【精选】小学五年级作文9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学五年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
中国岩画分为南北两个系统。南系除广西左江流域，还有四川、云南、贵州、福建等地。南系岩画大都以红色涂绘，颜料是以赤铁矿粉调合牛血等而成的。制作年代在战国至东汉期间。北系以阴山、黑山、阿尔泰山等为主，绵延数千里，气势宏阔。北系岩画大都是刻制的，刻制又包括磨制、敲凿与线刻。制作时间的跨度很大，最早的可能在新石器时代，最晚的在元代。在黑龙江、内蒙古阴山山脉、贺兰山北部乌兰察布高原等地是北系岩画集中的地区。北方岩画多表现狩猎、游牧、战争、舞蹈等，图形有穹庐、毡帐、车轮、车辆等器物，还有天神、地祗、祖先、日月星辰、原始数码以及手印、足印、动物蹄印等。贺兰山的岩画，形象古怪，面目各异。新疆岩画多为生殖崇拜的内容。这些图像大都凿刻在深灰或灰蓝色的岩石上，凿刻或磨刻的图像斑驳、稚拙、粗犷、简洁、浑然而多变。连云港的岩画刻在深褐色的'岩石上，岩画的纹路和岩石的色彩既一致，又有微妙的变化。
色彩的深浅交替，使图像产生一种跃动的感觉。在南系岩画的十几个地点，共有图形一千多个。这些岩画表现了人们祭祀以及生产生活的场面。南系岩画普遍用红色涂染，这同原始艺术中习惯使用红色的现象是一致的。原始人在他们频繁的狩猎和战争活动中，鲜血不断地刺激他们的视觉神经，导致红色在视觉中的稳定性。红色那炽热的调子和生命之火相呼应，使岩画获得了无限的生命展现，当红色置于某种祭祀仪式氛围中，红色和血色，使岩画产生强烈的刺激效果，从而具有了一定的恐惧感、神秘感。随着气象变化，岩画周围的环境发生变化，从而使岩画具有不同的整体效果。岩画和巫术仪式的结合须要选定某个特定的季节和时间，更增加仪式的空间氛围。内蒙古阴山磴口县莫勒赫图沟崖壁上刻有许多人面形，这里巨石兀立，深谷苍凉，容易使人产生敬畏感。江苏连云港将军崖的岩画，刻在锦屏山南面入口处凸出的巨石上，形似穹窿，灰蒙蒙的色彩给人造成神灵如在天上飘然而立的感觉，令人肃穆。
绘于河流转变处峭壁上的花山岩画，由近两千个红色人形构成的巨大场面，造成随时有可能压迫过来的沉重感。岩画对面是开地，高耸的画壁同绿色植物形成强烈的对比，与江水的流动合成一种神秘而凝重的氛围，在阳光或月光下呈现出奇异的色彩。可以想象，祭祀中人们的歌声、水声、鼓噪声混合交织，响成一片，红色岩画也仿佛和人们一起跃动起来，产生了难以言喻的庄严神秘的效果。
小学五年级作文 篇2
1 分钟 60 秒， 1 小时 60 分钟， 1 天 24 小时。转眼间， 4500 多个日日夜夜过去了。许多事情也渐渐淡忘了，有一件事，在我心里扎上了根。
那是八岁的一天下午，爸爸开车带我走乡下看外婆。车开到一个“十”字路口时，我让爸爸拐上一条乡间小道，抄小路去外婆家。天空湛蓝的，像被“白云”牌毛巾洗了好几遍。路两旁一排排小树做着统一动作，像酒店的服务员阿姨弯着腰，伸直手做出“请”的动作，给我们指路。小鸟也在树上唱着歌，像两边全是演奏团，一会儿是《春天多美好》，一会儿是《劳动最光荣》，我们就像驶进了一条音乐长廊。我兴奋极了，一口气哼了许多首流行歌曲。
