（热）实用的五年级作文5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
书上说：废塑料随垃圾填埋不仅会占用大量土地,而且被占用的土地长期得不到恢复，使土壤环境恶化，进而威胁人类生存。“哇！一个小小的塑料品破坏力
如此之大！”我合上了书，望着我以前用过旧的书皮。心想，决不能再随意丢掉它们了。对了，把书皮洗净，不是还可以再次利用吗？既环保又节约,正好，新学期快开始了，我也让书皮有个新面孔。
“说干就干，“洗刷刷，洗刷刷......”我哼着小曲，手里拿着一摞旧书皮，来到卫生间。我找来一个盆，接了一点清水，拿了一块肥皂和一把小刷子，端到了阳台上。搬来个小板凳，戴上一副橡胶手套，系了一个围裙，我就闪亮登场了，准备工作完毕，
开工！
首先，我把所有书皮在水力浸湿，拿起肥皂往刷子毛上不停摩挲，直到刷子上起沫，再拿起刚刚湿过水的书皮，一手托着，一手拿着刷子卖力地刷起来。刷了一张又一张，最后，我渐渐地比较吃力了，手拖得都酸了，我索性把书皮放在地板上，手按着书皮正反面用力埋头苦干，“洗刷刷，洗刷刷......”刷子伴随着音乐的节奏时快时慢地摩挲。这个办法还真不错，我居然一点都没感到累，我为自己能想着出这个办法而沾沾自喜，不一会十几张书皮被我刷干净了，再看地上，肥皂泡沫一堆。我拿刷好的.书皮来到水池旁，进行最后的一项——冲洗。瞧，眨眼之间，书皮又恢复它 的本色,透明亮丽，就像新的一样。我把全部书皮从盆 子里拿出来，准备晾到阳台上去，手刚离开水池，就听 见沥沥拉拉水声，哦，对了，我自顾 高 兴呢，怎么忘记书皮里还有水呢？把它们放到盆里，端到阳台把它们整齐的晾到晾衣绳上，看着满满晾衣绳上的书皮，我心里充满了快乐！唉，别急别急，还有项工作还没做完呢清理“战场”，再给地板也洗“洗澡”，几经努力终于大功告成。
窗外，风儿荡漾着书皮；窗内，快乐荡漾着我的心儿。
五年级作文 篇2
那是一个寒冬的下午，已经五点半了，北风呼呼地刮着，地上的落叶“呼啦”一下被卷到半空，打着旋，很快又飘落下来。人们都裹紧大衣急急忙忙地往家走去了。
我背着书包，拖着前面裂了口的棉鞋，风直往里钻，冷得我直打哆嗦。我心想：得找个地方把鞋补一下才行！我四处张望着，突然，我看到街角处有一位补鞋老人挑着补鞋箱正准备回家。我立刻迎上去说：“老爷爷，您能帮我补补鞋吗？”老人望瞭望寒黑黑的天空，又看了看我脚上的破鞋，叹了口气说：“好吧，我就给你补一补吧！”
老人坐了下来，打开补鞋箱，拿起我的鞋补了起来。我仔细端详着这位老人，花白的头发，古铜色的`脸，一双混浊的眼睛，额头上有几道深深的皱纹。可能由于长时间补鞋的缘故，他的手上长满了茧子，中间的三个指头上还缠着了胶布。他把我的鞋夹在两腿间，右手拿着针用力穿过鞋帮，左手把线扯过来，一针一针吃力地缝着。天实在是太冷了，他不时停下来用嘴对着手呵气，他把鞋的裂口缝好了，可是他并没有停手，一边把裂口加缝了一道，一边语重心长地说：“你们小孩儿穿的鞋子不结实点不行啊！”
鞋补好了，我连忙掏钱，可摸遍了身上所有的口袋也没有找到一分钱，我真的着急了。老人看到我狼狈的样子，看着说：“算了吧。”我惊讶地看着老人，不知所措。老人笑着说：“在家闲着也是闲着，出来补补鞋还可以给人们行个方便。”老人的话深深地打动了我。
