五年级的作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的五年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
我是一个快乐，没事喜欢偷着乐的人。
清晨，背着沉甸甸的书包，沐浴着初升的阳光走进学校时，我就会感到特自豪，因为我是一名小学生，是爸爸妈妈和老师眼中的“希望”；上课时，老师精彩的讲课总让我听得如痴如醉；课间，我陶醉在课外书里，仿佛是飘荡在知识海洋里的一叶小方舟；每天放学回家，我总和妈妈爸爸说个不停，说趣事，说心事，最得意的事就是用刚学到的知识把他们难倒。
不知道为什么，烦恼的事我总是不往心里去。记得有一次我刚穿了一件新裙子，心里美滋滋的。可天有不测风云，邻桌的钢笔写不出字，一甩手，我的裙子上立刻出现了一串“省略号”，我顿时怒不可遏，同桌不知所措，摇动着双手，连声说：“对不起！对不起！”我看着他那一脸无辜的表情，立刻原谅了他。现在，那一簇簇一团团的墨水，在我眼里仿佛是一张张冲我微笑的小笑脸呢！
我最大的本事就是把苦恼的事变成开心的事。我曾经为那长长的.英语单词心烦，也曾为奥数睡不着觉，他们像一座座横在我前面的大山，让我害怕让我忧。可爸爸说一切困难都是“纸老虎”！果然，通过暑假一天100个单词的“死磕”，我慢慢发现背单词很easy ！用这种笨办法，我的奥数成绩也是芝麻开花节节高啊，今年居然考到了全市第15名！我心里那个乐啊，就别提了！
我也是姥姥姥爷、爷爷奶奶的开心果。放假了，我总代表爸爸妈妈去陪他们，和他们聊天，帮他们跑腿。和他们在一起，我总觉得自己特能干，说不出有多高兴了！
你看，我就是这样一个容易快乐的人！
五年级的作文 篇2
我的老师———口水大王罗老师。罗老师是我们全五年级的口水大王。
上课铃声叮铃铃！叮铃铃！我们一听见上课铃声就赶坐好，我们可不想给“口水大王”骂。老师有幅神情严肃棕色国字脸，嘴巴大大的，似乎张嘴就要把人吃掉，冷冰冰的眼睛。老师一走进来，我们班的小喇叭一个紧传一个的说“口水大王来了！口水大王来了！小心点！”
老师笔直的'站在讲桌旁，用冷冰冰的眼神扫视了我们一眼，这时我感觉好像一股冷风吹过来，全身凉飕飕的。即使胆子再大的同学也不敢抬头正眼看老师。
记得有一次，因为作业太多，有些同学熬夜熬到11点多，上课的时候有点困，就把头稍微低下来一点。老师顿时张开嘴就骂：“你干嘛呢？打瞌睡？落枕啦？还是不想听课……”。老师像炒黄豆一样，噼哩啪啦的叫骂着。那个同学像天要塌下来似的慌慌张张的扬起头来。
记得还有一次，我们班的同学有些课堂本没交，临下课时老师就问，谁的课堂本没交？自觉给我站起来！全班同学你看我，我看你，却没有一个人主动站起来。老师顿时火冒三丈，让全体同学站起来，拿着课堂本点名字，点到名字的坐下，我们个个提心吊胆，生怕没有自己的本子，点完名后有两个同学还站着。老师又冲他们“开炮”了，说：“你们为什么不交？小心开家长会把你们家长骂得口水淋头。”接着又说：“这回不交，重新买一个，下回如果再不交就买十个！”老师扔下这句话，甩脸就离开教室了。
这就是我们既严肃又可敬的“口水大王”——罗老师。
五年级的作文 篇3
“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”……听到这一句句诗，让我想起了故乡，身在异国的我已实现我幼时的梦想。我不管它三七二十一，立刻买了张飞机票，那就是飞往蛇口——我的出生地，我的成长地，我童年时的母亲……
当我看见蛇口时，已经焕然一新了。故乡的水，故乡的花草，故乡的空气，故乡的环境都让我大吃一惊！故乡的水已清澈见底，不想多年前老鼠闻了都要吐得水。故乡的花草也有了很大改变，现在的花不哭了，脸上还有灿烂的笑容，草儿也穿上了迷彩服的士兵，个个昂首挺胸。最让我感到惊讶的还是故乡的空气，现在故乡空气新鲜，那是因为汽车不再排放尾气了，人们也不随地吐痰，乱扔垃圾了，人们不再让工厂排放烟气，不再砍伐树木，而在每天的种树，我们人类像装上了某种保护国家健康的芯片一样。这样，我还真有点不习惯。说实话，眼前翠绿翠绿的，绿得“刺眼”啊！
逛着逛着，我来到了我的母校——育才而小。在我的印象中，她，就像一个聚集点。充满了欢声笑语。朗朗的读书声，嘹亮的口号声，动听的歌声。她，就像一个爱笑，爱生气，爱热闹的一个小女孩。
