五年级优秀作文(集锦6篇)
在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的五年级优秀作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
五年级优秀作文 篇1
高尔基说过书籍是人类进步的阶梯,以前的我才不会这样认为呢,我倒是觉得,看书就是在浪费时间,没什么用。
二年级的时候,我不爱看书里的文字内容,只喜欢看书里那些精美的插图,只有在看折纸书和画画书时才有兴趣。后来我们班主任让我们每天读书半小时的时候,我也只是勉勉强强地读,还经常偷偷地瞟一眼插图,把喜欢的画下来,然后马上换下一本;有时候我根本不看书,打开放在旁边,吃点东西,画一会儿画,等妈妈来巡逻的时候,一眨眼的功夫我便把东西藏起来,假装在津津有味地读书。妈妈来看了看,等她说个好字转身迈开第一步的时候,我又马上拿出东西来写写画画,不一会儿我就可以画出一幅风味有趣的画来;还有时,我拿起书就盖在头上,趴在桌子上画画,一听到他们进房间,我便马上装睡,他们就把我抱到床上去睡觉。
三年级了,我们开始写作文了,还有循环日记。平时不爱看书的我,麻烦可大了,写出来的作文篇篇都像记流水账,妈妈的耐心完全到了极限,有时候甚至变成了她说一句我写一句,只有在写想象作文的时候我才自己动一动脑,独立地写一写作文。有一回,又要写作文了,我又去缠着我妈妈,你先看一看作文书,学一学写作方法,顺藤摸瓜不就得了,给你买了那么多书!妈妈厉声呵斥道。我也不耐烦地回到房间,拿了本《尖子生作文》看起来,看到里面一篇作文《哼,这个无底洞》,让我突然有了兴趣,细细看完,原来是讲作者的肚子能吃很多好吃的。
慢慢地,我越来越喜欢看书了。西游记里那七十二变的`百斗胜佛,三国里那狡猾的诸葛亮和水浒里的英雄豪杰,安徒生童话里的丑小鸭,查理九世里的精彩冒险......一个个精彩的故事让我领略了书的奥妙。
书是知识的海洋,我爱书,更爱看书!
五年级优秀作文 篇2
我妈妈的爱就像一场雨,滋润了我妈妈的心田。我妈妈的'爱就像一棵大榕树,保护着我妈妈让我妈妈不受到伤害。
记得在我妈妈三四岁的时候,有这么一件事:那天,刚下过雨路很滑,我妈妈和爸爸我妈妈一起去东风公园玩。走到半路我妈妈说“我妈妈我妈妈累了,你抱我妈妈一会吧?”爸爸听到,在一边说“:这么大了还要人抱,丢不丟人。”我妈妈看了看我妈妈,不忍心还是把我妈妈抱起来了。走了一会,我妈妈们到了一过个滑坡前,我妈妈一不小心摔倒了。我妈妈也倒在了地上。
我妈妈顾不上自已有没有受伤,马上抱起我妈妈,看我妈妈受伤了没有,见我妈妈没事,才将目光移到自已受伤的膝盖上。只见我妈妈右腿的膝盖被粗糙的水泥地面擦破了一大块皮,鲜血从伤口处流了出来。站在旁边的我妈妈因为年龄小,害怕的不知所措。只见爸爸立刻取出纸巾替我妈妈擦伤口。我妈妈看到我妈妈受惊的样子,马上说:“没事不就是擦破了块皮,嘉俊没受伤就好。”现在回忆起,当时如果我妈妈双手撑地就没事了,可是为了保护我妈妈宁可自已受伤。
我妈妈长大了也要全力回报我妈妈这份爱,还要去保护她让她不受伤害。
五年级优秀作文 篇3
夜深了,在二十楼的十五层,阳台上亮起了五颜六色的光芒。保安以为发生了事故立刻赶上楼查看,推开门,看见他们坐在沙发上看电视。哦!原来他们给阳台装上了“荧光玻璃”。这玻璃是用一根极细的丝网,上面有一个个极小的灯泡,为了更美观,就在外面加了一层珍珠。放在家里既美观又漂亮。在幼儿园可以采用,小区也可以采用,景点也可以采用。
你可能会问,房子要是变换颜色,该有多好啊!这样的玻璃即将问世了。它就是新一代的“心情玻璃”。它的功能非常大。在你很愤怒,玻璃就会出现绿色的颜色,使你心情愉快。如果在你心情很好的时,他会变成大红色,让你开心。
臭味谁也受不了,它不像灰尘和废水那样可以集中起来处理。尽管臭味很难对付,但人们想出了许多制服它的'办法。“想水玻璃”就是消除臭味的能手。假如你进来时很臭,它就会发出香气,如果你不喜欢,它会换一换,换到你喜欢的味道。不一会整个房间都香气扑鼻了,你也再也不用香水了。
在现代化的建筑中,新型玻璃正在起着重要的作用。在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹!