我穿着补好的鞋往家走去，走了几步了，我回头望瞭望，只见善良朴实的老人正顶着刺骨的寒风在暮色中收拾鞋箱。我忽然觉得一股暖流从脚底迅速传遍全身，通向我的心窝。
五年级作文 篇3
银泰，大家并不陌生，有好多家衣服店，琳琅满目，各式各样，简直是爱美人士的天堂；若是论电子科技，银泰也不甘示弱，高科技虚拟眼镜，带上仿佛身临其境，有的好像进入到了侏罗纪公园，恐龙正在向你狂吼，有的好像进入到了外太空，看到了一个呆萌可爱的外星人正在朝你挥手，或者是把你带到一个高空，脚底下是川流不息的车辆，让你提心吊胆……可是，这一次，我们的目标可不是这些，而是……哎呀，出发了，跟我来，马上你就知道了。
“滴滴”老爸锁好车门，准备去银泰逛了，可是，又出现了一个奇怪的'声音，“咕咕”，原来，舅舅的肚子响了，舅舅说：“姐夫，我早饭还没吃呢。”不由分说，我家的大方老爸立刻把舅舅他们带到了“元气寿司”门口，一排排寿司在那里摆着，看起来绝对美味，瞬间勾起了我的馋虫，真是“口水直流三千尺”哇！我们在一个餐桌旁坐下，菜单放在了我们桌上，寿司五花八门，鳗鱼寿司、三文鱼刺身寿司……咦，缤纷寿司！我让老爸点这道菜，老爸当然同意了，告诉了服务员。菜单刚下没多久，我的那道缤纷寿司就摆在了我的面前，嗬，好一个缤纷寿司，牛油果寿司、鳗鱼、三文鱼寿司等等，全有，所有你想吃的寿司，都在这道菜中。这下，我这个小吃货有口福了，右手老早就不耐烦了，迫不及待地夹起牛油果寿司，放入嘴中。牛油果的清香伴着寿司的鲜味进入嘴中，美味瞬间绽放，好吃！接着又上了好多菜，我们大饱口福，这一顿，太丰盛了！
啊，寿司毕竟是肉类，有一点腻了，呦，这时，我们几个又发现了一块“绿洲”，“哈根达斯”。妈妈为我买了一个甜筒，抹茶味的，寿司的油腻一下子就消失的无影无踪了。虽然觉得冬天吃冰淇淋有点奢侈，但是，在空调房下吃，也是种享受。
我们又去了好多家店，今天，真是吃货最开心的一天了！
五年级作文 篇4
同学聚会，齐游名地等等，从古至今人们都认为只有这样的热闹才叫做享受。可孰不知，独处，也是一种享受。
有一天，我可以自己一个人待在家里，静静地躺在床上，脑海中什么也不想，全身心都放松下来，也便是一种享受。我经常这样想，与朋友轰轰烈烈的生活我不喜欢，惊天动地的举措我没做过，在这个繁华热闹的岁月中，我却钟爱那种独处，因为那也是一种享受。
独处，也是一种享受。品一杯香茗，闭上双眼，脑海中不停地浮现着以往的.场景，便会意味良久，思索时，又略带着几丝悲伤，尽享独处的悠闲时光。
独处，也是一种享受。翻开几页书册，随着主人公的心情而喜、怒、哀、乐，欣喜时，为主人公而自豪，忧伤时，为主人公而怜惜。合上书本，心中便思绪万千，每有会意，便欣然忘食，回味独处的欢乐。
独处，也是一种享受。躺在床上，听着悠扬的小提琴曲，仿佛身临其境，心情随着歌曲而波澜起伏，有时，甚至会不由地跟着乐曲摆起双臂，跳起舞，好似这一首曲子，是自己谱出一样，对它十分了解。结束了，享受独处带来的宁静之中的喜悦。
独处，也是一种享受。坐在沙发上，即使什么也不想，心中便十分舒畅。一天天地长大，心中的所思所想也有不同，或许童年的我十分喜爱热闹，但这时的我却钟爱这般享受。
独处，我是茫茫星际中的一员，我不喜爱举杯欢庆，载歌载舞，而独爱那份独处的时光。因为在独处中，可以回味过去；在独处中，可以悠闲自在；在独处中，可以感动彻悟；在独处中，可以这般享受。
