五年级的作文

时间:2024-02-02 07:14:04 五年级作文 我要投稿

五年级的作文(共7篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的五年级的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

五年级的作文(共7篇)

五年级的作文 篇1

  我的姥爷是一名退休老教师,他非常喜欢音乐,所以小姨送给了姥爷一把二胡。从此姥爷就与二胡结缘了。

  姥爷虽然喜欢音乐但并不懂乐理知识,因此自学二胡对姥爷来说并不是一件容易的事。为了学好二胡姥爷到处找书,并且去请教那些会拉二胡的.年轻人。

  姥爷开始找音弦,学拉曲,每天早上六点半就起床练习,晚上七点多才休息。这些对我们来说都觉得很累,但姥爷从没说过半个累字。姥爷年纪大了,学起来很不轻松,有时学了的东西也忘得快。有一次姥爷看到了一个音符怎么也想不起来了,在那里想了好长时间。我过去问了问,说:“姥爷,要不我去问问别人?您先喝点水吧。”

  姥爷却说:“不用,不能老麻烦别人。”姥爷坐在那里,神情专注。时而拿笔在纸上画图,时而跺脚轻叹。半个小时过去了,一个小时过去了,姥爷突然笑了:“哈,我知道了。”

  姥爷对于二胡的这股钻劲儿,让我很不理解。有一次,我问姥爷:“姥爷,您都年逾古稀了,按理说您应该在家里玩呀?为什么还要在这里学习呢?”姥爷说:“人的一生是需要学习的,世界上的知识是学不完的。俗话说得好,活到老,学到老嘛!”

  后来姥爷拉得越来越好,尤其是姥爷拉的《梁山伯与祝英台》可好听了。可是谁能知道他在背后付出了多少心血呀!

  “活到老,学到老。”,我在姥爷身上看到了他对学习的执着,也知道了自己的今后应该怎样学习。姥爷的话让我受益匪浅。

五年级的作文 篇2

  读《木乃伊的悲哀》有感

  浙省绍兴市绍兴少儿艺校五(1)班金潇逸木乃伊——也许你一听到这个名字就充满好奇心,也许你会感到恐惧。是啊,它们可以保持几千年、几万年的完美,留给后人神秘的猜想以及无限的探索。

  它们用酒精,擦拭自己的全身,然后用白布包裹住自己的身体,使自己长生不老,但这又有什么意义呢?是的,没有任何意义。它们最多也只不过是一件艺术品罢了!

  人生必有一死,要死得正直,死得光荣,刘胡兰、李大钊……为自己的理想,为远大的目标而奋斗的人永远不会被人们遗忘,虽然他们已化为灰烬,但也永远铭刻在人们的心中。相反,那些古埃及人,虽能“长命”,但最终会被人们遗忘,因为他们没有做出贡献,他们的人生是失败的!

  虽然世人用“Mummy(口语妈妈)”来称呼木乃伊,来表达对它们的'尊敬、敬仰,可我觉得没这个必要,它们为了长生不老而不择手段,能谈得上尊敬、敬仰?他们在世上只是一堆干瘪的尸体,而在第二空间,他们也只不过是一群没有头脑的灵魂,他们的举动,换来的只是浓浓的悲哀而已,他们已经失去了本性,没有了思想,也来不及后悔当时的举动了。

  人生最快乐的是努力向自己的目标攀登,去实现自己的愿望、理想,要不然,你将会重演木乃伊的悲剧!