可高兴的.时间没有持续太久，汽车随着几声沉重的喘息声，停了下来。爸爸立刻跳下车，打开引擎盖，看了一会儿，无奈地说：“熄火了，都是你，好好的大路不走，非要走这条小道，现在是前不着店，后不着村的，怎么办？”我吓得没有说话。“算了，我先去看看附近有没有人家，你在这，不许动。”说完，他就走了。我一人坐在车里，无聊得很。不知怎么的，我突然想起好莱坞大片中汽车熄火了，可以用一根电线剪成两段，一段接正极，一段接负极好，轻轻一擦，汽车就启动了。正好，我身上有根断了的耳机，可以用一下，我麻利地把它一分为二。怎么插呢？按照电影的回忆，我找到了副驾驶座下的盖子，又找到了红色插口和蓝色插口，把线头往里插，然后暗地里高兴，得意极了。可这股得意劲没有持续多久，便如一盆冷水从头泼下，擦了一下，没有发生想像中引擎重起的声音，又擦了下，还是没有动静，我火了，一下又一下，擦了又擦。突然，从身后传来爸爸的声音：“哎，小祖宗你在干什么？”我不甘心地说：“怎么和电影里的不一样”？爸爸一笑，无语。爸爸一笑，无语。我才发现爸爸身后又多了几个人影。夕阳西下，一个小孩坐在车上，后面几个大人正一边亲切地交谈，一边推着汽车，多壮观啊！夕阳无限好，令人心欢爽！
唉，尽信电影，不如无电影。这就是童年，我灿烂的童年。
小学五年级作文 篇3
我们的祖先在有文字以前，是用结绳记事的。到了3000年前的商朝．有了最早的书籍实物──甲骨刻成的文献。甲，就是乌龟的腹甲、背甲；骨，就是牛的肩胛骨。用象形文字刻在甲骨上面，记载当时战争、打猎、求雨等。除了甲骨文的书，还有刻或铸在青铜器上的书──金文，刻在石鼓上的书──石鼓文。
我国正式的书是用竹片和木板做的，也出现在商代，就是把树木和竹劈成薄片，叫木简和竹简，在这上面写字。每一册书要用很多的简，用丝绳或皮带编结起来。这样的书很笨重。据说秦始皇每天批阅的文书重约120斤。西汉时有人写了一篇文章给汉武帝，共用竹简3000根，要由两个身强力壮的武士吃力地抬进宫廷去。春秋末年，人们把字写在绸上面，叫帛书，可以卷起来，一部书就是一卷绸。
相传纸是在东汉时候，由—个名叫蔡伦的宦官发明的。从那时到现在已有近20xx年了。蔡伦是在宫廷用具制造所供职时发明了纸。他以麻为材料制造出了麻纸，以树枝为材料制造出了谷纸，以旧渔网为材料制造出了网纸。具体的方法是：将各种材料捣碎，使之成为糨糊状，然后薄薄地摊开，除去水分后，就成为一张薄片，这就是纸。
纸的发明，也带来了书写工具的变化，毛笔、自来水笔、铅笔、圆珠笔等，都是为了适应在纸上书写而被设计出来的。
到了魏晋南北朝时期，纸已经成为最主要的材料。在此过程中，保存纸字的水平也在不断提高。那时用来书写文字的纸张，常常先经过染色处理，这主要是为了防止虫蛀和腐朽。如敦煌石室的唐代经卷，保存了1000多年后，尽管有破损，但纸张完好，无虫蛀现象。
纸的出现带来的另一伟大发明是印刷术，一开始，统治者要将一部标准的书籍或法律条文颁行全国，就必须动用几百人甚至上千人抄写。现在在历史比较悠久的寺庙中都能找到藏经阁，说明经书产生之初数量非常之少，因此都非常珍贵，丢失不起。印刷术的出现，使得书籍面向大众成为可能。
印刷术的出现，也不可能是一天两天的事。大体推测，它首先来自于印模。印模的出现是比较早的事情，如秦始皇在颁布标准的量具时，就把诏书的全文用印模模印在陶器上。纸开始使用以后，从前盖在其他材料上的印，就可以直接盖在纸上。不过，这时还只是印，不是印刷，印刷必须有“刷”的`动作，也就是要在印模的背面用某一物件将字印到纸上。
