小学五年级作文

时间：2024-01-25 11:48:07 五年级作文我要投稿

小学五年级作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的小学五年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。

小学五年级作文

小学五年级作文篇1

　　中秋，一个团圆的日子，载回了在外工作的人们，也寄回来异乡游子的思念与祝福。

　　在街道上，在马路上，各种各样的车辆来来往往，川流不息，在一座座立交桥上行驶，而那一座座立交桥上成了亲人之间的电话线，人们心中充满了期待；不计其数的车辆开在不同的马路上，但他们奔向同一个地方；当我们在某一条马路上，站起来望着前方时，却望不到尽头，我们就知道，又要堵很久了。列车，高铁的站台上涌满了人，他们不是迅速赶上火车，回到家，只求个团团圆圆，平平安安；就是站在站台上等着孩子、亲人回家，热热闹闹吃顿饭，不管是粗茶淡饭，还是山珍海味。

　　在道路两旁，食品店的橱窗里展示着各式各样的月饼，货架上的月饼更是琳琅满目，让人垂涎三尺。有的店门上还贴着中秋节的对联，那对联鲜艳的颜色，欢快的语句，为中秋节添加了不少的气氛。人们拿着月饼，心里藏着祝福，拜访着亲朋好友，谈着生活的事。

　　每当中秋节的`夜晚来临时，那轮又大又圆的月亮，把皎洁的月光洒在整个世界上。我抬头去看，那月亮好像有魔力，把我深深的吸引住了，这时，我就想起王维的一句诗“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，异乡的游子们非常想念家乡和亲人，却不能回来，我真为他们感到可惜呀！

　　中秋，你充满了期待和激动，也充满了思念和欢乐！

小学五年级作文篇2

　　生活就像一瓶调味剂，有美好的、有幸福的、有酸的、也有苦的。一个人的生活中有无数天，看似好像很平常，但每天都有它的闪亮点，会不同的带给你调味剂中的每一种味道，让你慢慢地品尝那其中的奥妙……

　　星期六的那天，看起来是很普通的，但是对于我来说，却有着特殊的意义……

　　那天下午，我和朋友一起去了体育场，在那里，我们一起打篮球，做各种游戏，累了，我们就坐在一起，说说最近做过的一些事，和遇到过的一引起趣事，一些最近的'烦恼，们互相交谈着，时间一分一秒的过去了，我们都没有一刻不在交谈中。

　　过了很长时间，大约有一小时，我和他又去打篮球了，我们尽情的玩着，而总有我们意料不到的事情发生，在打篮球的过程中，我们争着抢着，就像一只只饥饿了老虎一样，为了一块美味的食物在一起争争抢抢，就在这时，不好的事发生了，他一不小心，把我撞倒在地，手上有一大块的皮没了，红通通的，就像血液全部都集中地方，像要马上爆发一样。过后，他一看就慌了，连忙馶我说对不起，对不起，我看着他的态度很诚心，就原谅他了，我并且放下心来，过后我们没有打篮球了。

　　时间一点点的过，天空慢慢的暗了下来，我们又走上了回家的路，过后以依依不舍的分开。

　　夜晚，我躺在床上，回忆这一天的美好的事，我明白了，朋友之间只有宽容，只有原谅与信耐。

小学五年级作文篇3

　　当丝丝凉意渐渐消退，缤纷的五一节，也就来了！

　　一次去河南驻马店的姨佬佬家，和爷爷在小河边等待上船，乘船的艄公是一位大概十五六岁大的小女孩，只见她两个羊角辫，一身花格子衣服，赤脚上的裤腿角轻轻向上挽。“开船了！”只见她用稿轻轻点了一下水面，小船便离开了岸边！小船慢慢地行驶着，下小雨了，小姑娘把蓑衣和斗笠给了她佬爷，自己冒雨撑船。

　　饱览了各种景色，不知不觉已到了湖心。湖心的景色甚美！在碧绿不时有“金片”荡漾的湖面上，有荷叶、荷花、荷莲，更有一群来观赏的游客。因为刚下完一场雨，荷叶、荷花，还饱含着雨珠，像水晶粒粒，衬托着荷花更加亭亭玉立。再说说游客吧，有的.照相、有的观赏荷塘美景、有的品尝莲子。在船上的一对着装时髦的青年，趁别人不注意，偷采了一朵荷花。可这正巧被小姑娘看见了，说︰“大姐姐，这里的荷花只能观赏，不能采的。”“乡巴佬儿，少管！”女青年用杏眼瞪了小姑娘一眼，男青年也说︰“少管闲事！”小姑娘见此，就低下了头不再说话，只是专心撑船！

　　要回去了，我和爷爷在车站等车，那对青年也在等车。“等一等，请等一等！”咦，这不是撑船小姑娘的声音吗？“大姐姐，这是你的包吗？”“是的，终于找到了！”“奥，对了，里面还有我们的身份证，还有三千多元现金……”临走时，男青年要拿几张“伟人头”给她，她却跑远了！

　　虽然事隔多年，但永远都刻在了我的心中，尤其是那红扑扑的脸庞！

小学五年级作文篇4

　　春雨在窗外淅淅沥沥地下着，我撑着伞在大街上漫步。

　　春天的雨是柔和的，只见春雨在小草、嫩芽上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。。这如针尖，似牛毛般的雨丝从空中飘落下来，仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱，让一切都显得朦朦胧胧，好像置身于一个如梦如幻的童话世界里。

