五年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的五年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
快过年了，我和妈妈周末就在家大扫除，整理房间的时候，翻出了一个长得非常可爱的不倒翁。这个小东西穿着五颜六色的衣服，是分惹人喜欢，看着这个不倒翁，使我想起了一件往事。
因为爸爸妈妈比较忙，小时候我大都数时间是和奶奶呆在一起的。有一次，奶奶在做饭，我坐在地上玩玩具。我总是坐不住，便站起来，结果踩在玩具小车上滑到了，趴在地上“哇哇”直哭。这下可把奶奶急坏了，抱着我，嘴里念叨着：“别哭，别哭......"
看到我不停的哭，奶奶灵机一动，从一个箱子里拿出一个不倒翁，往地上一扔，摔倒了，但是马上又站了起来，还是笑嘻嘻的.。奶奶笑着对我说：“不倒翁倒了不哭，你为什么哭，真羞。”我听了奶奶的话，笑了，笑得那么甜。
直到今天，这件小事我一直都记得，它激励着我以后在学习上，像不倒翁那样，摔倒了又站起来，做一个意志坚强的人。只有这样不怕困难，才能掌握过硬的本领，成为国家的栋梁之才。
五年级作文 篇2
钟声敲响了新的一年，午夜零时，我依旧清醒，这是新的一年，新的一月，又是新的一天。
这时，小区中张灯结彩。远处，久久未睡的人们放起了鞭炮，啊！这久违的、幸福的、欢乐的鞭炮声唤醒了新的一年。“再见！20xx！你好！20xx！”
我经过“许可”，拿出各式各样的鞭炮，准备要在小区里和小伙伴们“大干一场”！“隆隆”的鞭炮声震耳欲聋。天上，团团鞭炮就像巨大的.花环抛上天空，迎接20xx的到来；地上，小伙伴们无比欢乐的笑声赛过鞭炮声，用满脸的微笑欢迎着20xx。顷刻之间，一丝亮光直冲云霄，化作千百道无色火光，纵横散乱，又一个鞭炮撕裂了天空，这声音盖过了人喧马啸，天地间只剩下这欢快、幸福的鞭炮声了。在鞭炮声中，包含了无数阵风，无数场雨，无数次失败，无数次挫折，无数次开心，无数次害怕……“再见！20xx！你好！20xx！”
远处，清脆的鞭炮声响遏行云，都在“噼里啪啦”地叫喊着。我和小伙伴们，不知不觉地把堆积如山的鞭炮放得只剩一些了，咱商量好了，将鞭炮摆“20xx”，说罢，我们便手忙脚乱地拼搭，花了不少时间，终于摆好了。接着，“指挥官”开始倒计时“五！四！三！二！一！点火！发射！”瞬间，“20xx”升上天空，“再见！20xx！你好！20xx！”我们呼喊着。
天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯光一片红！
五年级作文 篇3
松树自古以来就被称为“岁寒三友”之一，多少中外名人赞颂过它。它不畏严寒，不俱酷暑，讨人喜爱。
走进松树林，就是一片绿色的海洋，一望无际。微风拂过，发出“沙沙”的响声。那可爱的松树针有的只长出一点儿，有的长得可长了，像王子锋利的'宝剑。有的枝头已经结上了小巧的松塔。闭上眼睛，仿佛能看到那一片枝繁叶茂的景象。
细看那些棕色的树干。有的像是一位苗条的少女，有的则像是肥胖的男人。上面还有这着好看的花纹。引来了松鼠和小鸟在这里安家。
松树浑身上下全是宝。树干可以吸收二氧化碳，释放出氧气。同时它也是实木家具、木舟和电线杆的主要材料。松油可以做出松脂和松节油。松子可以吃，也可以磨成松子粉。
