实用的五年级的作文范例（4篇）
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的五年级的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
我的外婆家在临海涌泉，暑假期间我一直在外婆家玩，这里真是一个景色宜人的好地方，它一年四季都很美丽呢！
春天，小草从地底下探出了脑袋，小花们也盛开了，柳树长出了嫩绿的枝叶，微风轻轻一吹，树木就像一个个少女正在梳理自己的头发一样。
夏天，一棵棵树木更加茂盛了，像一把把大伞一样，我们大家在树下乘凉、玩耍。蝉在树上不停地叫着，好像在说：“热死了，热死了……”我们把几只蝉放在一个大盒子里，几只蝉会在盒子两旁爬上来，最快上来的蝉算是第一名。这些游戏一直伴随着我们，让我们快乐地成长。
秋天，是个丰收的.季节，各种瓜果成熟了，稻田里一片金黄，风一吹，稻谷像一片海浪一样上下起伏。我们大家一起去帮爷爷奶奶摘橘子，一个个橘子像小灯笼似的，好看极了。道路两旁种满了桂花树，整个城市都是桂花淡淡的清香，让人闻了便神清气爽。
冬天，家乡变得更加美丽了，外面飘起了雪花，大地一片白茫茫的。我们大家会出去玩耍，堆雪人、打雪仗，大家一起找来了几根树枝，五个纽扣和一根胡萝卜。我们把胡萝卜当鼻子，两颗纽扣当眼睛，其他纽扣当衣服的装饰。就这样，一个个雪人堆好了，大家都在比谁的雪娃娃堆的好呢！
家乡一年四季景色优美，我爱我的家乡！
五年级的作文 篇2
明净清澈，澄沉若积，海洋像丝缎般细腻，它搭配着宛如棉絮的沙粒，散发着巴厘岛独特的诱惑力。
午后的金巴兰海滩，粉蓝色的天空如同丝织的帷幔垂挂在天际，空中飘荡着洁白无瑕的羽毛般的云。它倒映在海面，宛如撰写在梦幻蓝色素笺上的诗信。靓丽的阳光在宁静的水面上照着镜子，欣赏着自己的姿态。那份娴静的画景，犹如一位少女在细品华亭美酒。
海神庙下的景象又向我们亮出了另一幅画卷。浩浩荡荡的大浪正排山倒海地朝岩石冲来，好像两人在搏斗。我们看到了这巨浪翻滚的海浪，吓得腿不听使唤地往后退。有些胆大的.人想前去“冒险”，结果一个浪打过来，直接把人淋成了“落汤鸡”。你瞧，他们的头发湿嗒嗒地贴在脸上，不断地向地上滴着水珠。那副狼狈的模样，全无刚才的英雄气概。这波涛汹涌的海面，多像一名性格豪爽的战士。
潜入海底，各种各样的珊瑚又来迎接我们。礁石上的珊瑚千姿百态，颜色各异。最有趣的是一丛浅紫色的“菊花”：万条触手在水里摆动着，犹如被风吹着的花瓣。“花蕊”是一个耀眼的光球，好像这株珊瑚捧着一枚硕大的金黄色珍珠。银白色的鱼群游来游去，它们编织成了一道道绚丽的彩虹。神秘的海底世界就像一位活泼可爱的孩童。
你是否跃跃欲试了呢？来吧，巴厘岛的海水随时都会向你敞开怀抱！
五年级的作文 篇3
本组课文讲述的故事感人肺腑，闪烁着人性善良、精神高尚的光辉。那可歌可泣的事，那令人震撼的情，深深地触动着人的心灵。安排这次口语交际和作文的训练，一是继续让学生从看到的、听到的或者是亲身经历过的令人感动、使人难忘的事情中受到启发和教育；二是提高学生的语言表达能力。
教材以电视公益广告和一部根据真人真事改编的电影引出口语交际的话题，拓宽了学生的思路：选择的内容既可以是自己亲身经历过的，也可以是听别人讲述的，还可以是从电影、电视、书中看到的。只要是令自己深受感动的、触动过自己心灵的事情，都可以成为口语交际和习作的题材。
教学建议：
１、读一读题目和要求，整体了解本次口语交际和习作的内容，然后说一说：本次“口语交际”和“习作”的内容是什么？
