五年级的作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的五年级的作文9篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
金黄的九月，我步入了新的学校，走进了新的学习天地，当然也会遇见新的老师了。
在开学之前，我对这位从未有过眼缘的班主任有过无数次遐想，幻想着她是温柔的还是严厉的，是楚楚动人的还是童趣无限的……就这样，这位老师便在我心中镌刻出了一个形象。
通过一个月的.相处，我发现现实比想象更加美好，即使这位班主任与我想象中的那个人全然不同，但她却是我认可的梦想老师，我喜欢她。
下面我给大家介绍一下她吧!
她是一位普普通通，平凡得不能再平凡的人民教师，如豆般大小的眼睛，高挺的鼻子，小巧玲珑的嘴巴，透露出一副精明和严肃，仅仅是这就能博得我喜爱?非也非也。更吸引我的当然还是老师所展现出的魅力了。
老师穿着朴素，总是穿着那构造普通装饰一般的衣服和几双也不再新颖的运动鞋，这绝对是一身休闲装啊，再看看其她老师，穿的是那般华丽，闪得我的眼睛都快睁不开了，首饰也是应有尽有，而我的老师既不穿金，也不带银，似乎与世无争，但我觉得老师还是很漂亮的。因为她不像孔雀那般华而不实，有着不张扬、实实在在的性格。她注重的只是内在美，修身养性、恪守本分l
老师的作风也如她的个性一般，她不会用成绩来定格一个人的价值，她对我们都一视同仁，在她眼中我们都有各自的美，都如金子般耀眼，她不会用严厉来打击我们，只会用母亲般的爱来滋润、呵护我们，发掘我们的潜能，让我们更加优秀。
当然，老师的讲课也是我的享受，我就陶醉在她那幽默风趣的话语中，她总会把枯燥无味的知识变成游戏般，让我们快乐的学习，轻松掌握知识面，攀爬在知识的巅峰，老师的课堂是我翱翔的天空，我会留恋着充满欢笑的课堂，更不会忘记你。
班主任，你从未在别人面前炫耀过，告诉我们凡事不必都要争第一，只要努力就好。那盛开的桃李就是对您最高的评价。
五年级的作文 篇2
一只甲虫的头正在缓缓的向土坡上移动。怎么回事？我靠近一看，哦，原来是一群蚂蚁在搬动它。在甲虫的旁边，黑压压一大片，有的在从下往上推，有的从上面甩，有的咬住不放，有的则正在快速向巢穴爬去，像是去搬救兵。蚂蚁越来越多，它们奋力搬运这对它们来说无比庞大的甲虫头。这热火朝天的.场面，好像能听见它们的“劳动号子”。土坡上的洞口，许多蚂蚁正在清扫场地，运走一些土粒、砂子，以便大部队通过。
慢慢的，搬运大队到达了洞口附近，我忽然产生了个恶作剧的心理，用小棍一拨，甲虫头骨碌碌地滚下了土坡。但是，它们只停了一小，又来到土坡下，再次搬动甲虫头。像上次那样，蚂蚁们的劳动势头不减，再次吃力地将自己的食物搬上了土坡。我索性想看看这些蚂蚁能忙到何时，又一次把甲虫头打落下去。
蚂蚁所拥有的巨大力量，正是人类所需要的。蚂蚁的身躯太渺小了，但它们所具备的精神太伟大了。
在天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成了一只蚂蚁……
五年级的作文 篇3
