世界。有他在，我就不怕学不到知识；也正是他，在我伤心时给我看笑话；在我孤单时给我讲故事；是他让我变得不那么文静。他不但是我的好朋友，还是我的益友。放学了，他又依偎在我身上，陪我回家。回到家中，他便督促我做家作。
最有趣的是我帮他洗澡了。一个星期过后，他干净的身躯因为跟我混而变得脏脏的，于是我又要不耐烦地帮他洗澡，而这时，他也能给我乐趣。 先把他放入温水中“泡澡”，再给他换水。十多分钟后，该享受的已经享受完了，该进行惨不忍睹的刷澡了：我拿起毛刷在他的身上刷来刷去，之后帮他冲澡，再带他去晒太阳。当他的身体触摸到太阳时，高兴得流了眼泪，我便在一旁偷笑……第二天，他不喊疼了，依旧跟着我去光彩了。 真高兴我有这样一个好朋友。你有这样一个喜欢又烦人的朋友吗？
五年级作文 篇3
要说起小能人，我的身边呀，可真不少！有“百科全书”陈筠涛、“飞毛腿”虞博文、“爱迪生”林翔……但我今天要夸的这位小能人，有点古怪！他不是多才多艺的，也不是品学兼优的，他，是一位撬锁大师。
“哎呦，这可怎么办呢？”一阵焦急的声音传入我的耳朵。哦，原来孔诚铭又把自己的.抽屉安了把锁，结果，钥匙丢啦！陆陆续续的有许多同学用吸管、树枝、剪刀、指甲……去撬锁，可都无济于事。
这时，“救星”来了，一个小个子，圆脑袋，大眼睛的男孩，双手插兜，慢慢走进教室。不只是谁喊了一声：“余磊，你可算来了！”大家蜂拥而上，把它围到桌前，向他求救！“没问题，包在我身上！”他淡定地从口袋掏出小手电，照亮锁眼，然后弯下腰，托起下巴，专注的看了一会儿……最后自信满满地说：“放心，马上就好！”只见，他魔术般地从口袋里捏出两个回形针，熟练地把它拉直，再绕在一起，露出一点儿头。接着，他手脚麻利地把头塞进锁里，一手托着锁，一手小心翼翼地转动回形针，还不时地摇一摇。大家屏住呼吸，目不转睛地盯着他的手，“咔嚓”，锁应声而开！“哇，你太棒了！”我赞叹道。“嘻嘻，小意思啦！”
余磊，你可真是名副其实的撬锁大师呀！
五年级作文 篇4
今天晚上我们一家去看电影，我别提多高兴了。来到电影院一看好看都放完了，爸爸选了一部胆子大的人才敢看的电影叫《拆弹高手》听名字不觉的可怕，但是你看完之后会胆子都吓没了。
我们坐在位置上等待着电影开始，刘德华是这部电影的主角他演的就是那个拆弹高手，在电影里的名字叫章在山。在电影里有个不法团伙在制造炸弹，他们一直干坏事还把C4炸药放在隧道里，虽然我不懂，但是据电影里介绍说这是一种爆炸力非常强的炸药，只需1千克就能炸掉香港的红隧。坏人很狡猾拿隧道里的人做人质，坏人头的弟弟被捕了他跟章在山谈判说：“我规定的时间内看不到我弟弟我十分钟杀死一个。”我看到一半就不敢看了，他们老是爆破，弄的胆战心惊我生气极了。什么拆弹高手叫“到处乱炸”好了。
结局很感人，章在山和另一名警察找到了C4炸药的'地方但是有两条线，一条黄的一条红的章在山对着对讲机说：“我选黄的，如果炸了你就选红的。”但不幸的是爆炸了，章在山死了，但他救出了很多人。
他是真正的英雄。
五年级作文 篇5
我的家乡有天然的海岸地形，是观赏海景的好去处。
