五年级的作文常用【9篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的五年级的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
望世间喧萧，唯尘扬起，却引得世人己然厌恶。反观之繁星，耀之，引世人为之瞩目。
尘，一字，字面可解，渺小的土粒，微然而不欲观之。同时，如果人体吸入过量尘埃，亦能引起病症，更甚之会有生命危险。反之亦有人赞诵尘埃，更是以身喻，对尘的不再是厌恶，更多的是赞美，使其成为一种荣耀，可谓更新了其字的本意，使其意虽反之，反而更好。在生活中，社会中更是有那么一群无私善良的人，自称微尘，在社会中做善事，帮助他人，却不留己名，反而留下微尘二字。这一份份，凝聚成的'正是一种幸福，一种属于大家的幸福。一种大家共同努力，奋斗而得来的幸福。这种幸福已远远不是一种称谓，而是一种真实存在的实体，这种实体是温暖的、共同的，若大家奋斗起来，定然能使这种幸福亘古长存，悠悠不逝，日月同辉。
反观之繁星，耀丽，令人瞩目的星斗，傲然孤立夜空，俏立黑暗而不黯然失色，耀芒反之，而不减，很是耀眼。如同双双凝牟，神色中带着沧桑、悠沉，令人难以琢磨，这使我想起那些伟大的人，耀如星斗，如骇浪惊云，何人不敬之，他们的伟大事迹，更是令人连连而赞叹之，他们更是为国家做出了不可磨灭的功绩，如同在岁月长河中翻越了浪花，漾起了阵阵涟漪，那脉脉星辰巧然构画出中国文化。可个人力量毕竟有艰，但大众的力量无限，万尘定能凝成山，乃之更甚之。
繁星亦耀，尘埃亦渺，可尘埃虽渺小，可谁说万千尘埃不可成就繁星，若无尘埃何以繁星，若无社会下如此的普通人，何来的伟大。若没有这些人，又何来谈幸福二字，有了这些人，才有了真正的幸福。
五年级的作文 篇2
我叫刘建烨，是个小学六年级的学生。六年级的学习非常紧张，因为马上就要小学毕业升初中了。我在班里的成绩一直不稳定，同学们和老师对我非常看不起，妈妈和爸爸也非常担心我的学习。
记得有一次老师在念分数的时候，第一个就念到我“刘建烨，倒数第一——60分……”我的心一下子从嗓子眼沉到了地底下，当时恨不得找个地缝钻到里面躲起来。当时上前去领卷子时还遭到老师的一顿讽刺：“怎么样？考了倒数里面的老大，感觉不错吧！”当时我感到无比的羞耻，心想：我一定考一个正数的老大，争口气！当我回到座位上时，又听到同学们刺骨削心的讥笑声，这更激起了我的“斗志“——考全班第一，这样他们准傻眼。
怎样才能考全班第一呢？我想只有好好学习，打好基础才能考高分。我经过不懈的努力终于在数学期中考试时取得了全班最高的分数。当时我在班里上英语课，我的同桌到数学办公室抱作业，结果一回来就说：“你考了96分，全班第一，没准是全年级第一呢！”我一听到这等喜事恨不得马上告诉远在千里的.舅舅和为****劳的爸爸、妈妈、姥姥、姥爷。
从那天起，我就一直盼望着何时才能把卷子发下来。一天又一天，足足等了有一个礼拜，终于等到了发卷子的那一天了。老师开始念分了，第一个就是我“刘建烨96分……”再看看同学们的表情吧。一个个都作出“哇”的神情，在同学们的叫声中，我得意洋洋地走上讲台领到了我的卷子，老师表扬了我，我的脸笑成了一朵花！
有一份耕耘就有一份收获，只要大家像我一样努力学习就能取得好的成绩。我取得了成功，我真棒！
五年级的作文 篇3
