小学五年级作文

时间：2024-02-27 14:58:49 五年级作文我要投稿

小学五年级作文范例[9篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。

小学五年级作文范例[9篇]

小学五年级作文篇1

　　学习目标

　　1．回顾本单元所学内容，交流感情。

　　2．积累读书方法。

　　课时布置

　　1课时

　　教学过程

　　一、交流平台

　　（一）交流对课文内容的感受

　　1．导入：同学们，最近几天，俺们学习了几篇写俺们同龄人生活的课文，俺们深深被感染了。课文中的那些事，好像就发生在俺们的身边，读起来非常亲切。说说课文中的哪些事让你感到特别亲切，给你留下了深刻印象？

　　2．同学小组交流。

　　3．全班交流。

　　（二）交流从课文得到怎样的启示

　　1．导语：作者怎样做到让文章这样亲切感人，打动俺们呢？

　　2．同学发言。

　　3．归纳：

　　（1）作者把看到的、想到的如实地写下来，不说假话，比方，《祖父的园子》里，把“俺”的顽皮，干的傻事都一一写下来，这样让人觉得真实可信，让俺们觉得写的.就是俺们同龄人的真实生活，所以才打动了俺们，感染了俺们。

　　（2）作者观察细致，把细节描写得很生动，比方《童年·冬阳·骆驼队》中对“俺”模仿骆驼磨牙动作的描写。由于作者描写细致，所以更能表示童年的天真无邪。

　　（三）交流读书方法

　　1．导语：那么，俺们应该怎样读好这样的课文呢？

　　2．同学发言。

　　3．归纳：有感情地朗读首先要读正确、读通顺；其次要深入体验作者的思想感情；再次，在读的时候脑海中要出现出课文描写的场景，想象假如是自身将会怎么做？把自身融入故事情境中，或者联系自身的生活实际，把自身的真实感受读出来。

　　二、日积月累

　　1．借助手头学习资料，提早预习，理解句子大意及出处。

　　2．自由诵读，初步理解句子含义，有不理解的可与小组同学合作研讨。

　　3．指名读，注意句子的节奏、韵律。

　　4．交流句子含义。第一句：君子处世，就应该像天一样，自俺力求进步，永不止息。第二句：不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大的志向的人，即便是活到很大的岁数也是虚度光阴。第三句：不要虚掷光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。第四句：时间是过得很快的，一转眼就告别少年时光了，但要掌握一门学问却是很难的，所以请珍惜时间，不要浪费光阴。第五句：追寻真理的道路是很漫长的，俺将不时地追寻、探索。第六句：不积累半步一步行程，就无法到达千里远的地方；不汇集涓细的水流，就无法形成江河大海。

　　5．说说从这些句子中受到怎样的启示，准备把哪些话语送给谁，为什么。

　　6．练习背诵。指名背诵，要求读出感情。

　　7．交流课外收集的的类似励志、劝学的名言警句。

　　8．齐读日积月累中的语句，并默记心头。

　　三、课外书屋

　　1．师：今天首先给大家介绍大家十分熟悉的伟大作家──高尔基的自传体小说──《童年》，有听说过这本书吗？

　　2．同学互动介绍该书内容简介以及其他与之相关两部作品──《在人间》与《俺的大学》。大致了解高尔基其人其事，激发同学的阅读兴趣。

　　3．师生根据自身已有的阅读经验推荐其他名人、伟人传记，并介绍其主要内容，将书目板书于黑板上，供同学阅读时参考。

　　4．教师小结，结束本课时教学。

小学五年级作文篇2

　　在一个炎热的夏日里，我正在教室里无精打采地听课，窗外不时传来蝉儿的阵阵鸣叫声，搅得我心烦意乱。突然，我的目光被紧紧地吸引了，原来是胡老师从袋子里取出一样“宝贝”——一个有趣的小盆景。

　　这个盆景由花盆和四株植物构成。那个黑白相间的花盆使我的眼睛一亮：一只可爱的小牛正悠闲地漫步在草原上，弯弯的犄角，大大的眼睛，脸上还挂着甜美的微笑。再看他身上那黑白相间的花纹，不愧是大名鼎鼎的荷兰乳牛呀。瞧，一只蝴蝶正从他身边飞过，好像在说：“快来，快来，我们一起去看看那四株漂亮的植物吧！”。

