五年级的作文

五年级的作文[通用15篇]

　　无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的五年级的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级的作文1

　　盼星星盼月亮，终于盼到了六一的到来。这一天我是多么的开心，像一只被刚刚放出的小鸟，在天空中自由的飞翔。

　　今天妈妈带我去家门口的公园，去那里捕鱼，我们蹬着自行车，很快就到了公园，公园里可真热闹，到处都是人群，也有孩子们的欢声笑语，一朵朵蝴蝶在空中跳舞，好像在欢迎着我们的到来。

　　我们走到了湖边，我拿出渔网，满怀信心的`撒下第一网。我想起去年弟弟从这捞上过许多鱼，我相信今年我也会有很大的收获。一会过了几分钟，我迫不及待地把渔网拉了上来，一看什么也没有，我想一定是时间短，我又撒下了第二网，我等了十分钟，感觉好像有两条小鱼苗。我喜出望外，打开渔网，一看是两片树叶，真是白白高兴了一场。

　　我沿着湖边走了一会后，在湖靠右一点的方向撒下了第三网，希望会有小鱼，我等了二十多分钟，我有点急了，但还是稳了下来，我把渔网拉了上来，一看，捞了许多小鱼，今天我可以满载而归了，时间过得飞快，不知不觉，已经四点多了，我和妈妈恋恋不舍的离开了公园。我也有了一些收获：其实做什么事情都要有耐心，不能着急，着急是做不好的，除了耐心还要有恒心和信心。

　　今年我的“六一”过得真快乐呀！

五年级的作文2

　　今年我上五年级，我们班新来了一个语文老师。她姓谢，是一位和蔼可亲的好老师。他长得不是很高，但她的教学方法很好我们很喜欢，也让我们感到学习的快乐和轻松。

　　老师告诉我们语文的一道题有很多种答案，不像数学一对一。一道题只有一个答案。就像“1+1”这道题数学上只有一种答案“2”，语文可以等于“1、2、3、4、5、”等，只要有一个正确的说法等于几都可以。有一定的灵活性。

　　谢老师给我们上第一节课时我们精神十足，我们是多么想听一听新老师是怎样讲课的。老师上课时面带微笑，从这个学习内容联系到自己的生活中。有一次，他告诉了我们这样一件事：“她的孩子上三年级了，学习在班上一直很好，在班上当班长。以前她的'孩子总和她作对。但这几天老师换了一个方法，——戴高帽子。这几天他表弟要回来，老师给他的儿子买了两件衣服，有一件买小了一点。过了几天，他的表弟回来了，老师就给他弟弟说：‘我上次给你哥哥买衣服他还叫我给你买了一件。’老师的孩子听到这句话，把老师瞅了瞅，就跑进房间自己把衣服拿了出来，说：‘你穿上这件衣服一定很帅。’”

　　是呀！在学习中得到快乐，得到乐趣，得到开心是多么美好的事情啊！让我们一起努力吧！

五年级的作文3

　　森林的小松鼠真可爱，尾巴粗大而蓬松，在密密匝匝的树枝间跳上跳下，喜欢在洞中做窝，主要以种子和果实为食，也吃些蘑菇和幼芽，有时也吃昆虫和鸟蛋。

　　森林里，万物生长旺盛，为许多动物提供了充足的食物。对小松鼠来说，寻找食物还是相当艰难，有时不得不靠寻找头一年秋天收藏的.果实充饥。松鼠进食有自己独特的方式：它先是在棒子壳一端，磕出一个小洞，然后一点点扩大洞口，直到将果核全部掏出来为止。和所有啮齿类动物一样，松鼠的牙齿既锋利又灵巧，足以对付任何坚硬的果实。它们经常坐在树上进食，并随时观察周围的动静。

　　每个动物都有自己的栖居地，松鼠能相互容忍对方的存在，保持和平共处的状态。一旦进入繁殖季节，雄松鼠便不让它的伙伴进入自己领地。有时松鼠之间会发生争斗，这种驱赶行动会以一场短暂的争斗而告结束，在冲突中，最惨重的失败是决战中的一只松鼠丢掉了尾巴。