码头是我最爱去的地方。黄昏时，夕阳余晖使渔人码头气氛分外温馨宁静。柔柔的海风吹拂着，大型车随着慢慢转动。此时，游客最爱漫步在长长的步道上，聆听规律起伏的海涛，观赏变化多端的彩霞。月亮和星星出来了，点点渔火，此时人声鼎沸，因为大大小小的渔船纷纷驶回码头，使港口更加热闹。
沿岸是另一个游玩的好去处。假日时，堤防上总见三五成群的.脚踏车队结伴而过。清晨或傍晚，许多人在这儿运动、散步。
天空晴朗时，蔚蓝天空中，各式各样的风筝随着风儿舞动。桥下是许多水生动植物的天堂，布满大片红树林的河畔，有许多白鹭鸶不时探出头来张望；仔细看泥摊地上，弹涂鱼、招潮蟹正在沼泽里忙碌的弹跳、钻动。冬季来临时，这里更是许多候鸟过境栖息的地方。
五年级作文 篇6
当你问我，什么东西历经5千年，中国人还在使用？我一定会毫不犹豫的脱口而出四个字：中华汉字
我曾经看到过一篇文章，写着外国人对亚洲语言的看法，在他们眼里，日文是一个个蹦蹦跳跳，圆鼓鼓的小可爱文字，而中文，则是一块块大的令人望而生畏的符号，一字多意，一音多意，一字多音，一音多字……把他们搞得团团转。但是，我觉得，汉字不像英文字母那样呆板，上上下下26个字母，不像标点符号那样死气沉沉，每次跟着汉字“走”，他们更像一个个小娃娃，活泼可爱，给人以生机勃勃，都有着自己独特的性格，散发着无限的智慧光芒。而且，我们中国人是用汉字书写一句句优美的诗词，用汉字奏出一首首悦耳的歌曲，用汉字谱写一个个动人故事，甚至可以说，我们中国人，用汉字创造属于我们的中华辉煌！我为我们的汉字骄傲！
我为我们的'汉字骄傲：我国最早的汉字是甲骨文，他是世界上最古老的汉字之一，与古埃及象形文字，楔形文字，玛雅汉字齐名，也是唯一延续至今的文字。从仓颉造字的古老传说变成甲骨文，到金文，小篆，再到隶书，楷书，行书，草书，最后才演变成了现在的现代字。汉字，伴随我们五千年，一次又一次的演变。
最重要的是，我们的祖先用中国智慧创造了那么美好的汉字，用一次次的演变让我们体会到了中华汉字的奇妙之处。例如，水这个字，它在甲骨文，金文，小篆中，就是竖下来的三条波浪，像淳淳流水，情不自禁让我想到一副美好的画面，小溪缓缓流过村前，农家妇女相聚溪边，一边洗衣服，一边唠唠家常，孩童卷起裤腿，两手伸进溪里，摸着鱼虾。再说火，在甲骨文，金文中，就像一团熊熊燃烧的小火苗，再加点红色就更好了。我认为古人的智慧更体会在雨这个字里，在甲骨文中，雨最上面的一横代表云层，下面是雨点，足以证明古人对下雨的情形观察的非常细致，而小篆的雨字在原先的基础上又加了一笔，代表云层上的天空。古人的智慧，让我自惭不如。让我忍不住为我们的汉字骄傲！
在我眼里，汉字就如同我的朋友，陪伴我度过快乐与难过。所以，我为中华汉字发言！
五年级作文 篇7
转眼间，秋天来临了。吃过午饭，我和三个伙伴手挽手漫步在河滨公园景区的河滨长堤景点。
一条塘河隔开了学校和新江南人家小区。河水清澈，凑过脸去，水面上的“另一个我”正调皮地对着我笑。水中倒映着的柳树，把水面染成了一片碧绿。微风吹过，湖水中泛起了一圈圈涟漪，向旁边荡开去。一排杨柳真是美丽非凡，几条柳枝垂到水面，伴着微风轻拂着水面，就像秋风抚摸着我的脸颊。这时，几片黄叶随着秋风飘落河中，这便是秋天到来的信息了。真所谓“一叶落而知天下秋”啊!