　　这四个漂亮的植物果然“名不虚传”：有积极向上的芦荟、有憨态可掬的仙人球，英姿挺拔的仙人掌上顶着一个红彤彤的仙人掌花。令我印象最深刻的还是这株姿态奇特的`仙人掌。

　　我爱仙人掌，因为他生命力极强。他将自己的根扎得很深很深，这样他可以吸收到丰富的地下水。他的刺又使得他最低限度地散发体内的水分。在气候恶劣的环境下，他依然顽强地生长，不愧为“沙漠之王”。有时，他又像一位智者，默默地给沙漠中孤寂的行者带来生的希望。

　　在地球缺水的今天，我更爱仙人掌。因为他无时不刻地警醒我们人类必须小心呵护这颗蓝色的星球，否则，将来人类将来的生存环境将比仙人掌恶劣十倍、百倍。

小学五年级作文篇3

　　很久以前有一个星球，里面有一个村庄被外星人遭到攻击，这时有三位战士来帮忙，一个是我，一个是姜智文，还有一个是李泽龙，为了和平而去攻打外星球。我们三人坐上飞船正准备去攻打外星球，突然天上说起话来：“你们想摧毁我的外星球必须通过三大关，一关比一关难的，哈哈哈哈。”“呜”飞船起飞了，乡亲们都流着泪水向我们告别，刚到外星球的地方出现二只巨大的老虎，我们跳下飞船。同声说：“准备迎战。”我们冲过去要打时，一个大瓜子把我们打得老远。

　　李泽龙发怒了使出了“九龙出海”只见九头飞龙向两只老虎扑来，没过多久两只老虎被龙爪撕得皮开肉炸，死去了。我们欢呼起来，宇宙又传来叫声：“算你厉害。”我们又坐着飞船继续赶路了。第二关，是一个非常巨大的'骷髅将军，手拿着巨大的长剑，向我们刺来，我使用雷电术，姜智文使用巨炎弹，把骷髅打死了。我们正高兴时，骷髅复活了，姜智文说：“这骷髅是不死的只能用我们的五味真火才能反他制服。”

　　我们说：“好吧。”我们齐心协力发五味真火可怎么也发不出，只见一把巨剑向我们这边刺了过来，在最最危急的时候天上掉下了一把火把骷髅烧成了灰，我们又胜利了，我们三个人满怀信心又继续赶路了。第三关，是一条比我们地球还大的巨龙飞了过来对我们说：“你们想打赢我，哈哈，太妄想了，你们根本不是我的对手。”

　　巨龙头一招神龙摆尾，接着用黑暗之球，把我们打倒在地上动弹不得，我们站起来把全部招数用出来，可巨龙还是纹丝不动，巨龙飞过来准备用年年爪子抓李泽龙，我摸了摸口袋，拿出了一个从前爷爷给我防身用的炸弹，这个炸弹可以在10秒钟内把外星毁了，我做心里准备，“唰”把巨大型炸弹投出很远很远了，然后连忙使用瞬间转移回到了村庄。“嘣”的一声外星球被毁了，我们的村子和平了，我们大家欢呼起来。外星球没了，我们的村庄更加美丽，更加和平了。

小学五年级作文篇4

　　在雨中入夜，稍减了这两日的闷热。饭后小酌，有点儿微醺。屋外虽清风细雨，屋内却还像生着炉子，于是和朋友相约出去轧街。街上的人很多，撑开的伞很少。细雨渐停，微风未止，零星的雨滴落入熙攘的.人群。稍作休憩的城市迅速恢复了往日本色，路上人流车流，路旁灯火辉煌。行走在人流中，身旁的朋友激情地对侃着，酒精让心情免于拥挤与喧闹的影响。

　　童年的夏夜，总有知了的叫声，门前的旧石板安于月光下连片的树阴中。邻舍老少席板而坐，树影摇曳中听几许趣闻怪谈野史传说。直白的话，粗浅的理，听得我愣愣入神。现在回想起来，竟不记得夏的燥热，还有几缕清爽受用于心。

　　匆忙而又重复的生活，让我们忘了思考和体会，时常连放松和游戏最终也只得一个“累”字。关于快乐，或许是审美疲劳了，我们寻找乐趣的方式机械而又简单。没有了期待，欢乐犹如商品，付款之后得到，使用之后定量的笑。或许我们应该慢一点，或许这只是酒后的神经质。不过偶尔慢那么一下，神经那么一下也无不妥，孔子曰：“知者不惑”。

　　“喂！”，想的出神，朋友掉头都不知道。此时，天已放晴，无风无月，有一两点星光在城市的灯火上空略显朦胧，雨洗的冬青翠绿动人，随着视线傍着路灯逆着人流和喧嚣一路延展。

