小学五年级作文

时间：2024-01-23 14:23:50 五年级作文我要投稿

小学五年级作文精华10篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的小学五年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学五年级作文精华10篇

小学五年级作文篇1

　　今天上午，综合课的杨老师让我们全员出动去人民公园，进行采访。采访见多识广的老年人，让我们了解常州的民风民俗。我们全班高兴得欢呼起来，我更是一蹦三尺高，高兴得手舞足蹈。

　　走进春光明媚的人民公园，映入我眼睑的是一派生机勃勃的景象：树木、翠竹、绿草、小桥、流水……到处洋溢着春的气息。公园里有许多休闲的老年人，他们有的.在锻炼、有的在喝茶、有的在散步、还有的在遛鸟……我兴冲冲地想：今天肯定能“满载而归”于是我冲上去就问一位老爷爷：“老爷爷请问您……”我的话还没有说完那位老爷爷就头也不回地“逃开”了，我心里空落落的。第一个人就没采访成功，真是出师不利呀，心中没有了再次采访的勇气，但转念又想，老师的任务是必须完成的，我的信心上升了一点。

　　我怀着忐忑的的心情走进茶馆，我环顾一下四周，找到一桌看起来比较和善的老爷爷，然后走近他们进行采访：“老爷爷，您好。请问您知道有关于‘二月二龙抬头’，常州有什么民风民俗吗？”还好老爷爷没有回绝我，我总算舒了口气，心里的大石头也掉了下来。老爷爷沉思了一下，说：“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流，也就是说闲了一冬的农民要下地开始工作了，企盼着龙王赐福，保佑一年风调雨顺、五谷丰登；二月二，敲床头，蛇虫百脚不露头；我们常州也有在这天，小孩子要理头发，还要吃土龙笃烂面。”哇，这个老爷爷还知道的真多，我很开心，一边听，一边写。后来我又从别的老人口中知道了除夕要带上红色的东西，又知道了春节要放烟花驱赶年兽，还知道了端午要吃粽子……

　　这次活动既让我们知道了常州的民风民俗，又让我学到了很多知识，真是太有意义了。

小学五年级作文篇2

　　每个人都有自己的喜好,有的人爱哭;有的人爱笑;有的人爱发脾气... ...我也不例外,我就是一个快乐的中学生.

　　记得有一次,我在书上看到有一个小男孩儿捕蜻蜓的全过程,我就想去试一试.正巧,我放假去姥姥家,就做了这个实验---那可是太有趣了!!

　　我首先让哥哥教我做了一个比较简陋的网,然后就迫不及待的跑到了院子里.今天运气可真好,刚要捉,就看见了一只.我非常迅速地把网向蜻蜓扑去,明明看见蜻蜓被我捉住了,但是怎么没了呢?原来是网破了一个洞.我就气冲冲的跑到了哥哥面前,就对他说:＂你这是什么破网呀?明明我都捉到蜻蜓了,就怪你这破网,结果蜻蜓跑了,你赔！＂哥哥马上就说：＂那也不能赖我呀！是你用力过猛，所以网才破的．＂

　　听了哥哥这么说，我就又跑去院子里，这回我就小心翼翼把蜻蜓捉住了．正在我高兴的一蹦三尺高的`时候，我看见小蜻蜓正在拼了命的挣扎，出于同情心，一想：＂蜻蜓也是有生命的，我怎么能图于自己的快乐，而让小蜻蜓受苦呢？＂我就把它给放了！

　　看！这就是我，一个有求知欲的我；这就是我，一个天真快乐的我；这就是我，一个有同情心的我．

小学五年级作文篇3

　　考砸了。伴随着同学们的议论声，老师的责备声，我的心情很沉重。放学了，我无力的在街头徘徊，啜泣着，泪也不争气的流了下来。刹那间，我感觉天都快塌下来了。生活似乎失去了希望。

　　仍是不适意，徘徊了一会儿，也没有回家的念头，我怕看到父母那火冒三丈的面目，听到父母那念念不休的言辞。天色渐渐阴暗，乌云如重重叠叠的幕布，遮蔽了明暗的天空，要下雨了。我飞奔着跑回家，雨淋湿了一身。回到家，见屋内没有一个人，便独自一人走回房间。才想起，父母今晚加夜班，要很晚回来。

