小学五年级作文4篇【实用】
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的小学五年级作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
我的妈妈今年三十几岁了，乌黑的头发中藏着几根银丝。眼睛旁的皱纹，都是母亲为我和弟弟操劳过度的结果。母亲露出笑容，就有一对深深的酒窝。她的目光是那么和蔼，那么柔和。
妈妈总是骂我，骂过我后又来安慰我，用我的话来形容就是刀子嘴豆腐心。
记得有一次，我和弟弟在平台上赏彩虹。我蹲在仙人掌旁边，弟弟硬是要坐在我的腿上，我允许了。可他却把我往后一推。“啊……”我的脸上显出难以忍受的痛苦，弟弟连忙站起，却在旁边笑我，我生气极了。一步步，慢慢地走到微弱的.灯光下。一根，两根，三根……“好你个东东，我被仙人掌刺去，你却在旁边笑。”我心里生气地想。妈妈在旁边洗衣服，看我被仙人掌刺去，不但不帮我，反而骂我：“活该，自作自受！”我当时真想哭。我下了楼，拔了刺，可是有一根刺进皮肤了。妈妈下来了，她对我说：“先擦一点风油精，等会刺就会不请自‘出’的。”我擦了风油精，果然，刺就出来了。
妈妈不但在生活上关怀备至，而且在学习上也常为我排忧解难。轮到我们班出旗，黄老师选我去演讲，准备好了演讲稿。我回到家，跟妈妈说了这事，妈妈喜出望外，说：“好啊，练练你的勇气。”这天，做完作业，妈妈陪我练习，背了两三次，还是背不出来，妈妈没了耐心，说：“你平时不是记忆力很好的吗？今天怎么了？你自己练吧！”我刚想喊什么，妈妈早去做家务了。我只好自己练习。半夜三更，妈妈把我叫醒“快起来，把演讲稿读一遍给我听。”我说：“好吧。”我读得很糟糕，妈妈厉声呵斥道：“读那么糟，还不快练！”也许是受到了妈妈的鼓舞，我顿时有了精神，练了好几遍……第二天早上，读给妈妈听，虽然不能脱稿，但我读得很流利了。早上课间操，我登上主席台演讲，看见妈妈在家里的平台上看我，演讲完毕，妈妈鼓掌了好一会儿。
我的妈妈就是这样照顾我，培育我。你们说，我的妈妈不好吗？
小学五年级作文 篇2
上周，科学老师发了几颗绿豆种子，让我们做对比实验。由于我研究的是种子发芽需不需要水，而我已经知道答案是肯定的。于是，我便扔开对照组不管，开始直接观察起了实验组。
一开始当然没有什么变化，我便去上学了。一放学，我一步上三层楼梯，三步并作两步，赶紧奔到种子面前，看看它有什么变化。
呀！种子已经变得十分饱满，将种皮充的快要挤破了。还已经可以看到种皮内包着乳白色的胚芽。
种子像充了水的海绵一样，将种皮挤的皱皱巴巴的。而胚芽像一个小婴儿一样，卷缩在绿白色的摇篮里。
我轻轻地用手摸了一下，感觉湿湿的.，不像一开始那样干巴巴的；感觉软软的，不像一开始那样硬；感觉皱皱的，不像一开始那样光滑的。看来植物真是很有生命力，一下变化这么大。
我看了一会儿，觉得先去干别的事吧，让它自己干一会活儿吧，明天再观察记录。
第二天一早，一小株绿豆芽映入了我的眼帘。它好像在鞠躬，又好像在行屈膝礼。不管怎样，它在向我问好似的。
他的茎是那么的细，像一根线一样，仿佛一丝风都能把它折断，让我不敢碰一下。它的茎又是那么白，没有一丝其他的颜色，仿佛用世界上最好的肥皂洗过一样。
往下看，是根。又小又嫩又细的根紧紧碰着湿纸巾，吸收着养料和水分。
