五年级作文
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
我爱古筝，说起古筝，我可是爱不释手，我从幼儿园就学古筝，不过那时只是看着好玩罢了。
随着年龄的增长，我对古筝的了解越来越深入，兴趣也越来越浓，才知道古筝对我有多么重要了，它是中国传统乐器，有二十一根弦，每一根弦粗细不同，低音是粗弦，高音是细弦。弹奏时你还必须戴一副弹琴的指甲。在弹琴时，每弹一个音，那优美的感觉从指甲流淌到我的内心，这真是件快乐的事情！
在你快乐时，它会化作一条优美的线条，娓娓飘动，钻进我的心里。在你忧伤时，它便随着我的指尖静静地坐在你身旁，美妙的音乐安抚着我的心灵。
总之，古筝是一个乐器，也是你的良药，它优美的身段和优雅的弦，还有它发出的令你陶醉的音乐，真的，让你痴迷于其中。
古筝，是我的宝贝。它在那里放着，给你一种源远流长的意境，仿佛回到古代的时候，总能让我想起古代弹琴的女子，宁静、典雅，再配上那悠扬的琴声，我好像在皇殿上，为皇上弹奏一曲，“me…sao…”“啊欠”哎？我原来在这儿呀？怎么不在古代呢？嘿，我还真的是沉迷了？
古筝是个神奇的乐器。如果你是初学者，你可以先弹右面的弦，可以弹出动听的乐曲，但是，如果是很熟练的话，左边的弦也可以弹，那样双剑合璧，相信你一定可以弹出世界最美的音乐。
在众多的乐器中，你也许会说古筝是很好学的乐器，但是，我否认。如果你是那样认为的.，那你可以来尝试一下。是的，如果你把音符认下来，并且弹奏一首曲子，你可以自认为很了不起，但是，你弹出来的是古筝行云流水般的感觉吗？流畅、悠扬、优美，都是古筝不可缺少的。它的音符不是平面的，而是立体的，它在你的脑子里运转，使你心灵净化，感受静止，只有优美的音乐来伴随你，接受灵魂的洗礼。
我爱你-----古筝。
五年级作文 篇2
曾几何时，历经多少风雨，终于五星红旗飘扬在中华人民共和国的上空。如今，几十载岁月已逝，五星红旗伴随着国歌，迎着朝阳，代表着中国的辉煌，每天在天安门广场冉冉升起。
在中华人民共和国成立的坎坷征途上，有多少人为了辞别苦难的昨天，戎马倥偬，浴血奋战，用自己的鲜血描绘祖国的蓝图;又有多少人为了辞别坎坷的今天，用勤劳无私的双手去呼唤着朝阳，使几代人的梦想变为现实。几十年的岁月蹉跎，既有创业的欢乐、奋斗的愉悦，也有命运的悲壮咏叹，组成了中国历史上的壮丽史诗。
多少年了，饱经沧桑的祖国依然挺立在世界的东方，依然那么风姿飒飒。祖国，这个字眼包含了多少含义!是我们的土地，我们的母亲，我们的'生命。祖国的昨天值得我们沉思，祖国的今天充满生机。我们只有将个人与祖国的命运紧紧系在一起，才能让中华文明更辉煌，使祖国的明天更璀璨!
