小学五年级作文

时间：2024-01-12 11:16:17 五年级作文我要投稿

小学五年级作文（实用7篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的小学五年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学五年级作文（实用7篇）

小学五年级作文篇1

　　老师则一个神圣的职业，老师永远是春的使者，将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔打开知识王国的宝库；一尺教鞭，指明通向理想的道路；一块黑板，记下教师无限深情；一个讲台，铭刻着教师的艰辛。因为这样我想当一名出色的教师。

　　我想我是教师，我一定会用各种各样的方式组织有趣的活动来吸引同学们。嘿，这个星期天的“朗读大赛”、“作文聊天”、等活动，同学们可积极了。我会告诉同学们，朗读一定要用普通话，不要用方言。我也会把我在小学时写作文的得失告诉给我的学生，我要让我教的每一位学生都能获得求知的喜悦。

　　我想我是教师，我一定会无微不至的关心我的学生们。嗯，这个小调皮总爱吵架，我可不能轻易骂他，而是耐心的讲道理，告诉他不要再犯错误。我相信他一定能改正。

　　我想我是教师，我不会让学生们整天钻在书堆里，而是引导他们去探索大自然的奥秘。春天，我们去寻找春的信息，捕捉春的踪影；夏天，我们观赏出污泥而不染的荷花，欣赏千姿百态的`奇花异草；秋天，让他们去追寻秋的脚步，采集树叶做标本，带领同学们欣赏傲然挺立的菊花；冬天，我们用笔画出傲霜斗雪的腊梅，用冰雪做出美丽的雕塑。啊！这一切多么具有诗情画意。

　　我不仅要教给学生们知识，还要教会他们去爱，让他们用美的心灵去拥抱世界。我们会一起努力让人间成为充满欢声笑语的世界。看！我培养的学生，有的是医生、有的是画家、有的是科学家

　　、有的是发明家……我将感到我无限欣慰。

　　这一切，毕竟只是美好的想法，为了使它变为现实，我一定继续学习，努力拼搏，期待美梦成真的那一刻。

小学五年级作文篇2

　　冬，没有春的生机勃勃，没有夏的热情似火，没有秋的硕果累累。但是，冬也有自己独一无二的美。

　　冬的美，是晶莹透亮的霜。早晨起来，窗上就会结满一层露霜。霜不像冰，也不像雪，是一种介于两者之间的东西，既有冰的晶莹，也有雪的'乳白，透过结霜的窗向外看，天地间一片朦胧，如弥漫着一层乳白的雾。

　　冬的美，是凉丝丝的冰。冬天来临，寒风刺骨，几乎所有屋外的水都结成了冰。湿乎乎的操场空地一夜之间变成了天然的“滑冰场”，在冬日阳光的照射下，闪闪发亮。若偶然有片黄叶落到这天然的“滑冰场”上，自然更是好看。从“滑冰场”上揭下一片上面结着冰的黄叶，只见冰包着的黄叶嫩生生的，仿佛又回到了刚长出来的鹅黄色。

　　冬的美，是乳白如牛奶般的雪。雪，如绒，如沙，如纸屑，如柳絮，纷纷扬扬，飘飘悠悠。“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”，这是山川的雪；“夜深知雪重，时闻折竹声”，这是竹林的雪；“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，这是江河湖泊的雪……雪花，如小精灵般，在天空中翻飞，如一条银丝带，连接古代和今朝。

　　冬是美的——霜美，冰美，雪也美。

小学五年级作文篇3

　　新村鱼乐池我家搬到了阳光新村，那里有一个鱼乐池，因为池里有活泼可爱的鱼童的雕塑，鱼乐人更乐。所以人们叫它为“鱼乐池”。

　　池里有一块大石头，像浪花一样洁白无暇。石头上站着一个活泼可爱的鱼童，他身上穿着红色的背心，肩上背着一个斗笠，他怀里抱着一条鲜珑活跳的大鲤鱼，它鳞光闪闪，真像刚从河里捕上来一样摇头摇尾。大鲤鱼的嘴圆圆的，嘴里吐出美丽的水柱，像金光闪闪的项链，又像河边的垂柳。

