实用的五年级作文【集锦3篇】
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的五年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
时光的年轮在不停地旋转，眨眼的时间，我已经上小学五年级，在前四年的学习过程中，曾有许许多多的教过我，最令我难忘的，那就是教过我一、二年级的李老师了！
一年级的开学第一天，爸爸妈妈送我来到了教师，过了不久，一位年轻的女教师走进了教室，她长得犹如“仙女下凡”，真是漂亮极了！她头上扎着一个长长地马尾辫，一双犹如黑葡萄似的大眼睛仿佛会说话一样的望着我们，脸上又两个深深的，甜甜地，圆圆的小酒窝，看起来十分别致。她站在讲台上，用唱歌甜美的声音自我介绍：“嗨！大家好，从今以后，我就是你们的班主任了，我姓李，大家就叫我李老师好了！”
开学头几天，我性格还十分内向，上课不爱举手回答问题，也不怎么爱说话。有一次，我们在上语文课，李老师问了我们一个十分简单的问题，我见别的同学都举起了手，我也“滥竽充数”，混在了其中，我在心里默默地祈祷：千万不要叫我，千万不要叫我！谁知“天有不测风云，人有旦夕祸福”，老师偏偏挑到了我。我慢吞吞的站了起来，结结巴巴的回答了这个问题：“这道题应……应该……这样……做……”等我回答完，场下一片哄堂大笑，唯独李老师板着一副阴沉沉的脸望着大家，怒气冲冲的.说：“肃静！肃静！朱坤状同学虽然回答的不是太好，可是他有胆量，敢举起来回答问题，这一点还是值得我们去学习的，我们应该鼓励他！”说完，场上就响起了一阵阵久久不息的掌声……我感到极了，打心眼里感谢老师，可是我久久不能说出话来。
现在我已经五年级了，亲爱的李老师虽然不叫我们了，可是她的教诲之恩，在我心中生根、发芽、结果，是我终生难忘！
五年级作文 篇2
北方的候鸟又一次飞回南方了，枝上的树叶又一次籁籁飘落了，小溪的流水又一次唱着歌流走了，我再也不是小女孩了----我长大了。
寒假的`一天，我闲着没事做，便掏出早被我弄的脏兮兮的手帕，心里打着小算盘：“不是正好没事干吗?不妨把它洗干净，不但可以锻炼锻炼自己，而且可以获得表扬，时间也就这么过去了，一举三得，多好!” 一想到家长的表扬，我再也按捺不住激动的心情，挽起袖子，准备要大干一场。
我先在脸盆里放了些温水，然后小心翼翼地把手帕放进去，唯恐它被我粗鲁地弄出一个破洞。
待手帕完全浸湿了，我便拿出了洗手液，挤出不少放到手帕上，揉呀揉，搓呀搓，这时的我像是在玩而不是在干活，手帕在我的揉搓下“隐身”了，我的眼前看不见这一方手帕了，到处充满了白白香香的泡沫，手帕仿佛坐上了云朵飞到了月宫里，跟玉兔聊会儿天，又好像把泡沫当被子，蒙头睡大觉，任谁喊也不应。
玩的差不多了，我把手帕浸到水里搓洗了两下，盆里的水立刻变得无比肮脏，手帕好像一个委屈的小姑娘，毫不情愿地露出了头。我把它倒到装脏水的桶里，又重接了一盆干净的水，继续搓洗起来。
接下来，我拿出一块肥皂，用劲地搓着，可有个污点怎么也洗不下来，这可难不倒我。我又是抠又是刷，终于把它弄下来了。
我不厌其烦地来来回回搓洗了许多遍，也“创造”了不少盆污水，终于，我洗好了这块手帕。我把它晾到了阳台上，看着干干净净的手帕，我的心里比喝了蜜还要甜。
五年级作文 篇3
今天黄昏的时候，我家阳台飞来了一只鸽子，我很兴奋。妹妹总想靠近它，但我不给。因为这个，妹妹立即跟我翻脸了。其实她哪知道，我是想抓住这只小鸽子。
该用什么办法抓住这只鸽子呢？最聪明的爸爸还在下班的路上，妈妈去看外婆了，小不点妹妹又帮不上忙。
只有自己想办法了。我把阳台的门轻轻推开一道小缝隙，看见鸽子东找找西找找，我想它一定是饿了。于是，我到厨房的米缸抓了一些米小心翼翼地丢到阳台上，鸽子发现了米粒，啄啄地吃起来。看它快吃完，我又丢出去一些。鸽子看见了我的手，不但不害怕，反而咕咕的叫了两声，一点儿没有飞走的意思。这太有趣了，它肯定是一只家养的鸽子，兴许是太调皮，飞离了鸽舍，因为饿的是在不行，乱飞到了我家的阳台。它不怕我，哪抓住它就更有把握了。
“鸽子，鸽子，快来吃。”“鸽子，鸽子，我是你的好朋友。”我把米粒摊在手上，小鸽子居然也敢来吃，啄地我手痛痒痛痒的'。我正想一把抓住它，可鸽子好像猜到了我的心思，歪着头四周张望了几下。我提醒自己，慢慢来，要一抓成功。鸽子是否发现没有危险，又大胆啄我手上的米粒，趁它专心啄米的瞬间，我一顺雷不及掩耳之势将鸽子抓住了。
“喔——耶——姐姐真厉害！”刚才还同我翻脸的妹妹急忙从我背后跳过来就要摸小鸽子。等我把鸽子罩进字纸篓里，我才爱理不理地对妹妹说：“还同老姐翻脸，给你看过够。”被罩进纸篓的鸽子立即变得急躁起来，四周乱撞，没撞到几下，就掉下好几根羽毛。我和妹妹看着心疼极了。
这时爸爸回来了，看到我们抓住了一只鸽子，还没有惊讶半秒钟就要我们放了它。这怎么行，这是我费尽心机抓住的，怎能说放就放呢。爸爸看着我们不愿意放，脸色反而变得和蔼了，他指着鸽子说：“你看这鸽子这么小，她肯定还不是成年的鸽子，它胡乱飞到我们家阳台找吃的，说明它是想自己学习独立去生活，你看它现在被你们关住了，见不着妈妈了，多着急，鸽子妈妈肯定更着急。还有鸽子也不能自由自在飞行了。”我和妹妹眨巴了几下眼睛，觉得爸爸说的对。鸽子有鸽子的生活天地，不能不给它自由。
我和妹妹捉着小鸽子，轻轻地抚摸了好一会儿，还对鸽子说了好多悄悄话，希望它还来我家的阳台，我们还喂它米粒。我们张开双手，鸽子一拍翅膀飞走了。
鸽子自由了!我真希望哪天它又会出现在我家的阳台。
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