五年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
早就听说天津有一条著名的古文化街。今年暑假，我终于亲身体验了一番，真正领略了古文化街的魅力。
站在古文化街门口往里望，一座座宫殿式的鼓楼矗立在大街两旁。每间店铺都古色古香：有的门前挂着红红的灯笼，有的门前挑着写有店名的旗帜，就像《水浒传》里的小客栈，还有的在门前挂一帘子……整条大街张灯结彩，热闹非凡。
走进古文化街，走在用青石铺成的街道上，悠扬的古琴声不时地在耳畔响起，多才多艺的天津艺人在用凤尾竹画画，耍空竹，变戏法……店铺里陈列着琳琅满目的展示品：杨柳青年画、十八街麻花、象牙雕的印章、绣花的真丝旗袍、印有不同图案的大大小小的古典圆扇，真是应有尽有，让我眼花缭乱，爱不释手。我摸摸这个，看看那个，仿佛置身于古代的繁华盛世。
其中，我最喜欢“天津泥人张”。在这条街上，有很多泥人张的`专卖店。每家店的风格各不相同，有的是专卖“福禄寿喜财”泥人张的，有的是专卖历史人物泥人张的，有的是专卖可爱的小孩泥人张。妈妈带我仔细逛了“小孩泥人张”。“哇，这儿简直是泥娃娃的天堂！”这些泥人五彩缤纷，千姿百态，令人叫绝的是，这么多泥娃娃的动作、表情，没有哪两个是相同的。我左挑右选，买了一对组合——“老鹰捉小鸡”。瞧，那只“老鹰”怒目圆睁，展开双翅，向“鸡群”猛扑过去，小鸡们在勇敢的鸡妈妈腋下、身后拼命躲闪。雕刻家把每个泥人都雕刻得栩栩如生，让我赞叹不已。
我们还逛了“古文化馆”，里面挂着许多“扎西德勒”毯，图案粗犷豪放，色彩绚丽；橱窗里还摆放着许多天然宝石，游人们驻足观赏，倍感神秘。
不知不觉天色已暗，妈妈从旁边的美食街捧来香喷喷的狗不理面包。我们吃着面包，边逛街边合影留念，依依不舍地离开了。
天津古文化街充满了浓浓的中国味，文化味，真是不虚此行！
五年级作文 篇2
10月9日，这天老师叫我们保护一个蛋一个月，我们听了，又是惊喜又是诧异，惊喜的是终于有事干了，诧异的是老师要我们保蛋干什么呢？这一切都将在星期五这天隆重揭晓。
10月10日——10月13日，唉，可悲啊，我居然打破了一个蛋——那场面可真够惨的，跟车祸现场似的。我立马派出垃圾桶和扫把来“收尸”。于是，蛋一号它弟弟——“咸蛋超人”出场了。我生怕把这个“大明星”搞死了。于是我给他又是铺床，又是造房的.。终于，过了一会儿，它的家完成了。不只这些，超人嘛，武器必不可少的，我又拿画笔画起来。画好了，我久久地欣赏着，不肯放下。
10月14日，今天是星期五——是公布为什么带蛋的日子。全场一片肃静，静候老师的讲解。老师来到教室，郑重地说：“保蛋是因为要你们有责任心，难道你们不觉得把这些蛋画得像一个个活生生的小生命吗？”大家都觉得是，现在我一直把这句话记在心中。
10月15日——11月5日，这些天我玩得很开心：一会在家里和蛋蛋玩游戏；一会带蛋蛋出去呼吸新鲜空气；一会让它学习……不过，有一次我忘带蛋了，它在学校度过了一个“珠市小学奇妙夜”。第二天早上，它又“回归祖国”。这真像一部电影啊！
11月7日，这是个特殊的日子，是南昌市珠市小学五（6）班的保蛋行动的终止日。我们为这个行动画上了一个休止符。回起起保蛋行动的喜事、囧事、新鲜事，会发出会心的微笑。虽放松了许多，但又舍不得的感觉。真希望让这个行动持续下去，把我的本子填满。
如果你也有蛋，也写保蛋日记，那么就告诉我们吧，我随时恭候你从远方捎来的友谊！
五年级作文 篇3
