五年级作文
无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的五年级作文8篇,欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
海伦·凯勒是个令我震惊的人物!她让我鼓起勇气去面对新的挑战,她教会了我如何去面对挫折,她感动了我,使我的心久久不能平静。她用那如钢的意志,不屈不挠的精神,上演着一幕又一幕传奇!
在我五年级的时候,刚看到《假如给我三天光明》的书名,我单纯地以为这本书只是介绍自己的经历,可我错了,这本书不仅仅是介绍自己的经历,它蕴含着不屈不挠的探索精神,热爱生活的无限情感,还有鼓励那些健康的世人去珍惜自己美好的时光……
在《假如给我三天光明》一书中,有身残志坚的海伦·凯勒,有春风化雨的沙利文老师,有和蔼可亲的安纳格诺斯校长……正是这些人物,在凯勒的道路上,坚定了她的信念,让三重残疾的她变得阳光,不屈不挠,写出了名垂青史的书。
震撼人心的有这么一段:“为使我的伙伴—即使是最亲密的伙伴—能听懂我的话,我夜以继日地努力,反复高声朗读某些词语或句子,有时甚至要读几个小时,直到自己觉得读对了为止。我每天坚持着练习,练习,练习……”命运虽然夺去了海伦的视觉,听觉,可却夺不去海伦那钢铁一般的意志,海伦才十岁,正是可以与伙伴们玩耍,欢笑这时,可海伦为使自己的伙伴能听懂自己的话,在房间里夜以继日地拼搏着,她面对说话的艰辛,没有丝毫退缩,而是如饥似渴地练习着,海伦坚强的意志在这世上还有多少人拥有?!冰心曾说过:“成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨!”海伦的经历,就是这首诗最好的解释。她的确是个身体上的弱者,可是,在精神上,她永远是个强者!
双目失明的阿炳,是在苦难中度过一生的伟人。他在穷困疾病的干扰下,仍然全心全意热爱音乐,只要努力了,苍天一定会看到,他把自己所有的情怀,都表达在了琴弦上,创作了不朽的名曲《二泉映月》。世上还有多少人能拥有这样的精神呢?!他们经历了多少困难,面临多大危险,我们怎能知道,怎能了解,又怎能体会?这些伟人创造的奇迹,全都是靠一颗不屈不挠的心和顽强不屈的坚毅品质啊!在三年级时,父母帮我报名学芭蕾舞。我开始勤学苦练,记得有一次,我的脚扭到了,面对周六要去上芭蕾舞课,我决定咬咬牙去上,在课上,我尽力忍住疼痛,豆大的汗珠流了下来,我满脸通红,好想放松一下,可我没有休息,跳完了整节课。虽然痛,可心中却充满了自豪。正是这样的`苦练,我终于可以自由下腰,踢腿。回想起以前充满酸甜苦辣的经历,我感慨万千:只有不向挫折、困难低头,总有一天会到达终点!
我们身在福中不知福,既能看到充满阳光的世界,又能听到奇妙的声音。可他们却可想不能及。海伦在书中说过:“我常感觉到一阵微风吹过,花瓣散落在我身上,于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园,园中的花瓣纷纷扬扬地落下来。”虽然海伦听不见,看不到,可在她心目中也有她自己想象出的世界,那是海伦的世界,我相信她的世界一定充满阳光,充满欢笑。海伦的一生,是在黑暗中度过的,却给人类带来光明的一生。她用行动证明了人类战胜命运的勇气,给世人留下一段永不遗忘的凯歌!
五年级作文 篇2
健步于漫漫的征程中,驻足回首,在沙滩上找到几块儿时的贝壳,群发现上面都有书的痕迹……
从我记事起,书就一直陪伴我的左右。幼年时,它经常在母亲的怀抱中。它就像是一把清脆悦耳的“小提琴”,为我演奏着美妙的乐曲。而我就是一位忠实的听众,对书充满了喜爱之情,对书展现的世界有了强烈的憧憬。
稍儿大一点,我已经能将书轻轻捧起,亲自品味书中的韵味。此时的书不但是我的良师益友,更是一把通往知识的殿堂的钥匙。
在我的`眼里,书就是一双智慧的翅膀,带我领略书中的精彩。幼年时,我就与书结下了不解之缘。上了幼儿园大班时,爸爸出差回来了,并且又带回来了一位神秘的朋友——《猴子捞月》的拼音图画。小心翼翼地读起这本书。有时,我读得眼睛累了,就抬起头来,我咽了一口吐沫,好像把所有的知识都吞了下去;读着读着,我就会想:小猴子为什么要捞月亮?作者为什么要写这个小故事?月亮为什么是在水里,而不是在天上?……种种疑问浮现在我眼前。打那以后,我就喜欢上了读书,并且会跟随主人公的喜怒哀乐改变神情;高兴的情节我会显得有些激动;悲哀的情节我会有些沮丧;找不到解决方法的情节我会显得有些无奈……而它也越来越像我那位自由自在的朋友——风。他一次次掠过我的心灵,给我洗涤……这时,我的心中从未这样愉快过……书,造就了一个阳光勇敢的我;书,谱写了一段幸福快乐的曲;
书,铺垫了一个辉煌灿烂的路!倘若一个人能决定自己的生活,那么,我必将做一只快乐的书虫——在书海里徜徉,在文字中寄居,无怨无悔!
