小学五年级作文

时间：2024-07-26 15:21:47 五年级作文我要投稿

小学五年级作文7篇【荐】

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的小学五年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学五年级作文7篇【荐】

小学五年级作文篇1

　　我喜欢冬天的雪，秋天的凉爽，夏天的炎热，但我更喜欢的还是春天那绵绵细雨了。

　　春天来了，动物们都懒洋洋的抬起头，望着天空，好似在盼望春天的'第一场雨落下来，街上的行人慢慢的走着，享受着春天赐给大家的温暖。不知是哪里飞来的野鸟，居然还喳喳的叫了几声，真是可爱，我仰望着天空。突然，我感觉好似有个小点点落到我的脸上，我摸了一下脸，湿湿的吗，莫非……莫非春雨来了？我急忙回到家。回到家的时候，天就开始下起了雨，雨小小的，近看，雨点好似一只只可爱诱人的小精灵，在天空中飞舞；远看，像一个渺小的沙粒。

　　过了一会儿，我把手伸出窗外，雨打击着我的手，哇塞！简直比按摩还舒服。我闭上眼睛享受着……

　　柳树出现在我的视野里，它正在摇摆这他那又长又细的枝条呢！好似在跟我‘’招手‘’。让我当他的舞伴，真是有意思。

　　我喜欢春天，更喜欢春天的——小雨！

小学五年级作文篇2

　　长沙湖风景雄奇秀丽，深幽险峻，游人到此，莫不留恋忘返。溢洪飞瀑于夏秋季可见，湖水从十多丈高的坝顶飞流直下，水声轰鸣不绝，水雾蒸腾四溢，场景十分壮观。湖内有大小港岔200余条，半岛50多个，回水长10公里。泛舟湖上，看青山绿水，沐习习凉风，听山谷鸟鸣，人与自然似乎融为一体。湖周峰峦叠翠，沟壑纵横，林深树茂，怪石峥嵘。象鼻山上的猴儿石与僧人坳上的三尊佛，构成一幅唐僧取经的`立体画面；凤凰寨方圆数公里，四周岩石壁立，险峻异常，仅有五道寨门可上山；小三峡峡谷幽深，曲折回环，有山重水复疑无路，柳暗花明又一村之境；壕子口内两根长藤悬空垂下，相依相偎，迎风摇动，当地人喻为夫妻藤；106洞系七十年代由部队秘密修筑的地下战备仓库，9个山洞错落分布于燕子沟峡谷中，最大的洞深200米，可容纳10辆大货车停放，里面冬暖夏凉，实为消夏避暑之胜地。

　　湖区附近有清代贞节牌坊、兴隆古场、神仙沟隋代聚居地遗址、云台寺、獠人悬棺等景点，张三丰题字、凤求凰、张献忠葬妹等民间传说，吸引着人们去寻幽探秘。石坪山歌为极富地方特色的民间文化遗产，曾进京献演，名满京华；竹塘香米糯滑爽口，享誉四方。岳麓书院是中国历史文化名城长沙市的一颗璀璨明珠，创建于宋太祖开宝九年（公元976年）。它历经千载，瀚墨流香，弦歌不绝，办学不已，故有千年学府的美称。1956年，湖南省人民政府将它列为湖南省重点文物保护单位，1988年1月13日中华人民共和国国务院明文公布，岳麓书院为全国重点文物保护单位。禹王碑位于岳麓山巅的苍紫色石壁上，面东而立。碑文记述和歌颂大禹治水的丰功伟绩。大禹继父治水，七年闻乐不听，三过家门不人’的美谈，倍受历代人民尊重，流传至今。