２、想一想曾经看到、听到或亲身经历过的事情中，哪些深深地触动过你的心灵，令自己特别感动，难以忘记。从这些事情中选出一件最使你感动的事情，认真回顾事情的经过，要把事情的经过想清楚、想具体，然后再想一想应该怎样讲述，才会打动别人。
３、在小组内讲一讲，讲后大家评一评，互相提出优点，指出不足，帮助改进。
４、组织全班学生进行交流，每组可选派一名同学上台前来讲述，其他同学进行评议。可以从内容是否清楚、具体，让人受到感动；语言是否准确通顺等方面进行评议。教师要注意面向全体，使学生都能得到参与活动的机会。教学中可以让每一位学生都承担一定的角色，如，每组推选一名同学上台讲述，其余的'同学做评委和“校园电视台小记者”。在每位同学讲述之后，小记者可以进行采访、质疑，评委进行评议。学生有了这种“角色意识”，在交际活动中才有可能积极参与。教师要始终关注学生在口语交际中的动态生成，适时又恰当地引导学生进行交际活动。
【习作】
教学建议：
１、指导选材：
根据口语交际中同学们所讲述的内容，再想一想哪件事给自己留下的印象最深刻，令自己最感动，在此基础上，进一步选好材料，确定自己要写的内容。
２、明确要求：
一要内容具体，二要语句通顺，三要感情真实。
３、指导构思：
回忆从这组课文中学到的一些表达方法，想一想自己准备怎样写，才能把事情写清楚，写具体，写得打动人心。想好后，组织学生交流，让学生说一说自己打算怎样写，听一听其他同学和老师的建议。
４、当堂习作：
教师随机指导，及时发现学生习作中的优点并进行鼓励，针对有代表性的问题进行指导，并引导学生写完后自读自改、小组评改。
５、讲评习作：
可选一篇较为典型的学生习作，请全班学生共同评议，肯定优点，指出问题。还可以让学生读一读自己习作中最满意的段落，请其他同学进行赏析。
６、修改习作：
可讲一些有关于“好文章是改出来的”“文章不厌百回改”的事例，使学生明确修改在作文中的重要意义，指导学生对自己的习作进行修改，直到满意为止。
五年级的作文 篇4
在一个森林里，有一只貌美如花的小白兔，她叫安琪，她的生活非常美好，过着幸福、快乐的日子。渐渐的小白兔安琪长大了，兔爸爸对兔妈妈说：“咱女儿也长大了，是时候该出嫁了。”兔妈妈点点头。
刚巧狮子彭赛路过这里，听到兔爸爸兔妈妈的对话，开心得不得了。要知道小白兔安琪可是个少见的美女。他大摇大摆的走进小白兔安琪的家，对兔爸爸说：“请你把安琪嫁给我吧！我会对她很好的。”兔爸爸不敢惹彭赛，只好点点头。小白兔安琪听了哭着说：“不我不要嫁给彭赛，我要嫁给小黑兔汤姆。”“吼，你即敢违抗我的命令。”狮子彭赛说。兔爸爸对安琪说：“女儿，你可不要违抗王子的命令。”安琪还是不答应，彭赛很不开心的离开了。
后来，彭赛杀了小黑兔汤姆，把他埋了。然后就跑到小白兔安琪家去，装作很无辜很惋惜的样子说：“安琪，你别执迷不悟了，小黑兔汤姆病死了，他不会再来爱你了。”小白兔安琪痛哭起来，答应了彭赛的求婚，彭赛和安琪决定过几天就结婚。
结婚当天，来了很多客人，也有刚从国外回来的`超级美女玲娜。狮子彭赛被吸引住了，久久跟着玲娜，早就抛弃了小白兔安琪，安琪痛苦极了，跑到汤姆的墓前，拿起一把刀对着狮子彭赛和玲娜说：“你们会得报应的。”说完，就自杀了。狮子彭赛突然抱住玲娜的腰说：“这才是我的新娘。”说完。他们就成为夫妻了。
当天晚上，狮子彭赛和玲娜进了洞房，狮子彭赛就被突然来的两滴血给滴入喉咙死了。
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