人世间有许许多多值得我们感谢的人：父母，老师，同学……他们犹如天空中的星辰熠熠生辉。
那天，当我坐在回老家—平武的路上，老是会出现一行行标语，东一条，西一条，由于车速太快，根本看不请写的什么，正在这时，在一条拐弯处帖了一张标语，我才看清楚，原来上面写着：“感谢河北人民援建”。原来是平武对河北援建的感谢。是呀，正因为有这么多的好心人，我们四川才会从大地震中迅速站起来，迅速跟上祖国发展的步伐，这真是“一方有难，八方支援”呀！我想四川人民永远都会记住这些好心人，我们也会随时随刻伸出我们的爱心之手去帮助那些需要帮助，我们能帮助的人的。我心里千百遍的念着：“感谢援建人民！感谢祖国！”
突然，几位正在扫地的清洁工映入我的`眼帘。清洁工，众所周知，在别人眼里，就是一些没文化，没工作，走投无路扫大街的工人们，可我不那么认为。我认为，清洁工是非常伟大而神圣的称号，他们负责着我们周边的环境，他们每天很早就起床，帮我们维持每天行走的马路的清。如果没有他们，我们马路的清洁谁来维持，如果没有他们，我们出行的环境不知会有多脏，我无法想象，因此那后果是不堪设想的。
虽然是在别人眼里十分卑微的清洁工，虽然是某些顽皮同学遇到他们都要装吐一下的清洁工，但他们对待生活却十分乐观。您瞧：他们在休息时间穿着那身神圣的工作服，杵着扫帚，聚在一起聊天，嬉笑，从不因为自己是清洁工而悲观，抬不起头来。
正在这时，只见两三个清洁工拿着扫帚急匆匆的赶着跑，顺带对旁边一位正在休息的清洁工说：“快，XX路（具体哪条路没听清楚）上一辆垃圾车边开边漏垃圾，漏了一路，咱们得马上去清扫干净。”说完，便急匆匆地走了。那位刚坐下休息的清洁工一听，马上站起来跟他们一起赶了过去。这一幕让我们亲眼目睹了清洁工那无与伦比的责任心，你说清洁工值不值得感谢呢？
“一二一，一二一，一二一……”迎面传来了一句句整齐而又响亮的口号声。我想：“莫非是哪个旅游团，仔细一看，原来是一批军人在跑步。想一想，军人也值得我们感恩，想前年，“5.12”汶川大地震中，我们的官兵冒着不断的余震，奋不顾身地救援被埋人员。在那场可怕的噩梦中，多少官兵为了救援被埋人员，而搭上了自己的性命呀！一个人的生命只有一次，谁不愿意多活几年呢？可我们的军人却不顾自己的小家，也要保住中国这个大家！因此我要大喊：“解放军叔叔，谢谢您们！”
“滴、滴滴”“嘟----”“嗯”一声声汽车喇叭过我叫醒。我如梦初醒，恍恍惚惚看见一辆车牌号为“川A2（模糊）17”的小轿车直插入一辆车牌号为“川B63（模糊）5”的大货车尾部，酿成掺剧：小轿车车顶被铲平，车身粉碎，地上满地是血，“突突突突``````”“哟哦哟``````”几辆闪烁着警灯的摩托车和几辆救护车疾驶而来，受伤小轿车司机及乘客被运往医院救治.交警正在疏散群众.疏通行驶车辆保护现场，展开调查，瞧，交警严肃的样子，他紧皱双眉做好记录，仔细观察判断，现在中国车辆越来越多，发生的交通事故也越来越多，他们该有多么繁忙啊……这些可亲可敬的人难道不值得我们感谢吗？
“叮叮咚，叮叮咚……”闹铃响了，假期完了，我优又该去上学了。此时最值得我们去感恩的还是那些伟大的人民教师，他们除了拥有自己的孩子还有班上的孩子，他们要把爱平均分给每一个孩子，他们会把每一个孩子当做自己的孩子。他们会在学生有困难的时候帮助学生，有首诗说得好：“我们是花朵，您就是辛勤的园丁。我们是展翅翱翔的雄鹰，您就是抚养我们的蓝天，我们是书童，你就是燃烧自己照亮我们的蜡烛……”总而言之，老师伟大甚至能超过有些家长呢！在伟大的人物，什么工程师、建筑师、科学家、物理学家、力学家……哪一个不是老师言传身教教出来的呢？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”让我们饱含深情的敬个队礼说：“老师，谢谢您！”
