五年级的作文(通用6篇)
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的五年级的作文6篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
俗话说的好，“美丽不仅仅在于外表，而且在于内心!”为什么说我是个美丽的孩子呢?那是因为我不仅外表美，而且还有一颗乐于助人的心。
说我外表美，那是因为我长着一双葡萄般的大眼睛，又大又圆，乌溜乌溜的;一张甜甜的小嘴巴，又红又润，见到谁都会热情的打招呼;圆圆的脸蛋，好似一个红彤彤的小苹果，总是洋溢着快乐的笑容;一头乌黑靓丽的头发十分柔韧，摸上去滑滑的，非常舒服;最突出的是下巴上长着一颗乌黑的痣，人家都说那是一颗美人痣哦!怎么样?我的外表美丽吧!
说我内心美，这还真不假!为什么呢?那就听我详细解说吧。那是暑假一天，在一个炎热的上午，我去参加“天天艺术培训”组织的舞蹈艺术团表演。我心里无比的激动，早早就去了培训中心，因为这是我第一次上台表演。在彩排间，我发现一位同学比我还早，原来她因为家中有事缺了两节课，所以早早来到教室温习。看着她着急的`样子，我对她说：“我们一起练吧!”我们俩把今天需要演出的舞蹈练习了很多遍，特别是她没有学到的动作!没有配乐我们就自己哼出来，没有节拍我们自己打着拍子!经过半个小时的努力，她熟练的掌握了全部的舞蹈动作，我也得到了提高!过了一会儿，老师来验收，我俩都通过了，老师还表扬了她!看着她感激的目光，我的心里乐滋滋的!原来帮助人真的好开心哦!
在我心中，每个人都是美丽的!只要心存善良，乐于助人，每个孩子都是美丽的孩子!
五年级的作文 篇2
我的“网球小子”。
在我的书桌上，站着一个英俊的小小少年，你别看他个子不高，样子还真酷呢！他头上戴一顶白色的网球帽，从那长长的厚厚的帽檐下，你能看见，他鼻子上还架着一副黑色的太阳镜，哇，那样子好神气呀！他上身穿一件绿色的运动T恤，下身是与之配套的运动短裤。脚上也是绿色的运动鞋。全身都是绿，好养眼呀！再看他左手拿着一个黄色的网球，右手握着一个蓝色的网球拍。啊，看那架势，好像是要发球，即将开始一场激烈的比赛！
他虽然只是一个普通的运动员，但是他的本事可大着呢。我已经说过了，他的帽檐可不一般，有一定的厚度，里面大有文章！那里面隐藏着几根粗细适中的荧光管，只要他挥动起手中的球拍，那厚厚的帽檐就会散发出温暖的光芒。这下你知道他是什么东西了吧。对了，他就是我最喜欢的.“网球小子”台灯。
每天晚上，他都默默地陪伴着我学习。在我遇到难题时，从他那黑色太阳镜片后，我仿佛看到了他正用鼓励的目光看着我，告诉我不要气馁。于是我便有了勇气，认真钻研。当我成功时，他好像又在挥动着小小的球拍在为我加油，他是多么地善解人意呀！
多少个白天，他默默地等待着我的归来，又有多少个寂静的夜晚，他不离不弃地陪在我的身边，让我在学习时不孤单，不懒惰。谢谢我的网球小子。加油，网球小子！让我们一起奔赴美好的未来！
五年级的作文 篇3
告别小学时代的我，却还对那些朝夕相处了六年的伙伴依依不舍，但是时间飞快，一眨眼，我以进入了初中紧张而繁忙的学习中。一个崭新的集体，一个个陌生的同学，都令我向往。
走在放学回家的路上，一片枫叶飘落在我的身边，我轻轻伸出双手，接住了它，只听它说：”有个小姑娘，水瓶座，天生就爱扎马尾辫，喜欢独自一人上下学；身体中充满了运动细胞。“这时，一直在风中摇摆的菊花说：”她有一个圆圆的小脸蛋，但是她的心一点儿也不自私，经常与家人分享美好的事物。“忽然，在一旁倾听的竹叶发出了感叹：”这不完全是她，她的爱好十分丰富：跑步、打羽毛球、骑自行车、画画等等。“我听了，在旁边微笑着看着它们，心中充满了喜悦。
小草抖了抖身上的露水，风儿妹妹用她那甜美的声音说了起来：”每次在家中，多了一个勤奋学习的女孩，每天一放学回家，啥都没说，就进屋了，放下书包，拿出课本，认真地做起了作业，在那些我认为是天文数字一般的题目，而她却拿出草稿本画起了示意图，她做得速度很慢，但每一题都是如此。这只是我想说的开头，正文在后边：她从一年级开始，便迷上了语文，虽然一开始其他同学都能认识那些简单的生字词，可每次轮到她的时候，她总是用迷茫的眼神看着那些生字词，等着老师和同学们告诉她该怎么读。
可是有一天，她下定了决心：我要靠自己的`努力去提高成绩。于是，她每天学着班主任老师的样子，用一些废弃的纸牌，在它被后贴上了一些生字和拼音，每天先将作业做完，用剩余的时间来认字。她先将拼音和字都读上五遍，然后将上面有拼音处往下折，单独认起了那没有拼音的字，这对于刚开始认字的她，有一定的难度，可她依然不肯放弃，有时忘了她便将拼音和字一起记在一个小本子上，有时请父母帮她一起复习那些容易忘记或者弄错的拼音字词，经过几个星期的练习，她终于记住了那些同学们早已全会的字词，而她还在利用课间和家里休息时间努力记着，学着字词，偶而遇到一些小问题，她总能通过自身的努力，去改变现实。“”她在学校里也十分用功，上课听老师讲课，同学发言，而且也常作笔记；作业速度也快，质量也高。“小草和菊花在一旁补充道。
