五年级的作文（集合15篇）
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级的作文，希望对大家有所帮助。
五年级的作文1
我喜欢春日的丝丝细雨，打在身上轻轻的，凉凉的。如少女那细腻的手抚摸着我我并不想打伞，因为我想感受那凉丝丝的感觉。
我喜欢夏天的炎热。走在海边海风迎面吹来，海滩上有的人在玩耍，有的.人在感受海的壮观，更多的人在海里游泳，那清澈的海水总是勾起我小时候在海边玩耍的一个个回忆。
我喜欢秋天的硕果累累，喜欢那阵阵果香。一个个苹果被蒙上了鲜红的盖头，一个个香蕉披上了黄金外衣，一颗颗葡萄变成了美丽的紫水晶，一个个桃子穿上了粉色的迷你超短裙！啊，当我走进果园，就感觉进入了仙境一样！
我喜欢冬天的白雪皑皑和那美丽的窗花。下完雪之后，树木，马路，楼房好像都披上了一层白纱。小孩子都出来堆雪人，打雪仗，小区里久久回荡着他们银铃般的笑声客厅的窗户上结满了美丽的冰花，大自然真是太神奇了，在悄无声息中创造了美丽的奇观！
我也喜欢花。我喜欢清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，美丽的荷花，以及纯洁的茉莉我喜欢白百合，并不是因为它美，而是因为它们的默默无闻。
我喜欢生活，喜欢生活带给我的每一个朋友，每一件事物，以及一双发现美得眼睛。
五年级：王裕茗
五年级的作文2
目标专一，持之以恒是每个成功人士都拥有的精神，它们是通往成功天堂的一座大桥，它们是打开成功之堡的钥匙……如果我们也能拥有这两种精神，还有什么事情做不成呢？
来到国画学校，只见一幅幅惟妙惟肖、栩栩如生的画挂在了最显眼的大厅里，有出污泥而不染的荷花，有国色天香的牡丹，还有坚韧挺拔、郁郁苍苍的松树……看着这一幅幅画，不禁让我啧啧赞叹，这些杰作都出于我的`老师。
他从10岁便开始学国画，那时他才智不出众，也不是班上的佼佼者，但是他能坚持勤劳苦练。课余时间他不像其他孩子那样出去嬉戏打闹，而是坐在自己的位置上，反复思考琢磨老师对他画的评语，推敲完后又紧记这些建议，然后就拿起毛笔在宣纸上重新练习起来。
他不仅在老师那儿是那么的认真，而且在家时也是那么的一丝不苟。
每次回家后，他总会在自己的房间里，抓住分分秒秒来练习画画。有一次，他竟然忘记了时间，一直练到了深更半夜，共画了15幅画。
功夫不负有心人，他终于青出于蓝而胜于蓝，现在陈老师已经51岁了，但他仍不忘每天练习国画2小时。
我们一定要铭记：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
五年级的作文3
雪，还在下，风，还在刮。淘气的雪花钻进我的衣服，落在我的耳边，好像在对我说：“来和我交个朋友吧！”
如果我是一个小小的雪花，我会走遍世界的'每一个角落，每一个地方，直到春天来临，将我化为一滴露水。虽然，在旅游的途中，非常艰苦、非常累，但我应看清世界的美好而感到自豪。我们的家族有许多“人”，一次就下好几万朵，好比跳伞队员，从天而降、稳稳落地，我也是孩子们的好朋友，当孩子们在我洁白的地毯上打雪仗，堆雪人的时候，我特别的高兴，应为我用生命换来了孩子们的欢乐。我还可以变成一滴露水，为动物们解渴，为自然界增添新的生命。
啊！雪花，你待人真诚、朴实无华、腻味人类奉献、你为动植物增加天然的露水，为孩子们增加欢乐！你的美丽回永远铭刻在我心中！
五年级的作文4
你看站在首位的那一个，一看就知道很有钱，你看他的肚子，吃得肥肥的，把背挺得直直的，看样子还理直气壮呢！那么大的.五个字他就没看见吗？——显然不可能。
紧跟其后的那一个，戴着一顶厚厚的帽子，挺高的个子站在人群当中，就不知道羞愧吗？他闭着眼睛，装作没有看见。他既然看见了，很奇怪，为什么还要站在这里呢？