五年级作文 篇3
下雪天是孩子们的天堂,这雪的童话世界里,孩子可以可以堆雪人,滑雪,但孩子们最喜欢的还是打雪仗。
这天,快乐的雪精灵纷纷扬扬的下了一上午,洁白的雪就像一位位率真纯洁的小女孩,好奇地打量着整个世界。
表弟灵机一动,对我和弟弟建议道:“咱们来打雪仗吧,我和当当(我弟弟)一边。我们两组分别先每组分一块地,再去侵略对方的领土,哪对先占领对方的土地,哪对就赢了!”“行!被打中十次的人就“战亡!”我跃跃欲试地举双手赞同。
游戏开始,我从玩具箱里找来了一把土铲,堆了个小丘。然后,不顾冻得发紫的手和脸,揉了十
颗“炸弹”和“手榴弹”,趁我正捏得起劲,表弟便让弟弟来打探消息。只见弟弟一会儿卧倒,一会儿屏息凝神地猫着腰像个小偷似的朝我靠近,一会儿又躲到茶树后面,透过叶缝看过来,像在自导自演一部关于特务的电视剧。我装做什么也没发生的'样子,准备再做一台大炮。”等弟弟靠近了,我才把他揪出来。还没等他喊救命,我便抓起一把雪往他衣领里塞。他被冻得像个猴子似地上窜下跳,想把雪甩出来,口里还大喊:“投降,不打了行吗?“我并没放过他,而是拿他当挡箭牌,拎着装雪的桶子朝表弟杀去。表弟一看来势汹汹的我,便大骂表弟是汉奸。“等等他是汉奸,我不就是日本鬼子了吗?我一边想,一边朝逃得气喘吁吁的表弟仍雪球,最后,我直接把装满雪的桶子扣在他脑袋上了。
哈哈,我赢了!大家开心地笑着看着表弟那个活雪人。
打雪仗真好玩,希望每年都下雪可以打雪仗。
五年级作文 篇4
枕头底下的雪糕呢?
在我的记忆宝库中,有各种酸甜苦辣的事儿,使我最难忘的还是我的雪糕“逃跑了”。
这是在我5岁时的夏天,那天烈日炎炎,蝉不停地叫着:“知了,知了……”在回家的.路上,奶奶给我买了一块雪糕,我回到家,美滋滋地品尝着。
忽然,门外传来表哥边敲门边叫喊的声音。“呀,不好!表哥是个的馋猫,要是让他看见,准会把我的雪糕一扫而光。”想到这,我急忙把刚咬了几口的雪糕藏在了枕头底下,心里暗暗高兴:“这下你总找不到了吧!”
我若无其事的坐在沙发上,装模作样地看起了电视。表哥知道我也是个大馋猫,搜索对象当然是我的房间呗!表哥一下子窜进我的房间,东翻翻,西找找,可一无所获,但我的心还是在怦怦直跳。表哥折腾了一半天,找不到吃的东西,只好出门去和小伙伴玩了。
我见表哥走了,连忙跑进我的房间,翻开枕头,雪糕无影无踪,我号啕大哭起来。奶奶走过来,问:“莹莹,你怎么啦?”“哇!表哥把我的雪糕变没了!”奶奶捂着肚子哈哈大笑。奶奶大方的从钱袋里掏出2元钱:“你再去买2只雪糕,你一块,你表哥一块。”我破涕为笑,拿着钱,向楼下跑去,脸上还挂着一串“金豆豆”呢!
现在,每当大人们提起这件事,我都会害羞地低下头,吐吐舌头,掉头跑进屋子里。
五年级作文 篇5
今天爸爸十分开心,这究竟是为什么呢?
