五年级的作文

时间：2024-03-13 12:50:50 五年级作文我要投稿

实用的五年级的作文[通用]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的五年级的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的五年级的作文[通用]

五年级的作文篇1

　　岁月荏苒，一丝丝白发染乱了那曾经乌黑飘逸的长发；时光飞逝，一道道皱纹爬上了那曾经容光焕发的脸庞……是你，给了我坚实的脊背，为我遮挡风雨；是你，给了我宽阔的臂膀，为我撑起蓝天；是你，给了我深情的凝望，给我前进的力量……母亲，我最想依靠的`就是你！

　　那天中午，天空中没有一丝风，炽热的阳光炙烤着大地。下午学校要举行阶段考试，我十分焦急的跑下楼，可是老天不助我，车子没气了，我心急如焚，向楼上大喊：“妈，车子没气了！”于是，窗台上出现了那个熟悉的身影，了解情况后，你急忙下楼，骑着另一辆我骑不惯的自行车和我一起去修车处打气。

　　天空中的太阳，大的如火盆，你额头上的汗珠刺痛了我的眼睛。

　　到了修车处，你和修车师傅打个招呼，便给车子打气，可气筒似乎故意刁难，好长时间才把气打好，我急得头也不回的骑车直奔学校。

　　快到学校了，后面突然传来熟悉的声音，我掉头一看，果然是你在叫我。我不耐烦的问：“你干吗！我快要迟到了！”“我担心车气打多了，车轮胎会炸，所以就跟着你。”“行了，你烦不烦啊！”“那你骑慢点，考试细心点！”我掉头望了你一眼，似乎感觉到自己的不耐烦，从你眼镜上反射出的光线是那样的刺眼，那样的让我心痛。

　　为了我，你放下手中的活儿下楼推车；为了我，你顶着烈日去修车；为了我，你不问炎热，默默地骑车陪我……

　　如果说，爱是一种轰轰烈烈，惊天地，泣鬼神的举动，那我要说，妈妈，你那发自内心的一个个细小的举动向我诠释了爱的真谛：在我无助时及时得到的那种依靠！

　　母亲，我最想依靠的人就是你！

五年级的作文篇2

　　人在成功的道路上需要很多穿针引线的导师。我人生第一位导师是父母，第二位是那陪伴我度过小学的老师。

　　我们的语文老师是王老师！他短短的头发，高鼻梁，小眼戴着副眼镜。一张幽默的嘴，同学们都特别喜欢他。他教我那么久，他的种种优点值得我们学习：老师做事井然有序，把学校打理的井井有条，学校里不论女教师，只要有工作上的不足，他都会“包公断案——铁面无私。”他个子高的原因之一是坚持锻炼。每天早上7点30分以前到学校，在学校跑步。我们在他刺激下和他彻底“扛上”了！以前总是很迟才到学校。现在甚至比王老师还早几分钟到学校。在跑过一段时间后，跑的气喘吁吁，刚想放弃他就用激将法，激励我们再坚持一下。

　　到8点左右，我们一起上楼背书。他的教学方式有点不一样。奖罚有度，是他的绝招哦！他似乎是个心里医生，对班级同学的'心态了如指掌，于是他就对症下药！哪位同学表现好他就以：小星星、糖果、小玩意儿之类作为奖励，望她再接再厉。

　　中午，他还要为全校同学打菜。可他却在全校最后一个吃，但从不发怨言。吃过饭有时还要到中心校开会。他很忙，也很累。回来时，我们还缠着他跟我们玩，他总慈爱地说：“走吧！一起去！”

　　王老师是个慈爱，说话幽默、奖罚分明、铁面无私，努力工作的好老师！

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”赠给您！亲爱的王老师。您辛苦啦！

五年级的作文篇3

　　教师是太阳底下最崇高的职业。从古至今，不知道有多少赞美老师的诗句。唐代诗人李商隐曾在诗中写道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”法国作家培根也说过：“教师是人类灵魂的工程师。”人们也说：“教师也像园丁，把一株株‘鲜花’培育得鲜艳动人。”

