五年级的作文300字

时间：2024-03-04 17:34:48 五年级作文我要投稿

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五年级的作文300字

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的五年级的作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级的作文300字

五年级的作文300字篇1

　　母亲的爱像一棵大树，默默地守护着我；母亲的爱像一股风，推着我前进。

　　还记得那一年，我的妈妈因为身体不好，去了南京看病。妈妈去的时候，一直在叮嘱我，叫我认真学习，不要沉迷玩耍……，过去后她不顾自己的病情，每天都给我打视频电话，没有一天间断过，但我看她的脸却一天比一天衰老，一天比一天瘦。每一次问她时却总说：“我在这很好，你安心上课，不要担心我。”

　　还记得在一年冬天，也有一件事让我记忆犹新。那个冬天，我去外面玩雪、打雪仗，忘记带手套，回来时手都冻伤了，妈妈一看就说“你看你，出去玩也不带个手套，手都冻伤了。”说完，妈妈马上拿来了温水泡上了生姜，说：“快把手放到里面去泡一泡。”我立即将手放了进去。这时，妈妈又温柔地轻轻地拿生姜擦着我的手，边擦还边唠叨，那唠叨里又是训斥又是责备，可在那训斥声中，我却没有听到我的.名字。原来他一直在责备自己，听到这，我的眼泪禁不住往下流淌。

　　面对伟大的母爱，我们又是否做过。我曾听过一句话：孩子对母亲的爱，最多也就是一条小河，而母爱却像大海，小河在大面前也会变得渺小，变得微乎其微。

五年级的作文300字篇2

　　我想每个人都有自己的梦想，只是它或大或小，或远或近。有人说实现的了得那才是梦想，否则叫做幻想。

　　我只是想谈谈我的人生梦想，也许只是现在所想的，也许以后的任意某一秒会突然改变了。

　　我觉得吧，一个人活着要自己的意义，当自己死后才发现对这个世界你是0贡献，那岂不是来这里浪费这本来就紧缺的资源。我想最让我安慰事就是当我年老时躺在床上奄奄一息时，我没有一点遗憾。也就是古人常说的含笑九泉吧。

　　当然，我希望自己能充分的实现自己的价值。虽然国家在构建和谐社会，可是谁都知道现在这个世界如此的不和谐，这没有谁对谁错，只要每一个人在做好自己的本分之后为这个社会着想，为这个社会做贡献，哪怕一点点也是好的。且不说这个，因为现在的我，普通大学生一个，无权无财，何德何能。

　　我有自己的无数的'小梦想，我要去看周杰伦的演唱会，这是N年来一直所期待的，我想在快容易实现了吧。我要去我想去的城市，走遍它的每一个角落，拍下那里的每一个笑容。

　　我想拥有自己的一部单反相机，用它来记下我欣赏的每一个微秒。我想等我快要老去的时候，买一大块农场，过上所谓的世外桃源。我想。

五年级的作文300字篇3

　　奶奶家的房间里、客厅里、阳台上，种满了大大小小的吊兰。奶奶为什么要种这么多的吊兰呢？我把这个疑问告诉奶奶，奶奶笑着说：“吊兰会吸收我们呼出的二氧化碳，释放出新鲜的`氧气，是净化空气最好的植物。”我听了，也想在自己家里种一株吊兰。

　　奶奶说：“吊兰的生命力很强，可以栽在泥土里，也可以养在水中。”哦？还可以养在水里？我听了觉得非常好奇，连忙说：“奶奶，块教我把吊兰养在水里吧！”奶奶拿来一只透明的玻璃杯，一些五颜六色的玻璃球，还有一壶干净的自来水。奶奶先让我在玻璃杯里放上几颗玻璃球，然后在大吊兰上剪下一株小吊兰，把小吊兰的根部放在杯子里的玻璃球上，再在根部放上一些玻璃球，把小吊兰固定在玻璃球中央。最后，把清亮亮的自来水倒进杯子里。