小学五年级作文篇5

　　我爱石鼓，不是因为我家在这，而是因为石鼓很特别。

　　石鼓，它的怀里有着和睢阳、白鹿洞、岳麓书院并称全四大书院的石鼓书院。石鼓书院位于湖南衡阳市北门外的石鼓山，是衡阳郡人李士真创建此院。曾有集孔孟学说之大成的理学家、教育家朱熹在此讲学，使石鼓又空前为之一振。还有政治家范成大、文天祥、军事家、词人辛弃疾，思想家王夫之等分别到此游览或讲学，并吟成不朽的诗篇，镌出不可磨灭的碑记，详尽生动地描绘了石鼓的形胜。

　　石鼓不但有四大书院之一的.石鼓书院，还新建设了一个石鼓广场。石鼓广场建立在蒸水与湘水的汇合处，左边是蒸水，右边就是湘水。刚一迈进石鼓广场，就看见一棵高大的银杏树。这棵树的寿命有600多年，是石鼓广场最年迈的一棵树。把头一低，就见到了一本石书，石书有一人多宽，两人多长，上面镌刻着一些字。绕过石书，往前走，就会看到一个巨大的石鼓。石鼓像一个浮在海面的箱子，四周溅起了“浪花”，石鼓上有七位在石鼓书院讲过学的文人的雕塑。向周围环视，箭直就是植物的海洋。各种各样的植物在人们面前，呼吸一下空气，真新鲜呀！

　　顺着石路往下走，来到江边，朵朵浪花向岸边拍打，好像很欢迎你的样子。新鲜的空气，没有半点污染，在江边散步，真是浪漫。

　　石鼓是我家，我爱我家。

小学五年级作文篇6

　　我徒步走在竹林小路上，忽然听到背后传来一阵掌声和赞叹。我心头微微一震：多么熟悉的掌声！几时有听过如此清脆的掌声来着？噢，对了，那是小学的事了。

　　小学六年级的一堂语文课上，老师“妙嘴回春”地把第二十课《穷人》讲得感人肺腑，娓娓动听！那充满悲怜的讲课深深地触动了我们的心灵。渔夫和桑娜是多么善良，乐于助人的呀！为了更深的体会其中的情感，老师说请出一男一女表演他们的对话。

　　老师站在讲台上期盼的望着同学们。可是，举手的'人寥寥无几！然后老师叫了两个同学对话，由于两人紧张，所以对话效果不理想。老师再次把那寻索的目光落向同学们。“这点勇气也没有啊？”看到还是没有人举手，老师略有失望。

　　其实我早就想试一试的！我心里越来越紧张了。是举手，然后还是不举呢？我能朗读好吗？若被同学取笑，那真可怕。但不试一试，又怎明白？而且之前那两个同学也没人取笑嘛，豁出去了！我慢慢安定自我，最后把手举了起来。

　　老师喜形于色，立刻叫了另一位同学和我开始了对话。

　　我用沉后的语音和渔夫善良的心，抑扬顿挫，满腔情感的和那位女同学对话起来。对话中，教室里静得出奇，如同那幽静的小竹林。表演对话结束，教室里响起了雷鸣般的掌声和啧啧赞叹。我如释重负的坐了下来，而心却久久荡漾。

　　穿过竹林小道，清晨的阳光照亮了我全身。我想，掌声迸发出的热情和鼓励，会使我自信起来，给予我前进的力量。但愿我能为你响起掌声！

小学五年级作文篇7

　　我不知道大家对哪个词感到恐怖，在我心里，“鬼”就是恐怖。在别人心里，鬼是虚有的，可在我心里，鬼是真实的。

　　有一件事，重重的在我心里钉上了“鬼”这个词。

　　那天，我们女生的寝室里，只有我和丁盼盼，我们两洗完了澡，就在床上玩起了游戏，过了一会儿，我们想上厕所。可走到厕所前，发现门被反锁了，而我们却没听见任何声音。想到这儿，一阵风吹来，阴森森的，我的毛孔“嗖”地直立起来，我们马上大叫。楼下的男生听见了，有人拿剪刀，有人拿菜刀，全冲上来了，冲着里面叫：“谁？出来！”，可就是没人应，我们个个都在想“鬼”，在惊天动地的惊叫又来了，把老师叫了上来，老师从窗户里进去把门开了，我们上完厕所，那种恐惧感又来了，我们就躲在被窝里，放声歌唱，唱着唱着就睡着了。