这个时候，来了一对母子，抱着的孩子才几个月大。母亲看见车道上全是人，只好瑟瑟发抖地站在了一旁。小孩哭了，那位母亲连忙心疼地安慰着。排在第三位的胖胖的男士可能听见了孩子的哭声，突然把眼睛一睁，瞄了一眼，不过，紧接着马上又闭上了。这不是在装吗？他明明看见了这悲惨的一幕，却为什么又置之不理呢？此时的第四个男人正皱着眉头，戴着口罩，仿佛在想心事，没有看那牌子，目光朝着别处，不愿看那母子。他不都是一些假文盲吗？他就没有一些良心了吗？社会上，这种假文盲还少吗？写着“老弱病残”的座位，时常有几个身强力壮的青年在那——
这不由让我想起了一句话：“有一种财富叫精神，有一种精神叫做文明！”真的希望这种假文盲现象越来越少，文明之花开遍世间每个角落。
五年级的作文5
在一个风和日丽的秋日的下午，我们一家三口去钓鱼。
我们去的地方有三四个超大的鱼塘。可能是因为双休日的关系，人有些多，一个挨着一个，我都有点替鱼担心到底该咬哪个钩！幸亏老爸在最里面找了个好地方，说是这个塘里的鱼比较狡猾，钓鱼的人也就少些。这里只要几位老爷爷和老奶奶在垂钓，很悠闲的.样子。看到此景，我不禁诗兴大发：落叶扫满地，水面平而静。不见人声嚣，只见老翁垂。
哎，钓了半天，竟然徒劳无功。正在我们收拾装备准备离开时，有一条“大鱼”上钩了。这条“大鱼”长1.43米，重30千克！别误会，这条超大的鱼是我！我在收鱼钩时被钩住了。不一会儿，又有一条长1.60米重45千克的“大鱼”上钩了，这次是我妈妈！
哈哈，这次奇遇有意思吧？
五年级的作文6
一进大门，在热闹而又美丽的校园中，有一处美丽的景点——操场。操场是又大又圆的，在操场上，首先是斑斑点点的小石块，绿色加上黑色的小石块，简直就是美丽极了。
两边有两个足球网，虽然已经很破旧了，还有几个不大不小的洞，但还是像一个个卫兵一样守卫在操场上，保卫着校园的安全，然后就是又宽又长的跑道，跑道呈白色，一圈一圈的，每天上操跑的时候，都可以看见这像银链一般的跑道，每看见这跑道我都会感觉很舒适，在这个操场上充满了我们的.欢声笑语，充满了快乐，每天早晨和中午都会和这美丽的操场见面，现在这个操场已不是普通的操场，它像一位默默无闻的母亲，无时无刻的奉献，却不求一点回报，只求你能开心、快乐。这个操场是每一位同学心中的一束最美的花，春天这束花发芽，夏天这束花长叶，秋天这束花结苞，冬天这束花开花，就在这简短而又快乐的时光里，操场做出了多少好事，我们一定要学习这种为人着想，无私奉献的精神。
校园中最美的一角，非操场不可，这样的操场虽然没法和奥运会上的操场比，但在我的心里，在同学们的心里，它永远是最美的。
五年级的作文7
去年，我们的老师生病了，又来了一个新的老师，她姓程，我们都叫他程老师。他为我们举行了一次古诗朗诵会，让我收获了很多。
刚开始，我们拿到了老师发给我们的诗集，我们都目瞪口呆，看着怎么多的诗，我们心里抱怨着：这歌姓程的，让我们被这么多。我非常生气。可是，等老师说了背诵的规则后，我放松了。因为老师用了巧妙地方法让我们自由分组，像被那个被那个，老师的方法让我们都很喜欢。我们并在下课精心准备。回到家，便立刻拿出诗来朗诵几遍，真是“台上一分钟，台下十分钟”呀！
当然，我们没有辜负老师对们的期望。功夫不负有心人，我们用自己优美，富有感情的声音回报了老师。但是好景不长，很快，程老师便去别的班教了，真希望老师能够回来呀！现在我才明白了老师对我们的一片忠心。没关系，通过这件事，也让我学会了许多事情，怎样去朗诵。不过这个不是重要的`，更重要的是我还学会了怎样去感恩老师。
我进步了！
五年级的作文8
老师带来了一只盖着盖子的玻璃瓶。瓶子里空空的，看起来没有什么东西。
上课了，老师取出一盒火柴，抽出一支在砂皮上擦燃，过了一会儿，又吹灭了。同学们都被老师的举动萦住了，老师究竟要干什么呢？这时，老师发话了：“现在，我要让这支熄灭的火柴梗重新燃烧起来。”同学们一下子议论开了：熄灭的火柴怎么会再燃烧起来呢？只见老师将玻璃瓶上的盖子取开，用镊子夹住那支还略带火星的火柴梗，伸进那玻璃瓶里。奇迹出现了，那根熄灭的火柴梗果真重新燃烧起来了！同学们都高兴地说：“啊，成功了！”有的`同学不解地问：“这究竟是怎么回事呢？”老师笑着说：“现在，我来说说熄灭的火柴为什么能够复燃。这是因为，这只玻璃瓶里装的是氧气，它有助燃的作用，所以我把那本来快要熄灭的火柴放进去，它就能重新燃烧起来。”同学们听了，脸上都露出了满意的微笑。老师接着说：“同学们，你们能把老师刚才做的实验写下来吗？”“能！”同学们异口同声地回答。
