小学五年级作文（集锦7篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的小学五年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
“砰”，随着一声巨响，婴儿“哇哇”的哭声也随之到来，一个12来岁的女孩赶忙把掉在地上的婴儿抱了起来，婴儿头上的伤口血流不止，女孩用纸巾紧紧捂住了婴儿的头，洁白的纸巾立马染上了鲜艳的红色，止不住血流，女孩急得眼泪都要流出来了。
原来她替别人照看孩子，不小心手一滑，将不满十个月的婴儿头着地的摔了下去。现在她很惭愧，她想回家去，可又怕家人打骂她，一想到婴儿还在流血，她的心就像被针扎的一样疼。
一个陌生人看到这一幕，掏出手机，快速按下“120"这三个按键，然后把手机紧贴在耳旁，焦急的等待着医院接电话，待电话通后，他又赶紧向医院求救，挂断电话后，他又前去帮助女孩。
一个过路人看见后，他连忙询问女孩家人的电话号码，女孩心里有所顾忌，支支吾吾得不敢说出来，几个过路人纷纷上前劝说，有几个人说当务之急是先把婴儿送到医院去，正在这时，救护车来了，人们蜂拥进了救护车，有的人救护车坐不下，自己搭了计程车。赶到医院后，医生说要缝4，5针，女孩听到后，眼泪“唰”地落了下来，她心里忐忑不安：怎么办，我身上没钱呢！再说，如果让他的家人知道了，一定会打我的！陌生人相继安慰她：“小朋友，不要哭，这也不是你的错。”“就是，娃儿，别哭了，如果没钱，我帮你垫就是了！”“我也垫！”“我也垫！”陌生人们向女孩伸出援助之手，女孩感动地不得了，不断地给这群素不相识的好心人们鞠躬，还告诉了他们家人的.号码。
女孩的家人们来了，家人们得知事情的来龙去脉，不出所料，家人们果然举起手就要打女孩，一旁的好心人连忙制止了女孩的家人，并为女孩说情。碍于陌生人的面子，家人们生气的收回手。待那个婴儿的伤口包扎好后，那一群好心人还帮忙分担了医药费，女孩和女的家人都十分感谢他们。人间的真情并非没有，反而随处都是，只不过我们没有用心去观察生活中的点点滴滴，这件小事就可以证明，人间的“患难见真情”。
小学五年级作文 篇2
我的爸爸是一名电子工程师，他并不高大，他还经常会弄出一些搞笑的事情，比如那回。
那是一个上午，我爸爸正在散步，我也尾随其后，走到了小区的大门口，我爸听见了其他几个爸爸的谈话声，他们有的说今天要给儿子炖鱼，有的说今天要给家里人做西红柿炒鸡蛋。我爸听了他们的谈话后说：“儿子，今天中午爸爸给你炖鲈鱼吃。”我听了这句话之后边蹦边说：“太棒了，您做的`饭一定精彩极了。”
来到市场，我爸爸把鲈鱼买上，什么香菜啊，香料啊乱七八糟的东西都买全了。回到家里，我爸撸起袖子就干活。只见他把调料、香菜等都撒在鱼身上，然后把鲈鱼放在锅里炖，他把锅盖上之后就走了，这口冒着气的锅就独自留在厨房。
过了很长一段时间，我爸突然冲进了厨房，赶紧熄了火。打开锅盖一看，里面有团黑糊糊的东西，我憋住笑问爸爸这是什么，爸爸回答道：“这是鲈鱼呀!”我再一看，这哪里是鲈鱼，这分明是一团蜂窝煤呀。真是糟糕透了，我爸还让我尝尝味道怎么样，哎，我真是拿他没辙呀。
小学五年级作文 篇3
记忆的钥匙悄悄打开尘封已久的门，打开回想的窗，让一件件事情在我的脑海中浮现。
