小学五年级作文
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
大家好，我叫胡崧涛。我属猴，今年11岁了。我是一个乐于助人的小男孩，不过有时也爱发小脾气。
我个子不高，但我有着一双亮晶晶的眼睛，一头乌黑的头发，小巧的鼻子和红红的嘴巴，是个帅气的男孩。我不是很喜欢运动，但我的.身体很健康。我每天都生活得很快乐。
我是个善良的男孩，所以很喜欢帮助别人。有一次，我出去买东西。刚走到校门口，突然看见一位老爷爷在路边东张西望，好像要过马路，来往的车辆很多，老爷爷好像迟迟不敢过去。我急忙跑过去，对老爷爷说：”别怕，我来扶您过马路。“老爷爷愉快地答应了。接着我小心翼翼地搀扶着老爷爷，直到安全地到达了马路的另一边。老爷爷激动地说：”谢谢你，小朋友！“”不用谢，再见！“看着老爷爷安全地离开，我可高兴了！
但是我也有做得不好的地方。有一次，我在吃饭，妈妈知道我不爱吃蔬菜，就再三要求我多吃，见我老是不夹，就往我碗里夹了一大片青菜，我马上发脾气了，大声地对妈妈嚷嚷：“我不吃！谁叫你夹的？”说完还把菜扔在垃圾盆里。妈妈见我这样很生气，批评了我。我认识到自己的错误，向妈妈保证再也不这样做了。
这就是我，妈妈说我有时可爱，但还有些坏习惯。我以后一定要努力改正缺点，做一名阳光小学生。
小学五年级作文 篇2
在我的故乡到处都有竹林。在我老家的后院里面就种着一片竹子。时间长了，它就渐渐地形成了一片竹林。我爱这一片竹林。具体原因，请你听我慢慢说来。
春天到了，一阵春雨过后，竹笋们纷纷把尖尖的小脑袋钻出地面放眼展望这一个新奇的世界。那个时候，我便会随着父母一起来到这一片绿油油的竹林里面，去挖掘一颗颗刚刚长出来的竹笋。母亲拿回竹笋烧成美味佳肴——红烧竹笋。有时她会把竹笋和一些食品放在一起烧，那样会使这些食品的味道也变得特别鲜美。那样的菜肴让人吃得口水直流。
夏天到了，外面的世界被太阳烤得十分炎热，而小竹林里却像春天一样凉爽。这个时候，我们一家人会拿着椅子走进小竹林里乘凉。有时候，我还会和爸爸摆开棋局，“战”上几个回合。在竹林里面，不管你在干什么，它那里都会有一阵阵凉爽的.风吹来，令人心旷神怡。
秋天的竹林又是一番风景。这时的竹子已经长大，我们就会爬上竹子去观赏远处的风景。有时，爸爸还会砍几株竹子下来做一些家具。
冬天的竹林，下了一场大雪以后就显得更加迷人。
竹林，你四季长绿，值得人们赞扬。你无私的为人们奉献着自己的一切。我爱故乡的竹林！
评语：作者对故乡的竹林的描写写出了自己的观察、体验和感受，这种写作习惯很好！
小学五年级作文 篇3
黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他寻找光明。——题记
小时候我问妈妈“你什么时候喜欢上读书?”“因为读书就是点上一支蜡烛，照亮夜晚。”妈妈回答道。
后来上学学到了冰心的《小橘灯》，那橘色的火光温柔地撒在乡村小学的孩子和书本上，映出一张张无邪求知的`面庞。老师讲到：“那微小的灯光划破黑夜的脸就如同读书带领着乡村学生走出无知的黑夜一样，那盏盏橘灯，在作者眼中，宛如一片星空，引领着懵懂的人们走进文明!”说到这里，老师很有感触，她说她也有类似的经历。老师出身农村，她们村的女孩基本不让上学，而她性格倔强坚持要上学，所以她只有在忙完农活，照顾好弟妹后的深夜里才能读书，她将煤油灯芯剪得很短，为的是能多看一点书，常常也被灯油熏得一脸乌黑，但她决不放弃，最终走出了大山。夜读改变了她的一生。
再后来我上了中学，每当我行色匆匆地走过灯火通明的阅览室时，我脸上露出一丝不解，也许一颗归心似箭是无法理解那书堆背后一张张求知若渴的脸的。
而现在我也身处初三，在月华如练，万籁皆寂的深夜，我也同样手捧方亩书鉴在氤氲书香中含英嚼华。窗外偶有一片蛙声，我终于明白了《荷塘月色》中那句“热闹”是他们的，我们什么也没有。不过，我还有书，一盏照亮未来的灯………
于是，我想“夜读”是一个人成长的必经的过程。
小学五年级作文 篇4
——读《零花钱大计划》有感
暑假里，我有幸网上阅读了《零花钱大计划》这部作品。读了《零花钱大计划》这本书，我很有感触。