　　松鼠是大森林的播种者，由它们埋藏在地下的那些食物，来年春天便破土而出，发芽成长，森林里有一批小松树在茁壮成长，就是松鼠播种的结果。

五年级的作文4

　　春天到了，小燕子从南方飞回来了，寻找自己的家园。但眼前的一幕却让它惊呆了。原来湛蓝的天空变得灰蒙蒙的'。茂密的树林变成了光秃秃的树桩。碧绿的小草变得又枯又黄。清澈见底的小河变得浑浊不堪。

　　忽然，小燕子看见浑浊不堪的河水里还有一条奄奄一息的小鱼。小燕子焦急地问：“小鱼弟弟，这里到底发生了什么事，我们的家园怎么变成这样呢？”小鱼有气无力地说：“去年冬天，人类在这里建了一家化工厂，从那以后，这家化工厂天天向空中排放大量的浓烟，向小河里扔垃圾、排污水。”小燕子关心地问：“那你为什么不离开这里呢？”小鱼无可奈何地说：“我快不行了，你赶快离开这儿吧！”小燕子坚定地摇了摇头说：“我不能丢下你不管，我们要想个办法。”不一会儿，小燕子想出了一个好主意。

　　有一天，小燕子在空中放了一只巨大的气球，上面写着：“请保护我们的家园。”

　　化工厂的总经理看到了，决定改造这家化工厂。

　　半年过去了，这里又变成了原来的样子，小燕子和小鱼又能过上幸福的生活了。

五年级的作文5

　　这双手是一双勤劳的手；这双手是一双温暖的手；这双手是我奶奶的手。

　　这是一双勤劳的手，以至于这双手的每个指节两侧都有干燥坚硬的死茧，颜色发黄，手掌表面粗糙，甚至可以隐约看到蓝色的脉络和关节。

　　在过去，当奶奶还是农民的`时候，这些手一次又一次地在农场工作。

　　现在，奶奶要用这些勤劳的双手，让我们全家上下劳作，做大大小小的杂事。每天，这双手做很多事情，比如做饭、洗衣服、拖地、买菜。尤其是买菜煮饭之前，要仔细想想怎么做一顿好吃的饭。随着时间的推移，奶奶用这双手做的菜越来越好。

　　这双手还是暖手。这双手从我没出生开始就进入了我的“生活”。

　　从我出生的那一刻起，这双手就一直照顾着我。我小时候吃的喝的睡的都是这双手。

　　我渐渐长大了，这些手总是安慰我，关心我，无微不至的照顾我。

　　这些是神奇的手，给我们全家带来幸福！

五年级的作文6

　　暑假到了，我随着爸爸妈妈来到了乡下外婆家。这里有清新的空气，绿油油的山，蓝蓝的天空。

　　我搬出一个小板凳，坐在院子里仰望天空。

　　早晨，太阳像个小姑娘，羞答答的，只露出半个脸来。随着时间的推移，她不再害羞了，慢慢地把整个脸露出来。到了上午八九点，她那耀眼的`光芒已给万物涂上了一圈又一圈金色的光环。

　　中午，太阳在水泥路上、柏油路上尽情的舞蹈，水泥路差点没着火。路旁的鲜花野草都被太阳晒殃了叶儿，还有树上的知了“知知知”的叫个不停，好像在为大自然的奇妙高歌，唯独朝阳花高傲的抬着头。勤劳的农民却还在辛苦的劳作，一粒粒的汗珠顺着那黝黑的脊背往下流，真是“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”。