我踏进了校门，焕然一新，第一眼还是能看到那昂首挺胸的小姑娘——希望之星。希望之星的左边依然是漂亮的教学楼！咦？怎么不一样了？我怀着好奇的心情，急速地奔跑着。停！哇，好可爱啊！以前的教室，竟然变成了小动物型的。哇，好可爱，好漂亮的小狗，呀，有漂亮的的小猫咪，有巨大无比的大象，有弯弯曲曲的小蛇，还有又笨又卡哇伊的黑白猪……真是应有尽有啊！现在上小学的孩子真好啊！好羡慕！接着我继续往上爬。奇怪？怎么到了高级区了？我傻傻的望着楼梯口的牌子。过后以旋风般的速度跑到楼下，然后又以旋风般的速度爬上楼。原来，以前的1～3年级被命为低级区，4～6年级被命为高级区，低级区和高级区合并了。怪不得我说我怎么爬得这么累！突然，眼前一片奇幻，高级区的'教室变得好科幻。有太阳的，有月亮的。有土星的，有宇宙飞船的，有地球的，还有水星的……高级区也真应有尽有啊！转眼间，我已来到屋顶，轻轻的风吹起我长长的黑发。抬头望眼看，绿色的篮球场，衬着4台崭新的篮球筐。往右看，橙白相间的一楼大厅，绿红色的羽毛球场放大了许多，这样更多的孩子就可以来这里打球了！我从楼顶往下走，突然，我看到了那一条又一条赤红的跑道，中间有着方块形的绿色草坪，真让我想起了童年的乐趣。在跑道上一圈又一圈跑得我，被古老的大榕树吸引了。它又长大了许多，以前只用6个人伸开双手就可以把它围起来，现在，它在工人叔叔的精心照顾下，长得又胖又结实，以前稀疏的树叶，变的格外茂盛。
这就是我的母校，是我20年后的母校。母校的好变化让我高兴极了，孩子们也在快乐的放暑假！想想我童年时的暑假，就觉得好玩！全校，只有我一个人，进进出出，回忆我小时候的趣事！
母校，我的母校，我可爱的母校，你是我的家，是我的妈妈，是我的图书馆！
五年级的作文 篇4
当你在平地上瞻仰着那一栋栋高楼大厦时，我便会沾沾自喜。我也许面貌平凡，也许微不足道，但是我绝不软弱无能，因为我是泥土，我相信自己总有一天会成为“栋梁之才”。
我的全身是由沙砾、沙、粉沙、粘土、水等物质组成。透过各种花草树木，我常常羡慕地眺望着那些雄伟的建筑物，我总爱在一声声流水声中静静地做着自己的白日梦：我如果能成为它们的一部分，哪怕只是一角，我也心满意足了。可我从心底里知道，那是不可能的。但我并没有自卑，因为我身上的花草一直在鼓励我。
说起我身上的那些花草啊，它们可是我前进的动力。下暴雨时，它们细长又结实的根防止我的`身体被冲垮。有时，它们还会帮助我分解动植物的尸体，让我格外的肥沃。冬天，它们躲进我的内部，这使我增强了与风雪的对抗力，直到春天之后，它们便重新开始了一个生命循环。一次，一位建筑师从我面前走过，对我瞧也不瞧，我的心顿时冒出一股寒意，失望极了。但是，花草们仍一如既往地鼓励我，让我在一次又一次的失望中渐渐地找回了自己的希望。
终于有一天，我的命运发生了翻天覆地的变化。在一个宁静的清晨，我刚从梦中醒来，发现周围的野花野草不知什么时候被连根拔起，我顿时瞪大了眼睛，张大了嘴巴，还未能发出声音就晕了过去。再次醒来时，我已经变成了一个土丘，我看见几个人向我走来，把我分成两堆，分别向不同的方向驶去。几天后，我上半身变成了一堆硬邦邦的砖头，而我的下半身变成了一些粘乎乎的水泥。就这样，我被慢慢地建成了一栋栋高大雄伟的高楼大厦。我惊讶地看着自己，看着自己的身躯，看着自己的各种部位，心里突然产生了一个念头，那些花草怎样了？
我俯视下方，只见花草早已变枯黄，失去了生命力。望着它们折得像吸管似的空壳。我不免发出了感叹：“花草们啊！若不是你们一如既往地鼓励我，帮助我，我恐怕永远无法站在这里，谢谢你们！”
我就这样在风风雨雨中度过了每一天，为自己梦想成真而幸福地生活着。这就是我——泥土，为自己一手制造的新生活。
五年级的作文 篇5
我向往飞流直下的瀑布，我向往飘飘扬扬的雪花，但我更向往波涛汹涌的大海。
大海是淘气的，当我在海边奔跑时，大海会让自己的孩子——浪花，来拍我的大腿，挠我的脚心。还不时发出哗哗的说话声。当我想捧起海水去抓它时，淘气的海水却从我的手指缝里溜走了。我笑了，我被海水的`顽皮逗笑了．
大海是温柔的。靠近岸边的海水，伸出手往逆时针的方向一拨，海水快速地散开了，海面上泛起一圈圈涟漪，向一朵朵盛开的水莲花，一层层的花瓣十分美丽。海水暖暖的，舒服极了。抬头望着远处，真是有着天连水，水连天的感觉，心中充满自豪感。
大海是神奇的。早上，大海的身体被太阳公公染成了金灿灿的颜色。天空中不时地还有海鸥在大海的上空飞翔。这会带给我多少奇妙的联想啊！我想飞上天空看一看海鸥在玩什么？我想潜入海底问一问大海在想什么？神奇的大海引导我们敲开知识的大门。
大海是伟大的。每当我们要采集一些大蚌、海螺、贝壳等等，他就会把它的孩子送到海岸边上，让我们来采集，探索，玩耍。
我向往大海，向往大海的顽皮、伟大、神奇。向往它时时提醒我要虚心，要刻苦，要不断努力。
你说，你不向往这样可爱的大海吗？
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