五年级的作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的五年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
邻家的女孩慧慧和我一般大，也是一个外来工的孩子，我和她自然地成为了亲密无间的好朋友。
每个星期，慧慧都会兴高采烈地告诉我：“老家来信了！老家来信了！”但是每一次都是一个人躲到角落里，偷偷地去享受这份温暖和挂念。她老家哪会有那么多的事要说？为了满足这份好奇心，好几次我都吵着要分享，却一无所获。
这不，“经典话剧”又开幕了——“给我看一下，就看一下！”我一边拽着信封一边说。“不行，这是别人的隐私！”慧慧死活不肯。战争又进入持久状态，我狠下心，拿出了杀手锏——绝交。她无奈地同意了。当我喜悦地打开信封时，我看不到信纸，一片泛黄的树叶晃晃悠悠地飘落下来，像一只黄蝴蝶生前最后一次展示的舞姿。我傻眼了，是诧异，是迷惑。我不解地望着她，半天说不出话来。
“这就是我老家寄来的信！”慧慧轻轻拾起那片黄叶，“我们出来打工了，年迈的奶奶留在了二叔家。我家偏僻，没有电话，奶奶既不会写信，也不会看信。但是这并不能阻挡我们彼此的亲情。每次离家前，我都给奶奶准备许多写好地址的信封。彼此的思念与祝福，平安与牵挂都是由树叶给捎来的。”慧慧深深地闻了闻这枚叶片，“这上面还有我家的气息，我奶奶的`体温呢！”阳光下，满脸洋溢着甜蜜与陶醉。
哦，一片小小的树叶中蕴涵着一缕纯朴的亲情，寄托着一份深厚的亲情！我看着飘落在院子中的一片片树叶，心里一阵温暖。
五年级的作文 篇2
我的姐姐，他很爱装扮，深入地说是“臭美”。
有一次，爸爸妈妈出去了，只剩下我和姐姐，姐姐的“瘾”有“复发”了。
一开始，他把所有“美丽工具”放在桌子上，还把一门镜子立在桌子上，“漂亮比赛”开始：
首先，他把指甲油的盖子打开，涂在指甲上，但是，他并不是涂在整个指甲上，而是涂在要剪的部分，完成之后，他叫我把“涂甲工具”收起来。
然后，他拿出“画眼工具”，例如：眼影粉、睫毛膏等。她涂眼影粉的时候，把一种颜色混另一种颜色在涂上去，然后又涂上另一种“混色系”，ok后，那眼影一层一层的.。
……
爸爸妈妈回来了！
我和姐姐的动作并不一致：我跑去迎接“父母大人”的“抱锦还家”；而姐姐呢，用“排山倒海”这绝招把所有东西扫进抽屉里，还拿许许多多的东西冲进了浴室，进浴室之前还交代我对爸妈说，他去洗澡。我当然照他的意思做了啦！
她出来以后，跟化妆的时候根本不一样，恢复了“往常”的面貌。
唉！姐姐的性格竟然是这样，太令我失望了！
五年级的作文 篇3
星期天，我早早地起了床，想：妈妈每天都早起晚归，上班，做家务活，还要辅导我的学习，够辛苦的了。今天是母亲节，就让妈妈多睡一会儿吧，今天早晨的饭我来做！
主意拿定，我走进家中的“饭菜厂”，一眼就望见灶台上的鸡蛋。对了，今天就做荷包蛋吧！我首先把油倒进煎锅里，打开煤气灶，“轰”，锅下窜出了几条火舌，锅里的油顷刻“滋滋”作响，我急忙拿起蛋对准锅边一碰，“哗”的一声，蛋掉在了地上。大概是用力过猛吧。我拿起第二个蛋，却用力太轻了，磕碰了三四次，蛋壳才有点裂纹。眼见锅里的油在冒烟，我急了，使劲一掰，糟了，蛋青蛋黄流得锅子内外都是，还有蛋壳掉进锅里。再试最后一次吧，如果还不成，那我就不做了。为防意外，我关了煤气，再拿起一个蛋，不重不轻地一碰，再一掰，好啊！一滩碗口大小的蛋青蛋黄均匀地摊在了锅里。可又作怪，锅里只“嗤嗤”了十几秒钟就没声息了。咋搞的`？原来我忘记再开煤气。重新开火，油欢蛋变，我赶忙拿起锅铲前翻后铲，一会儿，一个脆黄爽口的荷包蛋被我煎好了，然后我放了些盐，把荷包蛋盛在盘子里。
