五年级的作文

时间：2024-04-17 08:21:23 五年级作文我要投稿

[精华]五年级的作文9篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的五年级的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[精华]五年级的作文9篇

五年级的作文篇1

　　“啊！怎么又是红灯啊？”我的心里很着急，那红灯十分鲜艳，上面还有一个个小点，圆形的，像是形成了一个笑脸印在上面，是偏淡的红色，好像在説：“就不让你过！”怎么办啊？上课要迟了啊！心里怦怦地跳着，更焦急了。这红灯好像涂了一层闪亮粉，不停地闪亮着。“这红灯怎么这么长啊！完了，完了，这可真要迟到了。”我的心里好像燃烧着一团火，真是急啊！

　　马路边上的盆栽是绿色的，其中好像有一片叶子特别显眼，是鲜绿色的，头特别的尖，十分往前倾，好像也和我的心一样，拼命地想往前挤。“老天爷啊！就让这红灯过去吧！快点儿过去吧！我上课要迟到了！”我的心怦怦直跳地更厉害了，太着急了，有几片盆栽的叶子枯黄了，大概是和我一样太着急了吧，导致枯黄了吧。红灯你快点走吧，作文课，你慢一点儿来吧！我真想把那个红绿灯修理一下，让红灯一下子就下去。我一转头，又看到了那枯黄的叶子，皱巴巴的'，叶边缘几乎都粘在了一起。看来它又和我一样已经急死了。红灯啊！你看你让大家都急死了，快走吧！

　　我拿出手机，看着时间。“不会吧！已经16：28分了！只剩下2分钟了！”我就好像热锅上的蚂蚁一样，急得要哭出来了，怎么办啊？上面的“8”圆圆的看起来十分饱满，不时的在提醒我………

五年级的作文篇2

　　在我的学习生活中，发生过许多记忆深刻的事情，但那一件事，我至今难忘。

　　我有一次跟小弟玩玩具时，突然，只听到“咔嚓”一声，原来是我不小心一挥手，把妈妈心爱的花瓶打碎了。这个花瓶是朋友从外地特意买给妈妈的礼物，妈妈平时小心爱护，如今却成了一地的碎片。我心中忐忑不安，仿佛有几十只在蹦跳的小兔，如果妈妈知道是我打碎的，还不知道要怎么惩罚我呢。我心中极度的不安和害怕。

　　妈妈听到这一声后，立即走进来，看到一地的碎片，严厉地问我：“是不是你干的？”“不是。”我低下头害怕地说，仿佛真想挖一个洞跳进去躲起来。平时妈妈总是教育我，要做一个诚实的人，不知道为什么，我却对妈妈撒谎。妈妈脸色严峻地再一次说：“到底是不是你干的呀！”我咬了咬牙，轻轻地说：“是……是。”我低着头，不敢看妈妈一眼，我不知道妈妈会怎么批评我。但不管怎样，我都决定要做一个诚实的人，做一个真正的男子汉。

　　令我没想到的'是，妈妈忽然微笑了。她摸了摸我的头，欣慰地说：“我刚才就看见你把花瓶打碎了，只是想考验考验你是否诚实了。”妈妈又说：“我之所以这样对待你，是因为想让你理解诚实是什么东西。”

　　在学校里，很多老师都教过我们“诚实”这个词，但我觉得，她们都没有妈妈教的好。她用一件事让我明白了什么是诚实。

　　直到了今天，我还无法忘记这件事。它让我时时刻刻牢记，要做一个诚实的人。

五年级的作文篇3

　　前天中午，我和我的朋友吉盼盼一起去上学。

　　在路上我们又蹦又跳、推来推去。在推中玩儿着，吉盼盼无意中把我推到了车上撞了一下。疼得我大声骂道：“你推的时候不看路吗？”听到了我的骂声，吉盼盼也很生气。马上回到：“你才不看路呢，你还不长眼呢！”就这样我们俩你一句我一句的吵了起来，一直吵到了班上。火气依然没消，还是相互的.不依不饶。

