小学五年级作文(合集7篇)
在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的小学五年级作文7篇,欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
我最近发现一个小秘密!仔细看窗台上的花盆,泥土上面有一个一个的大坑,记得每次睡觉前明明都给它一个个地抺平了,怎么又出现了呢?难道出现了灵异事件?我非常好奇,所以准备一探究竟,一定要弄清楚这到底是怎么回事!
我家的这个花盆是一个闲置的花盆,还没有来得及种上花草,花盆里面只有一些沙土。睡觉前,我可是特意看了看四周是否有什么小型动物或者昆虫,然后再小心翼翼地将坑坑都溜平,然后“砰”地一声关上窗子,待第二天见分晓。好不容易等到第二天早上,我一睁开眼,迫不及待地冲到窗台前面,拉窗子一看,还是晚了一步。浮土上面还是出现几个大坑。这倒底是什么玩意?来无影去无踪的,除了制造土坑,也不干什么,真是奇怪!哼!我才不会就此作罢呢!我再等一次!我耐心地再次把土坑溜平......
第三天,那个东西不但没有走,反而比昨天又多弄了一个更大的土坑,气死我啦!这倒底是什么鬼东西嘛!是猫吗?猫的话......那也不对!猫不可能弄出这种形状的土坑来!反正自己也查不到,别管它了!我正准备填平土坑,突然手指碰到了一个软软地小东西,我拿起来一看:一片圆圆地、灰色的小羽毛,再仔细看看,羽毛上还有金棕色斑纹,我一阵高兴——我终于知道那个神秘的东西是什么了。
第四天一大早,才五点多钟,我就听见窗台上传来“啾啾......咴儿咴儿......”地声音,我的.心猛然收紧了,悄悄地向窗口的花盆望去——小麻雀!对,就是它们!
一切已经真相大白。原来麻雀一般在温度30几度的时候,它们就会在沙地里挖坑了,一方面是晒太阳,另一方面是去除身上的寄生虫,还会吃点小石头,去磨碎肚子里的食物,真是一举多得呀!花盆里的“小秘密”终于有了答案。
小学五年级作文 篇2
提起动物,从小便很喜欢,无论哪种动物,也无论家养的或流浪的。
记忆中很小的时候,便养了一缸小金鱼,金光闪闪的鱼鳞、薄如蝉翼的鱼尾、圆鼓鼓的从不闭目的鱼眼,小金鱼身上的每一个部位、它们的每一次呼吸都令我十分着迷,最喜欢凑近鱼缸,甚至想要将脸贴上去,感受金鱼吐泡泡的声音,当时觉得金鱼是世界上最可爱的动物了,对它们,不仅是喜欢,更是爱。
也爱已丢失且再也未见过的小狗——土豆,爱它的模样、爱它的神情、也爱它的动作,每当我一进家门,便看见土豆粗拙、笨重地跑着小步,一脸欣喜的朝我奔来,然后前爪抓我腿上直立站着,圆圆的带有期待的眼神望着我,似在讨好的等着给我撒娇换我温柔一抱呢。当然,我确实很喜欢抱着它,它也爱在我的怀里入睡,这一切显得特别自然、和谐。
土豆浑身棕黄的`毛,毛发油亮顺滑,配在它圆鼓鼓的身体上,好似一个可爱的毛球,唯有眉宇间有一道罕见的白,从额头向两眼之间窜下。老一辈的爷爷奶奶总说:“这一道白即天煞,此狗不可留,万万不可留”。可这样的话我从未听进去,只认为这是老人迷信的说法,仍然爱它。平日里,它那双大眼睛总是圆溜溜的转着,向四处张望,好似一直在寻觅什么新鲜有趣的事物。从未生过病的它鼻尖总是湿乎乎,看上去软绵绵的,满身的绒毛都是蓬松的,摸上去舒服极了,最喜欢做的事情就是帮它细细沐浴后,在它香喷喷的绒毛上用脸蹭来蹭去,接着长呼一口气,说一句:“真香!”