我们学校有一个美丽的植物园，里面有各种各样的植物，挺拔的竹子，五颜六色的花朵，高大的树木……但是我最喜欢的还是那几棵槭树啦！
槭树只有一个成人高，枝干也只有我们小孩的手腕一般粗细，在高大的松树面前，它们显得纤细而瘦小。但它们的枝叶非常茂盛，每片叶子长者四个大叶尖和两个小叶尖，看上去像鸡的爪子，难怪，有人把它们叫做“鸡爪枫”。在春秋两季，它们的叶子火红火红的。一阵微风吹来，枝叶随风飘舞，好像碧绿的园子上空几朵红云在飘动，美丽极了。
每当我看到这情景，心中就会产生一个疑问：为什么槭树的叶子在春天和秋天是红色的呢？我百思不得其解。
今天，我带着这个问题上网查了一下，答案被我找到了。原来，树叶里除了包含着大量的叶绿素外，还包含了花青素、叶黄素、糖分和其它成分。普通植物的叶子中，叶绿素成分较多，所以，叶子呈绿色。当叶黄素增多时，叶子就会变成黄色。而春秋两季时，槭树叶子中的'花青素和糖分较多，所以，叶子就变成红色的了。
我发现了槭树的秘密，原来一个小小的槭树叶子还有这么多的奥秘啊，以后我会仔细观察，争取发现更多植物的秘密！
五年级的作文 篇4
在我家楼下，锁着一辆山地自行车，那是爸爸给我买的生日礼物。
记得那是八岁的一天，由于我的旧自行车像马上就要散架似的就要光荣退伍了，我很想买一辆新的自行车，所以我把这个心愿告诉了爸爸，爸爸爽快地答应了，这使我的心情无比畅快。
过了几天，爸爸、妈妈和我一起去了自行车专卖店，经过我的精挑细选，我看中了一辆山地自行车。
这辆车全身漆着绿色的.底漆，黑色的花纹，映照着阳光，夺人眼球。把手可以转动，用来调节档位。把手上有两根银白色的气管，宛如两根龙须，连接着车轮上的刹车器。坐垫软软的，坐上去像沙发一样舒服。两个大大的车轮，在链条的带动下，既可以快，又可以慢，翻山越岭肯定没有问题。
我告诉爸爸：”爸爸，我看上这辆了。“爸爸说：”行，就这辆吧！“我一听这话，不由得一蹦三尺高，心里乐开了花，迫不及待地想试一试，毕竟自行车不是拿来看的，骑了才知道好不好。
于是，我调节好坐垫的高低，骑了上去。这辆自行车必须弓着身子骑，因为坐垫与把手距离较远，而这样的设计也可以减轻劳累。我觉得自己身轻如燕，一些小台阶我一蹬就上去了，可见这辆车的越野性能非常好。
接着，我又试了试换挡。我先快速蹬脚踏板，然后往下扭动把手，直到把手上面的显示框里的红色指示片转到了最左边后，我才松手。只听”咔咔咔“，一连串的声音，链条挂在了最大的齿轮上了，我顿时觉得那踏板仿佛有千斤重，但骑起来车速却很快。我心想：哇，这就是为什么有的自行车手必须站起来骑自行车的原因吧！我也要试一试。想着，我站了起来，用身体的重量和脚一起蹬自行车，果然快如闪电。
最后，我把左边把手还原，又使劲扭起右边的把手来。这一回，链条挂在了最外边的小齿轮上。我一蹬，自行车就像滑链了一样，非常轻松。但与前次不同的是，行进非常缓慢。
从小到大，我骑过不少儿童车，这些儿童车陪伴着我从懵懂的小孩长成了懂事的学生，每一辆儿童车都是我成长的见证者，给我快乐，而这辆山地自行车，同样也让我感受到了快乐，让我在快乐中成长。
五年级的作文 篇5
一年一度的校园排球赛开始了。俗话说“养兵千日，用兵一时”，队员们终于要大显身手了!