　　池边长满了小草，远远望去像一圈美丽的带子，使池子看上去更美丽。池水清澈透明，可以看到池底的沙子和小石头，阳光照在池面上波光粼粼，五光十色，真像藏龙山上的五彩池。

　　一群群鱼儿在水里追逐嬉戏，偶尔钻出水面吐个小泡泡。在池边还有一个红柱黄瓦的小亭子，上面写着《鱼乐池》三个大字。这可是孩子老人的乐园啊。

　　在亭子旁边是一座座居民楼，前面有一条宽阔的.水泥路，时儿有一辆辆小轿车进出。楼后是连绵的树林，像绿色的士兵在保卫着居民楼。

　　啊！新村的鱼乐池真美呀。

小学五年级作文篇4

　　有一只圆锥形的透明的冰淇淋套壳散落在橙色的垃圾桶边。那只壳上还残留着白色的冰淇淋汁。显然，这个东西被扔到这里的时间并不长。我心想：“那些人是不是太懒了，垃圾桶就在前面，偏偏扔在地上。再说了，现在下雨，别人要是不小心踩到，滑倒了怎么办？真是的！”

　　仔细一看，这个套壳上面还有一些折痕。我心想：“一定是有人才踩到过了。我就说过嘛，好好的垃圾本来就该回到属于自己的世界，偏偏扔到了不属于它的地方。这样不仅会引来苍蝇，也可能会发生意外啊！这种人真的是太没素质了，都不知道保护环境的重要性吗？”我刚蹲下身想要去捡时，身旁的'一个小女孩说道：“脏死了，臭死了。这种东西有什么好捡的啊！我们不都是这样吗？吃完了冰淇淋就把包装纸和套壳随手一扔。再说了，这个套壳又离垃圾桶这么近，反正工作人员也会来清理的，又何必要多此一举，弄脏了自己的手呢？”我没有理睬她，心想：如果真如你所说的一样，我们何必要号召大家保护环境呢？难道就全部交给清洁工来做？要真是这样的话，那干什么还要发明垃圾桶呢？真的是莫名其妙。自己装什么清高啊，以为自己是千金大小姐的手啊，这么一点小东西都不能碰，你的手是用豆腐做的啊！我继续蹲下身，把那只透明的圆锥形的套壳扔进了橙色的垃圾桶中。

　　虽然手上还粘了一点白色的汁，很难受。但我为我自己所做的事而感到欣慰。

小学五年级作文篇5

　　大概是因为住宿抑或是其他的原因，我已是许久没有去过书店了。朱泾的书店，印象中也就两家，都是耳熟的——钟书和新华。从前，钟书离家比较远，店面比较小，内设有些拥挤，故不常去，但所需的教辅材料多出自此处，学校的规定，也不得不去买，这样说来，对辅导书的恐惧也算的上是不去的很大原因吧。

　　儿时的.新华书店店面比钟书大多少，进门后是象牙色的地砖，灯光并不是白亮亮的，而是柔和的黄。空气中油墨味并不明显，更多是清爽的感觉。右手边是音像制品与古典名著，而左边大多为浅显的少儿读物和有关生活的书，到也记得深刻。老房子到书店对于现在的我来说也就几分钟的路程，但在当时却是遥遥。我总是拿本书就地坐下。书，是有趣的漫画，不然便是有漂亮插话的科普书。身边并没有钱，所以并不奢望能够买上一本，但依旧可以快乐的进来，快乐的出去。

　　如今，书店迁到原址对面的三楼，更阔了许多。原先分开的文具店和书店也合并到了一块。环境更好了，却没有儿时的亲近。随着扶梯缓缓上到了书店，习惯性的径直走到经典文学区，其实只是几尊靠墙的高高的数层书架，架上也有新书，也是出了名的精彩。令人困惑的文艺气息如此馥郁之地，为何门可罗雀，而身后的漫画与言情却时而传出女生谈论的笑声。对此，我也只能苦苦一笑，不再做任何评价。