　　在这火药味儿十足的气氛中我们熬到了第二节下课。老师过来了，留下了一部分作业没有完成的同学，其中就有我。要求这些同学把作业补完才可以走。这时，我才感到了孤独，心想别人都走了，连这个好朋友也要先走了。我想了好半天，终于鼓起勇气去找她。令我没有想到的是，吉盼盼却先说：“我和你一起回家，我等着你。”我的脸顿时通红。。。。。。

　　那天晚上，我整夜都兴奋的睡不着，一直想着这件事。从这件事中我学会了宽容。我明白了“你学会宽容别人就等于在宽容自己”！

五年级的作文篇4

　　我有一个酷爱书法的舅舅，他虽然只有高中毕业，却写得一手好毛笔字，从小在他的影响下，我也跟着练了起来。可是我只把书法当作生活中的一种乐趣，字临摹得逼真与否全不计较，只要写字，我就高兴。

　　俗话说“万事开头难”。我从练习书法是就深深体会到了这一点。我刚练习的时候，是在六岁那年，舅舅为我买了一本毛笔字贴，刚开始描的那几天，不知怎么的，一提笔手就抖得厉害。当然，写出来的字也极其难看。在这种情况下，舅舅一有空总会来我家手把手教我怎样握笔，怎样下笔写字。后来，他让我把字帖先放到一边，找了一些旧作业本用来临摹，临摹了一段时间后，我再描字帖时，居然发现我的手再也不抖了。

　　不过，尽管我的手不抖了，我若是不再练习，还是会退步的。后来，在家人的督促下，我坚持天天练习，一来二去，我发现了一些门道：写一横的时候，应该运用“藏锋”的方法；写一撇的时候，应当运用“露锋”的.方法，与此同时，还应但注意“按”和“提”的运笔方法。

　　运用这些方法，我尝到了成功的滋味。字自然写得俊多了！就这样我与书法结下了不解之缘，一练就是六年。

　　去年春节的时候。舅舅到我家，他把我叫了过来，说：“你给我写几个毛笔字我看看”。我说：“好啊！”于是我摆出了我的文房四宝——纸墨笔砚，俨然一副小书法家的架势。我打开砚盒，铺开宣纸，蘸上墨汁，提笔写下了“祝舅舅在新的一年里身体健康，财源广进”几个字。舅舅夸我道：“写得不错！不过你还要继续努力啊！”全家人都笑了。更让我开心的是我还得到了舅舅给的丰厚的压岁钱！

　　学习书法，既长见识，又得“实惠”，这就是书法带给我的乐趣。

五年级的作文篇5

　　“校园沉睡了一整个寒冬，在万物复苏的春天苏醒了”。——题记

　　我爱这美丽的养育我的校园，但我更爱那些令我永不忘却的风景。

　　踏入校园的大门，五个镀金大字“米亭子小学”整齐地列在我们面前。紧接着一抹红彤彤的山茶映人眼帘，她们并排在铺着绿茵茵草皮的石阶两旁，欣欣然绽开笑脸向你问好，清香四溢、花团锦簇。山茶花上的蜜蜂拍打着透明的翅膀，蝴蝶跳着优雅的舞蹈，小鸟哼着婉转的'曲子，欢迎你来到风景如画的校园。

　　一路踏着石阶向上，在石阶的尽头，是一条宽阔的马路。马路两边，一排茂密的翠绿的“巨伞”遮住了天空，斑斑点点细碎的日影，好不容易挤进来，透射在地面上。夏天时这些“巨伞”就理所当然地成了我们的乘凉处。

　　在我心中最美的风景还是那块用红色烫金字写上“织锦添花”四个醒目大字的石头了。她是学校的守护神；是学校的卫兵；是学校闪耀的名片。“织锦添花”告诉我们：学生学习要蒸蒸日上，老师工作要快乐幸福，学校创建会越来越好。在别人眼里，它是一块普通的不起眼的巨大石头。为此每天上学见到“织锦添花”，我心里默想：我一定要锻炼好身体、勤奋学习，不辜负老师对我的教育之恩。

