(实用)实用的五年级的作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
啊!冬日里的暖阳，你像一个大大的暖炉，带给我们浓浓的暖意。冬日里的暖阳，照耀着世间万物，一切都是那么温暖。
冬日里的暖阳像光彩夺目的金子一样，照耀在枯黄的野草上，她们伸了伸腰，挺直了身子，显得更有精神了。暖阳又像一位慈爱的母亲，用温暖的脸亲吻着菊仙子，她们笑得更灿烂了。暖阳像千万缕利剑一样照耀在路旁的小树身上，她们不再缩着身子，轻轻叹息，而是昂起了头，尽情的.享受温暖的阳光。鸟儿们也知道了太阳出来了，站在枝头婉转地唱着歌，好像在说：“温暖的阳光终于来到了，好温暖呀!”妈妈也趁着这大好的暖阳，把一件件衣服晒在阳台上，爷爷、奶奶赶紧搬着椅子出门晒太阳，孩子们脱下厚重的棉袄，在太阳底下玩耍，嬉戏。冬日里暖阳照耀在大地上，像是给房顶镶上了一道金边。
我多么希望留住冬日的暖阳那温暖的脚步，每天沐浴在她的金光之中。
五年级的作文 篇2
水——生命之源！如果没有了水，我们人类将无法生存；如果水被污染了，我们人类喝下去将会引发痢疾等各种疾病。水与我们的生存是如此息息相关，而我们每天会不会因为无知而浪费、污染许多水呢？
就拿我来说吧，在没有听到老师讲节约用水、保护水资源一课之前，常常会浪费许多水。每天洗澡时，我会淋浴很长时间，有时还会趁兴玩水。但每次都会被有节水观念的妈妈阻止，她会不厌其烦地说： “洗澡时，只要用水把全身冲湿，抹上肥皂，稍加揉搓再用水冲掉泡沫就干净了。不要冲很长时间，这样既节约了水和煤气，又把身体洗干净了，何乐而不为呢？”而我总是听不进去，认为洗澡是一种享受，一定要冲个痛快才尽兴。直到有天，在课堂上听到老师给我们上了一堂“珍贵的水资源”的课，我才真正醒悟过来！
当天回家我就对妈妈说： “妈妈，从今天开始，你不要再担心我会浪费水了，我们老师说了水资源的珍贵，淡水总量其实只占世界所有水量的3%，实在是少得可怜。我们虽然生活在上海，只要水龙头一开就能喝上干净的水，但世界上还有大约1 0亿人不能像我们一样喝到干净、安全的水，他们由于喝了被污染的饮用水而致病或丧命！世界很多地方都还在闹干旱，智利的阿里卡地区，几乎终年无雨！所以从今天起，我要节约用水了，不再浪费这么宝贵的水了！”妈妈听了我一番认真的表白，露出了欣慰的笑容，说： “州州，太好了！如果每个人都能这样做，地球爷爷就不会再哭泣了，它会高兴的，因为子孙后代有水喝了！”
从那以后，每天当我洗澡的时候，我都会用最短的时间来完成。而且我也成了名环保小卫士，常常提醒浪费水的爸爸要节约用水，例如：不在洗澡时刷牙，改龙头冲水洗车为用水桶盛水洗车，赞成妈妈把洗衣服的'水用来冲马桶…
水是我们生命的源泉！我相信，只要我们每个人都能认识到水资源的珍贵，从自己做起，一定会节约许多许多的水，为子孙后代造福！
五年级的作文 篇3
今天的早上，我还躺在床上睡觉，一阵ABC的朗读声从阳台上传来，声音苍老而沙哑。莫非是爷爷？怎么，爷爷也学起了英语？我疑惑不解，起身向阳台走去。
啊，我简直不敢相信自己的眼睛——爷爷捧着英语书在朗读，表姐端端正正地坐在他身旁，认真地听着。这时候，爷爷已经在背英语字母了：ABC爷爷读的可认真了，刚读几遍就能背，谁说老年人记性差！我在心里默默的为爷爷鼓劲。爷爷背完后，表姐像小老师似的`说：学了那么多，累了吧！今天我教你一个单词，注意我发音时的口形，yes，yes就是‘是＇的意思，嘴不要张的太大．yes，yes爷爷反复地跟着念，尽管念的不是很标准，可就他那样的年龄，已经不容易．
中午，奶奶做菜时，发现酱油没了，看见爷爷正悠闲地坐在沙发上读英语，就大声喊：你快去打酱油，我等着呢！爷爷愣了一下，然后马上站起来，向奶奶说了一声yes！也是？也是？什么也是？奶奶一脸疑惑．爷爷得意地说：你不懂了吧！你要被淘汰了喽！我和表姐在旁边笑开了怀．
真是一个好学的爷爷，学了就用，活学活用啊！我们心里不禁暗暗折服．
五年级的作文 篇4
“咚，咚，咚。”“干什么，地震了吗？”原来是表妹在我的床上跳呀！我一看手机。什么？才凌晨3点零9分，表妹，基因突变了吗？我问她：“，今天是什么好日子呀！”“今天是6月1日儿童节呀！”表妹高兴地喊道。
什么？一直打着哈欠的我一下变得有精神了。“今天我们去干嘛？今天我们去干嘛？”我迫不及待地问。“我们去游泳。”“去游泳”？“水是温水吗？”我急切地问道。“当然是”。表妹神气地回答道。
我们要出发了，到了游泳池。怎么这么冷还有这么多人，你阵风吹来，我打了个喷嚏，感觉全身冷嗖嗖的，妈妈让我下水，水是热的'。我一时眼花，竟把深水区看成了浅水区，当时我才一米二几，可深水区有一米4几。我按着楼梯爬下去，水都淹到我脖子上面了，可我的脚却还碰不着底部。