　　待我擦干了身上的雨水后，便在床前细细凝视窗外。窗外的.檐壁上，有一点新绿的颜色。我便凑上前去。原来，是一根嫩绿的小芽儿，刚探出了头，仄歪着身子，好像在望着我。我心想：你可是熬不过今天的。窗外的雨愈下愈大，豆大的雨珠打在小芽儿的身上，芽儿沉重的弯下腰，又一次次的挺直，伫立在那里。

　　我可懒得管它了，趴在我的书桌上呼呼大睡起来。不知道是多久，我隐隐约约听到窸窸窣窣的声音，这脚步很轻盈。只见妈妈蹑手蹑脚走入我的房间，她踮起脚尖，将被子盖到了我的身上，顿时我感受到了温暖。妈妈对我这么好，我怎那么能忍下心伤害她呢？

　　第二天，天刚亮，我便睁开了惺忪的睡眼。来到窗边，那根小芽儿比前一天更粗壮了，颜色也从微微的新绿变成了淡淡的墨绿。昨天还是仄歪的身子，今天便挺立了。我感到很奇怪，便观察了它一个上午。终于弄清了它的历程。为了生长，它不管上面的石块多么重，石块跟石块的中间怎么窄，总是曲曲折折的，顽强不屈地挺出檐缝来。它的根往里钻，这是一种不可抗拒的力量，阻止它的石块终于被它掀翻了。它又经过雨水的冲刷，身体被清洗得油亮，意志也被锻炼得顽强了。我心想：我不就是这根小芽儿吗？一点小挫折算什么呢？前方的路很曲折，不知道还会遇到怎样的困难，难道我要就此放弃吗？学学这根小芽儿，把困难逐一克服，磨砺自己的意志吧。窗外，芽儿又向上探了探身子，生长得更快了。

小学五年级作文篇4

　　小时候我非常喜欢玩蚂蚁，一玩就是半个小时，有时时间还要更长。国庆七天，我对蚂蚁作了一点研究。

　　蚂蚁有三部分组成，分别是头、胸、腹，蚂蚁有6只脚，2只触角。蚂蚁一般以窝为一个家庭，家庭成员有工蚁、兵蚁、蚁王和蚁后。

　　蚂蚁爱吃什么呢?这是我做的第一个实验。我猜它爱吃蜂蜜和果汁，而不是方便面和饼干。我把这四种食物放在我找到的蚂蚁窝前。实验证明，只有少数蚂蚁吃果汁和饼干，大部分都吃蜂蜜。围着蜂蜜黑呀呀的一片全是蚂蚁，看来蚂蚁真爱吃甜食。

　　捉来的蚂蚁放生后是先吃美味，还是先逃生？这是我做的第二个实验。我猜被捉的蚂蚁放生后，它会先逃生。我先把上次用蜂蜜吸引来的蚂蚁用刷子扫进袋子，过了一段时间，我把它们放出来。在放出来之前，我在放生的地点附近抹了一些蜂蜜。实验证明，只有少数蚂蚁先逃生，而大部分蚂蚁都是先吃美味。难道它们不害怕吗？

　　蚂蚁被水淹后会怎样？这是我做的第三个实验。我猜蚂蚁是九死一生。我轻轻的将水倒在我用蜂蜜引来的蚂蚁堆上，结果一部分蚂蚁死去，一部分蚂蚁拼命地爬，终于冲出了水的包围。一只蚂蚁被水冲到了水浅的'地方后，拼命地爬了出来。一只小小的蚂蚁都这样勇敢，更何况我们人呢！

　　实验证明，死的蚂蚁比我想象的少。

　　剪了触角的蚂蚁会怎样？这是我做的最后一个实验。猜想：发不出信号，会迷路，找不到食物，碰到同伴不认识。我用剪刀剪去蚂蚁触角，然后把蚂蚁放在地上。实验证明，被剪掉触角的蚂蚁会互相攻打，后面追前面，直到双方无力为止。

　　通过实验我感觉到任何事情不能光靠想象，要靠事实。

小学五年级作文篇5

　　经过我几日连续两三小时地操作电脑，应用电脑学习和实践，才领略到了我在电脑界里的微小。以前我称自己是电脑IT界的高手，现在才省悟了，其实我就像草原上的一棵草那样渺小。