　　傍晚，太阳玩够了，收起了光辉，剩下的余晖染红了花丛中雪白的花朵。同时，把回家的感觉洒给了人们。

　　夜晚，人们纷纷来到了院子乘凉。抬头一看，无数的星星好似一颗颗珍珠，镶嵌在这片漆黑的天空里，给她穿上了五彩的服装。一轮明月悬挂在天空，温柔的月光洒向每个人的心田。

　　阳光，让你感到无比温暖。

　　月光，让你感到无比温馨。

　　夏季的天空，你是那样美丽，让人难以忘怀！

五年级的作文7

　　我曾经听说过这样一个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片一片的掉下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她绝望地说：“当树叶全部掉光时，我也就不行了。”一位老画家得知后，用笔画了一片脉青翠绿的树叶挂在树上。最后，一片叶子始终没有掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活下来。

　　你听了这个故事，你想到了什么？如果你在想：这只是一个奇迹而已，没什么好说的。那么我相信你地人生将没有色彩，没有活力。

　　一个人究竟有几十年的生命，有多少时间努力。如果你不去珍惜，那你就不会成功。人，活在世上那就是你的幸运，你就要珍惜、好好把握。

　　人生的时间并不多，所以我们要以开朗的'心态去欣赏生活的美景。如果你只懂去忙碌，那就算你成功了，也未必能满足自己的心灵。

　　如果你的人生像秋天的落叶一样凋零了，请你不要失望。因为落叶会变成肥料，去滋润嫩叶或重新展开，那时，你会觉得那一段苦日子是给你的露水。

　　生就像叶子：一青、一壮、一老、一枯。就这样循环。所以，遇到挫折，那么请你给自己的心灵画上一片绿，那绿就是你的希望、你的信念、你的精神支柱

五年级的作文8

　　六月一日，学校组织我们到月圆园公园去春游。早上，我一起床妈妈就告诉我：今天下雨了！我想下雨天去春游应该蛮有趣的。于是我带上吃的高高兴兴的蹦出了家门。在校车上，看着外面正下着牛毛细雨，我一边吃着零食，一边和同学愉快的交谈。汽车开了一个多小时后，我们到了公园。公园很大，里面有一条河流，上面有一座又高又长的木桥。我们穿起了雨披又蹦又跳的穿过了木桥，在公园里我们玩了半个小时后又返回到上车。接下来的一个是农艺园。农艺原的地上很湿，一些妞妞虫好象同我们一样在春游。园里的`农民伯伯在拔着毛豆。

　　很快，我们又回到了月圆园。走呀走，我们来到了一棵参天大树边。这棵大树是人造的，真有趣，我们可以进入她的肚子里玩耍，饶来饶去，终于来到了树顶，这棵大树好高，下面的人看上去小小的。参观完大树后我们又回到一块草坪上，开始了一次有趣的野餐。更开心的是公园里还有嘉年华，好好玩哦。春游结束后，在一块大草坪上，二年级同学带上红领巾，我们真羡慕啊。

　　六一春游结束了，尽管我的脚又酸又痛，但是一路上看到很多有趣的事，在回来的车上还给小朋友们讲起了故事，现在想起来真是好开心啊！

五年级的作文9

　　上周奶奶带我去联奎公园玩。回家的路上，我看见一只胖胖的花白母鸡带着一群毛茸茸的小鸡，她正用宽大的翅膀和暖和的'腹部为自己的孩子挡风遮雨、保暖御寒。

　　事情是这样的：那天，我看见一只母鸡背着一只小鸡，蹲在路边的草丛中，还以为母鸡正在跟小鸡嬉戏。不一会儿，又看见母鸡肚子下钻出来十几只小鸡，有灰的、黄的、黑的、白的……只只惹人喜爱。"母鸡和这群小鸡在干啥呢？"我十分迷惑不解，好奇地问奶奶。"你说呢？"奶奶一直鼓励我多动动脑筋，多想想问题。未等奶奶回答，我突然想起妈妈常常念叨的一句话："阳阳，天冷了，要记得多穿衣服！"我恍然大悟，原来母鸡是在为小鸡保暖，尽心尽力地在呵护着她们，生怕她们受到一点儿伤害。

　　看到这情景，我很感动，不由自主地赞叹："啊，母爱真伟大！"

