五年级的作文精华【9篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的五年级的作文9篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
人人都有一个美丽的梦想，有的想成为一名医生，让人们远离疾病；有的想成为一名书法家,让人们欣赏书法艺术；还有的想成为大歌星,让人们听到自己美妙的歌声……
我的梦想是当一名老师,这个梦想来源于我喜欢在家里玩当老师的游戏,用学过的书给那些玩具娃娃们讲,把它们当作学生,学着老师的样子在小黑板上写上数学题或生字教给它们.评一评,上课时谁表现好了,回答问题积极了,没有得到表扬的学生要努力了.
虽然我喜欢玩这个游戏,但我也希望我能成为一名老师,一名学生喜欢的老师.我要做他们的引航人,和他们在知识的海洋里遨游,给他们讲喜欢听的.故事.带着他们在科学的世界里探索.当他们遇到困难时,鼓励他们战胜困难.带着他们去郊游,让他们与大自然亲密接触,享受大自然的美好风光.我还要关注他们的行为,不让他们说脏话,培养他们的良好习惯.我还要让他们懂得感恩,感谢父母为他们的成长付出辛勤的汗水.我要全身心地投入到我热爱的事业上,教好每一个学生,让他们将来都能成为栋梁.
为了心中的梦想,我现在的主要任务就是好好学习,还要多读课外书,增加知识,开阔视野.和我一样有梦想的同学,让我们一起加油吧!
五年级的作文 篇2
那是一条缓缓流淌的小河，两边是高耸的河岸，上面长满了灌木般翠绿的小树，下面是郁郁葱葱的野草，在两河交汇的地方形成一块凹地，一个大型的水闸使上游来水在这里汇集，水面波光粼粼，别有一种高峡出平湖的壮观，这就是我儿时的乐园──山涧。
夏天，骄阳似火，炙烤着大地，而小河却如一条玉带，滋润着周围成片的稻田，还有那片绿油油的菜地。那时，学生是在学校午休，因为班长是我们的好朋友，于是便给我们几个大开方便之门。每天中午，我和小伙伴们便利用午休时间，来这里游泳、嬉戏。最开始时如鼹鼠般比赛憋气，1．2．3一齐入水，我每次都和他们一样入水，但一入水马上就抬起头来吸气，等他们坚持不住，要出水时，我才再次入水。后来，他们鼹鼠般发现了这个秘密，憋气就变成了如鼹鼠般你方上来，我下去的好玩的游戏。会憋气后就是努力用双手划水双脚打水练习狗刨，最后学习的是肚皮向上“漂死孩”式仰游。每当游累了，就会来到岸上，光着身子，跑来跑去，边跑边喊：“跑、跑、跑马干，这边不干那边干。”
最淘气、最调皮的要数偷西瓜了。那天，我们比赛向上游，游着，游着，发现高高的河岸上垂下一条条墨绿的西瓜藤，上面有西瓜！几个不安份的小家伙便由河上岸，偷偷一看，看瓜人正待在地南边的瓜棚里乘凉呢。我们就沿着瓜垄爬到西瓜地里，一人摘一个大西瓜，悄悄往回滚，一直滚到河里，让西瓜顺着河水往下漂。吃完了再头顶瓜皮再去偷，只到看瓜人不经意间看到小伙伴向回滚西瓜时露出的白屁股，大吼一声：“站住！”我们才一个个“扑通”“扑通”跳到河里游跑了。有时，我们还会偷偷溜到旁边的菜地里，美名其曰进行“大检查”，那里的黄瓜、西红柿便成了我们的开胃小菜。有时，我们会找来饭锅、调料、盐、味精，就地取材把捉来的青蛙、泥鳅、螃蟹，洗剥干净，一次别有风味的野炊开始了。一会儿，烤得金黄的螃蟹，香味四溢的青蛙肉，外焦里内的泥鳅肉，真让人大饱口福，连淡淡的青蛙汤也被喝得一干二净。
