五年级作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的五年级作文8篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
今天大雨倾盆，但是我的心里却阳光灿烂，因为我们迎来了爱，在发芽——手拉手爱心义卖活动。
我们排好队，走进了前观巷广场，就看到一顶顶雨蓬，雨蓬下面摆了好几张桌子，桌子上放着许多精美的玩具、文具、礼品，一旁站着许多学生。一旁的音响正播放着动听的音乐。
忽然，音乐声嘎然而止，一个大哥哥拿起麦克风声情并茂地朗读倡议书，然后由我们小记者班的几位同学代表全体同学，向全国的小朋友们捐献玩具、文具、礼品，还合了影。然后，一位同学正式宣布活动开始。
哎，买东西啦，买一送一啦——原来是各位摊主们正在高声叫卖呢！哎，朱朱，你怎么也来了，来买点东西吧！原来是班长大人，她正在摆摊呢！这个镜子不错，买一个吧。好啊。我马上买了一个。然后，我又来到了另一个摊位前，看见桌子上摆着一只小巧玲珑的盒子，盒盖上有一面小镜子，十分好看。这个盒子多少钱？一元钱。摊主说。哇，这么便宜，我买了。我付了钱后，摊主说：谢谢惠顾！
最后，我把我的'爱心卡贴在了广场上的爱心树上。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
五年级作文 篇2
你，有着肥胖的身躯，惊人的体重和可爱的脸庞。轻轻碰一下你那肉嘟嘟的身体，你就会叫痛。够不到头的手指竟然还能灵巧的按着乐谱在竖笛上来回忙碌。你居然与我都被选进了校竖笛表演队。你小小的眼睛里总带着一丝神气，强而有力的字迹让你更帅气。
你，积极乐观，欣赏自己是你的强项！虽然你的画画水平不是很好，但你在美术课上照样那样认真，照样那样喜欢。去年的美术期末考试，因为没有限制画什么，于是你画素描。你画了一个球，可这不是一般的球，而是一个黑煤球。我看在眼里，悲在心里。好好的素描，到你手里就变成了这个样，可你自己却很欣赏你那“黑煤球”。眼睛睁得老大，好像在为你的“煤球”艺术喝彩。
去天生桥秋游回来的路上，我在上车时摔了一跤。于是直接往靠门的椅子上坐下了。可是没想到，又一次的坐在了你隔壁。我手上抓着半瓶水，突然被张欣抢去喝了个精光。我本来想喝可已经没有了，嘴里嘀咕着：“好渴啊！”你看看你手上那所剩无几的`“甘霖”，舔了舔嘴唇，打开盖子把“生命之源”凑到我嘴边说：“给你，喝吧。”我看了看你，好像比我好干。没水喝的滋味我知道，于是我把它还给了你，毕竟我不能夺人所爱，损人利己呀。我本来想后悔的，可就在这时你又舔了舔你的嘴唇，看你那憨厚样我又改变了主意。你把水放到嘴边时还犹豫地看了我一下，意思是说：“我喝了哦！”我点点头。你这才一饮而尽。喝完了，还用手擦了一下嘴，一副酒足饭饱的满足样。我不经笑了起来，感觉自己也不渴了。
一个天真可爱的你，一个容易满足的你，一个乐于助人的你……你，就是你，很高兴曾经能有机会和你做过同桌，让我认识了这么一个你。我的同桌——胡轶然。
五年级作文 篇3
“嘀——”，大街上好吵呀！这是什么声音呢？大家一定都知道，这是汽车鸣笛的声音。从高楼大厦顶上俯视地面大马路上的汽车，它们好似小甲虫般大小，这些“小甲虫”把马路围个水泄不通。
忽然，一辆宝马车和一辆面包车撞上了，两位车主走下车子，一边埋怨对方，一边心疼自家的.车子。两位车主吵得不甘示弱，其中宝马车车主脸贴在“伤痕累累”的车上，用心疼的口吻说：“你受委屈了，明天我要还给你一个健康的身体！”
由此，我想到：科技越来越发达了，买车的人家也越来越多了，路上的车好似在办一个车型展览会。宝马车上干干净净，一尘不染，车前的“bmw”更亮了，似乎在向人们展示它的含义就是中文“别摸我”；奔驰车像一匹骏马在马路上奔腾而去，看到名车这样炫耀自己，其它车也不甘示弱，争先恐后地想展示自己，大众、本田、丰田------也都疾驰去。此情此景，真让人觉得是在开汽车动员大会呢！
人和车，已经密不可分，车以不可阻挡之势进入了我们的城市，融进了我们的生活，它给我们的城市和生活带来了方便与快捷。
人车情未了，人车情未了！
五年级作文 篇4
我爱雪，爱她的白，爱她的美，更爱她的精神！
下雪的`时候，我总喜欢趴在阳台上静静的观看着。才发现，她，是那么得美！
多美的小雪花呀！开始零零落落，又小，又厚，又柔，又轻，就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠落下来；接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻，就像谁用力摇动天上的玉树琼花，那洁白无暇的花瓣纷纷飞下来；后来，雪越下越大，小雪花们在半空中你拉我扯，你抱住我，我拥挤你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从风中翻滚下来，这时，整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收！而我，却在这美丽的时候，被陶醉！
我爱你，无处不在的雪花！
五年级作文 篇5
在一个春暖花开的早晨，明明的画画课下课了，他觉得时间还很早，决定去公园玩一会儿。在去公园的路上，明明发现路边开满美丽的花儿，明明心想：“公园里的花会不会更美呢？”想到这里，他赶紧往公园跑去。
明明走进公园，发现公园好热闹啊！大家都是来赏花的，明明找到一个安静的角落，明明发现了两株昂首怒放的玫瑰，他马上被眼前的.花朵吸引住了，他决定一个人在这里看花。
今天真是一个赏花的好日子啊！湖蓝色的天空下飘着几朵云，白的像棉花糖。一架飞机穿过云层飞向远方。有两只小鸟正在比赛飞行，它们俩看见明明独自赏花，它们俩决定暂停比赛下去陪陪他。
明明看见两只小鸟飞下来陪自己赏花，他高兴极了，他怕吓到小鸟，就小心翼翼地对小鸟说：“小鸟你能陪我赏花吗？”小鸟叽叽喳喳地奏起美妙的歌曲，让明明享受赏花的乐趣。明明趴在草地上，双手撑着下巴，他一边享受美妙的歌曲，一边欣赏昂首怒放的玫瑰。玫瑰散发出迷人的香气，把美丽的蝴蝶蜻蜓吸引了过来，他们绕着花朵跳起舞来，让明明享受舞蹈。
明明非常高兴，他的脸上露出美丽的笑容，因为这是他度过的最美好的一天。明明心想：“春天真是个五彩缤纷的季节，我爱这美丽的春天！”
五年级作文 篇6
我和姐姐是孪生姐妹，我们都已年满十二岁了。按理说，都已经到了懂事的年龄了，可我们俩常常为一点点小事而展开“唇枪舌战”。为此，爸爸、妈妈伤透了脑筋。
在别人家里，看到她们姐妹俩和和气气，我挺羡慕的。我想，要是我们姐妹也像她们那样该多好啊！我把这个想法告诉了妈妈，妈妈说：“你姐姐的脾气是暴躁了点，但是你多让着点她，不要事事都跟她争，不就没事了吗？”我听了妈妈的话，似乎从中得到了一点启示。