使得印刷术产生质的飞跃的是毕升，他发明了活字印刷，因为整版印刷，用木版制作非常困难，一旦出现错误，更改起来很麻烦。毕升发明了用胶泥刻字，每一个字刻一个模子，常用的字多刻一些，并利用火烧使其坚固。然后在铁板上根据需要对它们进行排列。这样的话，同一个字的字模可以重复使用，发现错误更改起来也非常方便。在计算机打字出现以前，活字印刷术的方法一直被使用，只不过使用的材料越来越好了。
现在，计算机的出现，使得文字的承载方式发生了又一次质的飞跃。
小学五年级作文 篇4
一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。
那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢走了一球，取得胜利呢。他想到这，有些洋洋得意。
过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐这一动不动，生怕黄队输了。和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油!踢!好!”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。
一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了。”看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先锋，那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯。小足球赛董雁伫一个晴朗的午后，在麦田尽头的牛瓜角树下，一场小足球赛正激烈地进行着，引来了不少观众，有小孩，也有大人。矮墙边，有一个用书包和帽子做成的简易球门。球门正中央，站着一个沉稳的小球守门员。他肤色微棕。上身穿着一件黑色白领的短袖衫，下着一条青绿色裤子，右腿膝盖上有一处擦伤口，用白纱布包着。只见他半蹲着，身子微微向前倾。双腿叉着，目光炯炯有神，望着前方，严阵以待，随时准备扑上前接住球。在他身后，站着一位候补守门员。他身着红色运动服，努着嘴，似乎迫切想上阵呢!左边是一排长木凳，凳上坐着观看球赛的人们。
一个黑黑的小男孩搂着他的小弟弟，俩人都聚精会神地看着，一只不知是谁家的哈巴狗正趴在地上打呼噜;旁边有三个红领巾，第一个小男孩似乎被什么挡住了视线，情不自禁地弯下了腰，他后边的男孩则使劲伸着脖子，戴蝴蝶结的小女孩索性站了起来;前面还有一位束发姑娘，她抱着心爱的`洋娃娃，挺直着腰板，满脸泛着红晕;最前面的是一位大个子叔叔，他身着西服，顶着礼帽，脸上绽着笑容，仿佛回忆起他自己儿时在球场上的飒爽英姿。河边，阳光在涟漪上闪烁跳动，仿佛是不息的小梭子在织着金色的挂毯。这时，只听见风和水潺潺相激的声音，看见花儿默默无言秘密。大家一同注视着眼前的这一幕……一次足球赛这块空地真是一个好地方。小伙伴们一放学便奔了过来，生怕空地被人抢走了。
他们分好了人数，用书包架起两个简易的球门，就拉开阵势赛了起来。过路人都停了下来，观看比赛。看那个留平头的小球门手，虽然在上次比赛弄破了膝盖。可是他一点也不在意，又精神饱满地上阵了。警惕地注意着对方的场地，看他多像一个真正的守门员!站在他后面的那个小男孩，挺着肚子，好像一个将军，他仿佛在想：“快让我上阵呀。”