下面已经没有楼梯，可我的脚还是碰不到的，我本想上去找表妹的，可我脚一滑，摔下去了。我那时还没学过游泳，我的鼻子呛到了水。我喊：“救命啊！救命啊！”没人看到我，我当时别提多害怕了。幸亏舅舅看到我了，我的手脚都没力气了。舅舅赶紧把我抱上去，我累得筋疲力尽。通过那次以后我天天在妈妈耳边说着：“我要去学游泳，我要去学游泳。”妈妈拿我没辙，只好让我去学了。
因为那次不寻常的经历造成我对深水有阴影，所以学起来有些害怕，不过我现在已经学会游泳了。
五年级的作文 篇5
我的朋友，她有两个身份，一是我同学，二是我的邻居，如果她是男孩的话，我就可以对你们说我跟他是青梅竹马，可她并不是。
她有一张瓜子脸，瓜子脸上有一对美丽的眼睛，高高的鼻梁下，有一张樱桃小嘴，她的头发很长，像一条条波浪。
在学校，她喜欢乐于助人。
我们班丢弃的饮料瓶，她放学的时候就会默默的收集起来，放在门后的那个大口袋里，等过了一段时间，大口袋里集满了饮料瓶，她就会拿去学校门口的废品回收站卖，虽然卖到的只是几元的钞票，几十元的钞票，但她都会一一交给老师，绝不私藏。
在家里，她的身份变成了我的邻居，我们常常在一起做作业，一起画画，连衣服甚至都穿一样了【不是全部】，因为，我的.妈妈在网上看到好看的衣服鞋子呀，就会帮我的邻居买，她妈妈也是那样，所以我们的衣服也有一样的啦。
有一次，我的爸爸妈妈去老家看我外婆了，碰巧我又没有带钥匙，所以我只好在门口等，我的好邻居看见了，就问我原因，说我为什么在家门口等，为什么不进去？我就回答她，我没有带钥匙，家里的人又出去了，所以我只好在门口等啊。她见状，连忙说，既然你家里的人都出去了，那来我家吧，我们一起把作业干掉！我们这样既有伴，又不会耽误你。但我还是拒绝了，这样去别人家，多不好意思呀。
滴 滴 滴，我看了看手表，呀，现在已经七点半了，肚子也咕咕咕的。我就想，这老天爷是不是欺负我，让我等着么久。卡的一声，邻居的门又开了，她对我说:你妈妈打了电话给我，她说她要九点多才能回，叫你在我家里坐一会儿，把作业做完之后再打电话给她。”我哦了一声，便跟她进去了。
到了8:40多的时候，我从猫眼上看到了妈妈的身影，我打开门，对妈妈喊了一声，叫她等等我，我拿着书包飞快地奔出去，对邻居没有说一声谢谢。我问妈妈:妈妈，你怎么知道我邻居的电话呀？妈妈竟然懵懵懂懂的看着我:女儿，你说什么呢，妈妈哪里知道邻居的电话呀，我连打都没打过呢！
听完，我便知道了，她是”骗“我的。
我的好邻居，谢谢你哦。
五年级的作文 篇6
看到这个题目，你肯定会学觉得很奇怪，作文 可爱的“音符”。“音符”为什么会可爱呢？这“音符”有什么秘密吗？就让我来告诉你吧！这个可爱的音符就是我的小蝌蚪。
前几天，我的好朋友杨杨去郊外捉了许多蝌蚪回来，因为太多了，就送了一些给我。回到家，我把它们倒到鱼缸里，数一数，共28只。它们似乎都很喜欢它们的新家，在鱼缸里快活地游来游去。爸爸妈妈也很喜欢我们家的`“新成员”，纷纷捧来泥土，找来水草放在鱼缸里。不久，那些小蝌蚪们有钻进泥土里，有的停在水草上。咦，蝌蚪们钻到泥土里做什么呢？好奇心驱使我扒开泥土看个究竟。只见它们密集在泥土的凹洞里，好像在共食什么东西，又好像在“谈论什么话题”。停在水草上的蝌蚪也动起来，只见一只蝌蚪摇动着尾巴慢慢里游了出去，游到另一只旁边转了一圈，又游到水草上停了下来，动作轻盈飘逸，就好像在跳着优美的华尔兹，小学三年级作文《作文 可爱的“音符”》。看着水草上游动的蝌蚪们，我觉得这个画面怎么这么熟悉呢！哦，想起了，这不是我每天弹钢琴都要看的五线乐谱吗？它们就像一只只快乐的“音符”，在水草间弹奏着动听的乐曲。
蝌蚪吃食物时的样子很有趣，因为它们太小，所以我就喂它们吃鱼食。只见它们有的咬住鱼食，沉到鱼缸底下悄悄地吃；有的游到上面，因为它们嘴太小了，鱼食又很大，所以它们每次吃食都只能吃到一点点，于是它们就追着吃，似乎在玩打球，样子十分滑稽！
可是不久，“音符”们出现了这样的状况：身体变透明了，全身都肿起来了，不吃不喝，连游泳都游不稳了，而且还总是抬起头来张望，情况十分糟糕。看着“生病的音符”我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转，只好去向妈妈求助。妈妈说；“它们也许是想家了吧！它们是属于大自然的。”听了妈妈的话我觉得很有道理，虽然我很舍不得，但是为了它们好，我还是忍痛割爱，决定把它们放回大自然。回到大自然的“音符”们，额外开心，看着它们在田间嬉戏的样子，我又高兴起来。
“音符们”再见！或许你们现在已经长大了，正在田间为大自然奏响最美妙的乐章。
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