　　钱是有的，但往往不够。一本书动辄三十，对于一名穷酸学生，常向父母伸手是不应该的，但攒钱积攒到一定程度，却发现全是硬币，到也拿不出手。只能对着捧着手中的书说：“等我，一定要等我。”往往兴冲冲再去时，书，早已不知何处。只得悻悻而归。

　　有人说，爱书的人爱寂寞。其实是因为书能使人冷静，令人沉思，即让人能在燥热中保持冷静。想来，这大体上便是书的根本价值与读书的根本意义。

小学五年级作文篇6

　　随着时代的变化，我们的生活条件变得越来越好。车也在时代的涌流中向前“冲去”！

　　现在家家户户都有了车，如电瓶车、摩托车、小轿车……还是小轿车比较受欢迎。大街小巷无处不见轿车。小轿车给人们提供了方便，如节假日，自驾游；下雨下雪天，它为你遮风挡雨；工作上有了它效率也高了……总之，又了轿车的我们，日子更滋润了。

　　轿车虽然给我们的交通提供了方便，但也添了不少烦扰。轿车比电瓶车、摩托车体型庞大，一旦出现交通事故会比较严重，因此驾驶员必须集中注意力，小心翼翼地开车，不仅如此，停车难也让人头疼，许多有车的人都反映最怕停车，因为停车点少，如果停路边也有碍交通，每到要停车的时候就觉得尴尬，这么庞大的身躯扭来扭去，找停车的地方反死掉不少脑细胞。再有就是讨厌的尾气，实在让人受不了，别看坐车的'人自在，走出车门一样要骂这鬼天气——雾霾，难道车尾气不时罪人之一吗？

　　好吧，轿车有那么多好处，我们需要它，可它也不是省油的灯，给我们也带来了不爽。所以我梦想未来能有一种汽车：它如白云一般可以灵巧变化身姿，可以解决停车难的问题；它可以变色以提醒路人或其他驾驶员，以减少交通事故；它可以利用太阳能全绿化，以减少对空气的污染……

　　呵呵，就是这样，我有美好的想象，因为我喜欢小轿车，希望家乡悦达起亚汽车厂能圆我的梦想！

小学五年级作文篇7

　　我选了好多颗绿豆，准备挑选出最饱满，最新鲜，最有活力的一颗绿豆。

　　首先，我选了最大的一颗绿豆，也很新鲜，因为有暗绿色和绿色的种子，我比较喜欢绿色的，因为暗绿色代表不健康的'符号；我家有电子称，但称不出它的重量，我在网上查了一下，大约是0.05克，我就填在表上；长度，我拿尺子来测量绿豆的长度，是5毫米；厚度，我把绿豆竖了起来，拿尺子横着量，是3毫米；光滑，每一颗绿豆种子都是椭圆的，每一个都非常光滑；硬度，我每次用力捏绿豆，都捏不动，我拿了一颗弹珠，也一样捏不到，我把弹珠和绿豆同时放进水里，我把手升了进去捏了捏，弹珠还是那么硬，但绿豆已经软了，看来绿豆种子是刀子嘴，豆腐心啊。

　　我对比的是种子发芽是否需要水呢?,我准备了两张纸巾，6颗绿豆，一个滴管和两个量杯。首先我在两个杯子里放上纸巾，再把两个满水的滴管滴在实验组，对照组没有水，过了7个小时，实验组已经膨大了，而对照组也膨大了，我想，应该都会发芽吧，我等啊等，恨不得立马变魔法让它们长大，我看了看我的种子，发现实验组已经发芽了而对照组没有发芽，又等了4个小时左右，对照组还没有发芽，我得出结论，种子发芽必须需要水。

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