五年级作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
嘿！大家好！我是香蕉！今天早上，我从睡梦中朦胧的睁开眼睛，才发现，我和同伴被一个陌生人带到一群小朋友面前，紧接着我们被分开了。发到了小朋友手里，我听见他们在议论我呢！
一个小朋友举手后，抢着回答道“它有一件金黄色的外衣，形状像月亮，像彩红，像跷跷板……当然，它还有许多穿绿衣服的.朋友，不过它们还在树上挂着呢！”“哈哈，不错。你们说对了，你们也不笨嘛！”香蕉说。
呀！你们要干什么？我被一个小朋友拿起来，他在我身上闻过来闻过去，又重重的把我放在桌子上，我好疼呀！咦？他们说，我身上有股淡淡的清香，闻起来可甜了。我好害怕呀！不会是要吃了我吧？。
呜呜……我被他们一下一下地脱下了外衣。情况不妙，哎呀！我被咬了一口，“好疼呀！”“嗯，老师，这香蕉香甜可口，软软的，很滑腻，又有点黏，真好吃。”可你们知道我的感受吗？呜……
告诉你们，我还有很多种吃法呢，我可以榨果汁，制作冰激凌，酸奶里也可以加我。我不但有很多吃法，也有很多益处，润肠通便，有助于消化，还有大量的维生素，特别有营养。
唉，因为我营养丰富，所以也逃不了被吃的命运，人们的胃成了我最后的归宿。
五年级作文 篇2
我家的隔壁，住着一位老婆婆，叫陈婆婆。
陈婆婆的命十分不幸。她的丈夫在30年前患病去世，唯一的女儿又出嫁到外地，几年才能见到一次，她一个64岁的老太婆，自己一个人孤零零地住在一间房子里。
我和妈妈都非常同情陈婆婆，时常到她家帮忙做点家务，顺带陪陈婆婆聊聊天。
一个周末，我在回家的路上，看见陈婆婆牵着一位浑身伤痕累累的小孩。我急忙走过去，疑惑的问陈婆婆：“陈婆婆，这小孩是？”陈婆婆看了看那位小孩，叹了口气，对我说：“这孩子啊，父母都出差了，只留下他和保姆在家，正巧，那位保姆出去买菜，这小孩就跑出来玩，没想到……几位高年级的男孩让他把自己身上的钱都交出来，这小孩哪有钱啊，就被那些人拳打脚踢的，要不是我看到，恐怕……”陈婆婆又说，“我正带他回家呢。”我大吃一惊。“陈婆婆，我也跟您一起去吧。”我对陈婆婆说。“好的。”很快，我和陈婆婆就安全的.把小孩送回家了。这是，小孩突然对陈婆婆和我说：“婆婆，姐姐，我怕他们还会再来，呜呜呜……”我刚想安慰下小孩，陈婆婆就已经一把抱住小孩，轻轻的对他说：“孩子，别拍，我会一直保护你的，别哭了……”小孩双眼泪汪汪地看着陈婆婆，说：“真的吗？”“嗯！一定！我们拉钩钩！”“呵呵！”小孩破涕而笑。站在一旁的我，被这一幕感动了……那种没有一丝血缘关系的亲情，那种没有任何回报的守护，感动了我，感动了每一个孩子，感动了全世界！
以后，每当只有小孩一个人时，陈婆婆总会拉着他的手，像天下所有外婆一样守护着小孩，无论是刮风下雨，无论是烈日当空，都会有一个身影一直守护着小孩。
五年级作文 篇3
刹那间的心慌，猛然间的心跳，如平静的湖面掉进一颗小沙子，激起一圈圈的涟漪，在平静的湖面荡漾开来，感动瞬间溢满心头。于是明白：生活充满感动。
玫瑰花中的感动
校园里的玫瑰花开了，真艳，真美，全校同学都非常惊喜。
一天早晨，幼儿园的一位四岁小姑娘摘下来一朵玫瑰，从容地往外走，恰好这时我去接弟弟，这一幕被我看见了。我很想知道这小姑娘为什么摘花，并亲切地问她：“孩子，你为什么摘花，能告诉我么？”小女孩说：“我昨天告诉邻居老奶奶，学校里开了很美的玫瑰。老奶奶很想看，可她病得很重，走不动，我现在摘下来送给她看，看过后我就把花送回来。”听了小女孩的话，我……
生活中充满了感动，它隐藏在娇艳的玫瑰花中。
食谱里的感动
记忆里，你依旧是坐在那间朝阳的房子里，背对着阳光，戴着老花镜，倚在躺椅上，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽。一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃自语：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃，又有营养的。”老式的.收音机在红木的床头柜上沙哑的唱着锡剧，这幅画面定格在我的记忆里……