最有趣的要数没水了。浇地的间隙，河里的水很浅，不能游泳了。我们就沿着河岸抓起青蛙来。青蛙一般藏在河岸上的草丛中，茂盛的草丛给青蛙提供了很好的保护。但这难不倒我们，我们找来长长的竹竿或长树枝，在岸上的草丛里一敲，“打草惊蛙”后，青蛙就会一只接一只地跳到自认为最安全的水里，并用脚蹼把水打浑，来隐藏自己。可这对我们这些捉青蛙的老手来说，只是小菜一碟。我们顺着青蛙逃走的方向，来到清水和浑水的交界处，把手轻轻地伸入水中，快速而用力地向水中一抓，一只青蛙便成为我们的战利品了。
翻螃蟹就更有意思了。这个在水里横着走的家伙，一到枯水期就成了“虎落平阳”“脱毛的凤凰”只有被抓的份。抓螃蟹可是个眼力活，一个一个石头翻，那可不行，你要仔细观察，河边的每块石头，每个瓦片，每个洞口，都要看，当你发现洞口处有一小堆如推土机推出来一样的极细腻的土，那里面准会住着一只螃蟹。而石块和瓦片则要与河底有一定的空隙，你只须轻轻地掀开上面的石块，就会发现下面的.螃蟹、小鱼惊惶失措，四散奔逃。这时你只要轻轻一抓，就可满载而归。如果河水干了，你走在河底，就会发现有各式各样的小洞，你轻轻挑开小洞，就能抓到里面的原住民──螃蟹或泥鳅。
最难抓的是泥鳅了。它滑不溜球，又喜欢藏在烂泥里，好不容易抓住了，一不小心，身子光滑的它又三扭两扭，挣扎着逃跑了。那天放学，我和两个小伙伴发现河里不停地有小鱼跃出水面，一会儿一条，一会儿两条，此起彼伏，好多啊！于是，我们动手在小鱼最多的地方，用河泥和土在水里修了两条拦河坝。然后，就开始抓泥鳅，看着泥鳅从水里跃起的地方，待它落下后，双手用力向下抓，并使劲合拢，慢慢在水中过滤掉淤泥，你就会抓到一条泥鳅。有时，你慢慢挪动脚步，不小心还会踩上一条哦！那就不用客气，把手伸下去，用力抓住泥鳅的头与身子的结合部，你就又抓到一条了。那天我们足足抓了一脸盆的泥鳅。炸熟后，吃着炸得金黄、金黄的泥鳅，真是香得让人直流口水。
童年是纯真的、难忘的岁月，一只昆虫、一个发现、一次游戏……看起来微不足道，却饱含着我们多少的快乐、梦想和追求。真是此情可待成追忆，一景一物思华年。
五年级的作文 篇3
过年回老家的时候，我们去叔爷爷家做客。大人们都在客厅里聊天，堂姐带我去参观了家里的各个房间。雅致的书房里，雪白的墙壁上十分醒目地挂着一副巨大的算盘。
我疑惑地想：现如今大家的书房里都流行挂字画，怎么叔爷爷家挂这副“古董”算盘干什么呢？想到这儿，我走近一瞧，只见算盘是沉香木制作的，档上的油漆已经斑斑驳驳，但是依稀可以见到上面雕刻着一些花纹，做工十分精细。一颗颗算珠油光发亮，摸起来光溜溜的。这算盘看起来很陈旧了，可是整个算盘却一尘不染，可以看出主人对它十分爱惜，想象得出平时总会用手帕很仔细地擦试过。
我好奇地向堂姐询问这算盘的来历，原来里面还有一个故事呢。
叔爷爷原来年轻时是店铺里的账房先生，因为打得一手好算盘，去参加了县里的珠算比赛，从中脱颖而出，使叔爷爷在整个县城都远近闻名。农村信用合作社请他去上班做了职员。后来，叔爷爷也由普通的职员一步步做到主任，现在退休在家。而这个大算盘就是那次县珠算比赛中的奖品。