松树虽然没有丁香高贵，没有水仙花清雅，可是它却默默无闻的为大家奉献着自己，不求回报。
它顽强的生命力值得我们赞扬。无论在岩石上，还是在陡峭的悬崖峭壁边上，它都能够坚强地生存。就像迎客松，周围没有土壤和水分，它也能活出自己的灿烂。
松树顽强的品格，不就是我们中华民族不折不挠的精神的象征吗？所以我们要好好学习，将来回报祖国。做一棵松树。
五年级作文 篇4
周末，暖暖的阳光普照大地，在美丽的西子湖畔，在浙江西湖美术馆里有“江南竹韵——何福礼竹编艺术精品展”。
顾名思义，竹编就是用竹子来编东西，我想应该和外婆家的竹匾、竹篮、竹筐差不多吧，用来养蚕、拎东西，很方便、轻巧。
走进浙江西湖美术馆里，我睁大了眼睛。“哇，真漂亮！”我不由得发出赞叹。书、小动物、三代同堂、中国地图、花轿……都是用竹子编的，活灵活现，真是巧夺天工啊！
著名工艺大师何福礼老师，非常和蔼可亲，边讲解边展示如何用竹子编东西。这让我知道了做好一件竹编，需要做几道工序：选材、水煮、加工、精挑细选，细心编制，才能完成。在何老师的精心指导下，我开始编小螃蟹，小螃蟹的肚子用一块竹杆，外凸内凹，非常圆滑；在它两侧各打好4个小眼儿，前面打2个小眼儿，这些眼儿是用来装蟹脚的.；头顶上2个小眼儿是装眼睛的。面前这些看似乱七八糟的细竹枝，我慢慢把它们装到小眼儿上，把脚修平；装好2只大螯，固定好一对小眼睛，哈，一个威风凛凛的“蟹将军”来啦！
编这么一只小螃蟹，我感觉不容易。何老师几十年如一日，坚持不懈，精益求精，不断创新，成为一个“中国竹工艺大师”，真了不起。何老师不仅是工艺大师还是谦逊的学者，把“竹编”这项中华传统文化发扬光大，让我们欣赏到了艺术的魅力，领略了大师的风范。我们应该学习这种锲而不舍的精神，为竹编艺术的传承、发展、创新献出自己的一份力量！
五年级作文 篇5
“上橄榄球课啦！”同学们欢呼着怀着无比兴奋的心情来到了操场。
九月的天空秋高气爽、万里无云，我们愉快的心情像湛蓝湛蓝的天空一样清爽。
“咦？一位新的老师？”我们一眼就看到了操场的老师。一身运动服，干脆利落的短发，步伐轻快，面带微笑的女老师！这个老师怎么上课呢？好期待呀！
老师用欢快的`语言先做了自我介绍，老师告诉我们不穿铠甲的英式橄榄球，被称为勇敢者的运动。
老师先教我们传球。橄榄球的传递不像其它球那样从正面传，相反，它是用手拿住往后传。别看这个动作简单，可要做的又快又准，就需要大家协同合作。比赛开始了，我们这队前面几个人传递得很顺利，可后面一位同学没接住，球骨碌碌地滚走了，我们这队输了，只好连续做5个深蹲起。哼，我们不服气！
接下来我们传递橄榄球绕木桩跑，分成两组，三局两胜制。
游戏开始。先从第一位同学开始，往后传球，最后一位同学抱着球跑向木桩，绕一圈后回来，再把球传向第一位。我有幸成为最后一位，我暗暗发誓一定抱好球快跑！可是，就差一点儿，输给了对方。
第一局对方赢，他们欢呼跳跃；我们组也不甘心落后，个个摩拳擦掌“再来一次！”。第二局我们组赢，我们组的同学又个个蹦上了天。紧张的第三局开始了……结果？哈哈，不告诉你，你猜猜吧。
“叮当叮当……”不知不觉，下课铃响了，我们意犹未尽，还沉浸在欢快的橄榄球奔跑中。
再见，美丽可亲的老师，是你让我们第一次认识并接触了橄榄球，多么盼望再上一次橄榄球课啊！
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