小学五年级作文
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的小学五年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
我有一个奇妙的朋友，它和我的年龄一样大，但却比我的身高高出很多。它的脚扎在泥土里，一直向上努力成长。
它会结果子，结出的果子又大又甜，是我的最爱，但是吃多了容易上火。所以小的时候，我只要吃过三个，奶奶就会笑着说：“李子树下埋死人，可不敢多吃。”幼小的我特别担心，一听到这句话，就会吓得放下果子，不敢吃了。但眼睛仍一直盯着水灵灵的果子，就是移不开，奶奶哄着我，直到我被其他东西吸引。
时间长了，我对奶奶的那句话产生了好奇，就想验证一下奶奶说过的那句话是否真实。那天，我拎着自己的小铲子来到了后院，开始了我的'验证。我的小铲子一次只能铲一点土，但我还是坚持着挖，从中午一直挖到太阳快落山，终于挖了好大一个坑，刚准备把果树从一边推倒，就被奶奶一把抱了过去。我就耍起了小脾气，不是大哭，就是摔椅子，奶奶慌了，就赶快过来劝我说：“傻妞儿，李子吃多了会肚子痛。所以奶奶才说，李子树下埋死人，那是故意吓你的，但吃多了真的会肚子疼，还会打针呢！”
我一听，立马站起来，把李子树下的土填上，又对李子树说着对不起。从那以后，我再也不干挖树的傻事了。
还有一次，天气预报说会下暴风雨，我想我的好朋友可千万不敢被风吹倒了，这样想着，心里不免就七上八下的。一夜后，我就赶快去看看我的好朋友，没想到它仍然像往日一样直挺挺地站着，我又摇了它几下，依然挺立。再看其他的书，有的已经被暴风雨折磨得不成样子了。
我想：这暴风雨就如同那生活中的困难，只要不惧怕，拥有坚强的信念，就一定能战胜它。它让我十分佩服，它就是我心中最好的朋友——李子树。
小学五年级作文 篇2
有人喜欢百花齐放的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢大雪纷飞的冬天，而我却喜欢果实累累的秋天。
我漫步在美丽的人民公园里。深深的吸了一口气，真是秋高气爽.沁人心脾啊！我抬头一看，咦！今天的天空和往常的.不一样，阴沉沉的，太阳公公迟迟不肯出来，好像是工作得太累了，现在还在被窝里偷懒呢！你看：眼前的菊花排列的整整齐齐，像我们的牙齿。颜色更是五彩缤纷：红的像火；白得像棉花糖；黄的像金子；粉的像小姑娘......它的样子更是千姿百态；有的全部开放了，像是笑开了脸。有的只开了一半，好像还不好意思见我们哪！还有的只是个花蕾，像在里面呼呼大睡，在微风的吹动下，它们好似一位亭亭玉立的少女，正翩翩起舞。我继续向前走着，发现树叶黄了，正飘飘悠悠的往下掉，像是一只翩翩起舞的黄蝴蝶，落在草坪里，像是给草妹妹盖上了过冬的棉被；落在地上，像是给大地妈妈铺上了金色的地毯；落在我们的头上，像是给我们戴上了蝴蝶结.......仔细一看，有的大树换上了金灿灿的纱裙，可是有的大树还是绿油油的！我想:它一定是舍不得换掉这套衣服吧！
我来到湖边，发现上面有许多落叶，它一定是鱼儿的花伞；小蚂蚁的救生圈！两旁的柳树在湖边照镜子，它伤心的说道：“哎呀！我都变丑了！”
瞧，这里的人真多！有的正在锻炼，虽然衣服很薄，但还是满头大汗。还有的正在散步，左手拿着爆米花，而右手拿着热呼呼的果汁……
我爱这美丽的秋天，更爱这丰硕的秋天！！！
小学五年级作文 篇3
这次，我是第一次读鲁迅先生的书，第一次读散文。以前我一直在看沈石溪的动物小说，杨红樱的《笑猫日记》等的书。根本就没有去看鲁迅先生的'书。
在《朝花夕拾》的正文前，我知道了几件和《朝花夕拾》有关的事情。譬如，鲁迅先生的原名是周樟寿，1898年更名为周树人；鲁迅先生是浙江绍兴人；《朝花夕拾》共收入10篇作品等的资料······
在除去小引和后记的10篇作品中，我记得比较清楚的是《阿长与〈山海经〉》和《五猖会》。《阿长与〈山海经〉》里记叙了“我”儿时与长妈妈相处的八件事。刻画了一位虽然没有文化、粗俗、好事，但心地善良，乐于助人，对生活有着美好希望，热心帮助孩子解决疑难的保姆形象。尽管长妈妈有次不小心把鲁迅先生最爱的隐是对鼠踩死，但鲁迅先生还是很怀念长妈妈，即使哀其不幸，怒其不争。《五猖会》是对旧的教育制度和教育方法进行了抨击，体现出了作者对其的厌恶之情。在这篇作品中，我不理解为什么鲁迅先生的父亲要鲁迅先生把《鉴略》背下来才能去庙会？
读完这本书后，我认为书中大多数都是用侧面描写来反映鲁迅先生年少时的生活情况，评说作者所看到的世间万事，抒发心声，同时也写出了鲁迅先生本人的感触。而且这十篇作品，却是鲁迅先生“从记忆里抄出来”的往事，唯一的一部回忆性散文集。
如果谁要我向他（她）推荐一本书，我会选择《朝花夕拾》。
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