　　我，也有这样一位老师，她就是我的`语文老师兼班主任——仲老师。

　　四年级开始我就是仲老师的学生，我从来没见过她发过火，打过人，在我心中仲老师就像我的妈妈。我以前经常生病请假，而且一请假就是几个星期，每次病好了，返回学校是总会欠下好多作业，有的作业还不会，去问同学们么，他们都忘了，只好去问仲老师，她总会抽出时间教我作业。

　　仲老师还是一个负责任的好老师。我们班有一个顽皮的同学——崔苏畅，同学们和老师们都叫他小崔。小崔给仲老师惹了不少祸，还经常不写作业。记得有一次小崔不肯写作业，仲老师很生气，就把小崔拉倒讲台前，还跟同学借了一把圆规，吓小崔说：“以后你不好好写作业，出去惹祸，我就用这把圆规扎你的手。”当时小崔很害怕就哭了，但庆幸的是从那以后小崔就比以前好多了，成绩从不及格升级到及格。这都是仲老师吓出来的。

　　仲老师，您为我们操碎了心，让我真正体会到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神。您是一把金钥匙，为我们打开知识的大门；您是一把扫帚，默默无闻地扫去我们心田上的灰尘……这就是我心中的仲老师，一个负责任的好老师。

五年级的作文篇4

　　暑假，我和妈妈一起去了淹城野生物园，里面有许多动物，其中，我最喜欢的是爱捶胸脯的大猩猩。

　　我们来到大猩猩馆前观看它，只见他在馆内不耐烦的来回走动着，脸上一副忧愁的表情，好像要逃离出这座“动物的监狱”，回到大自然的怀抱。突然，一位淘气的小男孩走了过来，在它面前张牙舞爪，大吼大叫。原本心情不好的大猩猩受到了这样的侮辱，彻底被激怒了。它绕着墙边奔跑着，一边跑还一边捶着胸脯，小男孩吓得“呜呜”直哭，而我也胆战心惊，过了一会，大猩猩又不叫了。我模仿着它用双手捶胸脯，谁知，大猩猩见了，也捶着胸脯，而且还叫着，可它的脸上却是一副高兴的'表情。这时，我愣住了：大猩猩捶胸脯不是代表愤怒吗？可它为什么这么高兴，而不是刚才的呲牙咧嘴，是不是大猩猩捶胸脯还有别的意思？

　　回到家里，我便问爸爸：“爸爸，你说大猩猩捶胸脯有几种意思？”“我也不太清楚，去查查书上有没有。”爸爸说道。

　　我打开了《十万个为什么》，终于在上面找到了大猩猩为什么捶胸脯的答案。

　　原来，大猩猩不仅在愤怒的时候会捶胸脯，其实它在激动、高兴时也会捶胸脯，而且，捶胸脯还是大猩猩间互相问好的方式。所以，在我捶胸脯时，大猩猩误以为我是向它问好，所以它才会高兴的向我捶胸脯，。我非常敬佩大猩猩，因为它们很聪明，虽然它们不会说话，但它们却想到了用肢体语言，这是一般动物没有的。

　　在生活中，我们要留心各个事物，要学会观察，说不定就会发现一个秘密。

五年级的作文篇5

　　打雪仗是一种游戏，它非常受孩子们的喜爱，这天我也跟随着“辽阳小作家”的队伍，打了一次我感觉最爽的雪仗。

　　首先，我们分了五个小组，又选了五个组长，我在第三组，老师把这几个组分配好地方的时候，我们就开始打雪仗了。

　　最开始，我与徐润东拿着“雪弹”去打第四组的同学，可是他们太团结了，围住了我和徐润东，我见势不妙，就与徐润东拼死闯出了重围，但是身上还伤痕累累，我不得不承认我们输了。之后，我又汇了几个同学去打第五组，但他们也实力雄厚，全都是“海拔1700米”以上的.个子而且他们又围攻我们，我们又被打的落花流水，满身是雪，我们又冲出重围，去叫救兵，可没想到他们紧追不舍我不得不向他们投降了。