随着科技的进步与时代的发展，算盘渐渐地被小巧玲珑的计算器、功能卓越的电脑所取代。算盘逐渐退出了历史的舞台，失去了昔日的光彩。而如今，现金流量也越来越少了，大家都进入了无现金时代，出门连买菜、吃饭都不必带现金，直接拿出手机扫一扫，用微信、支付宝来支付了。
这时，叔爷爷走了过来，见我们都好奇他的这个宝贝。在我们的央求下，他小心翼翼地取下视如珍宝的算盘，熟练地给我们演算起来，口里还默念着：“一下五去四，二下五去三……”噼里啪啦的拨珠声犹如一首婉转动听的.老歌，又似华夏历史长河中翻腾着的一朵朵浪花。古老的算盘上刻满了中华传统文化的烙印，那一颗颗算珠仿佛在诉说着当年的光辉岁月与不朽的传说。
五年级的作文 篇4
春回大地，万物复苏，美丽的春天来了！江水融化了，江上的冰渐渐的变成了一块块，大大小小，形状不一，漂在江面上随水流淌着。岸边的柳树长出了绿油油的嫩芽，可爱极了！小嫩芽发出了清淡的香味儿。地上的小草上尖上挂着颗颗晶莹剔透的露珠，嫩绿的小草，就像给大地穿上绿色的衣裳。
在炎炎夏日之下，水被太阳照得热热的，树上的叶子被风吹得一摇一晃的，真好玩儿！大树长得很茂盛，碧绿的叶子在阳光的照射下显得格外美丽。水上还停着许多小船儿，小船儿各种各样、五彩缤纷，像仙子的彩带一样美丽。小船上刻着各种各样的花纹，有的刻着打鱼的渔夫，有的刻着茂盛的大树，还有的刻着赛龙舟的景色。
秋色宜人，江水也变得凉凉的，水流动的时候发出了“哗、哗、哗”的声音。大部分的树的叶子变黄了，叶子有的飘在空中，像欢乐的蝴蝶；有的落在了地上，厚厚的一层树叶，踩起来又松又软；还有的落叶飘进了水里，落叶的颜色各有不同，把江水打扮得美丽无比。秋天的菊花颜色非常鲜艳，黄黄的菊花散发出淡雅的香味，花瓣儿有的是尖尖的，有的是圆头的'，花瓣儿里还包着花粉，竞相开放，好看极了！
秋去冬来，冬雪纷飞，松花江的冬天到来了。江上的水已经结冰了，冰滑滑的，不掺一丝杂质。树上还挂着许多的小彩灯，到了晚上，这些灯闪闪发亮，就像天上一闪一闪的星星。树上还积满了白雪，又松又软的。风一来，卷起轻盈的雪花，它们就在天上飞舞。冰雕和雪雕建的都很生动，有的是一个圣诞老人，有的是小动物，冰雕闪闪发亮，让人禁不住赞叹！
五年级的作文 篇5
这是一个阳光明媚、风和日丽的星期六。鸟儿在欢乐地歌唱，小溪在静静地流淌，心情也越发地舒畅。我想:今天早上玩游戏，下午收拾房间，晚上做作业。一想完这个计划，我的心情欢呼雀跃，因为想到今天有事忙碌的、充实的。
转眼间，就到了中午。我在收拾房间。我在抽屉边缘无意间发现了一只快燃完的蜡烛。“嗨!这么短的蜡烛还留着干嘛啊!”我默默的说。然后我就不假思索的随手把它给丢进了垃圾桶里了。
到了傍晚，吃完晚饭以后，妈妈千叮万嘱地对我说:“现在我要去上班，爸爸不在家。你可要好好地管住自己，作业要早点做玩哦!”我嫌她烦，门一下子就被我关上了。之后，我来到了书桌前，开始“战斗” 做了一会儿，突然停电了，房间顿时一片漆黑，伸手不见五指，我害怕极了，心里充满了恐惧。我想:怎么办?现在爸爸妈妈都不在家，这么黑我该怎么办?问题是我的作业还没有做玩呢? 我起身开始寻找手电筒，我拿着点蚊香的打火机把整个房间，都没有它的身影。我无助地坐在床上，我非常地绝望，忽然，我想起了早上丢弃的`那只蜡烛。