还记得六岁那年，王爷爷到我们家去，“邀请”我们去他家小菜园里去看一看他种的瓜果蔬菜。其实那只是我和妹妹“强烈”要求的。
到了王爷爷家的小菜园，那里红红绿绿的一大片。有红彤彤的番茄，绿油油的小油菜和小菠菜，还有金灿灿的蒜黄菜和紫莹莹的茄子……真是琳琅满目，应有尽有呀！
“咦？那是什么？”我幼稚的心灵中充满了疑惑。妹妹好像也发现了我的心事，对我说：“姐姐，看那这个东西，红彤彤橙灿灿的'，真好看！要不，我们摘一个尝尝？”
我点头表示同意。恰好这时王爷爷家传来电话的“叮叮”声。王爷爷对我们千叮咛万嘱咐，唠唠叨叨说个没完，才去接的电话。我们俩只是胡乱点头认下罢了。王爷爷走后，我俩赶紧慌忙摘下一个，一人一半，平均均分了开来。是由我分得，妹妹生怕我少分她一丁点儿，便用眼睛紧盯住我的手，观察我手的一举一动。我俩开心地一人咬了一大口。“哇！辣！辣！好辣！”我俩异口同声地喊了出来。我俩真后悔当时咬了那么一大口。
从那以后，我从这件事上便悟出了一点道理：有的东西光外表美但内心却没有外表那么完美，不要被眼前的假象所欺骗。
小学五年级作文 篇4
不知不觉又过了一年，我们也步入了五年级下册，只有两个学期，我们就要毕业了，想想就难过，从小小的一个天真幼稚的小女孩到了一个得到了丰富知识的高年级学生，当然在这期间也发生了许多的变化。
刚上小学最喜欢看动画片，什么《神奇宝贝》、《真珠美人鱼》全套收藏，每天晚上都看到九点多，不论妈妈怎么劝都守着电视、
但到了三、四年级喜欢看古装戏，勾心斗角。善恶分明，坏的坏到了几点，好的善良的.任人欺负。不过恶有恶报，坏的人最后一般都没好果子吃。
最近，喜欢看刑警片和偶像剧，刑警片紧张、刺激，每一次都跟着电视一起破案。
偶像剧应该是我们现在这个年级都喜欢看的吧，男主角又帅，特别对夏奕男和许颖诺的胃口，她们可是最喜欢帅哥的。
不但我有变化，连孙老师也有变化，以前的孙老师记得不是很清楚了，反正现在是越变越漂亮了，头发也变了好几种样子。
还有一年半的相处时间，想想也只有600左右了，想到离别是的情景，就难过极了。
毕竟，我们在一起已经很长的时间了。
千年修的共同桌，百年修的共同班。
小学五年级作文 篇5
我家有只可爱的小狗“佳佳”，是妈妈从沙岗墟买回来的。我非常喜欢这只小狗。
它的头圆圆的、小小的，像一个小皮球。它的羽毛是纯白色的。他有一双黑珍珠般的眼睛，还有一对长长的耳朵,像两片被吹了风霜的叶子。它不仅漂亮，而且能听到远方的声音，我叫“佳佳”的时候，它都急匆匆的跑过来。
“佳佳”的.尾巴有短有软，翘起来像一朵大菊花。每当妈妈下班回家时，他都使劲地摇动着那美丽的尾巴，并兴奋的跳来跳去。“佳佳”吃饭的时候，总是等我们吃完饭再吃。我常常问它为什么，它像对我说：“你们吃饭时，给我吃，当然是留着肚子吃你们的啦！”
“佳佳”睡觉的时候，总是把身子卷成一团，像一团团纯白的棉花，真可爱！
我这只小狗真是生气勃勃，天真可爱！
小学五年级作文 篇6
童年，是一盒彩笔，一笔一划地绘制着多彩的生活。童年的趣事是金银财宝，是珍贵的宝典，而我的趣事在乡下。