我知道植物们说的是我，那个一直追求向上的我，那个锲而不舍的我。
五年级的作文 篇4
预备铃响了，这是我小学第一节思品课，思品老师已经走进了教室。她和善吗？作业多吗？一连串的问题冒了出来。同学们也不安地议论纷纷。
“上课！”思品老师走到讲台上。哟，你看她，细高个，一头浓密的黑发，一双大大的眼睛。从这模样看，她不会太严厉吧！于是，我紧张的心松弛了一半。在我们整齐的一声“老师好”之后，她放下书，嘴角一抿，脸上漾起温和的微笑。老师的目光从我们身上扫过，然后自我介绍：“我姓张，你们可以叫我张老师……”呵，但愿她能成为我们的良师益友。
“这节课，我不准备讲书。”她停了停，接着说，“我想讲一讲我的课所要遵守的规矩以及如何学好思品这门课。”她反剪着手，在讲台上不停地来回走动，“纪律是学习的保障，如果因为叽叽咕咕地讲话，拉拉扯扯地搞小动作而回答不出问题的人，我邀请他上讲台唱支歌。”我的心猛地一缩，这是什么规矩？对于像我这种五音不全的人来说，这不就成了亮相示众，丢人现眼吗？哼！这一手看似仁慈，其实是一把软刀子，今后可得提防着点。
“其次，要画出课本中的要点，抄好笔记。做不到的，对不起，我要罚他抄50遍……”罚？她还会这种绝活？刚才她给我的好感，像阳光下的雪人一样，开始慢慢地消融了。教室里突然变得如错觉般的安静。
“我的作业不多，但也不可能很少……”她把不可能说得很重，生怕我们不理解她的.意图似的，“该什么时候交就什么时候交，就是不睡觉，也得完成！”
“思品这门课——”她举起了课本，“理论性很强，要学好没什么捷径可走，吃透原理，抓住要点，背，背，背！”她把背字说得一声比一声高，一声比一声重。“否则，不可能考出好成绩……”噢，背——考，考——背。天哪，我的脑袋嗡嗡直响。下面她说了什么，我一句也没听进去，她的一番话把我心目中对思品课的美好憧憬连同温柔的老师形象一起击得粉碎。
不知什么下课了，我坐在座位上一动没动，我的目光盯着书上“兴趣是最好的老师”发呆……
五年级的作文 篇5
好奇，是每个小孩子的天性。好奇，会让我们做出一些举动。我这一次的好奇，却给自己带来了后果。
那时，我才三岁。我静静的站在爸爸身旁，默不作声的看着爸爸剃胡子。我越看越痴迷，越看越好奇。我心想： 爸爸手里拿的是什么呀！在脸上扫去扫来的呢？
我大大的睁着眼睛，疑惑不解的问爸爸：“爸爸，你手里拿的是什么呀？”
爸爸风趣的回答：“不告诉你，这是一个特别的东西。”爸爸的这句话让我的好奇心更加强烈了。我趁着爸爸洗脸去了，就悄悄走进爸爸的卧室，拿起了爸爸口中说的“特别的东西”。我模仿着爸爸刚刚的动作，把这个特别的.东西往脸上一刮。
“呜~呜~呜~，好痛！”卧室里传来了我的哭声。爸爸急忙跑过来，看见了地上的剃须器，看见了我脸上的血，才大概知道事情的经过。
爸爸帮我擦干眼泪，擦干净脸上血后哭笑不得的说：“你这个小丫头，好奇心那么强，现在好了吧，脸上弄了个伤疤，丑死了。”
我满脸委屈，口齿含糊的说：“我问你这个东西是什么，你又不说，我好奇，就去拿了，你现在告诉我，这个到底是什么东西？”
“这个东西是剃须器，专门剃胡子的，有胡子的人才能用的，在脸上来回刮胡子就落下来了，没有胡子的人剃的话，脸上就会流血，就像你现在一样。”爸爸一五一十的回答我。我似懂非懂的点了点头。
从这件事中，我知道了：好奇心再强也不要乱动东西，乱用东西，不然就会酿成大祸。即使需要，也要把这个东西弄清楚后，正确的使用。
五年级的作文 篇6
生日那天，爸爸送了我一件小礼物———一只陶瓷“小白狐”，耳朵尖尖的，眼睛圆圆的，机灵中带着可爱，可爱中又透着淘气。
“小白狐”的身体里有一个透明的瓶，我打开取出里面的用具，发现它好像是植培。那就试试呗！我往瓶子里灌了少许的清水。接下来，在娃娃身体里铺上一层细土，最后，我用牙签轻轻地拨入种子，让它们均匀地躺在小床中，盖上一层“棉被”，滴上几滴水，播种任务就大功告成了！
第二天，我惊喜地发现几颗种子居然已经破壳扎根了。第三天，种子开始脱皮冒芽尖。第三天，第四天，天天有嫩嫩的`小芽从土里钻出来，一天比一天茂盛，密密的叶子挤满了白狐娃娃的身体，远远看去，像是给娃娃披上了一件毛茸茸的绿斗篷，漂亮极了！
一星期后，白狐娃娃的耳朵上挂了一张小卡片，上面写了一行我熟悉的字：“小伃儿，感谢你的精心培养，让我们看到了生命的色彩！”
我也提起笔在卡片上写下：“感谢爸爸妈妈，是你们的爱滋润了我成长的每一天……”
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