　　几天沉醉迷恋于网络，显得出我太微小了。我以前只是学了一点基本操作和硬件常识，又学会了些办公软件应用，就傲气起来，自编称号，得意洋洋。

　　如今我才知道我微不足道，各方面都不如别人。论游戏，我比不过游戏专业玩家和那些高手，和他们对战时，常常死于他们手下；论办公，我只不过会office的全部应用，却还不会五笔打字，只看这一项效率就降低了50‰，况且其他又不是没有残缺；论软件，我只会应用成千上万个软件中的'一点点，而那些高级软件操作却一无所知；论硬件，我只会一点常识，而且没有实践，遇到困难也不会维修。我只拿着自己和那些对电脑一窍不通的人比，自己精通多项，别人啥都不会，得意洋洋，骄傲自大，旁若无人，却忘记了“骄傲使人落后，虚心使人进步。”和“山外有山，天外有天”两句前进的秘诀。

　　今天，我帮老爸在网上查个东西，废好久时间也没完毕；显示屏向上翘往下移都不会，这使我在老爸面前出丑了，事后惭愧无比，无脸见人，一个人在桌前省悟。我决定：以后不再骄傲自大，不断学习电脑知识，不停进取，虚心向上，日后才能成为一个真正的电脑爱好者。

　　Computer爱你容易，懂你难啊！！

小学五年级作文篇6

　　大人们都说，童年是人生中最美好的记忆，所以，大人们就认为小孩子们无忧无虑，天真快乐的玩，可是大人们一点也不了解我们。

　　我是一个十岁的小孩子，是一名五年级的学生，每天早晨睁开眼睛，妈妈会每天不停的嘱咐，一定要好好的学习，在学校听老师的`话，动作利索点等等，每天都是那几句，听也听烦了。到了学校后，听老师讲课、做题，还得做一个听话的好学生。周末还要上课外辅导班，把我们玩的时间全占用了，想玩会芭比还得请示，考不好更是想也不能想。

　　有时，爸爸妈妈还爱拿我和别的同学比，看看谁的成绩比我高，谁比我有礼貌，可我只想做我自己，家长们却不知道伤害了我们的心，其实每个人的情况不一样的，考得不好不代表我们没有努力，不打招呼不代表我们不讲礼貌，有时我们也有自己的个性。大人们总说累，可是我们小孩子也很累，你们都说想和我换角色，我还想和你们换角色呢！

　　我真想大声得告诉父母们，希望得到你们的理解和宽容，适当给我们些空间，让我们自由飞翔，放松自己的心情。每个人的童年只有一次，我们也想拥有快乐的童年，美好的记忆。

小学五年级作文篇7

　　我爱石鼓，不是因为我家在这，而是因为石鼓很特别。

　　石鼓，它的怀里有着和睢阳、白鹿洞、岳麓书院并称全四大书院的石鼓书院。石鼓书院位于湖南衡阳市北门外的石鼓山，是衡阳郡人李士真创建此院。曾有集孔孟学说之大成的理学家、教育家朱熹在此讲学，使石鼓又空前为之一振。还有政治家范成大、文天祥、军事家、词人辛弃疾，思想家王夫之等分别到此游览或讲学，并吟成不朽的诗篇，镌出不可磨灭的碑记，详尽生动地描绘了石鼓的形胜。

　　石鼓不但有四大书院之一的石鼓书院，还新建设了一个石鼓广场。石鼓广场建立在蒸水与湘水的汇合处，左边是蒸水，右边就是湘水。刚一迈进石鼓广场，就看见一棵高大的银杏树。这棵树的寿命有600多年，是石鼓广场最年迈的一棵树。把头一低，就见到了一本石书，石书有一人多宽，两人多长，上面镌刻着一些字。绕过石书，往前走，就会看到一个巨大的`石鼓。石鼓像一个浮在海面的箱子，四周溅起了“浪花”，石鼓上有七位在石鼓书院讲过学的文人的雕塑。向周围环视，箭直就是植物的海洋。各种各样的植物在人们面前，呼吸一下空气，真新鲜呀！

　　顺着石路往下走，来到江边，朵朵浪花向岸边拍打，好像很欢迎你的样子。新鲜的空气，没有半点污染，在江边散步，真是浪漫。

　　石鼓是我家，我爱我家。

小学五年级作文篇8

　　今天下午，数学期中考试卷发下来了，老师把每个同学的分数都报了一遍，我只考了87.5分。老师说：“这次试卷一定要家长签名，如果谁不签名的话我就家访，听到没有？”听见了!”大家异口同声地说。

