小学五年级作文【锦集9篇】
在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的小学五年级作文9篇,希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
今天的天色有点阴沉,好像有什么大事发生。
学生会成员都在了,真难得!他们正是来讨论艾氏姐妹的事。
“艾雨佳,虽然我不承认你是我嫂嫂。但这件事我会帮你的!”夏洛铃把‘帮’这个字咬得很重。
夏羽澈瞪了一下洛铃,说:“反正有什么事叫我们吧!我们会帮助你们的。”
林晨光看了一下歌汐,有点慌:“虽然我没见过那个艾柚哲,但是那个人不简单。要注意!”
兰语还没说话,上课铃声就响了。
洛铃、雨佳和歌汐急匆匆地跑回了教室。
(PS:洛铃、雨佳和歌汐在一个教室。夏羽澈、林晨光和兰语在一个班)
一群人围成一个圈,闹哄哄的。雨佳大声喊了一下:“上课了!”
全部人都跑开了,只剩下一个男生坐在那里。
微风吹过他的脸庞,蓝色的碎发随风飘动。一个微笑便能温暖你的心,一句关心的话就能使你的魂被他引走。
“艾哲柚﹗”雨佳看到艾哲柚便很生气。
艾哲柚笑了一下:“雨佳,是母亲让我来照顾你的`。她可是很担心你的!”
雨佳满不在意:“我不会回去的,除非歌汐姐姐在。”
而洛铃看了一下艾哲柚,撇了撇嘴:“切!还以为艾哲柚是个帅哥,原来就这样啊。比我哥哥的十分之一都没有!”
艾哲柚笑了一下,说:“不说了,上课了!”
“啊!哲柚大人好有气度。”
“看看!我家哲柚就是那么霸气!”
“不行,受不了了。哲柚大人。”
“你好帅啊啊啊﹗柚柚。”
小学五年级作文 篇2
拥有千年盐业历史的盐都,是我美丽的家乡。
崎岖的古盐道记录着盐工们的艰辛,一排排陈旧的红砖瓦房,一条条深深的庭院,汽车驶过的街道尘土高扬,昔日的盐都贫穷落后。
今天的盐都变成了通都大邑。富饶的盐都,繁华的盐都处处充满着大都市的气息。一幢幢高楼拔地而起,街道拓宽了,宽阔的水泥公路替换了凹凸不平泥土飞扬的小马路。公路上各式各样的.汽车前不见头,后不见尾,宛然一条条巨龙畅游在街道间,气势磅礴,令人震撼。生态小区犹如雨后春笋般的兴起,古老的大杂院渐渐在消失。走近小区,漂亮的花园,清澈的水流,欢乐的游乐场,别具一格的住宅,会立即吸引你的目光,让你流连往返。
昔日贫瘠荒凉的山地建成了现在的汇东新区。你看,那十字交叉路口怎么有一条玫瑰色的彩带?哦,原来是一座人行立交桥,有了这座桥,人们就能安全方便地通往四方的街道了。
每当夜幕降临,汇东大道便成了一片灯的海洋,大街旁的霓虹、广场上的地射灯、商店里的彩灯、大厦顶上的探照灯……比比皆是。快过年了,街道上张灯结彩,汇东的夜晚更是流光溢彩,当你来到这里,使你不得不驻足观光,会觉得走进了一个童话般的世界。
漫步立交桥上,人人乐购物广场熙熙攘攘,人们正忙碌着挑选着他们喜爱的物品。公路上,亮着灯的汽车犹如一条条火龙飞舞。整个城市成了群星闪烁的银河,街上的灯火与蔚蓝色的天空中无数眨着眼睛的星星的交相辉映,真是一幅绝妙的画卷。好一片热闹繁忙的景象。
啊!美丽的盐都,腾飞的盐都。
小学五年级作文 篇3
在暑假时,我读了一本书,叫《茶奶奶、猫和茶壶》。它主要讲的是一些童话故事,非常有趣。
其实我最喜欢的还是其中的一个故事——《怕打雷的小老虎》。它主要讲了一只老虎很怕打雷,可一打雷,就会出现一只小刺猬,这只小刺猬就会熬汤给小老虎喝,小老虎就不怕了。后来,每次打雷,小刺猬都会出现,于是,他们俩成了好朋友。可后来,再也不会打雷了,小老虎非常想念小刺猬,于是,小老虎便打鼓,制造出打雷的`声音,没想到,小刺猬真的来了!后来小老虎央求小刺猬留下来,从此,他们就生活在一起了。
我体会到了小老虎和小刺猬的友谊。他们两个虽然是萍水相逢,但是友谊非常深厚,可我我虽然是班长,但人人心里都有一点怕我,甚至有些人还一点也不尊重我。虽然同学们表面上对我客客气气,实际上真正关心我的,少到一个也没有,竟然还是几个男同学关心我一点,我真的累了,我的害怕、委屈,一点也没有人能帮我分担,让我倾诉。我多么希望有一个小刺猬这样的朋友呀!