说起长堤，回想起那年，我们一家到杭州的苏堤游玩。苏堤的一排排杨柳令我如痴如醉，用美丽非凡形容一点也不过分！但是，我还是觉得我的母校中的杨柳最美丽，因为四年多来，母校的20来棵平凡的杨柳一直陪伴着我，成了我放松心情的最好地方。
在河滨长堤景点中，最引人注目的还是十二生肖石像。在陈列的十二个动物中，我最喜欢猪。看它那肥肥的身材，炯炯有神的目光，傻傻的，一看就生爱慕之心；再加上那懒洋洋的样子，就更加可爱了。走着走着，广播里唱起了校歌：“美丽的安阳实小，小鸟儿欢乐歌唱，阳光洒满童话世界，绿树环绕科学乐园，啦......”我似乎没有听见似的，思绪还在美景之中，“唐子晔，快跑啊，午休音乐都响了，一会儿迟到了，老师会批评咱们几个班干部给同学们起坏榜样的！”三个小伙伴一齐大喊。我的思绪被同学打断了，好不容易回过神来，向教学楼跑去......
秋天是丰收的季节,虽然树上的叶子渐渐飘落的,虽然草地里的草慢慢枯萎了,但是,树枝上高高的挂满了金黄的`果实,泥土了长出了地瓜,这真是一分耕耘,一分收获啊!正如我们现在努力学习，毕业后捧着无数的知识走向社会！
母校啊，您犹如我的母亲，您哺育了我，教导了我，还给我创造了这么美的“世界”。我不忘您的谆谆教诲，永远与您零距离相处！在这四年多的时光里，我一直沉浸在这些优美绝伦的环境中，它们给学校增添了无限生机，引领我们走向美丽的奇妙王国——多姿多彩的知识海洋！
五年级作文 篇8
听到这个题目，你一定十分好奇吧，废物怎么能变为宝贝呢？
别着急，我慢慢地说……
这是一个星期天的上午，我正在家中写作业，忽然，一阵“砰、砰”声传入我的耳际。我便随着声音找去，原来是妈妈在阳台上收拾旧瓶子和易拉罐。
过了一会儿，妈妈掂着收拾的废物准备扔出去，我见了，对妈妈说：“妈妈，你这么辛苦，我去扔了吧！”“哟，我的女儿长大了，学懂事了。”妈妈用惊奇的眼光看着我。
我提着那些废物走到半路，心想：这么多花花绿绿的瓶子，扔了怪可惜的，不如做些五彩缤纷的工艺品放在家里，那多美啊！想到这里，我掂着一大袋子废品就往家返。
到了家妈妈问我：“怎么又带回来了？”嘻嘻——我神秘的冲妈妈一笑，说：“我要把这些东西变“废”为“宝”呢！”说完，我就跑到自己的房间给好朋友打电话让她们帮忙做一些工艺品。
“叮——”门铃响了，李红、张丽、王金雨、谢婷来到了我家，我急忙把她们让到了我的.卧室。我们认真看了下那袋废品，并细致地进行分工，我们变“废”为“宝”的行动开始了。谢婷用易拉罐做吊蓝；王金雨用瓶子做笔筒；李红用易拉罐做小桌子。张丽用易拉罐做椅子，我用易拉罐做小床。
两小时后，谢婷的吊蓝；王金雨的笔筒；李红的小桌子；张丽的小椅子；我的小床都陆续做好了。我们轻轻地把这些“宝物”放在装饰架上，看着我们变“废”为“宝”计划的完成，我们脸上露出了开心的笑容。这时，妈妈看见了，直夸我们是心灵手巧的好孩子。
小朋友，在我们现实生活中，在我们提倡“节能降耗、修旧利废”的现代化社会里，你做过变“废”为“宝”的事情吗？
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