今天毕业考试，考场里安静极了。监考老师把一张张考卷发到我们手里，又对我们讲了考场纪律，同学们听完就开始答题了。考场里只听到“沙沙”的答卷声，好紧张啊！
我拿到试卷，看到题不难，便细细的`算起来，一会儿我就把试卷答完了。这是我不禁长叹了一口气，心里像参赛得胜归来一样高兴。在演算过程中，我突然发现有一道题做错了，顿时，我紧张起来。时间一分一秒地过去了，我算呀算，那到题还是没有算出来。看看表，只剩10分钟了。我急得不知怎么办才好。突然，想起老师讲过的“假设法”，于是我用假设法算起来。灵，果然灵，难题一下子解开了。我高兴得差点跳起来。下课铃响了，我高高兴兴地交了卷，心里甭提多高兴了。
五年级的作文 篇4
每个人都有自己的秘密，有的秘密小的如沙滩的贝壳，有的秘密美的如雨后的彩虹，有的秘密酸酸的，有的秘密甜甜的，我的小秘密啊1我总是在星星眨眼的夜晚时我慢慢地把它碰巧。
记得那是星期三的下午老师发上午的考试卷，我的心好沉好沉，因为我有一道计算题写错了，我的下巴顶在桌上，老师来了，字打老师教我们都没有见老师笑过，老师笑盈盈地对我们说；“这次大家考得分数很不错，有十几名同学都考一百分，现在发卷子。”记得今天早晨妈妈给我说：“如果这次考一百分奖励。”卷子发到手里，我颤抖地拿起卷子一看红红的一百分，我欣喜若狂，老师真的.没发现，真的没发现。考一百分对吧什么？我光怕同桌发现，放学后我赶快回家，把改过的卷子给妈妈看，妈妈不仅奖励，还在脸蛋上亲了我，我看见妈妈那高兴地样子，没敢给妈妈开口。这一个秘密一直压在我的心中，好沉好沉啊！
五年级的作文 篇5
扎着一个高高的马尾辫，经常爱笑的她，好象长了这么大，没有一点烦恼似的。大而又明亮的眼睛，长长的睫毛，一眼就可以断定她是一个活泼开朗的小女生。
其实吧，她很普通，在我们班里也不是一个焦点的女生。她的学习只算一般，长相也不是很漂亮，可她的画画技术却非常好。特别她的优秀品质是我们大家都不可否认的。她就是：陈凯丽。
不管有多少令我难以忘怀的事，也抵不过那一件。
那是在一个白雪飘飘的日子里，我和几个同学一起去堆需球。正当我玩的高兴时，只听“啊”的一声，蒋丽涵便气冲冲地向我走来：“是你，你弄坏了我的雪球。”我赶忙低头看了看我的脚下，的.确有一堆被人踩裂的雪球。还没等我开口，蒋丽涵就冲着我大嚷起来：“你这个大坏蛋，神经病，讨厌……”还没等蒋丽涵说完，我就火山爆发了：“你……你成，咱走着瞧。”我低着头走回了小饭桌。心想：“她凭什么冤枉我，明明不是我踩的。”其他人知道蒋丽涵不好惹，也去她那边了，没人跟我玩。我独自玩弄着身上仅有的玩具，想变个魔术，自我安慰。“唐燕翎，你很孤独吧？蒋丽涵的确有点儿过分，可你就原谅她吧。你也是知道的，她这个人就是这样。”我抬头一看，原来是陈凯丽。我无奈地说：“其实吧，我也没生她的气，我只是很担心，她不会原谅我的。”“没事。”陈凯丽小声地说，“我可是背着蒋丽涵出来的，再不回去，她就要起疑心了，该怀疑我到你这儿来了。顺便告诉你，其实我早就不想跟蒋丽涵玩了。等我给她过完这次生日后，我会渐渐疏远她的。不过这件事你可千万别告诉她，不然她又会发脾气的。”在陈凯丽说这话的同时，我心里不得不敬佩她，处处为别人着想。“唐燕翎。”“唐燕翎。”原来是张东晴和刘紫妍啊。“我们俩都是以找陈凯丽的理由来看你的。谁知陈凯丽也在这儿。”“哦，谢谢了！你们赶快回去吧，我没事。你们再不回去，蒋丽涵可就找上门来找你们了。”“嗯。”