　　这样，一只晶莹剔透的杯子里，一棵柔嫩的小吊兰站立在宝石般的玻璃球上，多美呀！我要把它带回家，放在自己的小房间里，天天看着它长大

五年级的作文300字篇4

　　我有一间干净而整洁的房间，那里有许多东西，有宽敞的床、大大的写字桌、我心爱的电脑、我的那些文具和玩具——我每天在这里读书，学习，玩耍，我爱我的房间。

　　我爱我的房间，但我希望我的房间和现在不一样。

　　我希望我的房间是一间机器屋。我的房间有一扇特殊的门，只有我的家人它才能放行，如果是陌生人，它会毫不留情拒之于门外。一进我的房间，就会看见一只漂亮的机器狗在“汪汪”地叫，可别小看它，当房间乱的时候，它会飞快地整理起来，房间脏了，它会迅速地帮我打扫，机器狗还不简单吧！还有更有趣的'呢！我房间有一张悬在空中的床和写字桌，只要到了晚上八点，床就会自动降下来，并且放出动听的催眠曲。我的写字桌随时一按按钮，也会从空中降下来，所以，平时我玩的空间特别大。

　　我还希望我的房间像宇宙飞船，只要我想去太空就随时可以去，人们梦寐以求探索宇宙的愿望，在我这里轻轻松松就实现了！而且，到了假期，我还可以带着我的朋友和老师去太空游玩呢！

　　想了很多，我还喜欢现在的房间，因为它给了我很多欢乐，它伴着我长大。但我更希望有一天能真正拥有那间机器屋，真正能乘坐上那艘宇宙飞船！

五年级的作文300字篇5

　　妈妈的爱如阳光，让我感到温暖。妈妈的爱如雨露，滋润我的心灵。妈妈的爱如大树，保护我健康成长。妈妈的爱如空气，无时不在，无处不在。

　　妈妈的爱给了我勇气，让我勇敢面对困难和挑战。有一次我和爸爸妈妈一起去爬黄山，爬到一半的时候，我爬不动了，妈妈对我说：“再坚持一会儿就能到山顶了。”我听了妈妈的话，又打起精神继续往上爬，最后我们成功的登上了山顶。

　　妈妈的爱陪伴我成长。我每天上学、放学，她都会接送我。我生病时她会给我吃药、带我去打针。我饿了的时候，她会为我做饭。在商场里我看中了什么玩具，她就会给我买。

　　妈妈的爱教会了我感恩。妈妈很爱我，我也要用行动报答她的'爱。我在她的生日时送给她我自己做的卡片。我经常跟她一起分享好吃的。我会好好学习，然后把一百分当做惊喜送给妈妈。如我是一只鸟，妈妈就是我飞翔的翅膀。如果我是一颗种子，妈妈就是水、泥土和阳光。等我长大后，我要用结实的双臂，保护妈妈，承担起家的责任，报答妈妈对我的爱。

五年级的作文300字篇6

　　从我一出生，我就有许多的玩具，有可爱的小娃娃，很酷的小汽车，和一颗非常大的益智球。

　　在这些玩具里我最喜欢的玩具是益智球，它有圆滚滚的外壳，里面有许许多多弯弯区区的'轨道，里面还有一颗小小的金球，轨道上还有一些数字，这些数字都是让我们在玩的时候，可以知道等一下要去哪一条轨道，这颗益智球永远都是我的宝贝玩具，不管这个玩具怎么了，我都不会丢掉它，我是说真的。

　　小时候，爸爸妈妈带我出去买东西时，爸爸就买给我这颗球，但是有一天，我借给哥哥玩，结果一不小心，哥哥就把球摔在地上，我把球捡起来，以为球没事，可是它里面的轨道却断掉了，因为我很难过，所以我就抱着它，自己一个人再房间里哭，我一直哭一直哭，哭到连中餐、晚餐都不想吃，没有胃口，直到累了去睡觉。

