五年级作文

时间:2024-05-09 13:24:06 五年级作文 我要投稿

五年级作文

  在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的五年级作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

五年级作文

五年级作文 篇1

  春天是个百鸟争鸣,万物复苏的季节。

  3月12日是植树节。这一天,天空中的白云犹如扬帆起航的轻舟,慢慢地浮动。太阳公公也暖洋洋地照着大地。小兰肩扛铁铲,小明一手拿着买来的树苗,另一手提着水桶,两个人高高兴兴地一起去公园后山植树。

  他们俩到了公园后山一看,哇!人可真多呀!只见三五成群的人们有的在挖坑,有的在填土,还有的在浇水。大家干得热火朝天。小明和小兰也找了个位置,忙开了。小兰先两手紧握铁铲,卖力地挖起坑来。只见她将挖起的土堆在土坑旁边。小明看土坑差不多深了,就小心翼翼地将树苗的'根放在大小合适的土坑里,蹲着身子,两手扶住小树苗。这时,小兰又小心地用土坑旁边的一小堆土将放着树苗的坑填平。小明站起身子,拿起水桶去打来了一桶水,将水浇在土坑上。树栽好了,小树苗笔直地站在了土地上。

  一阵春风吹来,他们俩感到了丝丝凉意,都用手擦了擦脸上的汗水。两只“小花猫”你看看我,我看看你,都禁不住哈哈大笑了起来,笑声弥漫了整个公园的后山。

五年级作文 篇2

  夏天,蚊子非常猖狂,一夜之间,我的腿上就出现了三十几个红包。爸爸妈妈商量了一下,决定给家里装纱窗。

  那天上午,装纱窗的叔叔带着工具、材料,准时来到了我家。叔叔先把一根根铁条拼成长方形,一扇扇纱窗成型了。再把纱窗一一搬进屋内,准备装在玻璃窗上。我们家住在16楼,为了安全,玻璃窗做成了旋转型,朝内开,纱窗必须装在玻璃窗的外侧。这样,叔叔安装时就会有危险。瞧!叔叔把纱窗塞到了窗外,一手按住纱窗,一手拿着电动螺丝刀拧螺丝,动作很麻利。我松了一口气,但我的心马上到了警戒状态———叔叔踩到窗栏上去了!原来,叔叔够不到窗子的上端,只能这样。我的心紧缩了一下,窗外无遮无拦,万一掉下去,后果不堪设想。但叔叔若无其事,他的头扣住顶上的`窗栏,身体成了一把弓。他抓住一边的窗栏,电动螺丝刀又开始工作了。我一边祈祷,一边我的腿就开始微微抖动了,吓得我不敢再看下去。没想到,不一会叔叔就轻松地从窗栏上下来了。忙了一下午,叔叔的工作终于结束了。每一扇纱窗都装得很结实,蚊子就是有钢钻也进不来了。

  我明白了,我们舒舒服服的生活是无数叔叔阿姨辛勤劳动换来的!

五年级作文 篇3

  是谁!给予了我生命?是母亲;是谁!在我失败时鼓励我?是母亲;是谁!在我生病时心急如焚?是母亲。我的母亲虽然伟大,但是有点恐怖,因为她是双面人!

  母老虎状态的老妈——由于这几天上钢琴课的状态不好,老师向妈妈投诉,在我接到妈妈打来的电话时就已经吓得屁滚尿流了:“芊芊啊,唐老师说这几天你上课的状态‘非常好’,今天回来我要跟你上一节‘教育课’了。”呜呜……我见不到明天的'太阳了……下午妈妈一回来,“噼里啪啦”,妈妈大人手持“教板”审问我:“这几天上课为什么不认真还跟老师顶嘴?”我不知道该说些什么,只是沉默着,“还装聋作哑是吧!”说着,妈妈就一板子打了过来,又是一阵“噼里啪啦”后,我擦着眼泪,嘴里时不时发出“呜呜”声。母老虎状态关闭,温柔似水模式开启——妈妈见到我哭了,丢下“教板”抚摸着我,问“疼不疼?妈妈下手是不是太重了?”我还是保持着沉默,妈妈又柔和的说:“你是妈妈的骨肉,妈妈打你,你很痛,我的心比你更痛,你知不知道?”妈妈揉了一下我被打的地方,我尖叫一声:“啊!”妈妈皱起眉头,看了看我的手臂,亲切的说:“对不起啊!把你的手臂打青了,我去拿酒精给你擦擦”说着,妈妈就走进了房间。“耶!”我伸出两个指头,摆着胜利的姿势,心想:我的演技真是一流啊!连妈妈的火眼金睛都骗过了。我高兴的在地上扭来扭去,“你倒是蛮有精力的嘛!”妈妈的声音响起,又是一阵“噼里啪啦”……

  我的妈妈是个双面人,我爱我的双面人妈妈!

