实用的五年级作文（必备6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的五年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
在一段段青春的旋律中，有多少意外的节奏打破你的风平浪静？
或许是一场灾难带来的痛苦，或许是一个笑容带来的感动，或许是一份惊喜带来的欢乐……
但有一点，你要记牢。
不管是谁的青春，都会遇到挫折与成功。
遇到了挫折，请你不要气馁，哪里摔倒哪里爬起，不要在意你衣袖上的灰尘和膝盖上的擦伤……
站起来，向着升起的晨曦微笑。
遇到了成功，请你不要狂傲，厉害的人多得如天上的星光，数也数不尽……
静下来，向着更大的目标前进。
雨过天晴是彩虹，天空也会雨蒙蒙。
不要放荡不羁，那只是一时的逃避。
不要胆小懦弱，那只会害了你自己。
看清前方模糊的`道路，看清曾经懵懂的自己。
爱戴岁月如流的光阴，爱戴流年似水的青春。
——致在青春中迷茫的少年
五年级作文 篇2
年春日，已经过去，可在我的心中，却留下了独特的记忆，因为，那是充满温暖的一份回忆。
那年，我已经四年级了，可报到的那一天，却没有再看见数学钱老师的身影，老师告诉我们，她去教一年级了。
我一整天都闷闷不乐，想起三年来钱老师对我的种种关心与帮助，心中就未免有一丝伤感。每天，她总以笑容面对我们，让我们在数学的'世界里快乐地学习。那些瞬间，仿佛又都近在眼前，让我的眼角隐隐有一些湿润。
但我在心里告诉自己，她一定会记住我的。
一个星期后，她竟然来到了我的教室，同学们都用力地鼓着掌，我正在做作业，听见同学们大喊：“钱老师！钱老师！”我惊慌地抬起头。她还是她，一点儿也没有变，脸上饱含着微笑。她看见了我，神情中流露出了满满的喜悦。一瞬间，我愣住了，竟忘了鼓掌，在心里无数次地对自己说：“是她，她果然回来了。”
我望着窗外，正是四月，外面阳光明媚，还夹杂着小鸟的歌唱，在这样的时光里，又有谁不心生眷恋呢？
“宸而！”一个声音把我拉回了现实，我把所有的感情凝成了一句简短又饱含着情谊的话：“钱老师！”说着，终于幸福地笑出了声。
阳光下，那爽朗的笑显得更加的美好，也在我心中留下了挥之不去的印象。因为，那个四月，充满那样美妙的旋律，那个春日，又有那样独特的笑意。
那年春日，独忆。
五年级作文 篇3
爱，是一道光，照出了前进的道路。爱，是一盏灯，温暖了寒风中人。爱，是指路牌，指出了我们的未来。
他，从不认真学习，天天玩游戏，学习成绩非常差。有一天，成绩单发下来了，他看也不看就给了父母，他知道，知道自己考得不好。但，尽管父母有过心里准备，但对于这个四舍五入后约等于零的数字，还是无法保持镇定，父母破天荒的头一回打了他。
他哭着甩门离开了家，他发誓，这一辈子都不会再回家。到了夜晚，他觉得很饿，但身上又没有钱。这时一位店长走了过来，免费给了他吃的.，并请他到店里，他吃着吃着，眼泪掉了下来。他说：“老板，你真好，比我爸妈对我都好。”店长听了，语重心长的说：“孩子啊，我一顿饭就让你觉得我比你父母好，那你想想，你的父母，生你，养你，难道这些还抵不过我的一顿饭吗？”他听后，感到很后悔，他离开了店里，飞奔着回家，看见父母在楼下找他，他跑到父母身边，含着眼泪说着对不起！
他明白了，他应该正确去做一件事，并去理解。就这样，如此甚好。
五年级作文 篇4
“众人拾柴火焰高”、“团结就是力量”、“人心齐泰山移”无不说明团结的神力，暑假的旅游感悟更让我明白其中的道理。
暑假的一个周末，妈妈带上我相约表姐、表弟一家去厦门玩，这可是我期待已久的暑假旅游。一路上，我们三个孩子远离了作业和补习的束缚，象放飞的小鸟自由飞翔，心情格外高兴。到了全国著名的旅游景点—厦门世博园，看到好多游人在玩脚踏车，我们也嚷着要玩，于是就租了一辆四人脚踏车。四人脚踏车需要四个人同时用力登才能快速前行，我认为这既是一项强身健体的`运动，也是一项人与人之间团结协作的考试。四位登车的人，哪个人如果偷了懒，脚踏车就不会飞快前行，如果大家都想依赖别人力气登车，脚踏车就只能原地不动。
最“聪明”的还是我的小表姐，她登一会车就觉得累了，故意不用力气，想依赖我们另外三人用力。我感觉到车速变慢了，登得比刚才用力了，看看坐我身旁表姐，却正悠然自得的假装登车，头上一点汗珠都没有。而且一到上坡，她就提出下车走，换上大人登车。我心想：“我们都这么费力登，她却一边轻轻松松，不行！我要给她点苦头吃，让她知道团结协作的重要。”又到一个上坡路，我给登车的叔叔和表弟摆个手势，他们明白我的意思，于是我们故意假装骑不动，果然不出所料，表姐又开始下车走了。我们三人团结一致，用力登车，脚踏车飞快地爬上了坡，接下来就是一段长长的下坡路，这时，我们三人根本不需用力，车就飞速前行。刚才的辛苦换来了此时的轻松，我们心里比吃蜜还甜呢！再看看身后的小表姐，在后面追的气喘吁吁、汗流浃背，我们都开心地笑起来！
