小学五年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的小学五年级作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
学校，是供我们学习的地方，也是我们的另一个家！
大门的外侧有两根柱子挺拔的立在地上，上面安装着隐形防盗门。所谓的隐形防盗门是由无数条特质细丝组成的，要想进这扇门，必须对它说出密码，如果你是“未经登记”的陌生人，即便知道密码也没有用。
走进教室，课桌上空空如也。原来，书都放进“万能工具箱”里了！课桌上有一个按钮，只要摁开开关，对他说上哪门课，它就会自动将有关的东西给拿出来。开始上语文课了，有的同学读一遍就背过了，因为这种书不是一般的书，而是特制书。如果你聚精会神的地读上一遍，就能背过了。假如你只是应付老师的话，那他就会大声地禀告老师，老师会让你多读几遍，长些记性。
下了课，教室就成了我们的乐园！也许你会问：课桌，课桌呢？实话告诉你们，一下课，课桌们会钻到地下，休息一会，毕竟，它也已经累了一节课了！
走进图书室，迎面扑来的`的阵阵书香，有可能你会问，怎么可能有书香呢？原来是小读者们的读后感，转化成一种好闻的香味——书香。随便打开一本书，看到的竟不是文字，而是图画。这样，增添了几分我对图书的好感。
未来的学校，你赶快到来吧！我会一直等着、盼着。
小学五年级作文 篇2
星期一上午，老师让我们自荐竞选班长，我自告奋勇地报了名。同学们都窃窃私语：郭子那么弱，能当好班长吗？我对同学们的猜疑笑而不答，那时我只想飞回家告诉爷爷奶奶：我要参加竞选班长了！
中午老师让我们做好演讲准备，我因为玩心大了，没有写演讲稿。在心里我一直安慰自己：不就是演讲吗？没什么大不了的，到时再临场发挥吧！
下午，终于到了选班长的那节课。当老师走进教室时，严肃的目光和我对了个正着，在那一刻我的心绷得紧紧的。看着前面几个同学一个一个走下讲台，我的心像是装了一颗定时炸弹似的.，一直在怦怦怦地响。下面请郭荧炎同学上台演讲，大家掌声欢迎！老师的话像突如其来的春雷，惊醒了沉思中的我。在我站起来的那一刻，我什么都没想，只听到自己的心跳声，脚步也迈得十分艰难。终于走上了讲台，现场热闹的气氛一下子凝固了，大家都用期待的目光看着我。嗯我的脑袋一片空白，我的嘴巴不听使唤，我可以感觉到自己的腿在微微颤抖，汗水悄悄爬上了我的背
当我清醒时，我已经坐在座位上了，我不知道自己说了什么，也不知道自己是怎样走下来的，竞选的结果是我落选了！尽管早有思想准备；尽管老师和同学们都来安慰我，我还是难过地哭了。
妈妈说我打了一场没有准备的仗，其实当没当上班长并不重要，重要的是我尝到了失败的滋味，也使我明白了许多道理，这次的教训我一定会牢牢记住的！
小学五年级作文 篇3
我满心欢喜地坐上开往琅岐的渡轮去琅岐有游玩。江上的风很大，船边的小波浪也很欢快，我欣赏着闽江两岸美丽的风光。突然，一阵大浪涌来，船颠簸起来。我没站稳，差点摔倒。之后的风浪一波波涌来，船不停的摇晃，我有些害怕，头也晕晕的。站在船头抛锚的老爷爷慈祥地对我说：“小朋友，以后琅岐大桥建好了去琅岐玩就不用坐渡轮了，游客们可以很方便地到琅岐了，而岛上的瓜果蔬菜及海产品等，就可以很快销售出去了，我也可以退休养老退休了。”说着，说着，老人一脸的幸福与喜悦。
马尾向东拓展的消息像长了翅膀一样到处飞扬，坐在船上的游客们纷纷议论起来：建一座琅岐大桥，沿江两岸建江滨大道，闽江两岸大力发展，建造业、船舶工业，建万达广场，文化娱乐中心……人们在讨论着，憧憬着美好的未来，我的心渐渐地激动起来，那么作为一名少年儿童我也想为家乡的建设做一点贡献啊！建设马尾新城有你、有我、有他啊！
马尾是福州的水陆门户，海防要塞。这里曾是中国海军的发源地，这里曾是洋务运动的基地，培养了无数的英雄志士，引领着中国人走向文明。走过历史，我们作为21世纪的小主人，我爱祖国，爱家乡，同时更想参于家乡建设。建设马尾新城，已经不再是口号，不再是形式。作为马尾的主人，我们是一个文明的小窗口。要从各个方面去参于城市建设。你也许是一名普通建设者。但你就要在本职的工作上尽心尽职，努力工作，为城市建设尽自己的一份力量，成为优秀的`建设者。发扬出开拓、进取、求实的精神来。而我只是一名学生，那么就要努力学习知识，发扬船政文化精神宣传我们城市精神：“海纳百川，有容乃大。”让世界各国人都来马尾建设居住，让马尾这个城市真正的国际大都市。体现出马尾人好学、上进、坚韧的一面。
而他也许只是一名清洁工人或园林工人，这些城市美容师更能体现城市的精神面貌，那么他们在自己的岗位上把城市清扫的干干净净，体现出宜居、宜业的一面把马尾人勤劳、善良、真诚的一面体现出来。
马尾新城的建设是马尾人追求的梦想，也是一种发展的趋势，马尾人将发扬勤劳、朴实、好学、上进的精神，一定会把马尾新城建设得更加美好、繁荣。让你、我、他一起成为新城区的建设而努力吧！加油吧！
小学五年级作文 篇4
老师：（对学生）是这家花店么？
学生：（低着头）嗯。
花店老板：（心慌）……
老师：（强作微笑）老板，我想打听一下，这花篮是你送给他的吗？（拉了一下学生）噢!差点忘了介绍，我是他的老师。
花店老板：（紧张）是的，没错。有什么事吗？
老师：这位学生一天没来上学，放学时，他突然送我一个大花篮祝我节日快乐。当我问他花篮是谁给他钱买的时候，他答不上来。（停顿了一下）我要对他负责。他家里生活情况不好，父母下岗，爷爷奶奶又卧病在床，我害怕这花篮……
（花店老板觉得心被绞了一下，眼睛看着学生，他正低着头。）
老师：虽然每年的教师节他都躲在一边，看着我收到其他同学的康乃馨，即使这样，但我仍然爱他呀……
花店老板：（没等老师说完）这个学生今天早上问我是否需要帮忙送花，报酬是每送一次花拿一支康乃馨，我随口答应了。等送完所有花之后，他就有了几十支属于他的康乃馨，最后我帮他把这些花插成了一个大花篮。本来，我还打算给他20元工钱，但他不肯要。
老师：（慢慢蹲下身子，把学生搂在怀中）孩子，老师错怪你了，你怎么这么傻呢？。
学生：（哽咽着）叔叔，你知道吗？我们的`班主任是天底下最好的老师，她帮我交学费，有时甚至还带我去医院看病，我早就准备在教师节送她一个大花篮了……
（老师把学生搂得更紧了，花店老板发现一滴滴泪珠洒落在开得正艳的康乃馨上……）
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