这些都是我从这本书中感悟的。
书像一支歌,歌颂美好的感情;书像一首诗,为我们带来无限的遐想;书像一幅画,传递着美的感受。
小学五年级作文 篇4
有时候,一大清早,房子好像掉进了牛奶似的,被浓浓的,乳白色的气体包围了,它慢慢地旋转着,笼罩着整个城市。这气体就是——雾。
早晨,雾起了,屋外朦胧一片,只能看见近处的东西。一出门,我立刻像披了薄纱似的,被雾包围了。
一般每当起雾时,天空总是阴沉沉的,好像做了什么亏心事,也分不清哪里是天,哪里是云。小时候,我这是总会抬起头来看看天,总觉得是一位神奇的`魔术师把所有的云朵变没了,便扯扯妈妈的衣袖:“妈妈,今天是不是云被变没了呀?我怎么看不到一丝云呀?”这时妈妈总会开玩笑似的回答:“你看看我们周围的雾,这就是云呀!它们一定是在天空中待厌了,到地上做客来了!”这虽然只是开玩笑,却被小小的我当真了,我相信这雾是有生命的,因为我是多么想跟一朵云做好朋友啊!于是,我便傻乎乎地跟雾说话,或追着雾满场跑,想看看它们是如何回到天空的。
其实,用不着我赶。时近中午,太阳露出了笑脸,雾便悄悄地散去了,天空依然一碧如洗,阳光依然明媚。雾起雾散,只是正常的自然现象,但对于我来说,却是美好的回忆。
小学五年级作文 篇5
有人说,父爱是书,因为他沉重;有人说,父爱是大海,因为它深广;有人说,父爱是百合,因为它温馨,但我要说,父爱如山!
我的父亲是一个地地道道的农民。他没有高深的文化,也没有丰厚的收入,只有一颗仁慈的心,只有对子女如山般厚的爱。在我的印象之中,父亲总是不苟言笑,并且近乎苛刻、严厉。当别人家的孩子还在父亲怀抱里撒娇听故事时,我已经在父亲的督促下开始读书、写字了;当别人家的孩子正享受父亲的呵护时,我已经开始清洗自己的袜子、打扫自己的房间了。有时候,我总是怀疑父亲是否真正的爱我,抑或我并不是他亲生的,直到那一年,我才真正彻底的否定了自己那近乎荒唐的想法。
那一年我刚好读小学三年级。一次我拿钱去商店买钢笔,或许是商店阿姨的疏忽,她拿了我要的钢笔后,竟忘了收钱便给别人拿东西去了。我看着手中的钱,一个奇怪的想法闪入了我的脑海中,鬼使神差的我拿着钢笔飞快的溜出了商店。回到家,我高兴的向姐姐炫耀我的“聪明”时,突然“啪”的一声,只觉得脸上一阵火辣辣的痛,父亲的五个指印清晰地印在了我的脸上。我惊慌失措的望着父亲,一句话都没有说,但不争气的眼泪却夺眶而出,那一刻,我只感到对父亲充满了无尽的恨,飞快的跑进了自己的房间。不知道过了多久,父亲站在了门口,低低的对我说:“明天把钱还给人家,知道么?你要什么,我都可以给你,但是就是不能偷!”说完,转身就佝偻着腰慢慢的出去了。顿时,我如梦初醒,始才明白父亲的良苦用心。从那以后,我学会了做人要诚实。
随着年龄的'增长,父亲对我的要求越来越高。也因此,在我违反学校纪律或者犯错误后,父亲总不肯原谅我,致使我总是忐忑不安。但是,在我学习上遇到困难时,父亲却总是耐烦的告诉我“要耐心、细心、认真”;我在生活中遭遇挫折时,又是父亲告诫我“失败乃成功之母”“不经历风雨怎能见彩虹”,在父亲的谆谆教导下,我变得一天天的成熟了,坚强了!现在的我,正在用自己手中的笔书写着自己新的人生!在一天天的成熟过程中,我已深深的体会到,父亲给予我的不仅仅是严厉与苛刻,更多的是如山般沉甸甸的爱!
