五年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
小小的蚂蚁微不足道，只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。但就是，蚂蚁的身上，有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。常听人说：“蚂蚁功泰山。”这句话真正的含义我还不太理解。一次偶然的机最后让我茅塞顿开。
记得有一次，我吃完午饭，在院子里散步，突然发现地上有一片饼干，饼干旁边有只小蚂蚁。我“丈二和尚——摸不着头”，好奇心使我蹲下来观察。这只小蚂蚁先围着饼干转了转，便走向前先用触角顶起饼干，可这只“大怪兽”却毫丝不动，这只小蚂蚁的举动真让人哈哈大笑。过了一会儿，小蚂蚁又企图想把饼干抬起来，小蚂蚁又想，把前脚推前进，但就是这庞大的巨人还就是一动不动，似乎在说：“哈哈，你这个不识好歹的小不点，你就是推不动我的，还就是别白费劲了吧！哈哈哈哈。”可这只坚持不懈的小蚂蚁又试着用后背扛起饼干，但就是，很快它就吃不消了，便赶紧放下。我看出了小蚂蚁的失望，它便悄悄地离开了。这时我心里想：也没有什么好戏可看了，还就是回家吧。我刚起来就有一团黑影从我面前闪过，走进一看，让我大吃一惊的就是带队的居然就是刚才那只微不足道的`小蚂蚁。我又蹲下来继续观察，才明白这些只有灰尘大小的蚂蚁想把饼干推进巢里，大的用扛的，小的用触角顶。这时，我似乎听到了“嘿哟，嘿哟”的勤劳声。它们真就是“心往一处想，劲往一处使。”一步一步往家抬。
就在这时，我又想到了一个恶作剧。我快速回家倒了一杯清水，并往它们身上泼。我想：这些灰尘大小的蚂蚁务必会被淹死的。出乎我的意料，蚂蚁们以迅雷不及掩耳之势抱成了一个大黑球，顺便把饼干送到洞里。大多数蚂蚁活下来了，外层的蚂蚁完成了保护同伴的使命，牺牲了。嘿！这也算就是完成了任务。
就是啊，团结就就是力量，“一根筷子容易折，一把筷子难折断。”如果我们人人都为班群众作贡献，班级的力量就会更大。
五年级作文 篇2
在我们中宁县，每年四月初八都会举行一场热闹非凡的活动这就是我们这里特有的活动——逛庙会。是在周围一个小镇上叫做大佛寺的地方举行的，每到这时，作为孩童的我们便会异常兴奋。因为在这一天我们可以看到许许多多的小贩吆喝着推销自己的货物，其中有不少都是我所喜爱的，而且又可以免念“关关雎鸠，在河之洲”了。
犹记去年四月初八，清晨一大早还在与周公相会的我便被老妹吓醒了，她一手抓着被子，一手来回推着我，只听“呼”的一声，被子便飞到脚下，吓了我一激灵，“姐，快起床，你忘记今天是要干嘛吗?”我看着兴奋不已的老妹，今天?呀!今天是四月初八呀!逛庙会的日子!我一骨碌下了床，以迅雷不及耳目之势收拾好自己，手里揣着小风扇，头上顶着遮阳帽，包里背着小喷壶，整装待发，妈妈看到我这一身装备，笑了一下：“你这是去旅游呢?”我红着脸：“哎呀呀，别看了，我们赶紧走吧!”说着我便小跑出了门。
在车上，道路两旁的白杨树飞速向后移动，车里放着近来流行的热歌，妈妈与姨妈一路有说有笑，十几分钟的路程，我却觉得度日如年。