　　岳麓禹碑高1。7米，宽1。4米，碑文分9行，每行9字，计77字，末行空四字。其文字形如蝌蚪，既不同于甲骨钟鼎，也不同于籀文蝌蚪，很难辨认，很可能是道家的一种符录，也有说是道士们伪造的。但远在0多年前，即为韩愈所闻及，还亲登南岳岣嵝峰寻访禹碑，并留有诗记。即使是唐宋时的膺品，作为纪念大禹治水之丰碑，也是十分珍贵的。全国有十风处镌立禹碑，据说皆由岳麓禹碑模本复刻。天心阁位于长沙市东南角，与岳麓山遥相对峙，是长沙古城的一座城楼，也是古城长沙仅存的城市标志。建于何时，尚待考证。

　　据清乾隆《长沙府志》和乾隆二十四年(公元一七五九年)李汪度《重修天心阁记：城东南隅，地脉隆起，同行衍迤，上建天心，文昌二阁以振其势，后因只存天心匾额，遂称之为天心阁。旧时阁有匾曰：楚天一览，并有对联：四面云山皆到眼，万家灯火最关心。天心阁两旁门额写有居高明，远眺望，楼上前后有明廊，三楼设有警钟。

小学五年级作文篇3

　　我家养了一条银龙鱼，一开始，我们不会养，不注意就会死，现在我们会养了，养得很大很大，很长很长，和我的胳膊一样长。

　　奶奶天天给它换水，我天天给他喂泥鳅。以前，它小的时候，它游得很快，能逮住小草鱼，所以我们给它喂那些小草鱼，现在，它长得太长了，在不大不小的鱼缸里转不过身来，只能喂它泥鳅了。

　　它胆子很小，害怕红颜色，那回我穿着红衣服站在那里，它就吓得“哗啦”一声跳出水面。昨天我看着它的鱼翅就像鸟的`翅膀，银龙鱼在水里游起来就像鸟儿在飞。

　　我很喜欢我家的银龙鱼。

小学五年级作文篇4

　　有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那平平凡凡的小草。草，虽然平凡、渺小，但却有坚韧不拔的生命力；虽然不美丽，但却具有极其旺盛的生命力；这一切都然而对生命的渴望而得来的力量！

　　草，不管闪电雷击，不管狂风骤雨，不管严寒酷暑，它都毫不畏惧。这一切都然而信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于然而它又顽强地站了起来！我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草，陷入了沉思……

　　也许，有很多人都把小草当成然而弱小、无能的象征，认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但，我却不这么认为，因为在我眼里的小草，然而那样的顽强，那样的`富有生机，而最重要的一点，然而它们本身具有的生命力和精神。

　　一到春天，小草们就睁开朦胧的双眼，争先恐后地破土而出，与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地，为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来，才让人们看到了生命的伟大。

小学五年级作文篇5

　　朋友，在春节联欢会上的那首《吉祥三宝》想必大家再也熟悉不过了。当这句“爸爸，月亮出来太阳去哪里啦？”唱响时，你会感到这正是落日时分。

　　前几天，我与妈妈去外婆家旁的钱塘江看落日。刚到那儿，一际圆弧从这山巅连那山腰。接着“呼——”风姑娘给我们带来了习习凉风，她又翻卷着江水，江水“哗——拍”地滚来，拍上了堤坝。我正享受着这一阵清凉，顿时，我发现火红的太阳又向下“滑”了，太阳周围的云与天，犹同正烧旺着的灶台，颜色由深至浅，慢慢地向边外延伸。钱塘江斜对岸是一座座青山，太阳似乎还在留恋这一片美丽的景象，在山与天的交接处徘徊。太阳啊！我真羡慕你西下时的`色彩，红得发亮却不刺眼。我心里暗暗感叹。渐渐地，天空像是被什么捉摸不透的东西笼罩了。鸟儿们成群归来了“吱吱喳喳”的鸟叫声，成了一长串动听的五线谱，成了大自然最爱的乐曲。