小学五年级作文 篇6
大自然的风是有生命的,每个季度,每一天的风都在悄悄成长。
春之风是一个活泼可爱的娃娃。他是天真的,稚嫩的。不过,他也是忙碌的.,他用微小的风力,吹拂着万物,让它们与自己一同成长。他慢慢抚摸着人们的脸颊,他在暗示,春已经来了。他悄无声息地融化冰雪,他轻轻地抚摸着刚破土而出的小草,提醒这些小生命赶快换上绿装;它慢慢地梳理着刚刚变柔软的柳条,催促着柳条快快抽枝、发芽。他悄悄地唤醒万物,珍惜时光带给我们美好的一切。
夏之风是一位身强力壮的青年。他是爱奋斗,爱拼搏的。他已慢慢的成熟了。太阳是灼热的,让人们知道,夏已经走来,在人们被热浪侵袭的时候,风轻轻走过,吹走人们脸上的汗水。它把小草吹得更茂盛,花儿吹得更美丽,大树吹得更加郁郁葱葱,吹得万物都赶着时令快速成长。
秋之风已到了性格稳健的中年。他能给人们带来快乐。因为它让庄稼丰收,瓜果飘香。“夜在南风起,小麦覆陇黄。”秋风是农民伯伯最喜爱的风,他吹得庄稼一片金黄。凉爽的秋风吹走了农民脸上的汗水,吹得粮食堆满了仓,吹得人心头醉了彩霞斜阳。
冬之风是一位思想睿智的老者。它给人们严峻的考验。因为只有禁受得住磨难,才会真正走向成功。呼啸的北风,冻死了害虫。它吹得大地冰冻三尺,白雪覆盖了大地,为明年的农作物生长储备水分。寒冷的北风吹得人们不轻易出来了,就连太阳也懒得出来了。雪莱曾说过:“冬天已经来了,春天还会远吗?”我们应该积极接受冬之风带给我们的考验。
风正如人的一生,我们正处于青少年时期,更应该努力拼搏奋斗,为自己的人生留下青春之风雨捎来的最绚烂的一抹彩虹!
小学五年级作文 篇7
我的妈妈是一位老师,常常跟我们分享教学的点点滴滴。有一天,我们全家在吃晚饭时,妈妈跟我们讲了一件课堂上发生的事,让我们很感动,到底是什么事呢?来听听看吧!