五年级作文 篇4

  等不到天黑,烟火不会太完美。

  ——题记

  等一个日光倾城的下午,手捧一杯清茶,看阳光穿透密密斜斜的大片青翠香樟木,最终落在了手中那泛黄书页上,缓缓浸入那亘古时光里。静,在期中。

  犹记得幼年时我曾习过一年半载的国画,却无论怎么画,都还是个半调子,掌握不住精髓。那时的我曾开玩笑地对老师说:“总觉得一说国画画得比较好的,就应该是那种苍颜白发随着稀疏或白或黑胡须的老头子。我也怕是到了那个年纪才学得好国画吧。”老师闻及此,却只是一笑而过,不予评价。

  如今回忆起来,似乎还能感觉到那个夏天的聒噪。那是个异常炎热的`下午,艳阳在高空炙烤着这个原本就干燥万分的大地,似乎是要将一切事物都熔尽了一般。我坐在窄小闷热的画室里,听着外边草丛里有气无力的蝉鸣声,心中的燥热更甚了。我眼前的一切事物好似都染上了火的颜色,碍眼万分。

  无处发泄的我,只得在那单薄的宣纸上不停地涂涂抹抹,挥毫泼墨,一点都不含糊。心中似有团火,不停地驱使我的手臂,去以一种粗暴的方式宣泄自己的不满。

  这样下去,我什么时候才能画好呢?

  当我手边的宣纸越积越多,我的手也早已带着些酸痛。看着那一张张面目可怖的宣纸,我的心中不免有些泄气,我这是怎么了?

  缓缓抬起头,想让眼睛与手臂都放松一会儿。这才发现不知何时,美术老师早已盯着我许久了。她淡淡地看着我,脸上竟有几分笑意。

  她缓缓地道:“老人之所以能画得好国画,那是因为他们的心,比年轻人静太多了。也正是因为心静,他们对于这个世界的感知,也就越加丰富。”窗外的香樟在她话语的影响下仿佛泛出了生机,那般青翠欲滴。

  她说话向来点到即止,即使年幼的我不懂得的,现在的我也懂得了。

  静,才能使人透过浮华的外表看清本质;静,才能使人发挥出更大的潜能;静,才能安抚人的心灵沉淀人的神思。

  每当我一人看书,一人画画,一人写作业时,她那略嫌清冷的声音都会在我耳边响起,经久不息,使我能更好地静下心来,迎接未来。

  静中看世界,分外美好。

五年级作文 篇5

  20xx年5月10日,不知怎么的,上海的气温一下子升到了58摄氏度,街道上一个人也没有。看到了这个现象,我便乘着X-20xx水陆空三用飞行器来到我的天文馆(当时我是哈佛大学天文系的教授)。我请机器人拿出我的特级红外线天文望远镜,并在物镜口罩了滤光镜。对着太阳一看,我发现太阳正在膨胀,而且周围有小行星的碎片。我想:不好,太阳受到了小行星的撞击,要膨胀起来啦!怎么办呢?一定要驾飞船逃走!太阳膨胀到地球只有三个多月的时间了,我得发明超光速飞船,才能保住人类的文明。

  我马上来到高级9A-20xx天文射电望远境的屏幕上仔细搜寻,发现在处女座后1光年的地方有一颗和地球差不多的行星。

  我马上开始设计飞船。先用金、银、铜、钛等金属混合在一起,制成了一种抗热板。我还在飞船里设计了一万张椅子和床,并提取了植物中的叶绿素,利用纳米技术,置放在一张薄纸上。只要有光,就可以生产出氧气。设计完了生活区,该是设计最难的了--那就是使用什么燃料使飞船超光速。我进行了千百次试验,终于成功地使用红外线封冰技术解决了难题。

  我立刻通知世界上所有工厂都集中力量建造飞船。在不到3个月的`短短时间里,便产出了足够人们离开地球的飞船。眼看太阳即将膨胀到达地球,人们已经热得喘不过气来了,当即我发表了全球电视讲话,把登船的日期定在了8月5日,要求人们在这一天之前准备好行李,特别是人类文明的结晶--科学技术,以便到另一个星球上重建人类文明。