生活中充满了感动，一本普通的食谱，将它收藏。
肩膀上的感动
一个疲倦的早晨，因闹钟坏了，我起的有些晚，眼看快迟到了，我急得小声哭泣起来。
这时，爸爸马上穿上衣服，决定用摩托车送我。因走的太急，爸爸忘了戴头盔，“冷么？”他问。“我不冷。”“不冷的话，我再开快点，万一迟到了不好。趴到我身上，坐稳了。”当我俯下去的那一刻，心里涌起一阵暖流，好长时间没有靠在爸的肩膀上过了。曾经，那肩膀是那么熟悉。
生活中充满了感动，小小的一次爱的接触，当它展现。
人身步履匆匆，踏过春夏秋冬的肩膀，让感动穿梭于心灵的空隙，把美丽绘进灵魂深处，于是懂得：生活中充满感动。
五年级作文 篇4
在书的大海里畅游！
我曾经记得伟大的德国作家高尔基说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”是啊，书是人们生活中的一部分，更是我们小学生的'必备品。我，是一个平凡的女孩，但是对书可谓説是“爱不释手”。
就拿晚上睡觉前来说吧！本人也要读上一两篇“好文章”！不知道为什么？这样心里才踏实，我想：也许是持续这个好习惯太久，早已经“习以为常”了吧！”有时，周六周日，和妈妈去公园漫步，我的手里时常都会拿着自己这心爱的“宝贝”--“书”。但是，妈妈就会有条有理地对我说：“傻孩子，在街上走路，看什么课外书啊？这样对眼睛不好！赶快改正你这个“坏毛病”吧！”我听了，嘴角轻轻向上一翘，摆出一副不乐意的样子。心想：平时总是在家学习，阅读“课外书”的时间往往好少好少，有时，计算了一下，唉，原来连一天的百分之二十都没达到呢！时间可是不等闲人的！尽管漫步时间并不多，但是我总能利用这个“好机会”，阅读上两三篇好故事呢！每次，我都会有许许多多的“收获”，等待着我！唉，真不想改正老妈所说的这个“坏毛病”啊！
记得我刚上一年级时，是妈妈对我说，教导我，“要天天读书，读好书，这样，掌握的知识量就会曾加，每天“更上一层楼”，做到和书做“好朋友”的习惯......”如今，我已阅读了“《彼得·潘》、《中华上下五千年》、《假如给我三天光明》、《秘密花园》、《天下父母心》等许多书籍。
我爱“书”！爱它里面的“宝藏”；爱它吸引人的“内容”；更爱在书的大海里畅游一番！
五年级作文 篇5
雾沉沉的天空，没有一缕星光，光秃秃的田地上，有两个行色的匆匆身影，飞奔往前，空中传来急促的声音。
“丫丫，快！天亮前，我们得赶到新的住所。”
“妈妈，妈妈，我走不动了，能不能就停一会会？”
领前的身影，抬头望了望天，依稀的月亮偷露出小半个脸。
“好吧，在前面光亮的工厂处，我们休息下。”
“妈妈，轰隆隆是什么声音？”
“那是人类的机器，昼夜不停的工作。”
“黑黑的大管筒是什么？”
“是烟囱。那是机器用来吐废气，”
话音刚落，一阵浓烟飘来，夹杂着刺鼻的气味。
“快，丫丫，赶紧走。”
小小的身影跟在妈妈的后面又开始赶路。他们跳过一条冒着气泡的黑沟，“妈妈，这是曾经小鱼儿和我一起玩耍的小河吗？清清的河水呢？”妈妈叹了口气，没有回答。他们跃过一片贫瘠的平地，“妈妈，这是曾经蛐蛐和我一起嬉戏的草地吗？绿绿的草呢？”妈妈叹了口气，还是没有回答。他们穿过无数条路，越过大片的工厂，终于来到一个高坡上。眺望远处的灯光。
“丫丫，我们赖以生存的河水，空气，食物，已经在那片如白昼的.人类区域里找不到了，不知何时我们才能再重回家园？唉！”
“妈妈，会的，我们是庄稼的保卫者。都说我们青蛙是人类的好朋友，不是吗？”
“但愿还是，大量的农药已经替代了我们，不知他们是否还需要我们？”
远处传来喊声，“丫丫，快来看看，爸爸千辛万苦给你找的新地方，这里很安全，再也不会有人来抓我们了。”
可是，新的地方，就是一口很深很深的枯井，丫丫和妈妈看着黑乎乎的井底，再回头看看那被咽气笼罩着的城市，无声的跳进了井底。
月亮悄悄的藏起了脸，天空如墨，四周寂静。井底传来轻微的声音。
“妈妈，人类会来找我们的，对吗？”
“会的，我们是人类的朋友！”
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