那一次将它带回老家,它凭借自己的美艳博得了周围小伙伴的关注,土豆因为自己是个小美女,所以很害羞,便会在人多时悄悄藏在院子角落的一个小箱子里,悄悄地、安静地,从不出来。
后来,由于我和家人都太忙了,无暇好好照顾土豆,便只好将它送回老家,暂且寄养,离开的前两天,姥姥还打电话说土豆在家里很不老实,怕是想我了吧,之后它便离开姥姥家,再也没有回去,怕是去找我了吧,听后我偷偷的哭了很多天,但土豆一直没能找回来。
所以这里所说的动物,并不仅仅指“行动的物体”,更指的是如我们人类一般有思想感情的物体,这件事过去了许久,我将土豆深深埋藏在心底,不再提起……
小学五年级作文 篇3
我无拘无束地畅游在水流之中,我同我的兄弟姐妹们在水流之中做任意地歌唱、嬉戏。
我浪漫,但不轻佻。天空是我吟诗作对的对象,大地是我朝夕相处的朋友,我爱与河边的小草嬉戏;爱与小鱼、小虾、小螃蟹打闹;爱拉着落在水面上的叶子欢快地跳舞;我还爱和秋风一起唱歌。
我为我的家族感到自豪,因为地球上所有的生物都离不开我们
阳春天三月,春之少女矫健地走,盈盈地笑着,她带领着我们唤醒沉睡了一个冬季的大地。滴嗒滴嗒我们叫醒了岸边的小草。它偷偷地萌芽破土,在我们的滋润下,柳树渐渐地抖开丝絮。白杨大方地会展着新叶。滴嗒滴嗒我们走进杏树林,在我们精心打扮下,那一大团一大团粉红洁白的杏花显得更加地娇嫩。
在骄阳似火的夏天,夏哥哥让太阳公公用它最大的温度灸烤着大地,大地被烤得发烫,大地上所有的生物都在热切期盼我们的到来。其实这时的我正和同伴们躲在厚重的云层后面,只等风婆婆和电爷爷一声令下,我们就会快乐地来到大地上,给人们带来夏日里难得的凉爽。
金色的秋天,我和风婆婆无声无息地到来。相对夏天的我,这时的我显得温柔又多情。细细无声的我滋润万物,我给绿油油的庄稼镀上了一层诱人的金黄色;我给苹果换上了一身红衣裳;我把葡萄涂得紫莹莹的;我把橘子抹得金黄;把柿子擦得透红。
在寒风刺骨的冬天,我变得晶莹剔透,我洁白无瑕的身体在风婆婆地雕琢下变成了六角形,人们给我换了个新名字叫“雪花”。我的到来,让所有的孩子都高兴了起来。他们不顾大人的呵斥,犹如小鸡觅舞月光样冲向我的心中。站在铺满了我同伴们的地方,又跳又蹦,他们又是拿铲子,又是拿扫帚,铲得我和同伴们的身体嘎嘎直响,虽然我们疼得撕心裂肺,但看到孩子们那天真无邪的笑脸,我们都觉得再大的'疼痛也能忍受。
当春日的阳光穿过厚厚的云层,耀武扬威地出现在我们面前时,我们的胆儿被吓破了。看到太阳公公那温暖的笑脸,我知道我们将很快被打回原形,我的全身直哆嗦。身体迅速变形,变软,融化,最后回复我们原本的样子——晶莹剔透的水滴,我们很快被大地吸收,但我们并没有消失,而是在太阳公公热情的召唤下变成了水蒸气,在天空中等待着再次获得新生。
小学五年级作文 篇4
汽车是一种很方便的交通工具,有了它就再也不怕夏日的烈阳,冬日的寒风和颗颗豆大的雨。
要是在以前,夏日骄阳似火,晒得我们喘不过气来,常常汗流浃背;冬日寒风刺骨,冻得我们瑟瑟发抖,鼻子通红;要是遇到暴风雨的天气,天空就像撕裂了一条口子,豆大的雨倾盆而下,即使带了雨具也会被淋湿的,成了一只活生生的“落汤鸡”。
但是买了汽车以后,夏天开冷气,哇!凉飕飕的冷气使我们的'心情都很舒畅。冬天开暖气,当它吹拂着我们的脸颊时,我们感觉浑身的筋骨都放松开了。暴风雨的时候,关上窗户,开启雨刮器,就和没下雨一样。
汽车还可以让我们更省力、更快得到达目的地。
但是,汽车在给我们带来方便的同时,也给我们带来了不少的麻烦。
每年死于车祸人数不胜数,开汽车存在很大的安全隐患;汽车尾气会污染大气层,形成雾霾天气;每次开车出去办事,都要费好大的劲儿去找停车位,节假日出游还会堵车。
汽车既可以带来好处,也会带来坏处,其实所有东西都是这样,有优点也有缺点,要谦虚哦!