有一天，爸爸从外面回来了，就跟妈妈说：“过几天就是咱们宝贝女儿生日啦！去买个大蛋糕吧！来庆祝一下”。我一听，不如就趁这个机会和姐姐说明吧。我拿出零用钱一上街买了一些好看的布，然后回到家里关上门，便一针一线地缝起来。到了生日的那天，妈妈端来大蛋糕，电视上放着生日的歌，爸爸妈妈也唱着生日歌，我和姐姐吹灭了蜡烛。然后，妈妈从桌底下拿出两个布娃娃，爸爸送我们一套学习用具，我们齐声说：“谢谢爸爸妈妈。”这时，我从背后拿出一个布娃娃，脸带点羞涩地说：“姐姐，这个送给你。”忽然，她看到我的手都有些伤，就生气地对我说：“你不会做就不要做！你看，把自己的手都弄出血了，去街上买一个也可嘛！”我高兴地对姐姐说：“那你就收下吧！”姐姐只好“嗯”了一声。在吃蛋糕的'时候我问姐姐：“姐姐，谢谢你收下我的礼物，我原以为你不要呢？”姐姐却是一声不吭。
吃过蛋糕后，爸爸妈妈都坐在电视机旁欣赏电视节目，姐姐走到我身边，像下了很大的决心一样，对我说：“咱们以后别吵了，和和睦睦地相处吧！”我望着她真挚的表情高兴地说：“好呀！”这天晚上，我想：姐姐不是那样固执的人，只要我诚心跟她和好，她也会改变的。
后来，姐姐对我说话的态度改变了，不像以前为了一点小事而吵闹。那时我们笑了，笑得是那么甜。
五年级作文 篇7
1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生，五年级作文批改。
2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
5.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
6.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
7.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
8.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
9.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写"我"在大海边散步，大海不仅给予"我"美的享受，还引起"我"的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，"我"为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的"人"。本文读后给人以美感，引人深思。
10. 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不
平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌，五年级作文大全《五年级作文批改》。
11. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，
运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
12. 文中对父亲的'介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
13. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说"白开水"不是最佳的饮料?
14. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
15. 你的文章很有创意--用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
16. 作者"形散神聚"地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
17. 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
18. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
19. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到"滴水看世界"的效果。
20. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
21. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
22. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
23. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
24. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
25. 真是"下笔如有神"埃看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
26. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
27. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
28. 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓"登山则情满于山，观海则意溢于海"，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
29. 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
30. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
31. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
32. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
五年级作文 篇8
蓝蓝的天空，轻轻的大地，我享受着温和的风，快乐的云，小鸟在叽叽喳喳的说笑话，小孩们都在学校中读书，这些生活中的美，美丽的阅读，美丽而快乐的云和风，美丽的小鸟，它们都是生活中创造美的源泉，河水啦啦的响，像春天奏出的音乐，风儿在他身边伴舞，鸟儿在溪水相间的地方歌唱，真是一番美妙的景象。
早上的上学，刮了一缕清凉的风使人心情舒爽，学校里绿叶逼人，同学们在欢乐的歌唱，这是一种快乐的美，美在我心里，他们暖化着我，这是我想受到了一种无形的美，同学们天真的'美，善良的美，绿叶中沉淀这美，快乐中挖掘这美，内心里产生着美，我们爱美，我们欣赏美，我们懂得怎么美，懂得怎么发现美，美在大自然的空气中，美在百花齐放的笑容里，爱美，听美，认美，懂美，让我们在生活中发现美，爱护美，在心灵中创造出一番美的天地。
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