再看看旁边的观众，他们都望着远方。那个戴着红帽子的小女孩生怕别人挡着她的视线，往外探着身子，心想：“那边可一定要赢。”坐在一边的少先队员带着小妹妹来到了一边，正观看着这场有兴趣的比赛。不知是哪一家的狗来到了空场上，不过它对比赛没有多大的兴趣，正在一边打呼噜呢。那位怀里搂着小娃娃的女孩，她的腰挺得直直的，脸上没有太多的表情。靠近他的小男孩显得有一些紧张，可是他饶有兴趣地看着这场比赛。
这场比赛看得最认真的要数大个子叔叔了。他从这群孩子身上想起了自己在街头踢球的情景，也想着不久之后的世界杯……
小学五年级作文 篇5
人，总是在不断长大的过程中学会很多东西。如：跳跳绳、踢毽子、骑自行车……今天，我来给大家讲讲我是怎么成功学会骑自行车的。
一天下午，爸爸说要教我骑自行车，我可乐坏了。要知道，在这之前，爸爸说啥都不让我骑车的，还振振有词地说，女孩家家的，要温柔等等。老爸今天咋突然开窍了呢？嗯，不管是啥原因，只要让我学就行了。
我和爸爸来到楼下的院子里，自己扶着车把手的时候，还真有点紧张哩！爸爸看出了我的`心思，抿嘴笑笑也不说话，只是牢牢抓住车座。我试着骑了几次，嗯，感觉蛮不错的嘛！因为有爸爸的保护，我一次也没有摔倒。可爸爸一放手我就从自行车上摔了下来，之后的每次都这样。有一次，我正骑着呢，爸爸突然放手，我感觉到自行车不平稳后就直接从自行车上跳下来，直接跑了。自行车在无人驾驶的情况下跑了好一段路，当时爸爸笑得都合不上嘴了，把我气坏了。
我不再理睬爸爸，也没有继续练习骑自行车的心思了。爸爸看我真生气了，就对我说：“孩子，对不起，我不是嫌你笨，取笑你，我们还是继续练习吧？”我说：“你保证再不笑话我？”爸爸一个立正，小声回答说：“我保证！”我笑了，爸爸也笑了。我恢复了信心，和爸爸又回到院子里练习骑自行车。在爸爸的指导下，我慢慢掌握了技巧，很快就学会了骑自行车。学会骑自行车后我可开心了，开心得一晚上都没睡好觉，做梦都在骑车呢！
这就是我学骑自行车的过程。这个简单而又充满挑战的经历让我懂得一个道理：世上无难事，只怕有心人。
小学五年级作文 篇6
我曾为许多事感动，但随着时间的流逝，当初的感动也忘却。可每当我想起那件事时，都还是十分感动。
那是四年级的时候，当时正是六月份，天气酷热。早晨上学时候，妈妈还让我带上雨伞，以防下雨。我心想：看看这天气，怎么可能会下雨?我心中暗笑着去上学了。
还没到放学时候，老天爷的脸就沉了下来，真应了“六月的天，说变就变”这句话。随着天阴沉下去，我的心提了上来。唉，为什么不听妈妈的话呢?下课铃声刚一响起，雨再也忍不住了，密集的雨幕让我无法走出学校，。我心中十分后悔，早知道要下雨我就带上雨伞了，不听妈妈的话，真是吃亏啊!我还笑带伞没有用呢，这回可倒霉了。我看一眼墙上的挂钟，已经十二点了，要是再不回家，妈妈就着急了。我背好书包，准备向雨中狂奔。
这时，我看到一个人影向我走来，我揉揉眼睛，没错，是妈妈!妈妈跑到我身边和我一起打着伞回家了。一路上，妈妈都把雨伞往我这边歪，到了家里我才发现，妈妈左肩的`衣服已经湿透了。我心中满是自责：为什么这么任性，害妈妈淋雨。我走上前去抱着妈妈：“对不起，妈妈，我以后一定听你的话。”妈妈摸着我的头：“没关系，孩子，只要你没淋着就好。”
虽然已经过去很长时间了，但一想起这件事心里就是妈妈满满的爱!
