小学五年级作文

时间:2024-01-17 13:08:11 五年级作文 我要投稿

小学五年级作文

  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的小学五年级作文6篇,希望能够帮助到大家。

小学五年级作文

小学五年级作文 篇1

  母爱是雨天里的一把伞,为我遮风挡雨;母爱是冬天里的一缕骄阳,温暖着冰凉的心;母爱是黑夜里的路灯,指引我前进的方向。母爱是……“母爱”,一个多少平凡的名词。母亲,一个多么平凡的人。

  我的妈妈,是一个善良,任劳任怨的人。还记得,每天凌晨5点左右,厨房的灯总会准时亮起,不管天气好坏,不管身体舒服不舒服,十多年来从未缺席。只为了我们那一顿热腾腾的早饭。

  我的妈妈,是一个和蔼可亲,热情好客的人。还记得,因为雨天,我有个同学住太远的原因中午回不去家里吃饭,我把她带到家里来,我妈知道了,二话不说丢下手上全部的活,急匆匆的赶到镇上去买菜,说家里来客人了,平时我们吃得差无所谓,但不能亏待人客人。一顿大鱼大肉的午餐,把我同学感动的稀里哗啦的。

  我的'妈妈,是个“脆弱”的人。在我印象里,我的妈妈是个无坚不摧,没有脾气,没有眼泪的人。直到那一天……还记得,那天我放学回来,心情不太好,一回来就问这问那的,我特别不耐烦,就跟她吵了起来,我甚至还一边打一边骂,我都怀疑是不是你生的。说完我看到妈妈的眼泪霎时间流出来,当时我楞了,我可从来没见过妈妈落泪,瞬间我不知道该怎么办了,原来妈妈也是会哭的。

  这就是我的妈妈,一个平凡而又伟大的人,任劳任怨的爱,是我这辈子最美的礼物。

小学五年级作文 篇2

  我是一棵葡萄树。我本来是一粒水晶葡萄中的一颗葡萄籽,一天,我被人摘下,含在嘴里吃掉了。这时,那个人把我吐到了一个小区的石缝中,我被狠狠地摔倒在地上昏了过去。

  第二天,我早晨醒来时,发现四周都是硬硬的,厚厚的石头。“这是哪里?”我大声喊道。可是,四周没有人烟,回应我的只有回音,我有些绝望,哭了起来。哭了一会儿,我停止了哭泣,因为有一个声音对我说:“我要长出地面,我要看见阳光,我要雨露!”于是,我努力地把我细小的根伸进岩层,寻找泥土,我找呀找呀,终于找到了一层像灰尘一样的薄土,我就把这当成落脚点,使劲吸收那少的可怜的水分、养料。我努力地把自己弯曲的身体展平,高了,高了,我长高了!就在我马上要探出小脑袋时,我脚下那层土的'营养被我吸光了,怎么办?怎么办?我急得团团转,我刚想用老办法——把根往下延伸寻找泥土时,突然感到我的根碰到了石头——到底了。就在我急得像热锅上的蚂蚁时,我左边的根须感到了有一个小洞,我立刻把根探到了那个小洞里,意想不到的是——这里边竟然有一层沃土!我立即用根须把这珍贵的泥土抓住,又开始向上拱。

  不知道拱了多少天,我看见了一丝光亮,阳光,我日思夜盼的阳光!终于,我把整个身体探出了地面,我呼吸到了新鲜的空气,我看见了悠悠白云!可我现在只是一株小苗,要长成大树还很远呢!

  我努力地向上爬,慢慢爬到了一层窗户上,我把一根枝条缠到了窗户上,一条缠到了一块凸起的砖块上,然后身子向上一探,就“走”上了二层楼。我就这样一点点地向上“走”,终于,功夫不负有心人,我用了三天的时间,“走”上了楼顶。我站在那里,俯视着世界,家养的花向我点头,行人们都仰望着我。这时,我心中就甜滋滋的,快乐极了。

  不经历风雨,怎能见彩虹?现在人们都赞叹我长得壮大,可谁又能想象我在泥土中受过怎样的磨难?

  这就是我,一棵百折不回的葡萄树。

小学五年级作文 篇3

  每个人在学习上都有很多不足之处,这也是困扰我们成绩的“障碍”。如果我们把这些缺点改正了,那么学习一定会有所提升的!下面就来看看我有哪些不足吧!

