五年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
今天上完大课间，我们来到学校南边的鸽舍探望在那里定居不久的小鸽子。
同学们一到那里就一拥而上，围在了鸽舍周围：
“好可爱呀，你看那双眼睛黑溜溜的，那黑珍珠一样。”“哈，小爪子也粉粉的，我也想养一只。”
同学们兴奋的纷纷议论起来。我望了一下鸽舍，里面非常干净，在鸽舍外面粘了一些鸽子的羽毛，应该是小鸽子换下来的“旧衣服”吧，有细心的同学捡起了几枝，收藏了起来。这时，我发现原本两个鸽舍都有鸽子，现在有一只却空荡荡的了，难道是校工给它们“移民”了？想到这里我的心里不尽有些失落。
这时一只看上去很强壮的鸽子跳了出来，好像巡逻一样，大概是我们的到来，打破了鸽舍原来的平静，它的眼睛机警的.瞅着我们，嘴里发出咕—咕—的声音，好象在通知它的同伴们随时做好战斗准备一样。突然，从鸽舍上面冒出来一个白白的小脑袋，刚开始我们还以为是个小雪球呢，等它站起来，我们才看清，原来是一只胖胖的小鸽子，它憨头憨脑的样子惹的同学们笑声不断……
同学们，你们知道吗？鸽子除了有较强的飞翔力外，还具有归巢的特性，也就是说一幼小的鸽子在一个地方长大后，把它带到很远的地方，它仍然会找回它原来的老巢。
正是因为具有这种特性，所以人们会挑选一些品质优质的鸽子，把它们训练成信鸽，赛鸽等，厉害吧？而且鸽子也是世界公认的和平使者，是我们人类的好朋友，所以我们应该爱护它。
时间过得好快，我们和小鸽子合了个影。“小鸽子，再见了，我们还会再来看你们的。”同学们依依不舍地和小鸽子告别。
五年级作文 篇2
在纯洁无瑕的小学时代，最爱的莫过于小动物，它们可爱的模样，总令我不禁驻足。
一个明媚的日子，当一缕阳光爬上我的面庞，一只可爱的小东西跌进了我的视线。那是一只小白鸽。它浑身雪白，体型娇小，，细细的脚上渗出了血丝。我轻轻走向它，它惶恐地想飞走，却只能无力地扑翅。我帮它包扎好，关进了笼子里——那囚禁的牢笼。我将它放在我的书桌旁，时刻看着它。
绘画，是我那时最爱的事。我时常坐在桌前，面前铺着一张干净的白纸，眯着眼细心酝酿。尽管画出来的东西从未受到父母的认可，但我从不放弃。爸妈并不赞同我把时间荒废在着无用的事上——学业为重。
小鸽子在一旁聒噪着——经我悉心照料，它已复原。思路被打断了，我闷闷地看着它，它在笼子里跳上跳下，扑打着羽翼——它想飞吗？我盯了它一会儿，若有所思地把房间的门和窗都关了起来，走向它，手抚着笼子对它说：要乖哦，别乱跑！阻隔自由与束缚第一次看到它的'眼里迸出华光。可是
我完成了我的画，自认为挺好，。再一次自豪地展现在爸妈面前，我想，这足以令我得到称赞了吧！但正遂了那句事与愿违，我得到的并不是我想要的——他们刚瞥见那画，便皱起眉头。把它给我。爸爸严厉地对我说，我战战兢兢地把画递给他。他扬起画，大声呵斥到：你以后要当的不是个没前途的画家。画随声落，成了两半。我看着那飘落的画，缓缓坠地，瞬间世界都黑暗了，只听见一声清脆而又绝望的声响，也许是我的心破碎了
那纯洁的白鸽，是否也像我这样——它飞向阳光，却撞上了窗。我重重阻挡，却也挡不住那股热血奔腾，它疲惫地倒在地上，双眼布满哀伤，不，也许还有执着。我坐在笼子旁看着它，看了好久终于，我又打开了那扇门。幸运的是，它依旧想飞！
飞吧！带着我的梦想一起飞吧！
五年级作文 篇3
今天，我们举行来了一场游戏“背面画画”。
我先在脑海中想象一幅美丽的画面：蓝蓝的天空中挂着一轮火红的太阳；旁边有一只海鸥在飞翔，下面是汹涌的`大海，海水拍打着陡峭的悬崖，激起朵朵白色的浪花。