下午我们教室里就像炸开了锅一样，大家手里都拿着加油棒，纷纷议论着下午的排球比赛。突然，铃声一响，班主任老师走了进来，她给我们讲了比赛的注意事项，而座位上的我们都早已按奈不住兴奋的心情，跃跃欲试了。
在老师的带领下，我们排着整齐的队伍，陆续来到操场。为了给参赛的队员鼓舞士气，我们挥动着手中的加油棒，在老师的指挥下齐声高喊口号：“五二，五二，独一无二!”随着我们的口号声，比赛正式开始了。
第一场是我们班与三班的比赛，由叶自豪来发球。只见他把球抛得很高，在球下落的瞬间，用手一击，“嘣”的一声，排球飞过了球网，三班的队员还没醒过神来，而球却早已落在了那位队员的头上，而飞出了界外。啊，太棒了，我们的队员，不费吹灰之力发球直接得分。场上的比赛正在激烈的进行着，而场下的加油声也是那么的`此起彼伏。经过几个回合的较量，三班的优势逐渐显露出来，他们利用身高手长的优势，逐渐占了上风。而我班的队员整体配合上还不够成熟。就这样，第一场与三班的比赛我们以失败告终。当队员们走下球场的时候，老师和同学们仍然为他们的的努力拼搏精神而报以热烈的掌声，并鼓励他们打好下一场比赛。
经过短暂的休息，第二场比赛是我们与一班打。由一班先发球。他们把球用力的发过球网，可是由于我们中间队员的个子小，球打在她的手上，又跳着飞了出去，只见王轲眼疾手快，一个箭步冲了过去，来了个“海底捞月”，把球垫过了球网，真是虚惊一场。这场比赛，我们班的队员明显发挥了优势，配合上也很默契，在大家的努力下，我们打败了一班，赢了比赛，最终我们班获得了全年级第二名。
比赛在热烈的氛围中结束了，可我的心却久久不能平静。通过这次比赛，我明白了“友谊第一，比赛第二”的道理，更让我体会到了无论做什么事，一个人的力量是渺小的，团队的力量是无穷的。
五年级的作文 篇6
个子不高，乌黑的眉毛，一张不大的嘴巴，明亮的眼镜上一副很Q的眼镜。这就是我，一个刚刚步入初二的少年！
我很爱笑，也喜欢交朋友，更会幽默风趣地和朋友分享我的快乐。这就是我，一个喜欢交朋友的初二少年！
我不太喜欢运动，不过被逼无奈的我，不得不每天骑几公里的`单车上学。在上学的路上，我不会孤单，喜欢交友的我，在路上总会遇到几个朋友。不管在什么地方，只要有人需要帮助，我在场就会毫不犹豫的帮他，并且尽力而为。这就是我，一个乐于助人的初二少年！
我喜欢读书，喜欢安安静静的世界。我对未来拥有美好的憧憬：当一名数学家，兼职作家。我知道只有美好的理想是不行的，我定要好好学习，努力学好技术，为未来打下基础。这就是我，一个拥有理想并努力追寻的初二少年！
当考试不如意时，我不会沮丧，我会找出自己错误的地方，我不会让自己在同一个地方一而再再而三地犯错；当别的同学成绩追上我时，我会憋着一股劲努力学习；但我有不懂的问题时，我会自己思考、实验，也会向他人请教，我会不达目的不罢休。这就是我，积极进取、不甘于落后、勇于探究、盘根问底的我。我是一个“铁杆书虫”我喜欢读各个方面的书，经常一读书就忘记了一切，给我带来了一些麻烦，不过读书也使我受益匪浅，读书使我拓宽视野，增长知识面，懂得许多人生哲理。这就是我，一个热爱读书的初二少年！
这就是我，一个喜欢交朋友、热爱读书、乐于助人、拥有理想并努力追寻、刚刚步入初二的少年！
五年级的作文 篇7
那路边的蔷薇，开的是那么美。
远远望去，那是一片衰颓的废墟，看起来毫无生机，只有一条小路绕过那片废墟。风微微吹过，似乎闻到了一点点花香，猛地一闻，似乎又没有了。向四周望去，还是只有那一条小路和一片废墟。
好奇心驱使着我，走进了那个被荒草掩盖的只剩下断壁残垣的墙角，可在那墙角下竟开满了一朵朵小花。在荒草之中显得那么耀眼，我十分惊讶：在这破败的'烂墙角下怎么会开出这么美丽的蔷薇花呢？