五年级的作文 篇3

  “啊!今天的天气是多么明媚啊!”我刚一起床太阳公公就照到我的屁股了,不由得发出一声感慨。我再看看窗外满地的雪,想:“雪虽然给我们带来了快乐,但是它也给我们的出行到来了不便。今天我就要去铲雪。”

  我爸爸是一家之主,铲雪的`任务大部分由他来完成。妈妈负责去倒雪。我呢,当然是协助爸爸啦。我的工具只有一把小铲子。我做手握住铲子的握柄,右手握住铲柄。我使出了吃奶的劲用铲子向雪堆铲去,啊呀,不好,铲子拔不出来了,我双手握住握柄,身体向后倾斜,使劲向后拉,整个人的重心都在向后移,“啪”铲子是拔出来了,我也摔了一跤,一头栽进了雪堆,吃了一个雪心包子。

  爸爸的动作比我娴熟多了,所有动作一气呵成,一铲就是一大把雪,然后把雪倒入妈妈握住的捅里,一次、两次、三次……等桶满了,妈妈就去倒掉雪。爸爸干了十多分钟,实在是不行了,好这回该由我这位小将出马了。我学着爸爸的样,铲着雪,一回、两回、三会……随着次数的增加,我的体力也渐渐减少,我的大脑不断的命令我:加油继续干啊,加油继续干啊……可是我的双手似乎不听使唤了再也干不动了,只能把我换下,让爸爸上。这样几次的来回换人,大路上的积雪没了。

  这件事告诉我:世上无难事只怕有心人。

五年级的作文 篇4

  在出生的那一刻起,我的左太阳穴那里就有一块红胎记。那块胎记有拇指那么大,呈现不规则形状。我经常站在镜子跟前愤怒地盯着它,恨不得除之而后快。

  从我记事开始,每当和朋友在一起玩儿时,她们都会时不时盯着我这块胎记问东问西。最可恶的是,有一个小屁孩还说我脸上的这个胎记没长对地方,应该长在两眼中间,就是真正的“二郎神了”!现在只是个怪物,气得我火冒三丈,一心想把这胎记除掉。

  在家每当洗脸时,我都会使劲地搓搓这儿,揉揉那儿,总是弄到半边脸通红才住手。妈妈注意到了,问我:“你就这么讨厌它吗?”我委屈地使劲点点头。妈妈开玩笑摸着我的头说:“我告诉你一个秘密啊。这胎记是老天爷送给有出息有本事的小孩的,本想印在你屁股上的。结果上帝打了个喷嚏,手抖了一下,给不小心印在了太阳穴旁边了。”听到这儿,我忍不住大笑起来,所有的委屈都飞到了九霄云外。

  然而当我逐渐长大,知道世上根本没有什么老天爷时,我既生气又恼火,我找妈妈评理:“你为什么骗我?我讨厌这红胎记!”我哭出了声儿。妈妈平静地对我说:“它只不过是你容貌的一部分。别人可以就此取笑你,也可以因此记住你,关键看你自己是否有本事。伟大的音乐家贝多芬还耳聋呢,有谁会瞧不起他吗?”妈妈轻描淡写的'几句话,让我回味许久,我似乎懂得了什么。

  我学习上更加努力,我喜欢英语,上英语课时我认真听讲,积极发言。在家的时候我经常听原版的英文故事,每天坚持读20分钟的英文故事。老师发现我在英语方面的特长,就鼓励我参加各种英语比赛,在最近的一次英语演讲比赛中,我取得了第三名的好成绩。公布成绩时我兴奋得像心中有一只小鸟突然腾空飞上蓝天。我不经意听见旁边其他参赛队员的窃窃私语:“就是那个有红胎记的女孩,英语特别地道。真厉害!”妈妈也听见了,我俩交换了一下眼神,什么都没说,会心一笑,万语千言尽在不言中。

  如今的我,每天梳头时都会把头发高高隆起,冲我的红胎记俏皮一笑。它是我一生的陪伴,我会一直努力,让它成为一个出色的女孩的显著徽章。

五年级的作文 篇5

  我叫蓝蓝一只美丽的鹦鹉,我生活在枝繁叶茂的大森林里。每天早晨我起床的第一件事就是飞到森林的上空一展歌喉。森林里的伙伴们都很喜欢我,都说我长得很漂亮,因为我有一身毫无斑点的.蓝衣裳,像蓝色的地毯一样,漂亮极了。