老师一声令下，我们全体起立，转过身，右手拿起笔便在背后画了起来。我凭感觉先画太阳和海鸥，接着画山，最后画大海。我刚画完，周围传来一阵哄笑声，我觉得非常奇怪。转过去看个究竟……不看不知道，一看让人笑掉大牙。我画的太阳挂在半空中，它的光芒射到了山里，变成了一座金光四射的山了，那海水涨到了草地上。海鸥被五马分尸了，身子在海面上，两只翅膀画到了没有光芒的太阳中了……我立刻气得七窍生烟，把这幅画擦了。再看看其他同学，拿着“变形”的画笑得前俯后仰……我决定重新画，这次，我先左手指在后面纸张上摸索位置，然后动笔画上，速度尽可能放慢，生怕这次又画不好，让同学笑话。
总算画完了，我吸了一口气。这次的山、大海、海鸥画得还算完整，遗憾的是太阳的光芒躲藏在太阳里了……
通过这次游戏，使我了解心灵的门窗——眼睛是多么的重要，，没有了眼睛我们就看不见千紫万红的春天，看不见烈日当空的夏天，看不见果实累累的秋天……
五年级作文 篇4
我看过很多书，比如《丁丁历险记》、《假如给我三天光明》、《草房子》等等，我和书结下了不解之缘，成为了形影不离的好朋友。
我小时候，最早的读物是一种我当时不知道的叫“书签”的东西。它是一种硬卡片，正面是一副小小的图案，反面是这个图案的名称，比如：我有一张玫瑰花的书签，那这个书签的正面就是玫瑰花的图片，而反面就是“玫瑰花”这三个字，这让我认识了许多东西和汉字。
渐渐的，书签再也不能让我满足了，我需要更多的知识去填饱我的“肚子”，我发现了一种我当时也不知道的叫漫画书的东西，我一拿到这些书就津津有味地看起来，我像一匹饥饿的狼，而知识就像一只只肥胖的小羊，我正把它们“吞”进我的大“肚子”，我非常开心、快乐，这些漫画书让我认识到想象的无穷魅力。
现在，我发现了一片巨大无比的“海洋”，就是我们家旁边的一家大书店，那里藏着大约有五千本小说，我几乎每个周末都去那里看书，我像一只在大海中觅食的饥肠辘辘的大白鲨，知识就是一只大金枪鱼，除了它，整个海洋都空荡荡的.，只有它才可以填饱我的“肚子”，我如饥似渴地读着。
我的勤奋看书终于得到了回报，自从三年级，我的作文就常常居全班之冠，比如：三年级写了一篇《美丽的新加坡》得了全班第一，还被老师大大地表扬了一番，我很开心。
我从中明白了一个道理：只有多看书，才能写好作文。书，就像是一位老友一样，静静地陪伴着我长大，见证着我的成长。
五年级作文 篇5
我的家乡在瑞安，这里虽然是一个小城市，但是这里却有大城市里没有的东西——三轮车。
三轮车的构造十分简单。三轮车宽只有二米左右，下面分别有三个轮子，后二个轮子比前一个轮子想对来说要大一点。三轮车上方是一块长方形的板，用来遮风挡雨。
三轮车车夫的驾驶技术可不比船夫的驾驶技术差。他行车速度极快，操纵自如，一点也不慌张。穿过大街，车辆极多，他得心应手，总能左拐右拐地挤过去；跑过小巷，空间极窄，他毫不慌张，既快又平稳地开过；仿佛行动轻快灵活的水蛇。我们看得眼花缭乱。
商人带了大包的货物，坐着三轮车去做生意。许多外地人把三轮车当做“观光热线”去欣赏风景。成群结伴的`孩子，雇了好多辆三轮车，一起去上学。许多妇女挎着篮子坐三轮车去买菜。
傍晚，青年们下班里了，一大群人拥出来，各自雇了一辆三轮车。排在路边的三轮车一会就散开了，只听见哗笑和告别的声音。路面上渐渐沉寂，只见红绿灯还在不停的“工作”。高大的树木立在马路旁，仿佛在守卫着瑞安。
三轮车这一样交通工具成了瑞安一道独特的风景。
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