我提起笔，思索片刻，开始写起来。
五年级的作文9
随着两个多月充满欢乐的暑假过去，我们又要投入到紧张快乐的学习当中。此时，我不禁回想安逸闲适的暑假开始之时的漓江之行。
水流声潺潺，漓江——这条闻名天下的江河，渐渐呈现在我眼前。河流算不上宽，但也不是很窄。两岸，坐落着一座座形形色色的山头，不像张家界之山那样高耸入云，但是却无一不青翠欲滴，点缀着桂林格外蓝的天际，有一番别样的风味。
竹筏顺水而进。河道不像山路那么蜿蜒，仅仅是河岸有些地方出现了棱角，却恰到好处地遮掩了前面的风景。水流柔和地托着竹筏前进，有时候船身还会轻轻荡漾。映入眼帘的是一幅幅有序美丽的风景画，没有一幅是重复的，却又有些相似。速度不紧不慢，怡然自得，既不会产生腻烦的厌感，又不会时间紧促，没有机会一览无余。
两岸，生长的是具有桂林风情的凤尾竹。尽管是翠绿色，但形状颇似那百鸟之王的凤凰之尾。也许你会赞叹，也只有桂林这般的.风水宝地，才能孕育出凤凰这样的鸟中之皇吧。
水，澈，到浅的地方，近乎透明，飘荡在江面上，夏日炎炎的暑气也被尽数瓦解，好不自在。
江岸，青山矗立，江水，清凉透彻，两岸，凤尾竹微微摇曳，处在这般山清水秀之中，就算没有钟鼓瑟乐，也足以让人沉醉。
五年级的作文10
昨天刚考完期中考试，今天早上就有成绩了，真是神速啊！早上郭老师把语数外三门科的试卷拿来了，同桌说：“蒙上眼睛吧，我们的试卷会惨不忍睹。”我叹了口气。
接着，郭老师按着序号依次读着我们的.成绩，当没报到我的成绩时我的心像小鼓一样“咚咚”直响，我生怕自己只考80几分，还好，我考了93分。可我还是不满意，我连植树节是几月几日都不知道，更不可原谅的是，修改病句那一题，郭老师中午刚讲过，下午就写错了。还有“薄壳结构”我已经写错过几次了，一次是在家庭作业本上，一次是听写。而且，我这一次的书写没有往常那样工整，字迹缭草。
这次考试错的几道题目其实我都不该错，哪怕是《增广贤文》那一题虽然全班都没写对，可别的班学生为什么会考到100分呢？我和别人一样，都是两只眼睛、两个耳朵、一张嘴巴，可别人能做到的为什么我做不到？我只是少了那个勤奋。可错了就是错了，不要找理由也不要找借口。要从自身找问题，哪个方面弱就补哪个方面，就像我数学应用题做不好，我就应该多练应用题一样。不要拿粗心做借口，如果你说你是粗心，那还不如说你态度不端正，如果你态度端正，会有粗心吗？
所以，让我们一起努力吧！用心学习，用脑学习。
五年级的作文11
我的家乡沈家门，它是我国著名的渔港，这里山美、水美、渔港美、街市美、物产丰富、人杰地灵。它像颗灿烂的明珠，镶嵌在茫茫的东海上。
凡是到过沈家门的游客，都被壮观的美景所陶醉，登上青龙山，举目远眺，沈家门渔港的美景尽收眼底。只见港湾里停泊着各种种样的渔船。船上五颜六色的桅旗在海风的吹拂下高高飘扬，银白色的海鸥在海空上盘旋，好一派海上景观。
宽阔的滨港路上人流如潮，摩肩接踵。一幢幢高楼大厦拔地而起，沿港矗立，商店里装饰一新，超市里生意兴隆。特别是水产市场更是门庭若市。只见摊位里陈列着新鲜的鱼产品：有金灿灿的黄鱼，银花花的带鱼，还有大虾，螃蟹、贝类…… 品种繁多，应有尽有。市场里人声鼎沸，热闹非凡。
到了夜里，江面上桅杆如林，渔灯齐放。好像天上的`繁星，一闪一闪的朝我们眨眼。这些灯光倒映在江水里，隐隐约约，显得非常神秘。夜排档里灯火辉煌，人们悠闲地坐在桌旁，品尝着美味的海鲜。一阵阵笑声、歌声在夜空中飘荡，在飘荡……
啊！沈家门渔港，你像一幅绚丽多彩的山水画，时时闪现在我的脑海之中。啊！沈家门渔港，你像东海明珠，我爱您！
五年级的作文12
我家楼下有几丛杜鹃花，我每天都会去看看。