　　恐怖的情景会引起恐怖的梦。

　　一个满脸伤疤，长着尖牙齿的.鬼朝我扑来，我惊叫着，不停地跑，那鬼也穷追不舍。醒来后，我一身冷汗。这样，我对“鬼”更怕了。

　　从此，在夜深人静的晚上，只要有一点儿风吹草动，我的脸就会立刻变得铁青，不由得想起那一晚的事情，噩梦和惊叫离我越来越近。

小学五年级作文篇8

　　我家住在东直门的清水苑了小区，我从小就是在这里长大的，我对它有着深厚的感情！

　　我的小区环境建设建设干净、整洁。路上铺满了彩色的地砖，楼前楼后栽满了绿草坪，种着各种美丽的花草，树木。小区内还设有居民的'活动场所。这里环境幽雅、清静、特别适合人们休闲、娱乐。每当下午放学或休息日，我总能看见成群的孩子和悠闲的老人，妇女，在活动场上活动和休息。我最喜欢我们小区里的自来水博物馆，每到寒暑假，妈妈就带我去那里参观，我从那里学到了很多节水的知识，令人百看不厌。作为社区的小主人生活在这里，我感到好舒适好幸福！作为小主人，我更愿意为我们这个小区的建设做贡献。

　　作为社区的小主人，我多次参加了社区的公益活动，07年春节期间，我参加了社区“迎新春”的活动，为大家表演了舞蹈；20xx年8月8日，为迎接奥运一周年的互动，我和妹妹参加了这次活动，并为大家表演了舞蹈《拾稻穗的小姑娘》；20xx年初，当我听说，灾区人民受到雪灾时，马上捐出100元压岁钱和部分学习用品进行支援。20xx年7月22日--24日期间，我和妈妈一起参加了迎奥运值班活动；20xx年寒假期间，为清理社区环境，我和同学黄婉琦一起参加了社区公益劳动，捡狗粪的活动。从这些活动中，我感受到社区的领导为我们大家能幸福、和谐的生活想了很多办法，我们作为社区的小主人，不仅积极参与了社区的活动，而且还在活动中得到了锻炼。学到了与人相处的知识和环保的知识。

　　虽然我所做的是一些微不足道的小事，但我是社区的小主人，我要从小为社区的精神文明健身尽自己的一点力量。

小学五年级作文篇9

　　童年，如一支棒棒糖，五彩缤纷，是甜蜜的；童年，如一章乐谱，里面的每一个音符都动听悦耳，各有美妙；童年，载满了童真、溢满了欢歌笑语。现在想起来还会情不自禁地笑起来……

　　小时候过年时，我总看到隔壁哥哥在那玩擦炮，擦炮点燃后的烟花就像五光十色的`霓虹灯；又像闪闪的星星在空中绽放；还似小孩的笑脸，整个天空像一个魔幻仙境！我也很想玩，可是爸爸妈妈却不允许。

　　可是，我是个男孩子，天生爱冒险、爱刺激。寒假到了，马上又要过年了，我和爸爸去买鞭炮。当我一看到擦炮，就很想买。擦炮的包装五彩缤纷、各式各样，我恨不得把全部擦炮统统带走。于是，我缠着爸爸要买，可是他依旧没同意，语重心长地说：“你还这么小，玩擦炮不安全！”

　　大年初三，我们全家去拜年，来到亲戚家，那里有很多的哥哥姐姐在玩擦炮。于是，我被吸引了，情不自禁地走到他们身边，看着看着，我按捺不住自己，便借了几根擦炮玩。我兴奋地拿起擦炮准备放，可是摸索了半天也不知道怎么点燃。于是，束手无策的我索性把擦炮放在地上用打火机烧了它的“身子”，可是，等了半天，还没有听见“嘭”的声音。无奈，我又跑去像哥哥姐姐请教，原来要先点燃擦炮“头”上的“引子”啊。我又来到小河边再次尝试，我紧紧捏住擦炮，猛地打着打火机，点燃擦炮，可谁知我紧张过度，猛地一扔，却将打火机扔了出去，擦炮被我紧紧地拽在手中。“嗤”的一声，擦炮在我手里着了，而幸运的是这个擦炮威力不大，只是一点皮外伤。虽然爸爸妈妈知道后没有怪我，但是从那以后，我再也没敢拿过擦炮。真的是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”啊！

　　童年就是花，美丽也易凋谢，假如不去呵护，在来不及开放时，就会凋谢枯萎；童年就是雨，朦胧却又多情，假如不去把握，就会变成青泪，在伤心时破碎；童年就是风，来得仓促，去得也匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间转瞬即逝，无情地飘走。

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