妈妈是教自然科的,有一次,妈妈要学生们分组做报告,题目是“校园植物面面观”,小组内每个人都要有工作,也都要上台报告。但其中有一组,组内有一个身心障碍学生,名叫阿宽,他既不会画图,也不会认字,讲话还结结巴巴的,好像什么事也不会做;组员们纷纷抱怨:“我们怎么那么倒霉?”、“为什么要跟他同一组?他会拖累我们!”——阿宽听了很难过,都快哭出来了;妈妈正想要去跟那一组“晓以大义”时,同一组的组长阿仁,拍拍阿宽的肩膀,安慰他说:“没关系,我会帮你想办法的。”
只见阿仁用铅笔在一张粉彩纸上写下大大的报告标题和组员名字,接着,他对阿宽说:“拿出你的彩色笔,你要负责描封面的字,这个工作很重要喔!”阿宽听了,开始一笔一划,小心的'把铅笔字都描成彩色字,全组同学看到阿宽认真的样子,也不再抱怨了。
到了报告那一天,问题又来了,阿宽既不识字,说话又不流畅,要怎么上台报告呢?妈妈以为又会有人抱怨,谁知,同一组内,有好几个同学都说:“让阿宽报告封面啊,那是他辛苦描的耶!”。当阿宽害羞的在台上结结巴巴的说完报告标题与组员名字时,全班都报以热烈的掌声,笑容像春天的花朵,盛开在阿宽和全班的脸上,泪水则像温暖的漩涡,在妈妈的眼中打转。
听完这个小故事,我也感动得快要哭了。妈妈说:“善意存在每个人的心中,只要愿意多些关怀与体谅,每个人都可以像阿仁一样有智慧。”我觉得“关怀”就像阳光,当别人觉得温暖快乐时,自己也会分享到同样的温暖和喜悦。
小学五年级作文 篇8
晚上,我走进了小房间,并锁上了门。检查电器开关都一切正常后,便熄灯,上床睡觉了。楼外,远处是一条公路,风不停地在路上刮过。在这沉沉的夜里,听到这种转瞬即逝的声音,让人不能不产生一种莫名其妙的不安。
我把头伸向窗外。昏暗的月光把树木的影子印在了路上。一阵风吹来,路边的树木摇晃起来,影子也跟着动起来。这不得不使人想起了那《僵尸先生》里的青面獠牙的千年老僵尸,似乎他的眼睛里还闪着红光,正一蹦一跳地向我走来。
“世界上没有鬼,睡吧,睡吧·”我不停地自我安慰着,可是没用的。在这浓浓的夜色之中,总是越不去想,就想得越多·我索性打开了灯,坐在床上。风依旧刮过,但是声音没有那么可怕。路边的树林中也曾未出现过那青面獠牙的'千年老僵尸。可我仍然不敢去关灯,我到底是怕什么呢?似乎有些莫名其妙。
耳畔没有鬼叫,眼前没有鬼影,那么,“鬼”到底在哪里呢?真是乱弹琴。突然,我似乎意识到了:发现我怕的,竟然是我自己,鬼在我的心中,想则有,不想则无。
原来,最大的敌人就是自己,是自己的怯懦使自己胆寒。我恍然大悟。
能够超越别人的人不一定能超越自我,能够超越自我的人才是真正的胜利者。作文
小学五年级作文 篇9
“完了、完了、完了……这次考试好难啊,一定考‘良’了!”
“阿弥陀佛,文曲星保佑,这次一定要考‘优’啊!”
“唉,这次回家不好交差了……”
……
英语考试刚刚结束,教室里是一片祈祷声和哀声叹气声。我在一旁双手合十,默默祈祷;樊晓楠在一边抓耳挠腮,大叫不好;俞佳阳和樊响则在前面互对答案,神情严肃……这时,姜松廷跳着进来了:“我知道阅读短文判断题的答案了!”
我一听,赶忙上前打探,得知标准答案是“×√×√√×”,心里立刻凉了半截——我错了两题,已经扣了4分!万一前面再错得多一些,恐怕……唉,到时又得听妈妈的碎碎念了:“妈妈花那么多钱给你补习英语,你就给我这个成绩啊?好意思吗?你对得起妈妈吗?你对得起自己吗?”想到这些,我的头都大了。
我怀着忐忑不安的心情等待着下午成绩的出炉。
下午第四节课,英语老师抱着一大叠试卷走进了教室,同学们个个坐得端端正正,屏气凝神,都迫不及待地想知道自己的.成绩。“陈立怡,94。5分;成屹鸽,96。5分;冯宇卿,90分……”唉,怎么还没到我,莫非……我焦躁不安地在座位上扭动着。这时,英语老师说道:“陆俊融……”叫到我了!我的心怦怦直跳。
英语老师接着说:“96分!”
“哦!yes!”我在心里默默地欢呼起来。
试卷全部发下来了,可谓是几家欢喜几家愁啊!平时一贯成绩不错的樊响这次考了“良”,她哭了,伏在桌上,交叠双臂,将头深深埋在手臂之间,不住地抽泣着,身体也随之一起一伏,任凭谁去安慰也没用。看着她伤心的样子,再看看手中的试卷,我已没有了刚才的欣喜之情。难道我们每个孩子学习的快乐都要被这一个个分数所左右吗?
考试啊,你何时才是个头啊?
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