　　不一会儿，老师说：“打雪仗比赛到此结束。最后胜出的是第四组！”全场随着这声音响起了隆重的掌声。通过这一次打雪仗，另我懂得了一个道理：团结力量大，集体的力量是无穷的。

五年级的作文篇6

　　清晨，太阳懒懒地睁开了它那睡意朦胧的眼睛，一副意犹未尽的样子，大地再次沐浴在温暖的阳光下。市区东侧的菜市场也渐渐活跃起来，小商贩陆陆续续卸下货物摆起摊位来，不久吆喝声、喇叭声、讨价还价声此起彼伏。这一天的菜市场交响乐从这一刻拉开序幕。

　　这时，在这条本来很宽现在却显得很拥挤的马路驶来了一辆满载着货物的.货车，它像一个醉汉似的摇摇晃晃地开了过来，不巧的是，迎面也开来一辆锃亮的红色跑车，两辆车不期而遇。货车满不在乎地摁了一下喇叭，跑车也毫不示弱地摁了一下喇叭，就这样，双方像好斗的公鸡，谁也不让谁，对峙了起来。

　　只见货车里伸出一个满脸横肉的脑袋：“快给老子让开，俺马上要去卸货呢！”

　　跑车里也探出一张因气愤而涨红的粉脸：“我可没有时间和你耗，你先给让开，我还要送儿子上学呢！”

　　双方你不让我，我不让你，打起了口水仗。后面接踵而至的司机也不停地按响喇叭骂骂咧咧起来，喊叫声吸引了周围人的围观，挑选水果的扔下手中的水果，买蔬菜的停止砍价，送水师傅落下送水的车，邮递员也好奇地在远处伸长脖子，大家将马路堵得水泄不通，马路一下子成了根腊肠。

　　正当两人争得面红耳赤时，交警来了，他制止了人们的喧哗：“请大家帮忙，积极配合一下，各自去做自己的事情吧，不要围观了。”

　　人群慢慢散开后，两人被带到一旁调解去了。一会儿，只见那位货车司机不好意思地垂下了高昂的头，那位粉脸妈妈也忙说：“你赶紧去开车卸货吧，不然冷冻的水产品都化了。”货车司机连声感谢。

　　不久马路又继续欢快地流淌着了，菜市场又接着演奏起它的交响乐。

　　一时风平浪静，退一步海阔天空。人与人之间彼此宽容一些、大度一些，还有什么问题解决不了的呢？在这个车辆越来越拥挤的城市，文明开车显得尤为重要。

五年级的作文篇7

　　我的同桌叫曾茹芝，是蒙古族人。她既是我的朋友，又是我的榜样。

　　我从书中了解到蒙古人能歌善舞，争强好胜，集体观念强，这种蒙古人的特点淋漓尽致的体现在曾茹芝的身上。她有一张樱桃小嘴，小小的鼻子上，却架着一副眼镜。

　　近期，我校要开展“才艺展示”的比赛，每个班要派两名选手参赛。我们班已经确定了一名选手，还有一个名额。下了课，曾茹芝跑到班主任的办公室，毛遂自荐。老师同意了她的请求。曾茹芝每天都练习歌曲，琢磨动作，她的妈妈也全力支持她，为她在蒙古订做了一套两百多元的节日盛装。

　　终于，到了比赛那天，曾茹芝自信地说：“我一定会赢！”轮到她上场了，她那英姿飒爽的动作，蒙古人特有的响亮的'声音，打动了台下观众的心，观众爆发出热烈的掌声。谁知评委并不看好这个节目，曾茹芝没有为班级得上奖，甚至连三等奖都没有得上。她扑到老师怀里痛哭流涕，老师只是和蔼地抚摩着她的头，忽然，她抬起头，哽咽着说：“下次，我一定要赢！”

　　这就是我的蒙古族同桌。