《零花钱大计划》这本书用一个个有趣的事成功塑造出了一个古灵精怪的赚钱高手格雷格。格雷格发现每位同学都带着零花钱，如果把这些加起来的话……那学校就像一个大存钱罐，而他只缺个榔头。于是他在学校卖自己做的漫画书，最后他与莫拉一起把小胖漫画办成了公司，并把所得收入都捐给了学校图书馆。你瞧，格雷格找到了这把榔头，他的自主与独立让它展翅飞翔在成长的天空。
可是，我想，格雷格的赚钱行动是因为没有被家长反对，才能顺利地取得成功。反观我身边的一位朋友，他从小热爱音乐，可他爸爸硬是让他一味学习书本知识，并武断地阻断了他与音乐的交流。他自然也存在着抵触情绪，原本中等偏上的成绩也直线下降。由此看来，小孩子自己的想法应当受到家长的`尊重。你看，家长在我们孩子梦想的翅膀上加上了一根无形的绳索，最终产生了不愿意看到的结果。
我真的很希望我们所有的家长，都能像格雷格的家长那样，只是用目光欣赏我们行动，在我们有可能产生偏差的时候给予我们善意的提醒。我代表所有小孩向叔叔阿姨们发出呼吁：请相信我们，并帮助我们学会独立自主，让我们的心灵与行动碰撞，让我们自由成长。
小学五年级作文 篇5
幸福”？从前，我不明白到底什么才是幸福？看到人家吃好吃的，就说他幸福；看见别人穿好看的，就说他好幸福；看见别人有好玩的，就说他也好幸福。可常说的‘幸福’到底是什么呢？
我便在寻找幸福，走街串巷，询问何人有幸福。听哥说，幸福是有花不完的钱；听姐说，幸福是要有许多人崇拜你，为你疯，为你狂。
可听妈妈说，幸福是一家人开开心心在一起。我似懂非懂地点了点头。
等再长大点，‘幸福’这个词已被我淡忘。直到有一天，我看了(VOA英语网图图)中的一集，叫(幸福是什么)。“幸福”这个词又从脑海中的深处浮起来。
幸福到底是什么滋味的呢？
这次，我决定自己去寻找幸福。
可，找遍了村子，也找不到幸福。还是不懂到底什么才是幸福。妈妈告诉我，说：“孩子，幸福不是你要找就可以找到的。幸福是要你用心去体会的。‘幸福’是个很简单的问题。要知道幸福是什么，很容易，但也很难。要想知道幸福的滋味，必须用心啊！”
这短短的几句话意味深长，可我还是不懂，只知道幸福是要用心去体会的。这几句话和我的感受久久在脑海中漂泊……
幸福到底是什么滋味的呢？
“妈，幸福是什么滋味的？”有一天，我这样问。妈妈并未说什么，只是笑一笑。也许，这个笑，就是妈妈给我的
提示，她是要我自己去体会幸福。
那天，是我的生日，本以为今天会很美满。可……
今天起来，没有一个人在家，没有一个人为我祝福。早餐吃的很随便，稀饭加白糖；午餐也不咋的.，泡面加咸菜；晚餐吃的很难受，稀饭加咸菜外加坏心情。
难道你们都忘了今天是我的生日？晚餐吃过后，便闷闷不乐地上楼看书。我强忍着不让眼泪流下来，可这不争气的眼睛，硬是没有把眼泪挡住，眼泪啪嗒啪嗒如雨点一般滴在书上，桌子上。
不知什么时候，楼下传来了一阵又一阵喧闹声，我怀着沉重的心情下楼看，只见父母和亲朋好友大叫“生日快乐”！
我先是一惊，后是一喜。沉重的心情立即抛到了九霄云外。可这个不争气的眼睛又开闸放水，不知这是从哪个大洋飘来的泪水，为我的脸‘锦上添花’。
可，这次哭，不是因为伤心，而是高兴。这次的生日比以往过的更开心，因为幸福。
幸福到底是什么滋味的呢？
今天，我有了答案。幸福是有人关心你，爱护你，体谅你；使你感到温暖，使你忘记忧伤。
这就是幸福的滋味！
小学五年级作文 篇6
地球是我们赖以生存的家，可是随着我们人口的增长，工业的发展，环境的污染越来越严重。于是环境的保护非常的 重要。环境保护 从我做起，从身边的小事做起。那么我们应该做些什么呢。
首先，我们可以对生活中的垃圾进行分类处理，有的可以回收利用的尽量交到回收站进行收购，有污染的`物品也不能乱。 有的街道一般都是两个垃圾桶 一个是可以装回收的垃圾，一个就是其他的垃圾，再到垃圾的时候 多走几步路，一定不要乱扔 把垃圾扔到垃圾桶里。
低碳生活， 减少污染，尽可能的使用电器煮饭， 有条件的就使用天然气。不要烧煤炭， 更不要烧柴火，制作太多的垃圾。在公共场不要随意乱丢垃圾，不破坏草丛，保护环境 人人有责 要从小做，更要持之以恒。爱护花草树木，不见他草坪，要做环境保护的使者。购物的时候不要使用塑料袋。塑料袋的危害也不好回收利用，出门也可以少开机动车多骑电动车或者是自行车，这样比较环保也能缓解交通拥堵。保护环境 人人则！让我们共同努力做出贡献，去保护我们美丽的家园吧！
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