夜深人静之时，在床上翻来覆去的无法入睡，想着那些开在墙角的蔷薇花。在那样一个不堪入目的地方竟然绽放着这样美丽的蔷薇，确实让人觉得不可思议。
如果它生长在花园里，勤劳的园丁一定会将它养得很肥美，开出又大又美的花朵，还会定期修剪花枝，让花看起来更加美观。如果它长在院子里，一定会被细小结实的绳子将花枝束缚起来，不让它延伸出来挡了路。可在这墙角，它却得风餐露宿，任风吹雨打，日晒雨淋，但它却能不受束缚的自然生长，虽开不出华丽的花朵、虽然没有好看的造型，却可以自由向上、向外延伸。虽然看起来有些营养不良，但确实开了花，开的那么倔强，那么坚强！
开在墙角的蔷薇花，在风的吹拂下，掉落了花瓣。
它会在绽放吗，我想会的。
五年级的作文 篇8
星期五晚上八点，我吵着妈妈说要玩电脑。妈妈说：“你默写完英语兴趣班的课文就可以玩电脑到九点。”
听到这个好消息，我立刻开始背课文。这时，妈妈的手机响了。妈妈走出房间接电话。这时，我突然动起了歪脑筋：我直接抄课文吧，这样就可以多玩一会儿电脑了。于是，我拿出英语书快速地抄了起来。我提心吊胆地抄着课文，生怕被妈妈发现。
过了一会儿，妈妈走进了房间，我说：“我……我……默写完了。”妈妈不经意地问了一句：“默写得这么快呀，不会是抄的吧？”我说：“不……不……不是抄的，这篇课文我早就会背了。”妈妈满意地把电脑打开了。我暗自庆幸，我的歪脑筋没有被妈妈发现。
第二天晚上，我做完作业，正准备打开电脑，妈妈说：“等下，把昨天晚上默写的英语课文再默写一遍。”我只好硬着头皮开始写，但是一句话都默写不出来，我本想如法炮制再抄一遍课文，正准备抄时才发现英语书被妈妈拿走了，我只好全盘交代。妈妈十分愤怒：“我昨天就看你不对劲，原来你真是抄的课文！这样吧，你先把这篇课文背完，默写，然后洗澡睡觉。惩罚你两个周末不准玩电脑。”我只好乖乖地把课文默完了。
我一定会记住这次惨痛的'教训，保证下次再也不会动歪脑筋了。
五年级的作文 篇9
我的家乡有一种非常有名的水果，那就是我们姚庄的黄桃了，它毛茸茸的，有黄黄的皮，圆圆的身子，也是我最爱吃的水果。
八月是黄桃成熟的季节，爸爸带着我和妈妈去姚庄的“桃花岛”采黄桃，我非常的开心。一路上我们有说有笑，望着窗外的美景，转眼间已经到了姚庄的北鹤村。由于这里大面积的种植黄桃，春天桃花开的时候非常的美丽，所以这里被称为“桃花岛”。车慢慢地驶入“桃花岛”，映入我眼帘的就是密密麻麻的桃树、梨树。娇嫩的桃花这时已变成满枝累累的硕果，一个个成熟的黄桃像害羞的`小姑娘似的低着头。我们看见房子边，也许田野间，小路旁，都有桃树的踪影。我迫不及待地下了车，一股香味扑鼻而来，空气中都弥漫着熟透的桃子的香味，使我沉浸在果香之中，真让我垂涎欲滴。
我兴奋极了，冲进了桃树园，拿了几个塑料桶，可却不知道要摘什么样的才好，爸爸说：“摘桃子要摘个儿大的，颜色黄的。”往里走，此时我才发现我的前、后、左、右都是桃子，一伸手就可以摘到又大又黄的桃子。我来到一棵桃树旁，它们像一个个听话的小姑娘，依偎着叶子，静静地等待着我们来采摘。我看看这个，又看看那个，我真顾不上伸手摘，真想上前咬一口。我看见爸爸他们都已经摘了好几桶了，也只好放言放弃了这个念头，不甘落后采摘起来。
见到大的就采，见到颜色黄的就摘，不一会儿我就摘了满满一大桶，可重了。但是一想到这都是我自已摘的，就特别高兴，付了钱我就拿了个桃子，洗干净，咬上一口，啊，真甜，真好吃!
那就是我们家乡的黄桃，如果你有机会来我的家乡，那就请您一定要去我们的桃花岛，品尝我们的黄桃，您一定会流连忘返的。
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