(荐)实用的五年级的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的五年级的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
我家的小狗贝贝长得可机灵了，一双水灵灵的眼睛，好像两颗葡萄，一只嗅觉灵敏的鼻子，一张小巧玲珑的嘴巴。眼睛周围还长了许多黑毛像是睡眠不足起了黑眼圈，它的样子很像国家一级重点保护的动物——大熊猫，只是个头有很大的差别。
每天它在那温暖的'阳光下，都要好好的睡一觉，肚皮也露了出来。每次我一走到它跟前，摸摸它的小肚皮，它就会四脚朝天，“汪汪”叫几声，然后还会兴高采烈的在我跟前转圈圈，可好玩了。
记得有一天我的袜子找不到了，就大声的问妈妈，贝贝好像能听懂我说话似的，也和我一起寻找那一只丢失了的袜子。只见它趴在地上左嗅嗅右嗅嗅，它就这样一步一步的嗅到了我的臭袜子，还把袜子叼起来放到我的面前。呵呵……突然间我觉得他真是一只聪明伶俐的狗啊！这次真的是多亏了我家贝贝，要不是它，我肯定就没袜子穿了，而且还得挨妈妈一顿臭骂。
还有一次它竟然还把妈妈用来织毛衣的毛线团当成了它的新玩具。左踢来右踢去的，把线都给弄下来了，然后还像跳大绳似的在散开的毛线上面跳来跳去的，最后居然把毛线都缠在了自己身上。那会儿我们大家都觉它是又可爱又可气。它可怜兮兮地望着我们，还不时的发出“汪汪”的哀鸣声，好像在恳求我去帮帮它，把毛线给它弄下去。当他从冒险中解脱出来之后便又到处活蹦乱跳的，把刚才的“伤心事”都抛到了九霄云外。
这就是我家的小狗贝贝，它真的是给我带来了无穷的乐趣！
五年级的作文 篇2
最近可能是天气的缘故，我变的越来越没有精神，学生更是如此。于是每节课我都让自己强打起精神，可是总是感觉不够很好。学生和我的状态都有点散漫，昏昏沉沉的。我看到这种情况，内心也是非常的着急的，怎么这样了，精神代表了班级孩子们的朝气，代表了课堂的灵魂，我特别害怕就是失去这些所谓的灵魂，因为课堂中不能缺少活跃的气氛。于是我每天早上都争取早起一会，让自己变得精神十足点，早早的来到教室，和孩子们一起读书。目的是希望孩子们和我一样努力变的有精神些，有活力些。我总会有意无意的把声音抬高，在抬高声音的`过程中来刺激孩子们的声音。我的意识里总感觉孩子们的童音是最清脆响亮的。所以我希望孩子们可以比我发挥的更好。
每天早上读书班长都会领读，我每每遇到读不好的时候，就总是要批评一下读书班长，因为我发现孩子们的情绪和读书班长带头的声音精神有很大的关系，如果今天找的读书班长声音响亮，而且很有带头作用，精神面貌也好，那么毫无疑问，今天的早读课，就会非常的顺利而且让人满意。所以我深深体会到情绪对人的影响有多大。榜样的模范作用对孩子们的影响更为之大。
因此，我最近总是在努力的改变自己，让自己变的精神点，更精神点。希望孩子们也可以受到影响。我上课时有时会给孩子们开一两个玩笑来调侃一下，给课堂添加点生命力。现在发现这样的课堂确实不错。因此，最近天气越来越热，到了我们俗话说的：夏打盹的阶段。所以，我想现在更是该给自己打打劲，增加点的时候了。多让自己动起来，也许运动是可以使我们精神焕发的最为有用的催化剂吧！吼吼吼！夏天到了，让我们的心情舞动起来吧！让活力伴随我们身边！