　　指导老师寄语：希望小作者以后都能像这样留心观察周围的事物，并随时记录下来，就能找到很好的写作素材。

五年级的作文10

　　今天阴雨绵绵，虽然我的身体也疲惫不堪，但我还是拖着无力的身体去上学了。

　　上课的铃响了起来，老师也开始了深奥的讲解，我听得专心致志，恍如身临其境。可是过了一会儿，我的鼻腔里热热的，痒痒的，就好像一股暖流将会涌出来。这是什么乱七八糟的东西在鼻子里胡作非为啊？

　　正当我左思右想的时候，两行红色的.“绸带”挂在了鼻尖下。我下意识地想到：流血了！于是我迅速地打开书包，拿出餐巾纸，按住鼻孔。鲜红鲜红的血像一朵朵花一样绣在了纸上，让人惨不忍睹。我束手无策：这可怎么办呀？现在还在上课呢，万一被老师看到了，那该多没面子啊！

　　赵霁菲先用眼睛瞧了一眼，看我我鬼鬼祟祟的，干脆把头直接偏向我，眉毛都挤成一团，关心地问我：“你怎么回事啊？”

　　“我……我流鼻血……了。”我含糊不清地说，“你有没有……”还没等我说完，她就顺手从口袋里拿出一包纸，打开包装，从袋里抽出一张纸，顺手递给了我。

　　我连身感谢道：“谢谢！谢谢！”没想到平时连题都不教我、笔也不借我的同桌在此时竟会如此慷慨大方，我不由得打心底掀起了一股暖流。

　　今天，虽然天气不是很暖和，但我很温暖，很感动。

五年级的作文11

　　世界上处处都有感人的事，比如一个五六岁的小男孩，用稚嫩的双手颤颤巍巍的打来一盆洗脚水，要给他的妈妈洗脚......

　　刘老师是从五年级开始教我们的，她每天早上都会考我们背诵，就算感冒了她也会坚持工作。每天她都会牺牲自己的午休时间来给我们补习功课。每天都会认真批我们的作业，还会让组长仔细的`检查我们的回家作业，如果有没写完的，老师会一直等到他们补完的时候才让他们走，假如长时间不写作业老师会给他家长打电话，再不好就会找家长来。无论多晚，她都会让我们把所有任务干完了再走。她对我们非常凶，有同学做的不好她会让他改正。这个老师非常公平，不会因为跟谁好就去包容他。老师每天很早就起来了，从到学校开始，她一直都很忙，因为她是主任所以有很多事情要做，但她从来不会因为其他事情而落课的，老师上课每个人都会叫，错了没关系但是不可以不说，老师讲过的不许错，假如错了她会大发脾气的，因为老师把每个重点都讲了，而且还是让我们说过很多遍的，我们的语文老师虽然非常严厉，但是，在她的教育下，我们的成绩越来越好了。

　　虽然老师严厉，但是在我们心里，她是一个很好的老师，我们都爱她，喜欢她。

五年级的作文12

　　我家像个植物园,里面有五、六种草木，下面就来聊聊我家的松叶文竹吧!在人们的印象中，竹子一般是长长的、高高的、壮壮的。然而，松叶文竹却与众不同，它的叶状枝纤细，呈针状，叶子长约2cm左右，丛生状。其实，它那叶子看似扎人很疼，但是摸上去后就会感觉到像在抚摸一只刚出生鸡雏的羽毛一样柔软而又毛绒。它长得像一片片参差不齐的飘浮的绿色云朵，可典雅了……

　　每当天气晴朗时，妈妈就一大早起床，立即把文竹搬到窗台上，让它晒一小时左右的太阳;每天把吃过的鸡蛋壳放进文竹的土壤里;还有，妈妈也会把泡过的茶叶和喝剩的茶叶来浇文竹。我问妈妈是什么原因，她说这样可以给文竹更多的养分，对文竹有很大好处。我不信，便上网查找有关资料。果然不对头，蛋清对植物有灼烧反应，茶叶也是如此，只有让蛋清这些东西发酵后才行。否则，文竹会被活活烧死。盆栽文竹用肥一般是用发酵的`淘米水、洗鱼水、以及腐烂的叶子和花瓣儿就是一盆最佳肥料啦!!文竹的松土和修枝也会很重要，每次都要十分仔细。妈妈这才恍然大悟。

　　看呀，植物也像孩子一样需要呵护，我们一起来呵护它们吧!