好不容易，终于到了!我和老妹火急火燎地下了车，奔向人潮拥挤的大佛寺，哇!两边的小贩，卖纸钱的，卖玩偶的，卖烧烤的，卖玩具的，卖小动物的，照相的……可谓真是琳琅满目，目不暇接，相同的'是，他们脸上无一都挂着商人特有的“招牌式笑容”，我努了努嘴，继续向前奔去，母亲在后面喊到：“别跑远了，小心啊!”我含糊地应着，心里却毫不在意。
咦，远处有一个地方聚集着密麻的人群，在干什么啊?我的好奇心促使我一路小跑过去，原来是有戏班子在这唱戏啊，只见地面上搭着一个大棚，中间站着一个妇女，一手揣着话筒，一手在空中缓慢地舞动，嘴里咿咿呀呀地在唱些什么，旁边坐着一堆拿着乐器伴奏的，有打三角铁的，拉二胡的，敲锣的，打鼓的，其中有一个爷爷还戴着墨镜，翘着二郎腿，好不潮流!看了几分钟，我便觉得索然无味，歪头看着旁边一脸看的津津有味的爷爷奶奶们，我摇了摇头，真搞不懂他们。离开了这个地方，向寺庙奔去。母亲说，到了寺庙，一定要拜菩萨和财神，他们可以家里的人身体健康，事业顺利。刚踏进了寺庙大门，便有个老和尚拿来一个募捐箱，他什么也没说，我一看便懂，从口袋里掏出了两元钱放了进去……
之后我们去逛了山下的小摊，买到了很多有趣的物品……
逛庙会真是一件好玩的事，下次的庙会活动什么时候到呢?
五年级作文 篇3
时间过得真快，连我这位渴望长大的女生都有些感叹。步入初中生活快一年了，也渐渐熟悉了初中生活。但有时在空闲中，童年时的快乐，童年时的友谊及小学时的乐趣都会浮现在脑海中。
想到这，心中就会有些后悔。经长惹爸妈生气，在他们面前撒娇。现在想想是多么不该，他们为了我们不懈的工作，不懈的努力。整天的在地里面朝黄土，背朝天的样子，是那么的劳累，辛苦。但他们没有一丝的怨言；为了儿女的需要，爸、妈只能这样。
我现在多么渴望时光可以倒流。童年的不对可以弥补，在爸妈从地里来时，给谈们端上一杯凉茶，不在对他们撒娇。但这一切是不可能的`。想想童年时也有些乐趣好朋友在一起玩耍，在一起嬉戏。我还清楚的记得六岁那年我和几位朋友在沙滩上玩，一起盖房子，我们一起盖了一座三层楼。有一个伙伴说：“我在第一层，第一层出进方便。”另一个伙伴说：“我在第三层，因为第三层夏天凉爽，而且还可以登高望远。”我说：“好地方都被你们占了，那我只好在第二层了，它也有好处，去你们各自的家也很近。”我们都笑了，笑得傻傻的。现在回想，那时有些太幼稚，太天真了。这一切都将成为美好的回忆。
啊！童年，我好渴望你可以再回到我身边。
五年级作文 篇4
”不孝则不仁，不仁则不义，不义则不忠。“这是奶奶送给我的座右铭。如今她离开了我们，带着无限的遗憾走了。奶奶，我们好想您，九泉之下的您是否听见孙女的呼唤？ 在与奶奶的朝夕相处的日子里，我童年幼小的心灵里深深刻下了烙印：世上除了爸爸、妈妈就数奶奶最亲、最疼我了。你一定会产生疑问：为什么不说爷爷呢？因为在爸爸五岁时爷爷就去世了，奶奶在痛苦之中，依然坚强的拉扯五个不谙世事的儿女艰难度日。在我的记忆里根本找不到爷爷的影子，连一张照片都没留下，所以我要永远记着奶奶对我的教诲。时光一天天过去了，奶奶已经离开我们整整一年了，可她的音容笑貌依然浮现在我的眼前，每到星期天我和弟弟都会出现在奶奶的病床前，和她说说笑笑，那时的她仿佛精神了很多。然而遗憾的是，在她临走的时候唯一的心愿都没有实现：想让我和弟弟到她的'床前再看我们一眼，而我们却在课堂上学习，奶奶是带着无限的留恋和遗憾走的。