“教训”完小表姐，我们故意放慢速度，等小表姐爬上车，叔叔语重心长地告诫小表姐：“做什么事情，都要团结协作，不然以后还要吃苦头。”尽管叔叔是批评小表姐，但对我也很受启发：今后别管是在家里还是学校，都要注重人与人之间的团结，只有团结才能生活好、学习好、工作好。
五年级作文 篇5
最近，老师组织我们观看了山东卫视的经典诵读类节目《国学小名士》。看完节目后，我感慨万千。
国学，犹如茫茫宇宙间那一颗最小却最迷人的行星；好像姹紫嫣红的花田里那一朵散发着淡淡清香的小雏菊；又似寒冬的一杯简单而温暖的热咖啡，让人们感到心里暖暖的。国学是我们中华上下五千年的文明结晶，我们应该好好掌握这些来之不易的知识，并不是为了炫耀，而是为了传承！
节目中，最令我敬佩的还要数六年级的王澈同学了。那一期有许多的高中生哥哥姐姐们，他虽然年纪最小，可并没有因此而胆怯。一开始，他十分紧张，后来慢慢地适应，迅速进入了状态，甚至比高中的大哥哥大姐姐分数还高！别的选手也不甘落后，你追我赶，尽情展示自己独特的风采！
"满招损，谦受益。"看了节目，没有什么话能比这句诗更能体现我此时自愧不如的心情了。这档节目不仅让我长了许多的诗词知识，更让我为自己的"孤陋寡闻"而感到惭愧。平时老师总是把我当她的得意门生看，我也自认为已经掌握了许多的诗词而洋洋得意，和这些自幼刻苦学习国学的哥哥姐姐们一比，真是班门弄斧——自不量力！我羞愧不已。一想到这儿，就有种急迫的心情，真想瞬间把所有的诗词、所有知识一股脑儿地全部掌握！
学习不是目的，关键是学以致用。只有让国学融入生活中，才能为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量。我们的人生若是一条充满荆棘的小路，学以致用就是那坚硬的垫脚石，帮我们铺平人生的道路；人生若是一叶小舟，学以致用就是那扬起的风帆，让我们能去更高的世界远航；人生若是一座花园，学以致用就是那绚烂的繁花，把园中装点的更加美丽动人。
当然，付诸行动是需要勇气和毅力的。就说说我们身边的同学吧，电子游戏的诱惑远远超过了经典的国学书，他们无时无刻的想着游戏的打斗场面，对于富有五千年源远流长的历史气息的诗词典籍却一概不知。是啊，现在去哪里找曾经古人读书时的.书墨飘香呢？去哪里找曾经人们在树荫下，在操场边认真读书的脸庞呢？我们难道要随着科技的发展而放弃这古色古韵的传统文化、经典诗词吗？不！我们要传承下去，把人类最圣洁高贵的灵魂发扬下去！一滴水只有融入大海才能永不干涸，星星之火可以燎原！同学们，我们是炎黄子孙，我们是红领巾的接班人，我们是未来的主人！让我们从现在起，利用闲暇的、一点一滴的时间去感受国学的魅力，把一代又一代人们传下来的那些瑰丽无比的华夏文明传承下去，走向世界，发扬光大！
忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝旖旎风光秀。我多庆幸，多庆幸自己生在了这样一个拥有长江黄河、拥有万里长城、拥有五星红旗的国家——中国！我多么喜爱，喜爱我那如小麦一般的黄皮肤和那又黑又深邃的瞳孔！我爱这里的一切，不想让这何其宝贵的历史文明在我们这一代遗失殆尽！国家赋予我使命——努力学习科学文化，传承国学经典，长大报效祖国！让更多的人，更多的国家了解中国，见证这灿烂辉煌的中国文明！
五年级作文 篇6
今天下午放学，老师加完红苹果的分，就说：“精彩的还在后面！”同学们一听，似乎很失望，因为大家都归心似箭。老师接着说：“既然大家喜欢玩一颗星星，现在我们就玩吧。”同学们一听，马上精神来了！高兴得像炸了锅一样，有的手舞足蹈，有的甚至站到了桌子上，连声喊：“老师，老师，请我请我！”
老师阻止了我们的呼喊，说：“等一下，我还不知道游戏怎么玩呢？”我们立刻冲上去，七嘴八舌地说：“先由两人猜石头、剪刀、布，赢了的`做主。假如歌唱完了，挑战者的动作和做主的动作没一次相同，主就输了。”
我们团团围住卢老师，“谁先回到座位我就请谁！”卢老师喊道。我们像马似的跑回座位。“……”教室里闹轰轰的。“对，最好抽学号。”卢老师一锤定音。同学们又吵吵闹闹：“老师说话不算话！……”
结果抽到了美希和国全，可国全不会玩，把这个千载难逢的机会让了出来，在大家的期待下，老师只好又抽了子扬，同学们又在下面议论纷纷：“老师你真不会玩，最少要三个人！”老师听了，又抽了田林艳。经过较量，美希做主，先对田林艳。同学们不约而同地唱了起来：“两只眼睛，同话星，上北京……”谁知还没喊完，田林艳就输给了美希。轮到子扬上场了，我们恨不得离开座位，跑上讲台去看，或者长个长颈鹿的脖子。太可惜了，不知怎么回事，子扬在最后又输了。
接下来老师让我们同座对跳，我们跳呀跳，唱呀唱，大家玩得热火朝天，快乐得不知怎么形容。
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