当春姑娘唤醒大地的时候，杜鹃花会开出美丽的花朵，就像一个个小姑娘，穿着漂亮的舞裙，好像在表演舞蹈呢！它们争奇斗艳，娇艳欲滴，一朵朵地从绿叶中冒出来，显得那么热烈，那么绚丽。
杜鹃花的颜色五颜六色，你看，那深红的像一团团火，那粉红的像一片片霞，那白色的像一堆堆雪……
我忍不住对杜鹃花说：“你们可真美呀！你们是春姑娘的`使者吗？”杜鹃花灿烂地微笑着，在微风中频频点头。我又问道：“你们笑得这样灿烂，一定有什么开心的事情，快告诉我吧！”
杜鹃花回答说：“今年春姑娘来得格外早，春雷惊醒了我们，春雨滋润了我们，太阳公公给我们穿上了五颜六色的衣裳，我们又能见到你了，真开心！”
我站在杜鹃花前，久久不想离开……
五年级的作文13
一阵轻快凉爽的风吹来，让人感觉到丝丝凉意，哦，原来是万紫千红的春天来临了。春天是百花盛开的季节，当无数花洁如玉的花开放时，桃花也竞相开放。
粉里透红的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝条，它们像一群漂亮的小姑娘，正在展示自己婀娜多姿的身材，春雨悄悄的和桃花做了朋友，它那飘飘洒洒丝丝缕缕的雨丝滋润着桃花，所以桃花一天比一天漂亮，一天比一天迷人。近看，桃花就像一颗颗五角星，闪闪发亮；远看，像一片粉红的“云霞”，妩媚动人亭亭玉立。
灿烂的阳光照射着无边的大地，也照射着美丽的桃花，桃花又美丽又迷人。风儿也和它一起快乐地做有趣的'游戏，这时便花影摇曳，粉红的花瓣飘洒在蔚蓝的天空，让世界变成桃花的天地，更让我们的生活充满生机。
桃花不但美丽，而且还释放出一股沁人心脾的香味花香引来了只只蜜蜂，它们辛勤地采蜜，忙碌地传播花粉。
正当你留恋于花海时，一阵风拂过，花枝花朵轻歌曼舞，桃树悠悠荡漾，使人心旷神怡，遐想联翩……
桃花真美！
五年级的作文14
我的妈妈是一个脾气特好的人，她的脸上几乎没有皱纹。
我的妈妈在日常生活上对我非常关心。她经常给我做我最爱吃的菜。每当妈妈做螃蟹，我都不吃，因为螃蟹很难剥，所以我懒得吃。妈妈看见了，就把蟹壳一点点地剥去，把蟹肉夹到我的'碗里。她一边夹一边还乐滋滋地对我说：“小懒虫，多吃点。”
我的妈妈在精神生活方面也非常关心我。自从我稍有点懂事起，妈妈几乎每天都给我讲故事，我就是在这些故事中健康成长的。
妈妈不仅在日常生活和精神生活方面关心我，而且对我的学习方面也非常关心。每当我习题不会做时，妈妈都会耐心教我。有一次，我把“2X4”看成了“3X4”，结果题目算错了，妈妈看见了，温柔地说：“你‘2X4’算错了，是不是把题目看错了？”我一看，还真是把题目的数字看错了。由于妈妈一贯地耐心教育，我慢慢养成了细心做题的好习惯。
我的妈妈还喜欢听音乐。每当有空的时候，她总喜欢打开手机或音箱听听音乐。有一天早上，妈妈大概起床早了点，烧好早饭觉得还有点时间，就习惯性地打开手机听歌曲。呵呵，我就这么被歌声给吵醒了。
这就是我的妈妈，一个非常关心我，又非常喜欢听音乐的人。
五年级的作文15
“酷”是一个多么富有魅力的字眼。对我们来说，也许只是一个宣泄的借口，只是反叛岁月里一种反抗的手段，可当我们过足新新人类的`瘾后，就会发现这其实是我们一路走过后留下的足迹，很幼稚，也很清晰。
“酷”很精彩，每时每刻都存在，它的另一个名字叫青春。
站在我的立场，我认为酷是能力很强，在不经意问把事办好；酷是能够正视自己的缺点，勇敢面对别人的批评，相信自己一定可以改掉坏习惯；酷是路见不平，拔刀相助，看到有人对违法犯罪行为视而不见袖手旁观时，会奋不顾身地冲上去；酷的人会在自己家里不富裕的情况下，节省一个月的早餐费向灾区捐款……
“酷”已成为我们21世纪学生时尚生活的核心。在“酷”的表象下潜藏的迎接挑战的勇气、创造力和独立的特性，这正是中国人在快速发展的社会中所应具备的真正素质。希望天下的父母、老师不要轻易对我们说“不”！
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