　　每天上课，教室里都会传出琅琅的读书声，参观者可以欣赏这首美妙的“音乐”，情不自禁跟着我们在书山学海中遨游，要是教室十分安静，参观者还能感到鸟语花香，看到枝繁叶茂似翠绿的屏障，呼吸到清新的空气。大家都说“江山如画”，那么，我们的米小，就是一幅景色宜人，却又不失清秀幽静、鸟语花香而徐徐展开的水墨画卷。我真爱我那饱含诗情画意的美丽校园！

五年级的作文篇6

　　晚霞，虽然我以前也看过，但一直都没有仔细观察。只是有次登山后，在悬崖上看晚霞才发现晚霞不只一种颜色。

　　我在悬崖上看晚霞，是从上到下观察的。头顶是一片蓝色的天空，之后是夕阳上紫色的天空。夕阳周围是火红的颜色，地平线上还沐着橙色的光辉。

　　抬头仰望平静而宽广的天空，胸膛仿佛在扩张，变得和蓝天一样广阔，空中偶尔飘过一缕彩云，就像平静的海面上飞过一只海鸥一样自然。既不会打破这份宁静，还给蓝天增加了美感，恰如其分。

　　蓝天之下，红色天空之上，间隔着一片紫色的天空作为过渡。紫色还让晚霞显得有一丝神秘。底下最耀眼的红色天空占了大半空间。那红色，鲜艳、美丽，明度有深有浅。也许这世界上最好的画家，也画不出这么美丽的`晚霞。

　　夕阳下的光辉照耀在天空以下的地平线上，播撒在水面上，映出一层柔和的橙色光幕，更让这些美丽的景物展现出另一番感觉。

　　除了各种颜色，晚霞天空中的火烧云也特别美丽。一簇簇，一朵朵，一片片，占满了大半天空。远远望去，那些火烧云形态各异，各不相同，好不壮观。

　　晚霞，真是美不胜收！

五年级的作文篇7

　　在每个学生成长的道路上，总会遇到形形色色，各不相同的老师。他们用心血和泪水，给予我们知识和财富。让我印象较深的要数现任语文老师宋老师了，她用独特的教学方法为我们班创下了奇迹。

　　宋老师不足三十岁，一张精神的脸天天出现在我们眼中，语文老师没老中医那种土里土气和呆板，她那一身简单的打扮，充满着朝气，散发着活跃的生机，给予人无穷的力量。令我难忘的还要数老师的“变脸”。

　　宋老师的“变脸”并不是京剧中的大花脸，而是老师的脸色和表情，学生嘛，和老师混久了，没点察言观色的本领可不行。

　　上课时，老师是“笑脸”，一边讲课，一边对我们微笑着讨论各种问题，在宋老师的课上，我总觉得语文是一场游戏，一场快乐的游戏，这种化枯燥为快乐的功夫，可不是每个老师都有的。

　　不过，老师可不会天天笑脸，有时“变脸”是让人心惊肉跳加胆寒的。有时，老师的一双眼睛无比锐利，把六十个同学整的五体投地，这么说吧，五（9）班的捣蛋鬼一个比一个贪玩，多少老师都整不下，可宋老师一出手，便知有没有，立刻风平浪静，“怒脸”出现时，不管你乖还是捣蛋鬼都不敢正面一瞧，是呀，当老师，没有点威严怎么行？

　　当我们生病或是受伤时，老师则会像慈母一样，那眼中似水的温柔就连狂暴的`狮子都会静下来，只要老师得知哪位同学的心情、身体不太好，便会问长问短，提供任何无微不至的帮助，此时的每个学生都会发自内心的说一声：“老师真好。”

　　在大考来临时，老师又变了，变成了一张势在必得，攻无不克的“大将脸”。班里差生多，尖子少，从宋老师第一次接手我们班级起，老师就开始努力，始终没有放弃，看着老师每天无休止的工作，我们团结了，差生多？不怕，差生拉分，优等生补分，就这样一天又一天的努力，在宋老师的带领下，我们班的成绩好了，我们抬起头了，这时的宋老师不就是指挥有方的大将吗？