最上面是两片刚长出来的绿叶，宽有一厘米左右，长有1.5厘米左右，浅浅的绿。
又过了几天，茎变得又直又长，根也变粗壮了，叶子也透出了有生机的绿。
看了好几天，该学习理论知识了。通过网络、书本等方式，我了解到：1、植物种子发芽，必须要水、空气和适宜的温度。2、对比实验只能改变一个条件。3、根负责吸收养分和水，像一个采购人。茎负责传送养分和水，就像一个搬运工。叶进行光合作用，就像制作工人。它们一起合作，才能做出完美的产品一漂亮的花和壮硕的果实。
种植物也是一门学问，学中种，种中学。
小学五年级作文 篇3
“轰——”正当我埋头写作业时，雨一下子就大了。夏日的雨总是来得那么突然，令靠在沙发上的外婆有些措手不及——“哎呀，衣服要湿了！”看着外婆急匆匆地奔向阳台，感觉那速度可以与世界冠军相媲美！
闷了一下午的我，却将窗户打开了一条缝儿，同雨水一块儿来的，还有夏日的少许清凉。那股风从我的脑门上轻轻掠过，带走了我的疲惫。我干脆把窗子打开一半，任由雨点跑进我的房间。哦，我闻到了——自然的气息，心情也不自觉的愉悦起来。待那股子清凉在我的房间里转了一圈后，我才意识到闯祸了。豆大的雨点瞬间将我的硬笔作业糊成一团黑，还顺带染湿了整整齐齐叠放在床头的衣服。我赶紧伸手将窗户关上。
雨，一点也不知道它闯祸了，反而越下越大，近在咫尺的居民楼像是被白纱包裹住一样，不留一点儿缝隙。露天阳台上似乎还有忙忙碌碌的黑影在东奔西跑，想必，也是为了挂在杆子上的一件件衣服。“噼里啪啦，噼里啪啦……”雨点击打着楼层之间的阳棚，我又偷偷打开窗户，好奇地探出脑袋，看见了绿棚上那驳杂的雨印，它们跳跃着、变换着，像淘气的小精灵。雨声中，似乎还夹杂着几声狗吠，但愿它们找到了临时的“避风港”。
好像就发生在一瞬间，雨小了许多，声音也轻了许多，只有凉风还不断朝我袭来。我打了个冷颤，正欲关上窗户，一抬起头，发现雨居然停了，一轮骄阳又高高悬挂在空中，只有空气中还带着少许的湿润。
坐回写字台前，我想：大概，雨也有心情吧。它们最高兴的.时候大概是春天吧，那时候的它们是最温柔的，连说起话来，都那么轻柔；最烦躁的，就是夏天出场的时候了吧，每次都草草了事，用豆大的雨点写意它的心境；秋天和冬天，它们则很少出场，也许是在为夏天的暴躁反思吧！
雨，真是令人难以捉摸……
小学五年级作文 篇4
读书给人快乐、给人光彩、给人才干。读书是件快乐的事，当身感乏累时，我一个人，手捧一本书，看着看着，觉得浑身轻松，当心情烦躁时，看上一本书，顿觉豁然开朗…… 有一天，我在书房看一本书。当时我看的正着迷，我妈妈拍了我一下，我看来我妈妈一眼，又继续看，妈妈又拍了我一下我没理，妈妈重重的'又拍了我一下，有点疼好，我不耐烦地转过头说：“干嘛。”我妈妈指着中钟表对我说："都九点多了，快去睡！'我只好走入房间睡觉。我还想看书，于是我在房间里听着，听到我的妈妈走进自己房间睡了我偷偷跑出房间吗，拿了手电筒然后又回来躲在被子里偷偷地看书，我正看得忘我的时候，妈妈无声无息的走入我的房间把我揪了起来，然后把我大骂了一场，我的眼泪哗哗地往下流，骂了一个多小时，骂完后就已经十二点那么晚了，但我的心久久不能平静，可已经那么晚了，我也就上床睡了。我十分喜欢都读书，应为读书可以给我带来许许多多的快乐，读一本好书，就像焦炉一个益友，我觉得很对，它可以给你许多你以前不知道的知识。