五年级的作文 篇3
虎丘是苏州的一颗明珠。他坐落在苏州城西北郊，距市中心5公里的地方。相传春秋时吴王夫差就葬阖闾于此，葬后3日，便有白虎距于其上，故名虎丘山，简称虎丘。
虎丘中最引人入胜的古迹名胜就是传说为吴王阖闾墓的剑池。剑池里大约有3000多把剑，听说里面的剑个性鲜明，神态各异。从千人石朝北看，颜?浑厚遒劲的“虎丘剑池”4个大字屹立在人的眼前，圆洞内石壁上另刻有米肺那笔法潇洒的“风鹤云泉”4个小字。崖左壁还有篆文“剑池”2字，这可是大书法家王羲之的绝笔。剑池广约45米，深约6米，终年不干，清澈见底，可以汲引。唐代李秀卿曾品为“天下第五泉”。
虎丘不仅有闻名中外的`剑池，还有清泉喷涌、不涸的梁代古迹——憨憨泉。据说，当代梁代高僧憨憨，为寻找水源，用手刨挖，苍天，终于找到了水源。它可是有着天下第三泉的美誉。
虎丘最有价值的是——虎丘。虎丘塔是驰名中外的宋代古塔。塔七级八面，内外两层枋柱半拱，砖身木檐是10世纪流域砖塔的代表作。由于宋代到清末曾遭到多次火灾，故顶部的木檐均遭破坏，现塔身47.5米，1965年在塔内发现大量文物，其中有越窑、莲花石龟等罕见的珍品。现在看到的虎丘塔已是座斜塔。
虎丘是全国5A级景区及首批十佳风景旅游区示范点。这里的每一个景观都很奇特，带着大家去探索。难怪苏东坡说过“到苏州不游虎丘，乃是憾事！”
五年级的作文 篇4
今天中午程老师带我们去5楼的图书馆看书。看完后， 伍仪和徐丽仪2位图书管理员留下来负责理书，我先下楼去了。那时我在楼梯上碰到一位老师，我马上向他说“good afternoon”。老师也对我说“good afternoon”。
“恩不错，坚持哦，做个有礼貌的小朋友。”我这样鼓励她。
“妈妈，程老师带我们班36个小朋友很辛苦。我不想给她添乱。如果给她添乱了，她会不开心，不开心会变老。我不愿意程老师变老。我希望她一直漂亮。”
“那你应该怎么做呢？”
“我上课要更认真地发言，写字要写的好。做早操时要更认真。”
“还要遵守纪律哦。”
“恩。”
五年级的.作文 篇5
我的校园是最美、最美、最美的学校。
走进校园，迎面看到的是“诚实勤勉”四个大字，这上新的一天充满了意义。向前走，正前面的是勤学楼，右边的是至诚楼，左边的是拓新楼。勤学楼里的学生大多都是一、二年级的小朋友，“勤学”两个字的意思是要让小朋友认真学习，至诚楼里的学生大多都是三四年级的学生，“至诚”两个字让学生不再说谎。
参观完我们校园的`“三大楼”，向右拐就是风云跑道。风云跑道上有一个绿油油的棚子，在这里，阳光是都是绿色的，它能挡风也能挡雨，在雨时，我们就在这上体育课。
继续向前走，就来到了操场。夏天，操场上艳阳高照。没有哪一个学生不是满头大汗。冬天有时和夏天一样，火辣辣的太阳依然挂在天上。我怕热，一热，汗水就止不住地往下流，加上我体育成绩差，所以，我很怕去操场，像蝴蝶怕水一样。虽说很害怕去操场，但我在焱焱烈日下一圈一圈地跑，一步一步地跳之后，一直陪伴我并且帮我解“忧”的并不是同学们，而是操场上的景物。什么景物呢？坐在大“花盆上”往上看，是天空，这时的天万里无云，慰蓝色的天空让我焱热变成清凉，还有点想再去跑跑，往校园外瞧，呀，那不是树嘛，不说其它时候，就说现在，现在刚入春，大树们抖落了旧叶子，换上了新叶子。这些新绿色的叶子，柔柔嫩嫩的，让我把疲劳、劳累，都忘记了，转向后面，一棵棵植物都开了花，一朵朵又红又艳，非常美丽，那些烦心事早己抛到九霄去了。