　　“妈妈，我回来了”小鸟喊着说。

　　“妈妈，我今天交了个朋友……”另一只说着有投向了鸟妈妈的怀抱。

　　江上的船停到了边上，江中的鱼儿在广交鸟友，大家互相交谈着。

　　天暗下来了，我和妈妈回外婆家了。夜幕降临了，星星眨眼，风铃铛挡，笑声满载，所有的声音是那么的悦耳。

小学五年级作文篇6

　　真的，从不知道周末竟然过的这样快。我想想，我的周末到底做了些什么呢？和一个人发生了口角，做完了作业，吃完了零食，看了会儿电视，好迷茫啊。真的不知道自己周末都做了些什么，突然就觉得心里闷的紧，我想，我又没有把握好这两天吧。每次，到了周天晚上……

　　我就会觉得颓废一样的累，躺在床上连动下手指的力气都没有，不是身上累，是心里累。我的人生目标好像只剩下了学习和赚钱，过着自己不想要的生活，享受着不是自己渴望的.快乐。如果可以，我想一天都在书的海洋中度过，迎着夕阳，读着最爱的《招朝花夕拾》。我很喜欢的鲁迅啊，写出的字总让人口齿留香，细细品味来，别有一番滋味。整个周末没怎么看手机，但也没怎么看书吧。好像生活只剩下了作业……我预期要做的事情却没有一样做了，明明记得，昨天才刚刚开始新的周末，可今天却又要面对新的一星期了。时间或许对谁都是公平，可能只是我们自己从未去好好把握。做完了作业，周天的晚上我最喜欢的就是抱着一本书看了，人家都是午后看，可我却只有晚上才有机会看。余晖撒向大地，吃完了晚饭，我就一个人静静的在书房看书，压力太大，所以我从不想去想压力多大，也不想去想着明日要有多少作业，既然是明天的事情，那么我就用不着凡人自忧了，既然明天的事情我们还需要烦恼，那么就不要在今天，给今天的自己多添了一分烦恼，得不偿失。

　　我想，在这个安静的晚上，也许我能抱着一本书，蜷缩在小床上，慢慢睡着吧。何尝不是一种简单的幸福？这个世界实在是太嘈杂了，也太喧闹，喧闹到有时候我不愿意去面对，宁愿沉浸在这安静的书海中，希望是永远啊……

小学五年级作文篇7

　　自从上学开始，我就不由得被老师这个神圣的职业吸引，我不但从老师那里学习了知识，他们我的梦想是当一名老师，美好的品德、一言一行都给我留下深刻的影响，我常常想，假如我是老师，我会怎样做呢？我会不会比我的`老师做得更好，更出色。

　　假如我是老师，我会用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。我会想出各种办法引导学生们积极回答问题，鼓励他们不懂就问，告诉他们不要因为害羞或其他什么原因就凑合过去。我会关心学得较差的同学，和他们促膝谈心，找出原因，讨论怎样改正。我会让成绩好的同学去帮助他们，让同学们在互相帮助的氛围中共同成长。

　　假如我是老师，我会将爱分给每个学生，不会因为谁学得好就偏爱谁，也不会因为谁学得差就讨厌谁。我会多指出他们的长处，使他们在关爱中拥有完整的人格，我会融入同学们的生活中，成为他们最好的朋友，一起分享快乐、分担痛苦。如果有谁遇到了困难，我会号召其他同学一起来帮助他，让同学们学会分享、学会帮助，能够关心他人，有怜悯之心。如果哪个同学学习退步了，我会伸出我的援助之手，帮他想办法，为他耐心的补课。

　　假如我是老师，我会号召大家运动健身。让同学们都锻炼出强健的身体，因为没有好的身体就没有精力投入到学习中。我会与同学们一起运动、游戏。学校举行运动会时，我会率先报名，以我的行动影响我的学生。我想象着，在一次次的运动会上，我飞快的跑着，听着同学们为我呐喊助威；而我也为赛场上奔跑跳跃的学生们加油。我的学生里也许会出现第2个刘翔、姚明……。

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