这是我一生中最令我难以忘怀的一件事。我终于懂得了什么是朋友，我也体会到了，在你孤独的时候，朋友的安慰多么温暖。
陈凯丽，那么单纯，可爱的你，是我们女生的骄傲，更是我们班的骄傲。
五年级的作文 篇6
“哇！快看，下雪了。”不知是谁小声嘀咕了一声，闻声，回头：哇！真的下雪了！小小的我，立刻被雪惊艳到了。
那雪花洋洋洒洒的飘落下来，六角形瑰丽的奇花，晶莹如玉，洁白无瑕。它是仙女撒下来的碎玉，是月宫里桂树散下的缤纷落英，也是冬日里飞舞的蝴蝶。它那飘逸的神韵，冰清玉洁的风采是多么动人啊！窗外飘进来的空气，弥漫着雪花带来的独特香气。我贪婪的深吸一口气，坐在位子上，陶醉着，欣喜着……
“铛，铛，铛……”放学了，我如离弦的箭般飞出教室，奔进我家院子。院子里早已有小伙伴玩雪，他们看我来了，“杨楚苇，快来，快来打雪仗！”“好！”话音还未落，“啪”不知是哪个坏蛋一个雪球击中了我的脑门，喷散出来的雪冰冰的，凉凉的。
我也不甘示弱，握了个大雪球，对准目标，开炮。雪球滑过了一道美丽的弧线，准确无误的击中了王祥瑞的鼻子，“耶！中了。”
“哈哈哈……”
“哎哟！谁打我？”
“是谁？原来是你。”
“别跑，站住。”
“哈哈哈……”
我们的笑声回荡在院子里，勾引着树上的雪也从高高的枝头跃下，加入我们的阵营，和我们一起玩耍，嬉戏……
“要是能玩‘雪橇’，那该多好啊！”
看着这么欢快的场景，湖北口雪花飘飘的玩雪的日子如斑驳细碎的影片，浮现在我的脑海里……
车来车往的马路，因为雪的到来而变得格外寂静，鹅毛般的大雪如棉被般把马路覆盖住，而这个时候，这里将变成我和姐姐们的.欢乐场地，我们拿起“雪橇”，（至于“雪橇”，就是奶奶的铁铲，是干什么的我还不清楚。）放在马路上。我就坐在“雪橇”上，姐姐就在前面拉。坐在“雪橇”上要紧紧把住把手才能保持平衡，不然就变成一个大雪人啦。我保持好平衡后说一声“开始！”姐姐就开始拉着“雪橇”奔跑。凛冽的寒风从耳边呼呼刮过，有时竟想跑进我的脖子里挠痒痒，我们从马路的那头滑倒马路的这头，雪橇上的人不断变化着，而不变的是每一个人都把快乐留在这里。
雪，还在洋洋洒洒地下着，给大树穿上了厚厚的羽绒服，给小草盖了棉被，给小女孩的帽子增添了几朵美丽的花儿……
雪，惊艳了我的小小岁月。
五年级的作文 篇7
教室里的空气异常沉闷，我静静地呆在角落里等老师来发卷子，我的心扑通、扑通直跳，可是“佼佼者”却喋喋不休地讨论。
只见老师拿着厚厚的卷子，“砰”的一声直接放在讲台上，大声吼到：“看看你们考什么，九十几分的只有几个人，错得五花八门的！”只见同学们个个都垂下了头，老师宣布成绩了。
“王紫怡，98分。”
“陈家钰，95分。”
“胡敬宣，93分。”
……
过了好久都没有念我的名字，我想：“这下完蛋了！”老师说：“要给家长签字。”老师走后我才小声地说了一句“什么？”
在回家的路上，我的'脸涨得红红的，嘴巴揪了起来，边走边想：“老天呀，快救救我吧，千万不能让妈妈看到我的卷子呀！考试前我还嬉皮笑脸地问妈妈奖励是什么，现在死定了！”
走到半路，风儿轻轻吹，我想：“我要是风就好了，想去哪儿就去哪儿，多好呀！而且你又不用苦恼地去学习。”“哎”，我叹了个长长的气，这时两只小麻雀叽叽喳喳地好像在嘲笑我，我正准备用石头砸它们，可是又想到考试成绩就不管它们，继续向家走去。