五年级的作文13

　　理想就是海中的风向标，理想就是高山上的雪莲，理想就是风浪中的小船，载着我驶向胜利的彼岸。而我的理想就是当一个优秀的山村教师。

　　每当我从电视上看到一些孩子渴望知识的眼神中，和那些读不起书的孩子们的样貌，我很同情他们，想要帮忙他们。我们都就是同龄的孩子，为什么我们能够舒服地坐在宽敞明亮的教室里享受知识给予我们的快乐。而他们却只能在一间黑暗、潮湿的废屋里上课。一本从垃圾堆里捡来的书，把它当宝贝似的'呵护它。这对于他们来说难道公平吗？我看到一个小女孩，她那双水汪汪的大眼睛令人十分羡慕。但我却从她那双眼睛里看出了她在乞求，乞求知识。

　　看到这些，我就立志要当一位山村教师，到那些遥远的地方去教书，让那些山里的孩子们也像其他孩子一样在知识中成长。让他们走出大山。

　　为了实现我的理想，从此刻开始，我要好好学习，好好听老师讲课。以后做个优秀的山村教师！

　　这就就是我的理想，虽然它并不伟大，但在我心里就是不可侵犯的。

五年级的作文14

　　“上有天堂，下有苏杭”。杭州最美要数西湖了，西湖一年四季风景如画，美丽极了。

　　春天到了，苏堤旁边就是西湖了，苏堤边上有一排排的柳树，柳树的枝条长长的像老爷爷的胡子。柳树对面有桃花，桃花红红的像我们的脸蛋。这不禁让我想起一个成语“柳绿花红”。

　　夏天，到西湖边就会闻到淡淡的`芳香。如果你往荷花比较多的地方走，你就会看见，荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上就要破裂似的。

　　秋天，西湖的桂花开了，桂花的花瓣很小很小需要仔细观察才能看清。它的花瓣有土黄色的也有嫩黄色的。虽然它很小，可没到西湖边你老远就能闻到它那扑鼻的香味。

　　冬天，西湖白雪皑皑，游人少了很多，白雪给小树穿上了银装，也给大地铺上了洁白的地毯。

　　西湖的美景连宋代的大诗人苏东坡也写过好多诗句赞美它。留下了千古名句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

五年级的作文15

　　春天的发现春天一个如诗如梦的季节，春天的田野很迷人，我爱春天的田野。

　　一个阳光明媚的下午，我和好友到广阔的田野，来发现这美丽的春天，蔚蓝的`天空中不时可爱的小鸟飞来飞去，唱着婉转动听的歌儿，好象在欢迎我们似的。我举目四望，只见一望无际的草地像是一块绿色的锦缎惹人爱恋，让我不忍踩上去，生怕弄伤了这春天可爱的生灵，在草地上有各色鲜艳的花，好象星星一样散落在草地上，恰似“锦上添花”。

　　我们俩往左边看，有一片桃林，一棵棵桃树像一位位仙女，一片片粉红色的花瓣好象一只只彩蝶在天空中飞翔。

　　我们俩往右边看是一片金黄的油菜花，在阳光的照耀下，闪烁着耀眼的光芒，春风习习吹来掀起层层金浪，飘来阵阵芳香，在这仙境般的田野，我们情不自禁的唱起了那首《春天在哪里》。不只什么时候那想花针，象牛毛的春雨洒下来拉，我们才如梦方醒。

　　我爱那如诗如梦的春天，更爱那仙境般的田野。

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