五年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的五年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
说到樱桃，想必大家都不陌生。在市场，常常会见到它的身影。樱桃外形小巧玲珑、惹人怜爱，吃起来口感甜中带微酸、果肉滋味纯美。
樱桃为落叶小乔木。株高可达8m，嫩枝无毛或微被毛。叶卵圆形至卵状椭圆形，长7到16cm，宽4到8cm，先端渐尖，基部圆形，边缘具大小不等的重锯齿。萼片卵圆形或长圆状三角形，花后反折。3月间，先叶开为白色而略带红晕之花，每3到6朵簇生，花瓣白色，雄蕊多数。它的果皮深红色人称[1]“朱樱”，果皮黄色人称“蜡樱”，果小而红人称“樱珠”，色紫而有黄斑人称“紫樱”。其中蜡樱最甜美。胶东半岛和辽东半岛为主产区，黑龙江大小安岭地区也有栽培，但与其它产区果子有所不同：几乎没有果柄，且果子嫩小，果肉多汁，偏酸。
每年4月中旬是樱桃成熟的'季节。除直接食用外，樱桃也可以制作果干、果酱等。其花、叶、果实也可加工制做为腌菜而食用或酿造为果酒。
同学们，樱桃虽然好吃，但不要多吃，因为吃多了会发热，还会伤筋骨。
五年级作文 篇2
学校里最负责的是老师，可是在班级里争光的是班长。
“叮铃铃”铃声响了，班长拿出一本语文书，让同学们早读，班长长得极为可爱，她有一双三角眼，眼珠子黑的像一颗紫葡萄，一直俏俏的鼻子，脸蛋软软的好似一个面包真想一口要下去，只不过她的嘴巴大大的牙齿露了几颗在外面，在学校外放学时碰见自己认识的`阿姨，左一声“阿姨”右一声“阿姨”个个认识她的阿姨都夸她嘴巴甜。
班级里的是，班长管得再好不过了，在同学受伤时，她总能无时无刻的帮助他们，……，班长的热心不只是班级里的小老师，也还是老师的小助手，每次写完阅读题目她总是滔滔不绝，在底下的同学还一个劲的拍掌，老师，同学给她提出意见，她也会改正。
随着年级的增高班长也越来越忙，同学们这一叫班长，班长跑过去，那一叫班长，班长又跑过去。东跑西跑，忙来忙去，连老师都有时候是她忙，班长是一位好教师，在老师上课时，有些同学听不懂，班长都会很热心去教他们。
在班级里班长就是一班之长，班长的成绩都是很平稳的不会一高一低。不管怎么说，班长是班级里值得骄傲的人，也是最棒的。
五年级作文 篇3
只听张静怡怒气冲冲地吹道：“你不仗义，我再也不想和你说话了！”
“不说就不说……”
这是我和好朋友毛晓的争吵声。因为我们说好了有什么都要分享，可是今天她吃了最好吃的肉干，却没有和我分享。这一口气堵在胸口，我的肺都要气炸了！
之后的几天，我们都装作不认识对方。我对毛晓失望透顶，真希望能有什么神奇的办法，把她从我的记忆彻底删掉。
我来到新科技博物馆的'新型高科技的迷你小屋，找RT博士帮我删除关于毛晓的全部记忆。他打了个响指，自信地点点头。
我跟着RT博士来到了一张实验床前。等我躺下后，他就在我的头上插了各种各样的线，把这些线的另外一端都连接在电脑上。又一个响指后，他操作着电脑，删除记忆工作开始了。
记忆是从后往前倒着删的。一开始删的是我和毛晓见面不说话的情景，接着是我们吵架的场面。一想到这，我的气便往上涌，明明就是她不遵守我们的“好朋友条约”，太可恶了！快删，赶快删，我心想。
忽然，又一个画面跳出来，那次我考试没考好，趴在桌上哭。这时，毛晓跑过来帮我抹掉眼泪，安慰我说：“每个人的一生都将经历失败，这次没考好，再努力努力，争取下次考个好成绩。咱们出去玩会儿吧！”我心头一热，有点舍不得删掉这段记忆。但RT博士不知道，利索地把它删除了。
又一个画面蹦出：两个捣蛋鬼挡住了我的去路，毛晓冲过来，挡在我面前，伸出她那细细的胳膊，装作凶狠的样子说：“来吧，谁怕谁！”在她身后，是泪眼汪汪的我。这个画面很快就消失了。接着，是一幕又一幕：雨中她帮我撑伞，课间递给我又大又甜的橘子，课后给我讲解数学题……这些画面一个一个很快消失，我的眼泪流了出来。
我一骨碌坐起来，慌张地对RT博士说：“停下，快停下，不要再删了！我要永远保留这些美好的记忆……”
RT博士摇摇头，无奈地摊了摊手。我号啕大哭，伤心欲绝……
我抹了一把眼泪，下定决心，今天上学遇到毛晓，一定主动跟她和好！
五年级作文 篇4
在一个宁静的夜晚，一轮圆月高高挂在空中。小鹿约上小乌龟，它们想到河对岸的森林里找小熊玩。
当它们来到小河边准备过河时，发现小船却在河对岸。这可怎么办呢？小鹿犯了愁。小乌龟见状，眯着小眼睛说： 这可难不倒我，你等着，看我怎么把那条小船弄过来。说完，小乌龟扑通一声跳进水里，朝小船游了过去。不一会儿，就把小船推了回来。然后，它们俩坐上小船，朝小熊家的方向划去。
小鹿和小乌龟在小熊家玩得很开心。不知不觉夜已深了，小熊也该睡觉了。于是，小鹿和小乌龟告别了小熊，开开心心地往家走。忽然，从林中钻出一只老虎，它看见了小鹿和小乌龟，饥肠辘辘的.老虎高兴地就冲了过来。小乌龟吓得四腿发抖，爬得更慢了。小鹿看见了对小乌龟说：你别害怕，我跑得快，我带你走。说完，小鹿蹲下身子，让小乌龟跳到自己的背上。小鹿带着小乌龟一路狂飙。老虎怎么也追不上，无奈的它只好垂头丧气地回家了。
皎洁的月光下，小鹿驮着小乌龟，它们开开心心地唱着歌，向着家的方向走去！
五年级作文 篇5
“开卷有益”我们女生憋红了脸说。“开卷未必有益”男生们不甘示弱地说。
五一班的教室里，充满着激烈的气氛。正方与反方都虎视眈眈的看着对方，两队都在忙辩论着一个话题——“开卷是否有益”正方里的一员大将——李珂颖先发话了：“多读对我们有益的书，可以在生活或学业上有很大的帮助。”我们给反方重重一击。但反方中的江浩信誓旦旦的站了起来：“有些漫画书，不但对我们的学业没帮助，还会对我们的心理上造成伤害。”江浩说的一番话，让我们连还手的机会都没有。场上已有浓浓的火药味！我们组的语文天才——何梓珊，经过一番讨论，怀揣这全组人的希望站了起来：“只要控制住自己，克制住自己，就算漫画书摆在你的`面前，你也不会去看。”这招好像先发制人，我们都把反方的嘴堵住了。现已到白热化阶段。
曹志东举起白白胖胖的小手说：“如果有人控制不知自己怎么办。”他的小世界好像爆发了。他的一句话，把我们弄得无话可说。付老师在一旁得意洋洋看着我们，终于说：“书的用处很大，可以提高作文水平，丰富课外知识，让我们在书中学到更多知识吧。
付老师真是一句点醒梦中人啊。辩论赛就在欢声笑语中结束！
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