我跌跌撞撞地把它摸到手，如获珍宝似的点燃了它，它就像一朵红色美丽的花，把浓重的夜幕撕开了一角。我就像一位小宝宝受到惊吓时被妈妈抚摸时的心情。心顿时被安抚了下来，值后，我伴随着这微弱而又万丈光芒的光源，又投入了“战斗”。
从这小小的事情就可以知道世界上再微不足道的东西都有它的伟大之处。譬如这根蜡烛，虽然只燃烧了一次，但却挽救了精神上受煎熬的我。
五年级的作文 篇6
一本书就是我的一个朋友，它每天都陪伴在我的身边，给我讲述许多精彩的故事。
我本来就很喜欢读书，每天早上吃完早饭，就坐在桌子前看书，接着，我晚上坐在床上，靠在枕头上仔细的看书。书中的感人故事都被我深深的记在脑子里，常常使我落泪。搞笑的段落，却使我哈哈大笑，所以我很喜欢读书。一开始我认为书就是一个精彩的`百宝箱。里面装各种不同的东西。
后来那些精彩的故事吸引着我越来越爱看书了。记得有一次，我把我所有的书都看完了。可我还想看就向姐姐要了几本书，果然高年级的书和我们的大不一样。真是越看越精彩，里面有好多好词好句。这时姐姐叫我养成写笔记的习惯，把四字词语和精彩的句子画下来，记在脑子里，就这样我把姐姐教我的方法和书本融为一体。感觉自己就是那个主人公。这时候，我认为书是一个知识的宝库。
我把姐姐的书都看完后就经常去书店看书。那次我照常去书店看书。我读了一本非常有意思的书，是一本跟随作者去历险的书，作者写的遇险记非常好玩。我的心也跟着作者飞了，当时主人公被困在一个小岛上，他们一会儿走迷宫，一会儿摆弄机关，非常刺激。当时周围非常的吵，而我却不受一点影响。好像自己就是那个主人公。我读的津津有味、如痴如醉。很想把这本书读完，但是书店老板说要关门了，我看看时间才知道我在这看了三个小时了。我这才念念不舍的放下书。走出店门。
书就像一个知识的宝库、像一个有趣的百宝盒，陪在我身边，和我一起分享快乐！
五年级的作文 篇7
上学期,我去游玩了象山松兰山景区,我发现了螃蟹的藏身之处。
我一到松兰山，就被它美丽的景色所迷住了。朵朵浪花在茫茫大海中翻腾，赤裸裸的脚丫踩在软绵绵的沙滩上，感觉舒服极了！突然我的眼前一亮，一只只小 巧玲珑的螃蟹跑来跑去，灵活极了，可它们一闪而过，一会儿就跑得无影无踪。“它们都跑到哪儿去了呢？”一个问题在我的脑海里涌了出来。
我带着这个问题开始了找螃蟹的行动。呀，一只小螃蟹在我眼前掠过，它便成了我的“追踪目标”。过了一会儿，我把它追到一堆大石头前时，我的目标就不 见了。我纳闷极了，难道这只螃蟹人间蒸发了？不可能！一定是被某块石头挡住了，只是我没有发现罢了。于是，我开始了“大搜捕”。我先搬起了前面最明显的石 头，啊！一大群螃蟹一拥而出，向四处逃散。我又搬起了另一块石头，呀！又是一群大螃蟹。我惊呆了，这分明是螃蟹窝呀！我立马跑去告诉妈妈，妈妈亲切的告诉 我：“因为石头下阴暗潮湿，适合螃蟹生长。所以，那么多螃蟹会聚集在沙滩的石头下。”“哦！”听了妈妈的.讲解，我恍然大悟，满脑子的问题都成了答案，我知 道了螃蟹喜欢阴暗潮湿，我终于找到了螃蟹的藏身之处，心里别提多高兴了！