小学五年级作文 篇7
这是一个又刮风又下雨的下午，我们出去捉小蜗牛来侦察。
我们在花丛里找了好一阵子，却什么也没找到，忽然，我不经意的一瞥眼，竟然看见有一些蜗牛在泥土地理慢慢悠悠地爬行，有些蜗牛身上驮这一个能容的下它身体的大房子，有些蜗牛，他的壳就像一个海螺，这种蜗牛一般是趴在靠水的石头上。
我们先捉来一只驮着大房子的蜗牛静静观察，这只蜗牛的壳是棕色的.，看起来像一个棒棒糖，蜗牛的身体透明发亮，它的前身成长方形，后身就像一件裙尾，长长的铺在身后，在后面有一个针粗的小洞，这就是蜗牛拉屎的地方。它的头上有两个触须，触须上有两只眼睛，分别能观望四面八方，我心想：如果，碰它的眼睛，它会有什么反应呢？我先用一个手指去碰它的一只触须，它敏捷地缩到身体里，但是，它仍在行走，我想如果把它的两只触须全碰了，会怎么样呢？我说着，便做了起来，当我把手指触摸到的时候，蜗牛把触角收起，嘴下的两个触角并没有收起，只是肌肉往上抽搐了一下，顿时，脸变成了一个囧字形。
还有那个近似海螺的蜗牛，它的头像花椒籽一样，他如果要爬行，全部都要经过它的头，也就是上半身。
蜗牛在下雨时你很难发现它，但雨后，你不用费神，它就自己送上门来了。
你别看蜗牛很温顺，可它吃东西时，很可怕的，它又一次把近似海螺的蜗牛连壳吞了。啊！好恶心。但是我还是喜欢它。
今天，我们观察到了各种各样的蜗牛，真是好高兴呀！你被砍我我蜗牛蜗牛蜗牛蜗牛
小学五年级作文 篇8
记得小时候，我看见哥哥在那切菜，大人不断地表扬哥哥，我便嫉妒了，不以为然地说：“哼，不就切菜吗？有什么好难的！”
有一天下午，家人都出去了，只留下了我这个“小顽童”一人在家，这时鬼迷心窍的我突然产生了一个念头，去切菜给爸爸妈妈，给他们一个特大惊喜，这样我也可以受到表扬了。想到这里我便不由地笑了。 说干就干，我学着大人的模样，挽起袖子，一只手按住菜，一只手握住菜刀，轻轻地切了一下，菜没切烂。我不敢使劲，生怕就把手切着了，我又小心翼翼地试了两次，还是没切烂。我火了，心想：凭什么哥哥切菜就行，换了我怎么就不行了呢！不行，我非切出个名堂不可！
说切就切，我握着菜刀，使劲地往下一切，谁知一刀下来，非但没把菜切好，还差点把我的手指给切断了。从小胆怯的我看见血肉模糊的.手指，“哇哇”地哭了起来，此时，表弟李卓玉听见了哭声，连忙跑了过来，见此情景，赶紧跑到河边喊来了妈妈和外婆。
通过这件事，我懂得了做任何事都要三思而后行，千万不要尝试去做一些危险的事情呀！
小学五年级作文 篇9
记得5岁那年，我做了一件有好气又好笑的傻事，至今回想起来，全家人仍忍俊不禁。
六一儿童节那天，幼儿园放假了，妈妈特意请假带我去公园游玩。在公园里，妈妈给我照了许多照片，并对我说：“叶子，照相机里装有胶卷，胶卷冲洗后就可以看到你的照片了﹗”我听了很高兴。心想：洗照片，洗…是什么意思?不就是用水洗以下吗?我还是自己洗吧﹗于是，下午妈妈一上班，我就冲抽屉里拿出照相机，打开后盖，然后那到卫生间，拧开水龙头，把照相机放入水中冲洗起来。洗呀，洗呀…可洗了好一会儿，还是没有洗照片出来。我只好把照相机有放回抽屉里。
晚上妈妈下班后那出照相机，准备去洗照片，却发现照相机湿淋淋的'。“哎呀﹗照相机咋这么湿啊?”我笑了笑说：“我想洗照片，可怎么也洗不出来﹗”妈妈听了以后，大吃一惊，用右有食指点了点我的头，笑着说：“小傻瓜，照片是用一种特殊的药水在黑暗的房间里洗出来的，怎么能拿自来水冲洗?”我听了以后惭愧的底下了头。
结果，胶卷跑光了，照片自然也无法洗印;照相机也因为进水坏了。这件事情虽然已经过去了四年，但我一想起来，忍然觉得很好笑，自己的童年真是太天真太幼稚太可笑了﹗
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