　　我索性收起伞，漫步在这绵绵春雨之中。一阵带着些许暖意的`春风迎面吹拂过来，春风和春雨立刻交融在一起，不知到底是春风挟着春雨，还是春雨裹着春风。总之给人以一种春意盎然、心旷神怡的感觉。

　　无意间，我看见在墙角，有几株野花和一片青草正尽情吮吸着这春天的甘霖。你瞧，这原先稀疏的小草经过春雨的洗礼，已变得格外茂盛与青翠；这原先就美丽的花朵经过春雨的滋润，已变得更加娇艳欲滴。一颗颗火红般的桃树更是为着光彩夺目的春天增添了几分秀色与生机。春天的细雨淅淅沥沥，无声无息地滋润着大地上的每一个生命：人们打着伞，漫步在大自然当中，体会着春天，觉得赏心悦目；小草、嫩芽急忙探出头来，贪婪地吸取着那在冬天里梦寐以求的清凉的空气。此时的我，脑海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，

　　春雨无私地滋润着天地间的万物，敬爱的老师--辛勤的园丁不正是像春雨那样浇灌着祖国的花朵吗？他们不仅耐心地向我们传授知识，而且还教给我们做人的道理。他们勤勤恳恳、任劳任怨地工作着，努力把我们培育成祖国的栋梁之材。啊，老师，春雨不正是您的化身吗？

　　想到这，我不由得加快了脚步，去寻找春天。

小学五年级作文篇5

　　我爱看书，特别是带有卡通人物的图书，那鲜活富有幻想般的插图和精彩的内容总会引得我浮想联翩，常与主人公同喜同悲，我只要听说谁有我类图书，我就会不惜代价地讨他欢心，哪怕是用物品交换，用钱租我也乐意。

　　有一次，我向朋友借了一本卡通图书，对方规定下午就归还。虽然时间紧迫，可我不是囫囵吞枣，而大有甚解之意。为了看上精彩的内容，我只好抽空看，在上学的路上，我捧着书贪婪地读着??里面的内容吸引着我，我顾不得去看路，路途的坎坷不平，使我深一脚浅一脚地晃动着身子，好像整个大路为我而修的。只听“咚”的一声，我竟然接到了路边大树上，这时，我才如梦初醒合上书，咽了口唾沫，好像把刚才看到的智慧都吞了下去。

　　到了学校，我又拿出书独自坐在操场上津津有味地“品尝”着书里的“营养”??渐渐地我感到身子重重的、热热的，仰头一看，在我的身子周围趴着许多同学，挤满了一个个瞪着大眼的.小脑袋，把我围得密不透风。他们同样被那情趣十足的画面所吸引。随着看书的同学越来越多，我的身子越来越重，后来边头也直不起来了，我被压得变了形的脸几乎贴到了书上，就这样我和同学分享着图书给我们的快乐??“哎呀！不好，我的‘花仙子’”，我用尽全身力气撑开同学，慢慢地从上衣口袋里拿出一个笼子，可是我的“花仙子”已经没有气了，就连那个笼子也给压扁了，我十分懊悔，这可是我养了几个月的五彩蝶呀！这又有什么用呢？谁让我那么爱看书呢！

　　自然课上，老师在前面讲着，我却装模作样偷偷把书藏在自己的课本下，聚精会神地看着，对老师的提问我答得颠三倒四，引得同学哈哈大笑，真是丢尽了脸面！

　　从此以后，我在课堂上，再不看课外书籍了，但我看书的劲头仍丝毫未减，一有空，就像一位饥饿中的人扑向一块面包似的去寻书看书，常常还到如痴如醉的境界，因为我懂得书可以让人变得更聪明、更完美。

小学五年级作文篇6

　　我趴在窗前，享受着雪给我带来的一缕纯净之光，那纷纷扬扬的雪精灵热情地向我们打招呼，随后给那大地妈妈抹上一丝素雅，添了一份美丽。我望着这些可爱的雪精灵，它们有的单个儿在天空中跳起优雅的芭蕾舞，打着一个个美丽的圈儿，似乎在为天空点缀一丝文静的美；有的三五成群地凑在一起，像是拥抱在一起谈论着不可告人的秘密，为天空点缀一抹神奇的'美；有的干脆调皮地蹦来蹦去，忽上忽下跳个不停，扭动着自个儿那纤细的身体，这好像是在为天空点缀一丝活泼的美。这些小客人既然到我们这儿来做客，我们当然不能亏待它们了。瞧，同学们都张开吃惊的大嘴巴，竖起大拇指，异口同声地称赞道：“好美的雪！”街上的行人们也不禁去摸摸那雪，脸上露出欣慰的笑容。最有特征的可属那个笑眯眯的小雪人了，小雪人有着黑亮亮的桂圆核眼，长而鲜亮的胡萝卜鼻，呵，真有趣！

　　雪，不仅给我们的生活带来了无穷的乐趣，而且还为世间万物添上了以份久违的素净。瞧，那高高的屋顶上涂了一层纯天然的奶油，让人忍不住流出遐想的口水；小汽车上也不例外，盖着一层美丽的“雪花棉被”。整个大地也都裹上了华丽的白色晚礼服。“雪绒花随风飞洒，美丽在瞬间融化，迷恋你的纯洁。”

　　雪依然在飘，美依然留存，我依然趴在窗前。

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