五年级的作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的五年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
如果说生活是一杯白开水，那么感动就是一勺蜂蜜，可让生活变得如此甜蜜;如果说生活是一辆前行的汽车，那么感动就是一桶汽油，可让生活充满无限动力;如果说生活是一片稻田，那么感动就是一汪泉水，可让生活变得无比滋润。感动无处不在，让我拿起摄像机，去拍摄那身边的感动……
我们这次春游的目的地是柯岩风景区，那里的风景美极了，我们都看得如醉如痴，同时也涌出了一些身边的感动。
镜头一：
在吃完午餐之余，我们都出去四处乱逛。这时，一个同学去给陈老师捶背按摩，于是乎，我们全班一窝蜂似的都去了。捶背的捶背，捶腿的捶腿，捏肩的捏肩，想让陈老师减免回家作业。路人看见了，对陈老师说：“你的学生多好哇。”陈老师经不起我们对他的这“百般折磨”，就说：“你们去给那里坐着的爷爷奶奶们捶背，也可以减免作业。”我们听了，一半的人都跑到“乌毡帽”下给那里坐着的老人捶背。
老爷爷老奶奶们起先吓了一跳，在知道我们的来意后，用那一口不标准的普通话不停地说“谢谢谢谢。”“谢谢你奥。”我们给老爷爷和老奶奶们捶了一会儿背后，他们赞叹道：“小孩子捶的`就是舒服，力度刚刚好。”我们这样捶了一会儿，老人们笑得合不拢嘴，十分感动，还跟我们合了影，以作留念。
镜头二：
那边我们在给老人捶背，而这一边，王老师正在辛勤劳动。有一个班级午餐完了，就收拾收拾走了，但他们谁也没发现，——他们留下了一地的垃圾。王老师看到了，就默默地走过去，把垃圾一样一样捡了起来，扔到了垃圾袋里，以身作则。
感动是什么?一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动是用心品出来的。请腾出一点点小小的空间来承载这感动吧!
五年级的作文 篇2
童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏总之童年是诗情画意的，无忧无虑的在我的脑海里就有一个最深刻的记忆，现在想起还在喜笑颜开呢！
那是发生在我5岁的时候，现在想起还是记忆犹新，那么的搞笑。
在那时，我天天呆在我外公家里，没有人陪我玩，所以我特别无聊。闲着没事看见了一群呆头呆脑的鸭子。我那无知又幼稚的大脑油然而生起了一个主意，就是和鸭子一起玩耍。
想完后立马开始了我的坏主意行动。我慢慢的走上前去，大声的说了句：小鸭子，来！和我玩一会！鸭子好像没听懂，在那边嘎嘎嘎嘎的瞎叫。
我就上去打了它们一个一巴掌，又大声的说了一句：和不和我玩！它们还是嘎嘎嘎嘎的瞎叫。这时我的火气就来了，大喊大骂：你们这群臭鸭子，天天给你们吃的，你们还不跟我玩！哼！我转过身就走了。又想想：这还便宜了它们呢！不行！我得给它们吃点苦头！我自言自语的说，嘿嘿嘿嘿
我趁他们还没转过神来立马给了它们偷袭，抓住一只鸭子有多大力就使多大力掐住它，其它鸭子飞的飞，跑的跑，个个都特别害怕，害怕我再抓他们，那只鸭子还是嘎嘎嘎嘎这次好像有点痛苦，过了大约2—3分钟，它就死了，我看看，说：咦！怎么回事，怎么不动了，别睡觉，陪我玩！我用力的.摇。它的羽毛都被我摇下来了，这时外公走了过来，看了看这场景，立马走到我身边，火冒三丈问我：你怎么搞的！好好地干嘛把我的鸭子弄死。我说：他不陪我玩，而且它没死，它在睡觉。外公哭笑不得地说：怎么没死，都没气了。那时我还不知道什么叫没气了。
哈哈我小时候幼稚吧，天真吧。连小鸭子都要让它们陪我玩。我的童年是诗情画意的，无忧无虑的。你呢？
五年级的作文 篇3
我参观过许许多多的花卉展览，欣赏过各式各样的奇花异草
它们有的华贵，有的淡雅，有的绚丽，其中我最喜欢的是菊花。