  1、上课时经常开小差,老师提问后我经常都不知道问题是什么,更别说回答了。

  2、很少回答问题,就算我知道答案,也不想举手。有时候是因为不确定对错,也有时候是因为班上没一个人举手,所以我也不敢举。

  3、课堂上很想睡觉,尤其是上午的最后一节课,或是下午。虽然没有真的睡,但是哈欠总是打个不停,所以导致听课效率很低。

  下面我就要详细说一说我的开小差“事迹”了。

  每次在语文课上的时候,我就会随心所欲的.发呆,或者随手在桌上乱画来打发时间。但是,当老师问出一个问题后,我就立刻傻掉,只是呆呆的望着语文书,就怕老师问到我,于是就开始偷偷摸摸的前后左右问。就这样,一堂课基本就过去了,而我,也基本没学到什么知识。

  看吧!这些不足一直就跟在我们身后,但是,我们一定要学会克服,我也会努力改正这些缺点,争取让成绩提高!

小学五年级作文 篇4

  编织我永远的青春。记忆的斜帘挂满你的名字,醉里挑灯,春梦深海。

  想你的时候,倚门凭栏,凝结了兰色的缱绻,恬静的心海伫立千年的湖泊。承接未来的驿站,袅烟翠柳,暗香浮动。

  想你的时候,一座孤山,一抹残云,一份无以存放的落寞,长满苍苔的小径。渐响的骊歌,踏向梦的脸庞,模糊的视线里飘飘翻飞。

  想你的时候,一双手,一滴泪,一蓑烟雨。思念在浓云薄雾的深夜,悄悄爬上桅杆。海水托着那些远去的帆影,于波光朦朦中渐行渐远。

  想你的时候,彷徨挑衅敏感的神经,踯躅斩断相思的脉络。飞奔中的绵绵情意跌下深壑,沉积于萧飒的莽原,长成苔藓的丛石。

  想你的时候,荒芜的根须,拖着长长的影子,耕植于枝头。落日的碎裂,遗失在喧哗的`尘嚣,于孤寂忧愤中艰难爬行。

  想你的时候,用脆弱磨一把刀,刺破我心底的隐忍,暗红色的血液泼溅痉挛的心隅,疯狂癫跑,痴望着的彼岸,却无法泅渡。

  想你的时候,绞断项颈,挥舞头颅,抛洒出一条优雅的曲线,成全你旖旎的梦幻。喊一声苍天负我,落英纷纷!作一次泣血的杜宇,直至断肠,直至断肠!

小学五年级作文 篇5

  一次偶然的机会,我去学毛笔时,遇见了一个天真可爱的小弟弟。因为他的与众不同,他的一言一行直到现在我还记忆犹新。

  他,圆圆的小脸上嵌着一双明亮的大眼睛;让人一见就忍不住想去摸一摸的鼻子下面,还有一张可爱的樱桃小嘴。

  马老师批家庭作业的时候,他对马老师说:“马老师,我这星期作业画了4张,我爸爸也画了2张。”我们大家听了他这个别出新裁的动词——“画”,都哈哈大笑,马老师也像小孩子一样调皮地吐了吐舌头,对他说:“毛笔字是说画吗?应该说是写。”他听了,不但没有脸红,反而淘气地朝马老师笑了笑,随后又撒娇地对妈妈说:“妈妈你看,我得了三颗五角星,我好开心哦!”我们听了他幼稚的语言,又一次捧腹大笑。

  他的调皮还体现在他的.马虎上。他写毛笔字的时候,手上东一条,西一条的墨汁随处可见,一次学下来,洗手间不知要去多少次才肯罢休。

  这个可爱的小弟弟使我至今难忘,我期望有朝一日,能再次看到他。

小学五年级作文 篇6

  今年是20xx年的第一天——元旦,我们班搞了一个快乐的元旦联欢会。

  这次是下午搞联欢会,老师让我们下午带一些吃的来,但是还要带书包记作业。我们走了以后,老师又把桌子靠墙分成三大排,中间的空地用来做游戏。

  下午我们来了后,各自做上各自的座位,过了一会儿,老师来了,老师宣布,第一个游戏的'名字我们不知道,就是写上一个同学的外貌让人猜,猜中了,就让被写的给写的同学吃的,我写的是孙永彪,结果让他给了我很多糖。再一个游戏是添鼻子,刘润枫上场!刘润枫看了看,老师就给他蒙上了眼,一开始,他画对了地方,可同学们想让刘润枫把鼻子画在嘴巴里,就让他往下画,他也傻乎乎的往下画,要不是老师让同学放了手,他早把鼻子画嘴巴里了,同学们哈哈大笑,他自己看了,也忍不住笑了。下一个是抢凳子,我和五个女生上了场,结果第一场我就输了。最后是于小凡和武铭新打到了最后,一场抢夺过后,武铭新胜了。

  最后一个是玩气球,同学们把气球一会抛上天,一会打上讲台,同学们可高兴了,玩得特别热闹,没想到高老师也参加了进来,正在大家玩得热火朝天只时,老师说:“元旦联欢会现在结束!”

  快乐的元旦联欢会结束了,新的一年又开始了,在这新的一年里我祝愿大家能够天天开心。

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