五年级的作文 篇8
每个人的妈妈都各不一样，有的慈爱，有的唠叨。每次看电视时妈妈就会在我旁边不停地讲：“你看电视的时候要注意距离，不能看的时间太长了。”
说的次数一多，我再听到这句话时就会感觉头要爆炸了似的。
那天是星期六，我写完作业在家看电视，离得距离非常近，正好被妈妈看见了，于是便又开始给我念了一遍经……我不耐烦地对妈妈说：“靠近了又怎样？又死不了人。”妈妈一听脸色由晴变阴，严厉地对我说：“你这样看电视，早晚会像我一样戴眼镜的'。”我听了当即又反驳道：“戴眼镜还显得我有学问呢！”妈妈听了，叹了一口气，那表情真叫一个哭笑不得啊！
还有一次妈妈不在家，我就像出笼的小鸟一样心情愉快，终于可以不用听妈妈的唠叨了。所以，我就坐在电视机旁一直看了很久，直到听到妈妈回来的脚步声我才赶紧关上电视。过了几天，我惊讶地发现自己看东西已经有点看不清了，总会不由自主地眯起眼睛。妈妈发现后自然免不了一顿唠叨，之后便带我去医院眼科检查。医生叔叔给我检查后，非常肯定地说：“你近视了。”我听了非常后悔，哎！早知今日何必当初呢？
近视也给我带来了许多麻烦！比如：上课看不见黑板上的字，戴眼镜时间长了鼻子和头会痛……
真是不听妈妈言吃亏在眼前，以后做事情，可不能再这么任性了。
五年级的作文 篇9
乐于助人这个词用得可真是好！在我身边的事情中，我就发现了能够用乐于助人这个词语形容的事情。
我们班有一个女同学，她很爱帮助别人，她叫陈柏芝。我们班的女同学都觉得她长得是全班女同学最漂亮的！不仅漂亮，就连她自己的品质都快和她差不多漂亮了。
我记得关于陈柏芝乐于助人的事情已经发生了好多件了，我就简单的挑几件来说说这位“乐于助人的女孩”吧！
那一次，我们谢老师要我们带铅笔去学校，因为我们要学有关于图形的.知识，必须要带尺子和铅笔去画图。我们班有一个小巧的女孩，叫谭露露，她为人很好，她是陈柏芝的好朋友，而且又是同桌。然而这天，露露带了尺子，却忘了带铅笔。她原本舒展的眉头现在皱成了一个“川”字。
上课的铃声响了，这节课是语文课。露露上课时闷闷不乐的，陈柏芝郁闷了，以前露露不是常常举手回答问题的吗？怎么她现在都不举手了，甚至老师叫她回答问题有几次还答错了呢！
准备要到数学课了，露露本来就皱着的眉头就更皱了，简直就是一个“川”字了嘛！陈柏芝的好奇心终于管不住了，问：“露露，你怎么了？怎么愁眉苦脸的啊？发生什么事了？”露露不高兴的回答：“我今天带了尺子，忘了带铅笔啦！那不就是等于买了电视机，没买遥控器吗？！”陈柏芝恍然大悟，说：“露露，你就为了这件事不开心？真是的，我有铅笔啊，我可以借你用！”看着爽快的陈柏芝，露露的“川”字眉头消失了，露出了甜甜的微笑。
陈柏芝常常被我们班的男同学戏弄，那些讨厌的男同学给陈柏芝去了好多个外号，就如张柏芝、白痴等，可是陈柏芝总是直接无视他们，继续开她的玩笑，继续和我们聊天。
陈柏芝这种性格和品质多好啊，我们都应该向他学习！
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