中华民族五千年文明史上，有多少先辈为了祖国的强盛，民族的兴荣，前赴后继，奋斗不懈，作出了可歌可泣的伟大贡献。而我们这些作为新世纪的接班人，生于斯，长于斯，正处于这一继往开来的时期，要立志做一个无愧于先人，有理想、有作为的一代新青年。为祖国更加灿烂辉煌的未来而奋斗，是历史赋于我们义不容辞的责任。为此，我们要掌握更多知识，打好基础，为未来的创业史作准备。
五年级作文 篇3
我一直有一个梦想：将来能制造出一种新型的汽车，它具有在海陆空中行驶的功能！下面我为大家介绍一下这款未来的汽车。
它可以在海洋里自由穿梭。只要你启动海洋模式，它就可以变成潜水艇。透过车窗，奇妙的海底世界一览无遗，各种各样的鱼儿在我们身边游来游去，色彩斑斓的海洋生物触手可及。看到喜欢的小鱼，按动汽车电脑的自动识别键，通过海洋生物管理系统允许之后，可以伸出捕鱼触手，轻松捕获。若是遇到对人类安全有威胁的大型动物，汽车会自动发出干扰电波，让它们不敢靠近。
它可以在陆地上根据需要自由变形，只要你启动变形模式，它就可以在车道拥挤的时候自动缩小车身，这样就可以大大地缓解道路拥堵了。在宽敞的'路面，车身可以自动变宽边长，驾驶者可以活动活动筋骨，也在伸展出来的床上休息。和现在的汽车相比，新型汽车的车速和安全性都有了巨幅的提升。从中国上海到美国纽约只要三小时就可以到达了。在行驶过程中根据情况，汽车电脑会提前发出预警，帮助驾驶者做出正确的判断和处理。
它可以在空中飞翔。只要启动飞行模式，汽车的两边就会伸出像机翼一样的翅膀，带着我们冲向蓝天，在空中自由翱翔！
这就是我将在20年后制造出来的新型汽车。希望它能够带给人们生活上的方便和驾驶中的乐趣！
五年级作文 篇4
”哐哐哐“，每一次坐在教室里面一听这迅速而有力的脚步声，就知道是班主任驾到。她有一头干练的头发，给人以朝气蓬勃的气场。她就是我最敬爱的老师，刘老师。
”同学们，今天我们学习冯骥才的《珍珠鸟》，请大家阅读并赏析语句。“教室里一片翻书声。”来，你说“。只见同桌迫不及待的站了起来，笑吟吟地念到，”它扭动着胖圆圆的身子，在书柜上跳来跳去，鲜红的'小嘴像一个蓬松柔软的球。“霎时间，我们的目光如探照灯般齐刷刷地射向体态发福的她。她呢?不慌不忙地将肥厚的手背在身后，慢腾腾地踱着小碎步，并昂首挺胸，还时不时地，腾空跃起。那模样活像一个大摇大摆的珍珠鸟，更像一个圆滚滚的球。哈哈哈全班同学都笑得前仰后府，时不时揉着肚子。因为她的模仿秀，课堂气氛瞬间活跃起来，同学们个个争先恐后争着回答问题。”老师，我!老师，叫我!“老师以她幽默的教学方法让原本如一潭死水的课堂瞬间变得鲜活，她的课总让人那么神往。
”咳咳咳“，冬季，流感肆虐，班里不少同学纷纷感冒。刘老师看在眼里，急在心里。听说醋可以消毒，她便烧了些醋。晚自习放学后，她提了一大桶姜汤来到宿舍亲自发给同学们。来，孩子们喝姜汤了!她有条不絮地为大家倒好，顾不得揩汗。同学们美滋滋地喝着，喝着这暖暖的姜汤并用心感受老师对我们的爱。如一般暖流注入全身，不再寒冷，不再畏惧。我的眼眶湿润了，我仿佛看见老师冒着寒冷和风雪只为给我们温暖。她欣慰地看着大家，亲切地说，”别烫着，慢慢喝。“”老师，谢谢你，给了我家一样的感觉。“一个同学哽咽了。”老师，您辛苦了!“同学们齐声说。老师幸福地笑了。
足球联赛上，她为我们出谋划策;学习上，她严格要求;生病时，有她慈母般的关心。刘老师，我最敬爱的老师，让我在此为你点个赞!
五年级作文 篇5
又是一个风和日丽的周末，我和英语班的同学们一起去摘草莓。
一到达目的地，我们就飞快的跳下车，每人拿了一个篮子，朝草莓园奔去，一到达大棚里，放眼望去，一排排草莓排着整齐的队伍，好像在欢迎我们的到来，一股草莓的香味直往我鼻子里钻，害得我直流口水，我迫不及待地弯下腰，手忙脚乱的摘起来，可是每当我把草莓摘下来的时候，草莓都被我捏得的遍体鳞伤，严重的还流了我一手的“血”，这时，妈妈过来我告诉我说：“你不要捏草莓，你要找到那根连着草莓的茎，然后弄断，这样草莓就会完好无损的在你的手里了。”我照着妈妈的方法去摘，眼光扫射着那些又大又红的草莓，那些可爱的草莓，穿着红红的`外套，带着绿绿的帽子，好像一个个“小娃娃”，它们有的像害羞的小姑娘躲在绿叶底下，像是跟我“捉迷藏”，有的懒洋洋的躺在地上“伸懒腰”，还有的高挂枝头在悠闲的“荡秋千”，我不管它们在干什么，只要是全身红彤彤的，我都会毫不犹豫的把它请到我的篮子里“做客”，不大一会儿，我手上的篮子变得沉甸甸了，我们就拿去农民伯伯那里称，称完付了钱，我们全体同学拍了全体照后，就高高兴兴地回家了！