  我的住处原来可漂亮了。每天早晨起床,我都能闻见一阵花草的芳香,我总去清澈见底的小溪流中洗个澡,浑身可舒服了。一出门就能看见小伙伴们忙碌的身影,我不禁得意:嘿,谁说我们动物们不勤劳了,纯粹是在瞎编!而现在呢!森林早已被人类折腾得不成样了。树爷爷唉声叹气的样子让我心疼,他们有的甚至缺胳膊少腿。花儿、草儿们也都折了腰,一个个有气无力的趴着。小溪姐姐就更别提了,浑身脏兮兮的,让我都不忍心看她一眼了。

  这可都是人类干的呀!他们前几天来到这里,把所有的树木都砍了,河流都变成泥水了,花儿草儿也被连根拔起,我心痛极了。

  我真想告诉人类:你们不要再乱砍滥伐了,因为你们现在乱砍滥伐的后果,就是在破坏你们自己的家园啊!

五年级的作文 篇6

  我们班的倪倪可爱吃零食了,上课吃,下课也吃,回家也吃……总之她时时刻刻都拿着一包零食,不管怎么样,她也和零食离不开,记得那次,快要上课的时候,倪倪就买了一堆零食塞在抽屉里,上课的时候,倪倪的口水直流三千尺,老师一转头去写字,她就乘机拿出一块薯片送入口中,嚼啊嚼,老师转过头来看见倪倪的嘴在动,就大喊:“ 倪倪,你在干嘛?”她站起来不慌不忙的说:“老师我正在给我的嘴巴运动啊。”老师找不到她吃零食的证据,只好叫她坐下,我们都常说她说谎都不用打草稿的`,她就坐下继续做她的‘口部运动’。你一定会想问她的零用钱是从哪来的,因为她长的可爱,所以亲戚每年都会给她一大堆零用钱,她的父母每天也给她许多钱。

  还有一次,她竟然买了比常少 倍的零食,还一边吃一边捂住牙齿的外边,我们都挤过去问她怎么了,她边吃零食边说:“没什么……就是牙齿……坏……了……牙医……说……最近……不能……吃零食了。不过……吃……零食……怎么……会……影响牙齿……呢。”

  她就是这个贪吃样,牙齿不掉光才怪。

五年级的作文 篇7

  刘嘉恒,昵称可可,是我的表弟,现在已经四岁了。外貌先不说,和同龄人一样大大的眼睛,好像有问不完的问题。可可很淘气,经常把自己弄的“伤痕累累”,下面是他的“光荣事迹”,说出来分享给大家。

  在可可刚来没几天的时候,经常把自己弄的左一个伤口右一个伤口的。不过这还算轻的,有一回因为淘气,可可把自己的腿摔破了,出了血。可可显然是第一次遇到这种事,哭得鼻涕都流到嘴里了,口中还不住地说:“我再也不敢了,我再也不敢了,我去世了,我走不成了。”在哭闹,不敢吃饭,不敢出门一天之后,可可又恢复了他的本性,继续跑跑跳跳。俗话说:好了伤疤忘了疼。可是我看可可是伤疤还没好呢,就忘了疼。过了没几天,可可把上次结的痂又碰开了,他又重复着他的“名言”,只不过没有了“我去世了”,“我再也走不成了”之类的话了。结果,因为有了上次的.“经验”,半天之后,继续该干啥干啥。又过了几天,可可第三次把上次结的痂碰破了,继续说着“我再也不敢了”,可是因为经历的多了吧,所以不出15分钟,继续玩儿。

  可可现在是几乎每天都发生状况每天晚上都可以写出一篇报道来记叙他的“事迹”。听,可可的哭声又开始响起了,不知道这次是发生了什么事。有了他,我们每天都是新的,不会重复着一种生活方式。

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