  8月5日,当人们登船工作已全部就绪,我一声令下,飞船起飞了。过了3天时间,飞船部队已飞离太阳系,后来穿越了银河系,直奔处女座星云

  20xx年6月,我们终于抵达了那颗行星,把它的名字定为地球二星,并在那里幸福地生活着

五年级作文 篇6

  我在一个宁静的夜晚,站在阳台上抬头仰望,夜色弥漫的星空,美丽而明亮。

  在这夜色弥漫的星空里,最令人注目的要数银河,它好似一条闪闪发光的巨龙横卧在天空。在银河的此岸是牛郎星,彼岸是织女星,两星相隔千里、遥遥相望。在神话中,牛郎和织女是一对隔河相望的夫妻,每年七月初七,全世界的喜鹊都会飞到银河上架起一座桥,让他们过河相会。

  但神话毕竟是神话,牛郎织女要在一夜间相会是不可能的。两星距离非常远,约有16。4光年。就算牛郎星跑得很快,每天能跑100千米,要跑43亿年时间才能与织女星相会。即使改成每秒行11千米的高速宇宙飞船,也要45万年才能飞到织女星身边。不要说在一夜间相会,就算给对方打个电话,也要16。4年对方才能听到。如果这个神话是真的,那么牛郎星与织女星就能有缘千里来相会,那该有多么美好呀!

  在这不计其数的`星星里,我最喜欢的就要数北斗七星了。它是由七颗星星组成的,是大熊星座的一部分,位于大熊星座的尾部,看起来就像我们吃饭所用的小勺子。北斗七星每两颗之间都会有很长的距离,非常漂亮。因为北斗七星一直在北方,而且容易辨认,所以北斗星成为了星空中的指路灯,给迷失方向的人指明正确的道路

  夜色弥漫的星空,是令人陶醉的,是令人留恋的,是……

  夜色弥漫的星空,永远是最闪闪发亮的,永远是最美丽的。,永远是……

  夜色弥漫的星空,永远照亮四方!

五年级作文 篇7

  缕缕书香,阵阵墨香。伴随着书和墨的香味,我翻开了一本世界名著——《堂吉诃德》,走进了书的世界,知识的海洋。

  在作者米盖尔·塞万提斯笔下的这本《堂吉诃德》简洁姐而又细致地描述了主人公阿伦索·吉哈达和他的仆人桑丘·潘沙以及他那瘦弱的“战马”罗西纳特的传奇故事。

  故事中的主人公是一个穷乡绅,因为他阅读骑士小说入了迷,从而模仿游侠骑士外出漫游,并改名堂吉诃德·德·拉曼却,还结识了桑近·潘沙做自己的侍从。最后,他带着满身的伤回到了家乡,在悔恨中痛苦的死去。

  初读这本书,我觉得堂吉诃德不仅荒唐,而且可笑。后来,当我回过头来重新品味这本书时,我却对堂吉诃德有了新的理解。

  每个人身上都有优点和不足。可有些人只会指责他人的不足,而从不去发现他们的优点。堂吉诃德虽然有很多的不足,但他也有值得我们学习的地方呀!比如,他的勇敢和坚持不懈的精神就是他很大的优点:当他每次受到委屈时,都没有放弃,而是把这委屈化为前进的动力;当他痛苦不堪时,都没有半途而废的'念头,依旧继续前进。这种永不信败的精神难道不值得我们向他学习吗?

  在生活当中,也有许多困难阻挡着我们的去路。在这些困难面前,有些人选择放弃,所以他们永远都不会成功;有些人选择前进,所以他们就很可能会成功。因为天下没有白吃的午餐,只有努力了,才会有收获。

  记得有一次,我遇到了一道很难的数学题,绞尽脑汁也想不出来解法。正当我想要放弃看答案时,脑海里突然浮现出一句话:天下没有白吃的午餐,只有努力了,才会有收获。于是,我又重振旗鼓,拿起笔,在稿纸上演算起来。终于,这道难题被我解决了!

  《堂吉诃德》这本书使我懂得了:一个人,只要坚持不懈,永不放弃,就一定能够成功。

  名著,伴我成长!