校园，你是多么美丽啊！我爱我的校园！
五年级的作文 篇6
不管是大人还是小孩，在烦恼的时候总会有一处地方来发泄释放属于自己的酸甜苦辣。那里，可以让我的心灵得到片刻的休息，它是一处心灵的避风港，更是会让我忘记所有的烦恼，回忆过往的地方。谁都有一个秘密花园，我也不例外，我的秘密花园就是我家的储物间。
储物间里的东西大多数都是我的，有我开心的回忆、悲伤的瞬间、有难忘的时刻还有那些我不想让人知道的秘密……
在一个茫茫烟雨的雨天，我和我的“死党”闹别扭了，我郁闷的回到家里，奔去了储物间。我在储物间里把所有的情绪都释放出来，发泄就完了，我的'心情平静下来，我在椅子上呆了好一会儿，觉得无聊了就在我的秘密花园里翻看东西。
在储物间里有一个废弃的衣柜，衣柜里面全是我拍的照片，有我的，孤儿院里的孩子们的，有个哥哥18岁生日，的有弟弟满月的，有我们的全家福……看着一张张照片上的笑脸，我也不禁跟着笑了起来。
然后就是置放我笔尖下的回忆的小书桌了。小书桌上是我1到5年级写过的作文以及日记，我一本本地翻看，里面记录了许多我和死党闹完别扭又和好的事儿，对呀，我们经常这样，不用担心我们明天一定又该和好了。
看完这些，我的心情已经完全好了。我对着我的秘密花园说了一声：“谢谢你，我的秘密花园。”
这就是我的秘密花园，一个有魔力的秘密花园，一个可以让我舍弃心结、忘记烦恼的秘密花园！
五年级的作文 篇7
每个人的生命始终都在绽放自身的光彩。有的人的生命一辈子都是暗淡无光，受到人们的唾弃；有的人的生命总是默默无闻绽放光彩，等待别人来发现它的闪光点；有的人的生命则大放光彩，引来无数人的敬佩。而女孩王芹秀的生命，放出了耀眼而又温暖的光芒。
13岁的女孩王芹秀，刚出生不久便被遗弃在镇里的中学门口，是养父把她抱了回来。俗话说：“穷人的孩子早当家。”面对着贫困家庭，王芹秀俨然成了家里的“顶梁柱”。她为了养活有间歇性精神病的养父和86岁高龄且体弱多病的奶奶，不仅要上山打柴，还要下田打理、种地。芹秀自己节俭，却厚待家人，一直把养父当作亲生父亲看待，常常对父亲说：“您养我长大，我给您送终。”真是“不是亲人，胜似亲人”啊！
听完这个故事，大多数人都会在不知不觉中落泪，我也不例外。那我们为什么会落泪呢？因为感动，我们被芹秀对长辈的那份浓浓的亲情所感动！
和芹秀的贫困生活相比，我们就幸福多了。我们生活在“蜜糖时代”，被长辈们浓浓的'爱意所包围着。像我这样人人眼中懂事乖巧的孩子，竟然也曾无节制地使唤过长辈！我现在想起来，真为自己对长辈的不尊敬感到羞愧，感到无地自容。
芹秀同样是五年级的学生，可她却用幼小的肩膀支撑起了一个家。而我们呢？“支撑起一个家”这份重大的责任如果落在我们的肩头上，恐怕早就把我们压垮了吧？
正因为生命里蕴涵爱，才注定了它无上的价值，而芹秀的生命正是在苦难中开出了爱的花儿。这朵花放出温暖的光芒，令人感动、赞叹。她用爱阐释着超越血缘的亲情！
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