回到家里，我紧张地说：“妈……妈妈，考……试成绩出来了。”给妈妈看了之后，她狠狠地批评了我。
我的伤心你不懂。
五年级的作文 篇8
我从小就是个书虫。上幼儿园的时候，我就差不多读完了家中所有绘本。安东尼·布朗的《我爸爸》让我捧腹大笑。《逃家小兔》让我感到母爱的宽广，《蚯蚓的日记》又让我时喜时悲，我从这些书里汲取了大量的知识，为小学语文基础打下了根基。
上一年级的'时候，我又看上了《探索·自然百科》。这套书让我在科学这个大千世界里自在翱游：飞上蓝天探索鸟儿飞翔的秘密，到地下去观察矿物，穿越历史到意大利看达·芬奇如何画世上第一幅人体草图，如何创造滑翔机。到宋朝看蔡伦如何造纸，再回到现代看看风力发电的科技发达……我读得如醉如痴。
一年级很快过去了，我又喜欢上了历史书籍。中华民族历史源远悠长，在炎黄时期，神农尝百草，制天琴为百姓造福，春秋战国战乱不断，却也涌现出许多著名思想家，他们结成一个个学派，为后人留下一部部圣贤之书。两汉三国，善于计谋的刘邦，为人忠实的刘备，绝代智谋诸葛亮，英雄一个接着一个。接着又是唐宋元明清，唐诗，宋词，元曲，明清小说净润我们的心灵。长达十四年的抗日战争，让我们永远铭记这些耻辱……
等到了四年间，我又喜欢上了动物小说。因为我认为，动物也是有感情的，它们的世界也很奇妙，值得探索。比如《狼王梦》里那匹母狼紫岚，它逼迫自己的儿女去完成自己的愿望，十分自私，但它最后为狼孙们而牺牲，是大爱。这只动物的性格真是迥异多变。
读一本好书，像交了一个益友，没有书，人类就无法推动历史前进，也就没有从读书这条路上走来的我。
五年级的作文 篇9
主人不在家里。家中有着两个不同的鸟笼和一只小猫，它叫比啦啦。鸟笼里关着不同的鸟：一只是爱唱歌的'黄莺，它叫小莺，一只是一天只会叽叽喳喳叫的麻雀，它叫美雀。
美雀和比啦啦是好伙伴。它对比啦啦说：“人么总是夸小莺唱得好听。其实，它唱的什么呀，只会喳喳叫。”
比啦啦说：“你就别说这些了。主人反正不在家，小莺唱得好不好多无所谓，没人听。主人忘给我们留食物了，这倒是一个重要的问题，你该动动脑经，想想办法，让我吃个饱。”
美雀听了，眼睛转了转几圈，向小莺的笼子努努嘴：“喏！”
比啦啦不知道美雀什么意思。它问：“‘喏’是什么意思？你为什么不直说？”
美雀想了想，大声说：“好吧，直说就直说。你的肚子饿了，是不是？那边笼子里不是有一只鸟嘛，吃了就能填饱肚子，对不对？你可真算是一个傻瓜，连这个都想不出来。”
比啦啦叫了起来：“那怎么行！我们整天相见，不是朋友，起码也是邻居，怎么能做那种事？得讲良心啊！”
“良心？”美雀冷笑一声，“‘良心’这个词完全是用来骗傻瓜的！谁强大，谁就可以干它想干它想做的任何事，管什么良心不良心啊！”
这番话，任何饿着肚子的动物都爱听。比啦啦立刻抓破了鸟笼，把小莺吞进了肚子里。接着，它说：“谢谢你美雀，你是我变聪明了。”它抓破另一个鸟笼，把美雀吃了下去。瞧瞧，害人的人，自己会有好下场吗？
【五年级的作文】相关文章：
六一五年级作文05-08
五年级关于五年级的作文07-03
多彩的六一五年级作文06-30
五年级作文精选07-01
五年级作文06-15
五年级的作文06-14
快乐的六一五年级作文06-30
经典五年级作文04-19
快乐六一五年级作文09-24
五年级作文08-11