　　放学了，一路上我都在想，以前的我是多么光荣啊，好多次都考90多分，妈妈是那么的开心。可是，这一次我只考了87分，妈妈会怎么批评我呢？肯定会狠狠地骂我一顿吧！

　　回到家里，妈妈在看电视，见我回来了，问了声：“回来了啊。”“嗯，”“那你快去写作业吧。”“好。”妈妈见我闷闷不乐的，忙走过来问：“你怎么了？有什么不开心的事情吗？是被人骂了？还是被老师批评了？”见妈妈越来越着急了，我吞吞吐吐地说：“今天我考了……87分。”“什么？你考了87分？怎么考这么差呢，嗯？”我说：“因为是期中考试，有些题目很难的，我答不出来，所以……”妈妈意味深长地说：“那你把试卷拿出来，我倒要看看有什么难题把你难倒了！”

　　我把考试卷拿了出来，妈妈看了一眼，立马指着其中的'一个题目，大吃一惊地说：“难道这道题也很难吗？”我无言以对。之后，妈妈一声不响地签了名，我总算松了一口气。

　　家长签名，喜忧掺半。如果考得不好，会被父母骂一顿；如果考得好，会带来爸爸妈妈的夸奖，所以，签名是乐好享受忧难过。

小学五年级作文篇9

　　今天，我们豆豆作文班要评选“抢答”之星，作文课堂上的“战争”。我们听了这个消息，都跃跃欲试。

　　“战争”的号角吹响了！老师让商嘉祺（因为她是这里的老学员，成绩非常优秀。这次升级考试，作文和课外阅读都得了满分）同学当裁判，老师出题了，我们心里都紧张极了。第一题：本文讲了个什么故事？唉！刚才一紧张就忘了，我开始思考起来。“张润萧！”商嘉祺大声叫着。张润萧用流畅的语言一下子就说了出来。哈哈！她肯定是有备而来。

　　第二题：本文的主人公是谁？我一看，简单！“噌“地把手举得高高的。“王亚楠！”响亮的.声音在后面响起来。我赶快把答案说出来，生怕被别人抢了去。老师满意地说：“对！”我高兴极了，心里美滋滋的。

　　第三题、第四题……同学们你争我抢，场面异常激烈。就像上了战场一样，唉，我老是比他们慢半拍。眼看剩的题不多了，我非常着急。“学了这篇课文，你有什么体会吧？”终于该我露脸了。我又一次迅速的举起了手。商嘉祺为难地对老师说：“老师，他五个人一起举的手，怎么叫？”老师微微笑着：“依次说一说。”别人都说了，剩下我了，我这是又紧张了，结结巴巴把准备好的答案说出来。没成想，老师大笑着说：“很好！有自己的独到见解。”

　　“战争”结束了，我只得了两分，与奖励无缘，但是，我还是很高兴。

小学五年级作文篇10

　　我非常喜欢吃蛋炒饭，每当我看到妈妈熟练的炒蛋炒饭时，我就馋的直往肚子里咽口水。今天，我忍不住对妈妈说：“妈妈,我尝试做一次蛋炒饭吧！”

　　说干就干，我回忆起以前妈妈做蛋炒饭的'样子。首先，我把胡萝卜切成丝，把火腿切成丁，把黄瓜也切成丁。然后，我拿来了一双筷子和两个鸡蛋，把蛋黄和蛋清均匀的打在一起。

　　我开始打火，然后到了少许油在锅里，等到油热了以后，我把搅拌好的蛋液和葱花一起放入锅里，等到鸡蛋快熟了以后，我把我切好的萝卜丝、火腿丁、黄瓜丁一起放入锅里，然后不停地翻动着锅。这时，锅里噼里啪啦的响个不停，能闻到香味了，大约过了1分钟，我把蒸熟米饭放入锅里，然后加了一小勺的盐，又不停地翻动着锅里的米饭，又过了5分钟，我心想：大概已经熟了吧！于是我把香喷喷的蛋炒饭盛到盘子里端了出去。没想到，蛋炒饭已经有点糊了，有些米粒已经有一点黑了，我张开嘴，尝了一口，味道还凑活，由于体验到做饭的辛苦，我还是吃了两大碗。

　　通过这件事，我知道了：做事一定要仔细、认真，不要马虎，否则，就不会把事做得完美。

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