原来呀!爸爸是为我动手做风筝而高兴,事情是这样的,回到我的故乡-新乡,爸爸说:‘’做风筝‘’,前提要有竹签的小棍棍,要有八根这样的'竹子做成小棍棍,爸爸和我还有弟弟开始做风筝,然后做好框架,要看好两边相等不相等,我和弟弟就开始动手做风筝了,弟弟给我固定着框架,我在用线固定接口绑好,就这样我和弟弟把八根竹子小棍棍固定好,哈哈;框架固定好了,接下来就是爸爸给我们选的是薄薄的朔料膜,我们把朔料膜用胶布固定在框架上,再把风筝线固定在风筝的中央,我和弟弟做的很完美,虽然不美观。
一切都准备就续开始找场地起飞,我内心无比激动为我的风筝祈祷飞的越高越远,我带着我的风筝跑起来,可是风筝飞不起来,风筝太沉了,没有平衡力,然后爸爸说没有尾巴,我们从新给风筝加了一条尾巴,我带着风筝开始放线慢点跑起来,风筝稳稳的起飞,在天空中飞翔,飞了飞了,我开心的大喊大叫,爸爸在旁边也很开心。
这是爸爸第一次和我动手做的风筝,风筝很完美很成功的飞翔,我和爸爸都很开心。
五年级作文 篇6
冬日午后的阳光刷在身上,暖暖的。我和妈妈一起,去一个名叫“小梦”的学生家中。和我们一起去的,还有我的一些八成新的杂志。
路上,我心中一直有几个大大的问号:为什么要捐书给她呢?她不订阅杂志吗?妈妈说,等我到了就明白了。
车停了,一个又黑又高的相貌普通的女孩在路旁踢着毽子。我猜她就是小梦。果然,妈妈一下车,她就收起了毽子,一双黑玛瑙般的眼睛疑惑地望着我们。“老师,这……”“小梦啊,这些书是给你看的,还很新。”妈妈和蔼地轻声说道。最后,她收下了书,向我们道了谢,就受宠若惊地离开了。
这个性格内向、衣着朴素的女孩,到底有什么秘密呢?回家后,我问妈妈:“你的这个学生有什么特殊的呀?为什么要捐书给她呢?”妈妈叹了口气,反问我:“你看见那个用卷闸门关着的小房子了吗?”“看见了。”“那就是她的家。”我一惊,但还是追问道:“那房子有多大呢?””只有你的小房间那么大。”妈妈说,“这么小的`地方,就生活着一家三口……让你住,你会怎样呢?”我一时语塞,我会怎样呢?也许会对生活失去信心,也许会自卑,也许会丧失前进的动力。
小小的破屋,与旁边华丽、崭新的高层楼房形成了鲜明的对比。同一片蓝天下,为什么有如此大的差距?妈妈说,小梦她虽然内向,但不自卑。她成绩一般,但作文很好。字里行间,无不跳动着一个女孩向往美好,向往未来的心。我默默祝福着小梦,祈祷她有一个美好的未来。
以前看到留守儿童的照片,贫困儿童生活的视频,总觉得世界对他们有些不公平,但“他们”终究是“他们”,“我们”永远是“我们”,“我们”和“他们”就像两条永远不会相交的平行线。
但这一次,我深刻地认识到,“他们”就在“我们”身边,“他们”也是“我们”,因为我们在同一片蓝天下。
“妈妈,这套《哈利波特》我看完了,给小梦送去怎么样?”我向在厨房忙碌的妈妈喊着。
五年级作文 篇7
星期天的早上,我愁着没事干,就扫视了一下房间,脏兮兮的房间映入我的眼眶。我想:反正我没事做,不如就收拾一下房间吧!