　　这颗球对我来说非常的重要，因为这颗球里保存着我童年的回忆，我去哪里也都会带着它，我们两个就好像是形影不离的好朋友，如果，有一天我们分开了，我一定会常常想起它。

五年级的作文300字篇7

　　和谐是一篇哲理的文章，深奥得让人无法读懂；和谐是一场欢快的玩耍，快乐在瞬间流出；和谐是一条温馨的路，永永远远走不到尽头；和谐是人类梦寐以求的社会和人生顺利的理想，是几千年来中国人的美好愿望。和谐在生活中无处不在，和谐有时渺小，有时庞大。和谐是人与人，人与社会的交流法宝，我要向往和谐的阳光大道！

　　和谐是从德、智、体、美四方面发展。德是个人的公德和品德好，有一颗乐于助人的心；智是个人的才学好，有一颗奋发图强的心；体是个人的身体好，有一颗健康的心；美是个人的心灵美，有一颗无私的心。和谐是人类的灵魂，人们都要用和谐的.品质才好！

　　和谐来自小康社会，来自与人类的心谷。和谐在于一个微不足道的举动，在于一句温暖的问候，在于一颗为他人着想的心。和谐的一切是由人类创造出来的，和谐是凝结着心连心的品格和毅力。

　　“ 和谐万岁！和谐万岁！”我高声地呐喊着。和谐已经扎根在我的心底，因为我知道和谐的魅力，无时无刻发出耀眼的光芒，每一闪都牵动着人类的心。

五年级的作文300字篇8

　　在我的生活中会遇见许许多多的“0”，看到它我能联想到许多许多……

　　“0”是一枚金灿灿的硬币。每天乘坐公交车要投下两枚硬币，买东西的时候也要用到它。它可以买来物品，但是却买不来时间。

　　“0”是一轮闪着银光的的月亮，“0”是一个圆圆的美味月饼。它象征着团圆。中秋节的夜晚，月亮最圆。人们在皎洁的月光下赏月，吃月饼，吃团圆饭，唱苏轼写的《水调歌头》，把“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望请明月传送。

　　“0”还像一个圆圆的电扇，它在人们最热的时候，将自己不停旋转，无私地奉献。

　　“0”是一个“叮铃铃”的'闹钟。它在我上课要迟到的时候叫醒我，在我该睡觉的时候提醒我。它就像我最守时的伙伴。

　　“0”是我100分里的两个圈圈，它像语文老师和数学老师的笑脸，在夸我“真能干！”它还像“OK”的手势，代表我得到赞成和同意。

　　“0”能让人浮想联翩，它还能代表考了鸭蛋和一无所有。

　　我愿大家都能从“0”开始，虚心学习，考到100，完成心愿，OK！

五年级的作文300字篇9

　　今天上午，我们来到“小名星艺术中心”琵琶集体排练《铃儿响叮当》这首曲子，准备公演。

　　这谱子一共有四声部，大家都很担心自己弹不好，我也不例外。“一、二、三、走！”老师打着拍子，可我们各自弹各自的，乱成一团，老师很失望，脸上明明写着：“缺少团队精神！”我们打起了十二万分的精神，屏息凝视，认真地弹着，因为只要一个人弹错一个音，这首曲子就完了，我们都很害怕，可是还是出错，我们都在埋怨小倩。第三遍的.一开始我就出错了，大家都用鄙视的眼光看着我，我的心难受死了，真想有个地洞钻下去。我们接二连三地出错，老师很不满意地说：“咋回事呢？不能各自弹各自的，要有默契，还要学会合作，跟着主弦走，慢慢来！”我们听了，打起精神来，认认真真地弹，仔仔细细地听着主弦，一旦同一声部的出了错，我们会很有默契地去掩盖这个错音，就这样，我们学会了合作，一遍比一遍弹得好，老师终于露出了笑容。今天上午的排练，两个小时一晃就过去了，老师表扬我们弹得很好，我们很高兴，我们高兴不仅是因为我们之间有了默契，更是因为我们在排练中学会了合作。

　　通过这次排练，让我领悟到了学习需要合作，生活更需要合作。