我的调查还在继续，值得我们感谢的人也日异增多，在这里，我代表全体受益的人向所有为社会做出贡献的人表示无比的感谢，我们将继续努力学习，以优异的成绩报答祖国，报答那些爱我们以及我们爱的人！
五年级作文 篇4
我们班的班主任吴老师是一位女老师，头发比较短，有一点矮，不胖不瘦，走路带风。她有着AB两面，跟川剧变脸似的，AB面交替登场。
在A面状态下的吴老师十分严肃，眼睛里会闪烁着怒火。有一次，我们班一天内发生了三次打架事件，大家在课间热火朝天地议论着，一百个人同时尖叫的声音也比不过这吵闹声，直到上课了我们也没有停止。这时，吴老师走了进来，前脚还没落地，全班立刻安静了，都乖乖地坐在位置上，吴老师就像孙悟空给我们施了一个“定身法”，把我们定住了。吴老师慢慢地走向讲台，头上顶着一团乌云，皱着眉头，表情严肃，开始批评我们，时不时指一下打架的同学，讲着无穷无尽的道理，没有一句重复啰嗦，每一个字，每一个停顿，好像都是写过稿子的句句真理。有时，吴老师声音感觉已经高到了1000分贝，表达着对我们的忍无可忍。
在B面状态下的.吴老师可就好多了，满脸笑容，和蔼可亲，有时好像还会返老还童和我们玩游戏，就像一只温柔的小兔子。有一次课间，龚泓宇发现吴老师有白头发，她抄起一把剪刀，一下子冲了过去，一手紧捏着白头发，另一只手拿着剪刀紧贴头皮，我在一旁看得心惊肉跳，太危险了吧。龚泓宇剪了下去，我打了一个哆嗦，吓死我了，还好没有剪到吴老师的头皮。她又把白头发拿给吴老师看，叫着“吴姥姥看！”，吴老师一点也不生气，笑着说：“我真的老了吗？”
除了课间，在课堂上当吴老师读我们写的优秀作文的时候，吴老师也会发自内心的笑。她会跟着作文情节的变化，时而皱眉头，时而像思考问题一般停一下，时而哈哈大笑，笑到前仰后合。这时的她心情会非常的好，这一点和我老妈很像。
这就是有着AB面的吴老师，我们都很喜欢吴老师，吴老师也喜欢我们。
五年级作文 篇5
我们的班主任老师，是一位女老师，她负责教我们语文，而且经常被不爱学习的同学惹生气，弄得老师每一天都愁眉苦脸的，只偶尔笑一下而以。
有一天，是六·一儿童节，是个值得高兴的日子，但是，有几个同学没到，那些同学以为这天放假，就没来学校。老师来了，有同学举手说：“老师，有几个同学没到。”顿时，老师火冒三丈，看起来像是想揍人一样。但是为了我们的节目，老师还是把心中的那团怒火给浇灭了，然后给我们化妆。化完妆之后，我看见有同学去厕所把老师辛辛苦苦化的妆用水洗得一干二净，我本来也想把脸上的妆洗了，但是一想：“这是老师好不容易化的.妆，而且还是老师的化妆品，我要是洗了，那老师的贡献不是白费了吗！”这么一想，我决定不洗了。
节目表演完了，就准备回家了，但是老师还在忙这忙那的。十分的累。老师忙完了，就进教室来布置我们打扫卫生，扫完后就回家。但是，老师突然发现有几位同学把她辛辛苦苦化的妆给洗掉了，又生气了。最后老师被同学们气得，又气又累。
老师我想对您说：“我们辛勤的园丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”我们的班主任：吴老师。
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