或许有人不爱独处，但我却享受它。独处是享受，享受即独处，这也是一种生活。独处，也是一种享受。
五年级作文 篇5
1记一次《国学经典》诵读比赛
为一步弘扬民族传统，传承国学经典引领我校学生，通过诵读国学经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深培养学生热爱祖国，孝敬父母，尊敬师长，勤奋学习，自强不息的优良品质，学校定于这个星期五举行国学经典诵读比赛。
这天清晨，同学们早早来到教室，个个精神抖擞，背起了弟子规，老师还让我们演练几遍，并叮嘱我们比赛时不要紧张。叮铃铃，上课铃响了，这也意味着诵读比赛开始了，我们排好队，慢慢走出去。
来到阶梯教室门口，我们紧张的等着时间一分一秒的过去。终于，我听到报号老师叫：“现在是五年级一号班级出场。”我们怀着忐忑不安的'心情进了场。
等所有人入场后，只听见沈鹏拿起话筒说完了总序，接着，全班一起背完了“入则孝”，沈鹏又背起“泛爱众”中的第一排，全班同学有起伏的背完了“泛爱众”，这一章。诵读完后班长用口令整整队，并向评委敬礼，接着，我班便出场。紧接着，其他班级也进行了诵读比赛。
这次比赛，让我知道了一些重要道理，总序入则孝，出则弟，谨，信，泛爱众，亲仁，余力学文这八章的内容，我基本能按要求做到，但少数部分仍欠缺，如，父母讲道理时，嫌烦，须敬听。感谢学校给了我这好的机会，让我明白，发现了自己的缺点和优点。我一定会发扬优点，改正缺点，做一个品学兼优的好学生。
2一场国学经典朗诵比赛
经典诵读，是我们年段这届读书节的重头戏。为此，老师在班上充分地进行动员：“第一、第二拿不到，总要拿个第三回来吧!”她铿锵有力地用手比划着说。
这次国学经典要朗诵《诗经》、《礼记》里的一些篇目，它们都是含有大道理的精彩片段，比如《玉不琢不成器》，总让我想起台北故宫里的那棵“大白菜”，它的质地本身并不好，却在能工巧匠的手上变成了举世无双的杰作；每当我弹琴的时候，就想起了“乐者，音之所由生也，其本在人心之感于物也。”古人话说得真精炼，又让人回味无穷!
为争取好成绩，班主任安排了两次彩排。开始的时候，大家念得有气无力，就像电影里的机器人一样，永远只有一个声调，完全听不出感情，又因为人多，个个便拉长声调，像夏天的鸣蝉，直叫人昏昏欲睡，黄老师一见不妙，心生“数计”，采用二重唱式、重复式、领诵式等种种办法，来调节大家的情绪。果然，同学们一下子兴奋起来，渐入佳境，神采飞扬：念《硕鼠》的时候，听起来很是义愤填膺；读《河广》的时候饱含深情--，总之，诵读比默读大大地加深了我们对经典的感悟。两次排练成效立现!
当我们排着整齐的.队列，男生着黑色西装，女生穿白色毛衣，走上大讲台时，我们感到紧张又期待，紧张得面色严肃，但又期待能充分发挥我们的水平。音乐响起，抑扬顿挫、整齐又富有感情变化的朗诵声回荡在大礼堂，不知道古代的孩子和我们朗读时是不是一样呢？不过，经典在哪个时候读都是魅力无穷啊!
比赛结果我们并不知道，但是比赛不重要，重要的是我们感受到了国学的美，经典的永恒价值以及诵读的意义，还有一个最直接的结果：我感冒了。
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