五年级作文 篇8

  每当有人问我的理想是什么的时候,我都会毫不迟疑地回答说:“一名教师,”在我的眼里,老师是一个光荣而神圣的职业,而真正促使我对教师这个职业作为将来的理想时是在一次观看电视时产生的念头。

  那是上三年级的时候,那一天,我慵懒地坐在沙发上,无聊地切换着频道,画面这时被定格在一段教师进入贫困山区支教的纪录片上,那是云南省的一个贫困山区,那里大多数的孩子都是留守儿童,孩子们上学要跋山涉水一个多小时才能到校,老师心系孩子们的安危,经常在上学、放学的路上接送孩子们,特别是碰上恶劣的天气,如下雨、下雪时,老师更是要一个一个的把孩子们安全送到家才放心。当老师送完孩子返回学校时,天已经黑了。老师拖着疲惫的身体来到一间只有几平米的简陋房屋里,里面除了一张仅一人睡觉的床和一张破旧的书桌外,什么都没有了,书桌上堆着一大摞的作业本,老师泡了一碗方便面作为自己的晚餐,然后就在昏暗的灯光下认真地工作。就在这种恶劣的生活环境下,老师却年复一年,日复一日地坚守着。画面突然一转,转到了舞台上,原来这是在评选最美教师。当主持人问教师,是什么原因让你主动放弃城市里体面的工作而跑到这么偏远贫困的山区去支教?这位教师质朴的语言深深地打动了我及在场的每一个人。他说:“为了孩子,为了祖国的未来,为了许许多多因为贫穷而上不起学的孩子们。”他们渴望知识,渴望走出大山,渴望改变父辈们的命运。我也是从大山里走出去的,所以不忘初心就是我认为最好的回馈方式,那一刻,我被眼前这位崇高的教师深深地打动了,也就是从那一刻开始,我就立下誓言般的对自己说:“我今后一定要做一名教师”。

  教育家朱永新先生说教师是一个冒险与危险的职业,因为伟人与罪人都可能在他的手中形成,因此教师必须如履薄冰,尽最大的努力让自己和自己的学生走向崇高。而正是因为这份崇高与神圣,让我对教师这个职业更加向往。在同学眼里,老师是完美的化身,是榜样。可是我知道想要做一名好老师没有那么容易,所以我开始为自己的理想设定奋斗目标:

  第一:从现在起要博览群书,丰富知识,开阔自己的视野,只有这样以后才能更好地为学生传授知识。

  第二:要热爱班集体、关心同学、团结同学、帮助同学解决生活和学习上的`困难。因为老师要把学生当作自己的朋友,这样学生才能对老师感到信赖。

  第三:要有良好的思想品德,自己的一言一行都要遵照小学生法则严格执行,从心底里尊重老师以及尊重“老师”这个职业。

  我一直认为,只要拥有这三个条件就够了,可是,一次亲身的经历打破了我的这个幻想。

  那一天,我要上速记课,来到教室,老师突然说要让我们每个人都来体验一下当老师的感觉,给同学讲一讲自己是如何快速记忆古诗的,我可兴奋坏了,以为我终于有机会可以在同学面前露一手了,一站到讲台上,我便开始紧张起来,我在心里安抚自己,你现在是一位教师,在给同学讲课时要展示出你的专业水平来,这样想我便没那么紧张了,“记忆古诗的方法很多,比如说联想法、绘图法、锁链法……”我心平气和地讲着,今天的这首《夜雨寄北》我用联想法给大家展示一下,君问归期未有期,可以在心里想象两个正要分别的亲密好友正在互相交谈、追问对方的归期。而巴山夜雨涨秋池则可以想象在巴山的夜晚正下着大雨,池塘里的水一直在上涨着,好像要把池塘淹没,连鱼都跳上水面好像大呼“救命”,刚说完,下面的同学突然哄堂大笑。我说得不好吗?老师不是教我们想象越夸张,记忆就越深刻吗?同学们为什么都在笑?我心里开始惴惴不安,我本想着这样讲可以让同学加深记忆,带着这种疑问及不安的心情,我把后面的两句诗的想象意境一带而过,然后默默地走下讲台。这时我听到老师和同学的掌声响起了,虽然这掌声迟到了,可却抹去了我心底的不安。

  这件事虽然已经过去了,但是我却开始在心里反思自己:教师不仅需要专业的知识储备能量,也要懂得怎样才能让学生更好地吸收知识,所以老师也要跟学生以及家长有着良好和密切的沟通,当然在这其中,我还有许多需要学习的地方,但我相信,这些外在的东西都可以通过我的不懈努力一步步实现,但最难能可贵的是那份不忘初心。这才是我真正需要学习的。

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