随后，我又煎了几个蛋，手忙脚乱不说，滚油溅在手上灼得生痛不说，最糟糕得是，这些蛋不是焦了，就是咸了或淡了，还有一个半生不熟的。我真有点纳闷，这荷包蛋，好吃不好煎啊。
妈妈说：“没关系，这次就算交学费吧，多做几次，你就会了。”妈妈还告诉我，煎荷包蛋有诀窍，敲蛋，用力要不轻不重；火力要不大不小，火大，外表焦了，内力还是生的，火小，太费时；撒盐，要均匀适度。——这就是煎荷包蛋的学问吧！我记住了。
五年级的作文 篇4
世界上有着形形色色的人：有些人含着金钥匙出生，从小锦衣玉食，衣来伸手饭来张口;但也有人从出生的那一刻开始，就注定是一生平凡清苦，甚至病痛缠身却无法医治……每个人眼中的世界都是不同的，又觉得十分美好的，也有觉得险恶的。
盲人眼中的世界是一片黑色。但并不是所有的盲人都是如此，就如美国的著名作家海伦凯勒，她眼中的世界的黑色是充满了希望的黑色。在一场意外中，海伦凯勒变成了一个盲聋人，但她却从未放弃，坚强地学习各国语言，还写下了一本《假如给我三天光明》。她让我明白“不论命运多么残酷，也要生如夏花之绚烂”。
而这种经历，不仅仅是盲人，还有色盲。色盲眼中的世界与别人的不同就在于色彩。春天是一个五彩斑斓的季节，各种各样的颜色都可以在大自然中找寻到。正常人的眼中各种颜色都是那么的艳丽，但在色盲的眼中，颜色是单一的或只有几种，看不清花草树木的`颜色，也看不到春天。
不仅仅是盲人，残疾儿童也有着与他人不同的世界。许多的新闻都报道了残疾儿童受到不公平待遇，难道残疾儿童就不能过上与正常儿童一样的生活了吗?能否将世人那鄙夷的目光和唾弃从残疾儿童的世界中永远地剔除，留下的都是人们的热情帮助，嘘寒问暖，无微不至的照顾。让残疾儿童眼中的世界充满对未来的向往，充满奋勇拼搏的勇气。
五年级的作文 篇5
在暑假里的一个阳光明媚的早晨，我刚吃完早餐，爸爸走过问我“你想不想种菜？”我一听种菜好像挺有趣的，就回答“想啊！”爸爸说“那就出发吧！”我问“爸爸去哪里种菜啊？”爸爸说“回家乡，一个月。”听完，我立刻跑进房间收拾好行理出发了。坐了几个钟的车就到家乡了，我们在附近的市场买了几包菜种，就开始种菜了，我们到爷爷以前的菜地，我们发现菜地已经很久没有打理了，爸爸一声不吭地拿起锄头开始打理菜地了，我见状也拿起旁边的锄头把地里的杂草清理干净，过了一小时，终于把地里的杂草清理干净了，可是我累得差不多倒在地上了。这时我看了看手表，现在已经是一点了，太阳公公拼命地在我身上“放火”我热得快要死了似的，只见爸爸拿出巴掌那么大的小锄头在菜地里松土，我也着爸爸的样子在旁边把那些泥土弄松，弄完。爸爸叫我“儿子去那儿拿一条水管。”随后爸爸指了指那地的地上，我连忙跑过去，把水管拿过给爸爸，爸爸拿着水管的一头，叫我站在那里浇水，爸爸接上水，开始浇水了，我左右地摆着，水像一条龙。浇完水，开始放种子了，我和爸爸弯下腰一颗一颗地把种子插下去，插完我站了起，啊！我的`腰和劲部疼得不得了，我再次拿起水管浇水，浇完。我和爸爸走向爷爷奶奶的家，刚坐下喝了一口水，爸爸就告诉我后几天还有比今天更累的活要干。听了，我“啊！”了一声。
从这次劳动中我尝试到了劳动的艰辛，我知道了以后要珍惜粮食，不浪费粮食。
【五年级的作文】相关文章：
六一五年级作文05-08
五年级关于五年级的作文07-03
五年级的作文08-31
五年级的作文08-31
五年级的作文08-31
五年级的作文08-31
五年级的作文08-31
五年级的作文08-31
五年级作文08-31
五年级的作文08-31