连这样一个小小的心愿，我们都无法满足她，我也未尽上一份孙女的孝心。每每想到这些我都非常后悔，要是奶奶多留世上一些时间。要是我们早回去一会该多好。我们回去时看到的却是奶奶的遗体，依然是那样的慈祥，我在她的床前禁不住流下了眼泪，默默地念着奶奶的教诲：”不孝则不仁，不仁则……“ 如今，我能为奶奶做些什么呢？我想只能记住那句以孝为首，以忠为尾的座右铭，时刻提醒自己好好学习。奶奶，我忘不了您，更忘不了您对我们的爱，对我们的教诲。奶奶，我们永远爱着您，您永远活在我们的心中。
五年级作文 篇5
写读后感并不是我的强项，每次交给老师的读后感总让我碰壁，所以我对写读后感几乎没了信心，但自从经过那堂语文课，我终于找回了自信。
星期五那天，外面淅淅沥沥的下着小雨。第二节课，语文老师抱着一摞读后感走进了教室。不知道昨天晚上写的作文怎么样，有没有过关，老师会不会让我念呢？我心里一遍遍想着。“赵钰倩！”老师把读后感递给了我，接过读后感的那一刻，我心中又惊喜又紧张，真有点“受宠若惊”的感觉。高兴的是我写的读后感终于能够过关了，紧张的是我要在众目睽睽之下朗读我的作文，多不好意思呀！我怀着忐忑不安的心情用哆哆嗦嗦的手翻开了写着读后感的那一页，深吸了一口气，大声地朗读了起来：“《一颗火热的爱国之心》读……”读完作文后，我几乎瘫软在了椅子上，刚才的紧张劲还没有缓解过来。“老赵，不错嘛！”坐在我后面的葛昊林风趣地说。同桌也向我投来了羡慕的目光。这时，我不禁有些飘飘然了。心中还有些骄傲，想：哼，那当然，别忘了我是谁！“老师！”正当我得意之时，“作文大王“赵昭举起了右手。“说！”王老师笑着说道。“
星期五那天，外面淅淅沥沥的下着小雨。第二节课，语文老师抱着一摞读后感走进了教室。不知道昨天晚上写的作文怎么样，有没有过关，老师会不会让我念呢？我心里一遍遍想着。“赵钰倩！”老师把读后感递给了我，接过读后感的那一刻，我心中又惊喜又紧张，真有点“受宠若惊”的感觉。高兴的是我写的.读后感终于能够过关了，紧张的是我要在众目睽睽之下朗读我的作文，多不好意思呀！我怀着忐忑不安的心情用哆哆嗦嗦的手翻开了写着读后感的那一页，深吸了一口气，大声地朗读了起来：“《一颗火热的爱国之心》读……”读完作文后，我几乎瘫软在了椅子上，刚才的紧张劲还没有缓解过来。“老赵，不错嘛！”坐在我后面的葛昊林风趣地说。同桌也向我投来了羡慕的目光。这时，我不禁有些飘飘然了。心中还有些骄傲，想：哼，那当然，别忘了我是谁！“老师！”正当我得意之时，“作文大王“赵昭举起了右手。“说！”王老师笑着说道。“我觉得赵钰倩的作文刚才讲……”我的心又“落”了下来，认认真真地听完了赵昭对我的作文的缺点的补充，然后仔仔细细地改了过来。“写感是你的弱点！”老师温柔地说，眼神中好像在告诉我：赵钰倩，继续努力，你会写得更好的！听了葛昊林的夸奖，看见了老师鼓励的目光，我像吃了蜜一样，心里美滋滋的，恨不得能让全世界的人都知道我的写读后感的水平有提高了。虽然外面还下着小雨，但我的心中却是晴空万里。
是这堂课让我找回了自信，是蔗糖可让我在也不怕写读后感。王老师，谢谢您的鼓励的眼光，我不会辜负您对我的一片良苦用心，今后努力写好每一篇作文，自信地做好每一件事，因为我忘不了这堂课。