　　宋老师的“变脸”，变出了个性，变出了成绩，变出了对我们浓浓的师爱，这样的老师，谁不崇敬，谁不敬仰呢。

五年级的作文篇8

　　我的家，与世上的许多家庭一样，是一个温馨的家，一个舒适的家，一个幸福的三口之家。

　　家里，妈妈权力最大，爸爸第二，我排行第三，别看我这个第三，爸爸妈妈经常围着我团团转，我们三人的性格、爱好都不一样。

　　爸爸属虎，却从来不发虎威。他是一只认真的虎，爸爸为人耿直，做事仔细、认真，从不马虎。比如，爸爸给我检查作业，就是一题一题的仔细检查，有错时，认真地为我讲解。有这样的爸爸，我的学习就不用担心啦！当然，我的爸爸也是一只温顺的虎，爸爸是个内向的人，遇到不顺心的事，也不生气，遇到困难与委屈从来不告诉我们，在他的脸上，只看到平静与严肃，不过偶尔也出一个笑话，让大家娱乐一下。

　　妈妈属龙，是只活泼的龙。妈妈是个家庭主妇，我和爸爸每次回家，总能先听见妈妈的.歌声，正如“未见其人，先听其声”。每当听到这声音，我一天的不愉快便化为乌有。接着爸爸看书发出的“哗、哗、哗”，我写字发出的“沙、沙、沙”和妈妈炒菜的“哗啦、哗啦”组成了一支家庭交响曲。之后，一家人围上饭桌一边吃饭一边听妈妈天南海北的吹。这使我和爸爸的心情格外轻松，一家人其乐融融。妈妈也是一只热情的龙。她是一个闲不住的人，一会儿去帮张阿姨晒被子，一会儿又帮李阿姨看孩子，院子里的人都说，妈妈是热心肠。

　　我属猪，是家里的核心人物，你们可不要认为我是一只笨猪。我是一只调皮而聪明的猪，是家里的宝贝猪。爸爸妈妈是把我捧在手里怕碎，含在嘴里怕化。也许是因为爸爸妈妈性格不同，也许是因为老天爷注定让我拥有双重性格。所以我既内向，又外向。说内向呢，是因为捧着一本书，可以安静的看；说外向呢，是因为玩起来近乎疯狂，常常玩得满身泥浆，有时竟忘了回家。不过，我除了遗传，还有变异。我是一只马虎的猪，比如一道简单的题会因把“7”看成“1”，把题看反了之类的事而丢大分，这令我后悔不已，下定决心痛改前非，可之后，又照犯不误，唉！

　　这就是我详和的一家———认真严肃的虎爸爸，活泼热心龙妈妈，外加我这个聪明、可爱而又有点马虎的猪宝宝！

五年级的作文篇9

　　坚强是什么？坚强是用微笑面对挫折和失败，坚强是不向命运低头，做自己应该做的事情。

　　就像张海迪阿姨在《生命的追问》中所说的那样：“障碍有时成为真正的障碍，成为一张无处不在的网，只有精神的解放，才能挣脱这张网，获得自由”。短短的几句话，却把张海迪阿姨不向命运低头、追求美好的个性展现的淋漓尽致。有一次，我刚刚学会了骑自行车，骑得还不太好，我就骑着我的“飞翔号”出去玩了。在骑车的路上，我仿佛看到柳树在向我招手，鲜花在为我喝彩，小鸟在为我歌唱。“今天天气真好！”我不由得发出了感叹！不一会儿，我一不小心骑着自行车从高处猛往下飞奔，我正在为我的新骑法沾沾自喜时，突然发现眼前有一块儿西瓜皮，想躲开已经来不及了。“砰”的`一声，我和车子一起摔倒了，车子正好把我压在下面，左手流出了血，我感到钻心的痛，想放声大哭。可一想到张海迪阿姨的事迹，就一鼓作气地爬了起来…。

　　成长的道路上有鲜花，也有荆棘，有坦途，更有坎坷。遇到困难后不退缩，勇敢尝试，在困难中不断磨练自己，胜利的曙光就会向你招手。我们生活在这美好的时代，遇到一点困难算不了什么，我们应该好好学习，天天向上，学会坚强，长大后来报答我们美丽的祖国。

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