想完,我就开始行动了。
我又想:先收拾哪儿好呢?我走向卧室,一床床没叠好的被子呈现在我眼前,我三步并作两步,飞快地走到床前,认认真真地叠起被子来,不一会儿,一床床整整齐齐的被子出现在我的眼前。我又来到了大厅,一台脏电视和脏电脑“不见本色”,我拿来了一块抹布,仔仔细细地把电视和电脑的每一个部位都擦了几遍,不一会儿,崭新的电视和电脑就出现在我眼前。我又看见了电脑旁边的.古筝的琴弦下面和琴码脏得不得了,我又擦起了古筝,一转眼的工夫,古筝就污渍全无了。我又收拾起了书和玩具,把它们物归原位。我又看了看大衣柜和灯泡,说:“好,还不错,没有污渍。”接着,我又看了看鞋架旁边的鞋子,心想:鞋子乱七八糟的多不美观呀!所以我又收拾起鞋子来了。鞋子收完了,我又把窗户关掉,扫起地来。我认认真真地把每个房间的每个角落都扫了一遍。
房间收拾完了,焕然一新的景象展现在我眼前,我十分地高兴。爸爸妈妈回来了,他(她)们直夸我懂事、长大了。我觉得这种愉快只有我知道。
五年级作文 篇8
我庆幸自己生长在这江南的一隅。“柳叶鸣蜩绿暗,荷花落日红酣。三十六陂春水,白头想见江南”,古人的诗句,为这方让人魂牵梦萦的土地,多少平添了几分诗意。想到了那些美得清新动人的字眼:小桥流水、油纸伞、青石板桥,自己似乎都成了“才子佳人”了。
黄山是一位清秀的灵女子,伫立在新安江畔,“绿杨烟外晓寒轻”,那随风飘拂的“绿丝绦”定是她轻柔的丝发;那么,“水是眼波横”的新安江水定是她清澈的明眸了!想到王观的诗句“欲问行人去那边?眉眼盈盈处”,我就对这水有了分特殊的情意:诗人是不是也与我一样,把这水看作他的情人了!
新安江日夜浅唱低吟,把一个个洗衣妇的故事流淌成勤劳的歌。可有一天,新安江的嗓子沙哑了,那是肮脏的污水给她下了毒;新安江的明眸黯淡了,那是片片垃圾给她的眼睛蒙上了阴翳。是谁起早贪黑把污秽排尽?我不知道。但天上的月亮知道。如今啊,新安江又是一片春意盎然,淡淡的水痕,涟漪了春天,也诗意了我:我想象一位女子,缓缓走过青石板的老桥,细雨蒙蒙湿丁香;倘若撑把油纸伞,沿着河畔翩跹而过,“一抹青林屏样展”,纷飞的细雨沾湿一袭素裙,“轻花岸柳无边”站成和她一样婀娜的倩影。
黄山的新城建设是日新月异,风格别致的新楼一幢一幢地同树儿一同冒出地面。而我,是太固执还是太守旧?却仍对那破旧颓靡的小巷难以忘怀。戴望舒笔下的雨巷在屯溪确是有的,只是我叫不出它的名。也无需叫出。看惯了城里的
高墙,再看那青黛的、只容下两人并行的小巷,总显出别样的风姿。这种江南独有的'小巷,引发了多少文人墨客的感怀!我多么希望城里的人们,在欣赏过人类文明的产物——林立的高楼过后,在雨后,怀着一份宁静淡然的心情,走一走这潮润润、浮漾湿湿的雨巷,细数墙上留下时间走过的痕迹。我更希望,这雨巷常在,千万别在哪一天被一座现代楼房取代。
黄山小城里那些并不出名,甚至很少被注意的小景,才是真正值得黄山人细细品味和感受的事物。这一个既不算落后,也说不上发达的小城,给我的最深的感受,就是淡淡的。它不是沈从文的与世隔绝的边城,也不是人人急功近利的大都市。生活在这种淡淡的小城,心也是淡淡的,每天不慌不忙地骑着车上学,走过市中心的不宽不窄的马路,嗅着路旁不浓不淡的花香,再穿过挚爱的青石板老桥,偶尔看见率水河上氤氲的不深不浅的雾气,我对这片乡土真的是心生爱意。
我是黄山人,所以我是自豪的,因为我倚着黄山长大。黄山,那是人类艺术无论如何也不能及的大自然的珍宝,那是中国名片的点睛之笔!而那“黄山之美始于松”的黄山松,和我们有个约定,那就是:它会把自己顶风傲雪的自强精神、坚韧不拔的拼搏精神、众木成材的团结精神、百折不挠的进取精神、广迎四海的开放精神、全心全意地奉献精神,写进黄山人的血肉!
过年的时候,朋友寄给了我几张贺年明信片,印的正是秀美黄山和新城风景,那温馨的夕阳城市图,躺着我迷人的家乡。淡淡的像一首诗。我是黄山的女子,是新安江水濡染过的,我知道有一天,我身处外地之时,我会深深地思念这土地,这淡淡的小城,这淡了我的心的江水。
艾青说:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。”我是否也可以说:“为什么我的眼里常含笑意,因为我对这土地爱得深沉”。
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