小学五年级作文 篇5
有一次,我和几个小朋友一起玩,玩得正开心时,一位老人走来,对孩子们说:“唉,你们真幸福,我们原来根本没有你们这样的好环境,吃的菜是树皮。”我们听完后,对这些老人充满怜惜,可又不能让时间倒流过来,让他们这些老人多享些福。
想到这里,一个小孩说:“他们原来吃树皮,我们也来吃一吃。”我们都同意了,放学后,我们来到一个粗壮大树前,扒了一块树皮下来,用水清洗干净后,用火烧了烧,吃一口,像咬铁一样,太硬了,我们又煮了一下,虽然软了些,但味道怪怪的`,实在难咽,我们当场吐了出来。
回家后,我们把经过说给妈妈听,妈妈笑得差点闭了气,还说:“现在知道古时候有多么艰苦吧。”
小学五年级作文 篇6
今天在综合实践课上,老师给我们布置了一个特殊的回家作业,那就是叫我们回家去做一个光的游戏的'实验。
放学以后,我回到家里先做回家作业,然后就做了这一个实验。开始做实验了,我先拿了一张白纸,在白纸上面画了一只蝴蝶。接着,我去拿了一只透明的水盆,把水盆放在纸的上面。这时,盆里没有水,因此我坐在桌子边上没有看到盆子下面放着的蝴蝶。然后,我拿起早就准备好的一杯自来水,倒到了盆子里。啊,奇迹很快就发生了。那盆子下面的蝴蝶竟然能够看到了。我想这个实验我做成功了,那换成糖会怎么样呢?
于是,我把一块糖放到了盆子里。你猜一猜现在那糖能不能看到呢?当然能够看到呢!你如果不相信的话,不妨自己可以亲自做一下这一个实验。这样就能够知道到底能不能看到那纸上的蝴蝶和放在盆子里的糖了,对吗?
通过实验,我知道要想做好一个实验并不难,难的是你在做实验的时候要有耐心。如果你有了耐心,按照实验要求去做,那不管什么实验都能够做成功。
小学五年级作文 篇7
下雨了,淅淅沥沥。我喜欢雨,所以盼望下雨。
咚咚,听,雨点在敲门呢!嘘,它还在跟我说话。叮叮,唰唰,哗哗,小雨在讲故事,讲它环球旅行的故事。
雨慢慢下大了。空气清新极了,一切都焕然一新。仿佛正在洗澡似的。雨就是位慈爱的`母亲,用双于抚摸着她的每个孩子。一朵朵伞花在路上陆续绽放,它们是在互相比美吗?那朵朵伞花下,总会有阵阵笑声荡漾开来。而雨又在他们身旁静静地聆听着,这美妙而又无忧无虑的笑声。
不知不觉,雨渐渐小了,尔后就停了。树叶抖抖身上的雨珠,打算再次迎接明天的太阳。那伞花的花瓣收拢了,等待下次雨的到来。一切又恢复了原样,只是地面上多了几处水潭。雨什么时候还会再来,谁也不知道。
我喜欢雨。
五年级:倪心月
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