那几天，是国庆节我们家回乡下去过节。趣事发生的时候，也就是第二天，早上醒来发现下雨了。收拾完后，有点无聊，我就选择欣赏雨中的景色。透过窗外，可以看到：一条流水潺潺的小溪流，雨一滴滴地掉进这溪流中，院子里的木桶一桶接一桶地漫出来，我把手放到雨中去接水“滴嗒——”，一声声滴在我的手心，痒痒的还有点痛。雨珠密集地冲下来，使田地里已经积出了许多水，这样大的雨，这样长的溪流，我早已按捺不住我自己。我迅速跑下楼，穿上雨鞋，拿起雨伞，冲进雨地里。“滴嗒——”，一个个雨滴砸在我的伞上，那声音既清脆又响亮，似乎要把我的耳膜给震破了。我一步一步地边踩水洼边跑到鸡笼栅栏口，一个个只能被雨水打动的水洼，竟然变得热闹起来，它们一个个水珠溅出来，散射在我的短裤上。
我走到鸡笼边，把雨伞勾在上面，拿起一个大玉米在鸡群中的面前挥动，它们一个个争先恐后，不相上下。其中有一只鸡让我印象深刻：它似乎是鸡群中的.老大，一身纯白的皮毛，头上戴着一顶闪耀的“皇冠”，神气十足。它看着我的玉米，眼睛直瞪玉米，无比凶猛，似乎要冲过来。有一回，我把玉米粒扔进去，想给每只鸡都吃到食物，可是无论我怎么扔，总是被这只白鸡抢夺，这可把我气坏了，我就想：哼！我不给你吃，你这只坏白鸡。它似乎看透了我的心思，我把玉米粒放在手指间，准备来一次大飞镖，可不料，我还没扔出去，这只鸡咬住了我的食指，玉米粒就这样被它吃掉了。最后还凶狠地给我留下了白眼和咬印。
童年是快乐的，童年两个字告诉我们珍贵，因为不知不觉中，我发现我长大了。
小学五年级作文 篇7
敬爱的刘老师：
我想对您说。可因为胆小，怕事，没有勇气和您直接交谈。这次，借作文的机会，把满肚子里想对您说的话全部倒出来。
记得，自从您把涂可调到我身旁坐时，她就整天扯着和我讲话。有时，甚至把我逗得笑出声来，这时，A老师准会把我叫到讲台旁站着，不是站十几分钟，就是站一节课。当时，我真后悔，后悔不该和涂可讲话，但已经后悔莫及。
那是一个风和日丽的上午，最后一节课是美术课，我拿出了美术课上要用的工具——水彩颜料，水桶，排笔，纸……打了上课铃，全班鸦雀无声，等待着美术老师的'到来。"老师来了！"不知谁喊了一声，这时，同学们坐得更直了，个个精神抖擞。美术老师来了，扫视了教室一周，看见李龙在动，就把李龙叫上讲台站着。这时，涂可对我说："嘿！李龙真活该。"这不，涂可又和我讲了起来，我真想大叫一声："别说了！真讨厌！"不过，我还是装着爱理不理的样子，听着她滔滔不绝地讲着。老师一眼盯住了我和她，要我和涂可一起站了出来。瞬间，我的心一下子凉了半截。唉！遇上了这样的同桌，真倒霉！我又没讲话——我真想对美术老师说一声："老师，我没有讲话。"但是，话到了嘴边又咽了下去。慢慢地和这倒霉的家伙走向讲台，你说这气人不气人！我恼极了，我的小拳头捏得紧紧的，这怎么忍受得了呢！这不，过了一会儿，老师叫涂可上了位，却让我整整站了一节课。我火冒三丈，又束手无策。真是"哑巴吃黄连——有苦说不出"啊！
我只有这一个愿望：希望您能改变一下现状，您能实现我的这个愿望吗
对了，还有一件事，我就简单明了地讲给您听吧：您为什么把赵清，杜蝉和涂可的文章寄给编辑部，而不把我的那些文章寄出去可能是他们和您谈过心，也有可能是您对他们的偏爱……总之，我的设想无穷无尽，我也不知道哪些设想是对的。刘老师，我希望您也能把我这个愿望变为现实。我想：刘老师，我可能在作文中"偏爱"这一词用的不好，是对您的不尊重。但我知道，您一定会说："用得很好。"
作文就写到这里，其实我还有很多话要对您说。今天就写到这里吧。
再见！敬爱的刘老师！