每当秋天来临之际，百花凋谢，树上的叶子在秋风的吹拂下都纷纷扬扬地飘落到地上，只有它DD美丽的菊花迎风而立，竞相开放。它们五彩缤纷、千姿百态：红得像火，白得像雪，黄得像金，粉得像天边的彩霞……它们有的像可爱的小婴儿那胖嘟嘟的小脸蛋，有的像婀娜多姿的少女那长长的、美丽的头发，一丝丝往里卷曲着，有的'像一盏盏造型优美的、别致的小灯笼，还有的像一团团毛绒绒的圆球……当你走近那五颜六色的菊花时，你就能够闻到它散发出来的一股股诱人的清香，使人心旷神怡，流连忘返。菊花在这秋风瑟瑟的季节里，给大自然增添了无限的生机！这是多么令人感动而敬佩啊！
我喜欢菊花的美丽多姿，更喜欢它坚强的意志。在秋风中它不畏寒冷傲然挺立，把秋天打扮得如此动人。我觉得我们每一个人，都应该像菊花那样：不要被困难吓倒，要知难而进，我相信只要我们坚持下去，就一定能取得最后的胜利！
五年级的作文 篇4
孩子，从你上一年级起，老师就向家长反映：这孩子头脑聪明，就是不太爱写字。那时，我想：这孩子是上学前班的年龄，现在是一年级，就放松点儿吧。所以，没有强迫你，想让你写时，你就说：“妈，你给我抄抄题吧。”我也就二话不说地给你抄了。有时，正在忙着，你就软磨硬泡，或是交换条件，说“不抄就不写作业”等，所以最后总是听你的。或许是那一段时间惯的，让你养成了讨价还价的习惯。假期中我更是失职，没有培养你良好的做事习惯，整天是漫无目的。
现在已经是二年级了，快要期中考试了，前段时间我忙于班级的事情，对你照顾不周、关心不够，偶尔提问一下发现你会也就搁下了，没再深究。可前天，拔尖考试没拔到你，我可是呆了：我聪明可爱的孩子，是你智力不行吗？不是，智力绝对没问题，关键是没养成良好的学习习惯。我是深感愧疚，因为孩子习惯的养成家长有不可推卸的责任，而我在这方面想的倒不少，可做的又有多少呢？
我知道孩子小时重要的是习惯的养成教育，有时我也想了好的方法，但就是坚持不下来，有时我会以忙为借口，作为班主任，有六七十个学生在等着我，我确实很忙，但还不至于忙到每天抽不出二十分钟教育自己孩子的程度。确实有时我也想放纵一下你和我，心想，以前的`孩子没有人教育，不是该成才的还是能成才。所以，对你的放了学就玩我没有过多地限制，即使有时你不写作业。现在想想，我是不是太不负责任了？
自从前天你给我说了没有抽住你，我的心里就像压了块石头，沉甸甸的。这几天总感觉心里欠你些什么，因为在你身上，我没有尽力。我想如果我多少关注一下你的学习，这次就一定会抽住你。我并不是唯成绩是说，只是说依你的智力应该能占住这4：1里的一份，现在没占住，我有不可推卸的责任。
不过看到你这几天的表现，也让我欣慰：做作业虽然还有点磨蹭，但你亲口给我说了你要努力，所以，我也在心里暗自说：‘我也要努力’。
过度的放松也会让你放松，过分的限制又怕束缚住了你的身心，做家长好不容易，不过，我会继续努力在教子的路上，争取让你在欢乐中学到知识。
孩子，你的习惯还没养成，我的责任也未尽到。就让咱们以后共同努力吧！
五年级的作文 篇5
“玩蛋了，玩游戏把鞋子玩到了菜里。＂只见一只脏鞋子在一盘好吃的菜里插着，鞋底黑乎乎的碰到了波菜，就这样竖着。
只见爸爸用眼睛狠狠地瞪了我一眼，我立马从脖子红到了顶端心也不知怎么的怦怦的跳。以看老爸都不会这样的,除非我真的是有一点过分,全家人吃饭也没以前怎么热闹了，只有一片筷子声，每个人的好心情都被破坏了，只有一面严肃的.神情。我闷声不响的坐在沙发上，知道自己闯祸子。家里没有了欢乐的笑声，热闹的气氛。就连平常最开朗的爷爷也在那一个劲的窝饭。我坐在沙发上偷偷的望爸爸，看他有没有消气可看见的都只有他那阴沉而冷漠的脸，死死地盯着鞋。我又转回头不声不响的坐着。心想回家肯定又遭一顿痛骂了，不知过了多久，饭吃好了。回新家了。在车上，好像有几双冷漠的眼在看我，盯着我在看。
小朋友们不要向我一样闯了祸不敢去面对，只敢在远处望；而是敢于面对的人才能得到父亲的爱，不要像我天天闯祸。
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