五年级优秀作文 篇4
有一天,我看见菜场的一角围着许多人,原来有个姑娘在卖藕。
这个农村姑娘十七
八岁,坐在一块石头上,穿着干干净净的花布衫,梳着黑黑的长辫子,它并不像有些摊主那样大声吆喝,只是等人来问才答上几句,显得有些腼腆。做买卖不张口,真新鲜!几个小伙子有意欺侮这位朴实的农村姑娘,竟随意地朝她乱丢瓜子壳。
这时,一位大妈走过来,拿起一节藕,用指尖抠上面湿漉漉的淤泥。那几个小伙子往前凑了凑,嬉皮笑脸地对大妈说:“你千万别买她的藕,当心骗人!这藕上硬给裹点泥,看上去挺新鲜,其实里面都是不能吃的老瓜瓣子。”
姑娘一听,连忙说:“大妈,不会的,这是我昨天刚从池塘里挖出的.,留着泥是为了保鲜。”大妈一时不知道听谁的。有一个小伙子拿起一支又粗又长的藕,吐掉嘴里的瓜子皮,眼睛眯了一下,从牙缝里挤出几个字:“要不,咱们掰开看看!”“掰!掰!”旁边几个小伙子立即喊起来。姑娘皱了皱眉头,竟点头同意了。只见一个小伙子双手使劲一掰,露出了嫩白如玉的藕心。小伙子们一看,傻了眼,讪讪地说:“还不错,还不错”说完便没趣地溜走了。卖藕的姑娘连忙过秤,收钱,笑吟吟的,显得朴实能干。看到自己双手换来的劳动果实受人欢迎,她脸上露出了舒畅,甜蜜的微笑。
五年级优秀作文 篇5
今天,我们上刘老师的实验课,做凸镜和凹镜还有七色光的实验。
刘老师:今天,我们来上门课,凹凸镜和十八课七色光。上课!
班长:起立。
同学们一起起立。
刘老师:同学们好。现在请同学们把书翻到69页,我们先来学习十七课凹凸镜和十八课七色光。现在组长上来领实验器材。请大家看看放大镜和望远镜告诉我他们分别是凹凸哪一种,又有什么特点。
同学张:我不来,你们自己去弄。
同学陈:张某某你过来、
同学杨:我觉得望远镜应该是凸镜,但是它为什么可以望远呢?
“咣!”众同学看向那个声音发出的地方。
众同学:怎么回事啊!
同学张、陈、段调皮把窗帘和铁杆拉了下来,结果被老师惩罚了。
刘老师:给我擦干净!下个星期写一篇检讨来!
伴随着一片吵闹声中,这堂课结束了。但是我却很高兴!因为我知道了折射镜的.原理!
五年级优秀作文 篇6
刚到日本游学的时候,感觉生活中的一切都和以前不一样了:学校没有朋友熟悉的面孔,老师的教学方法也和中国的大相径庭,课间休息的'时候不能在教室外面大声说话……一切都是那么陌生。
“丁零零——”上课时间到了,我怯怯地走进了教室。老师开始讲课了,他一会儿在黑板上写下几行看上去怪模怪样的字,一会儿又用我听不懂的日语对我们大声提问,接着就让我们写课堂作业。我打开书一看,妈呀,密密麻麻的全是日文,一道题也看不懂,更别说做了。怎么办?找老师?可万一同学们都嘲笑我呢?我反反复复地鼓起勇气,又反反复复地打消向老师求助的念头,最后决定不懂装懂,还是继续当“南郭先生”。
这时,数学老师(也是副校长)来到了我的面前。他发现我一字未动,就用生涩的中文一字一顿地问:“你,不会?”“Yes!”我用英语回答。
“我,教你!”说着,老师便在我的课桌旁蹲了下来。他指着书上的题目,一边做着各种各样的手势,一边用我也听不太懂的“中文”认认真真地讲解着。如果是借助手势也无法清楚表达的内容,他就找来各种道具摆弄,直到我完全理解为止。看着老师忙碌的身影,听着他耐心的讲解,我的心里泛起了一阵阵暖意……
在日本的一年中,这样的暖意无数次涌上心头:那次下课荡秋千时,我不小心从秋千上摔了下来,同学们立刻围过来问长问短,还把我扶到医务室检查。有一次,别班的一个同学对我做了一个拳击的动作,他们的班主任就把他带到我面前,让他给我鞠躬道歉……
这样的善意,这样的温暖,陪伴着我度过了在异国他乡的三百六十五个日子,至今仍是我记忆中的珍宝……
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