五年级作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的五年级作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
未来,是美好的,未来,是奇幻的,未来,像梦一样神奇。未来的旅行箱是什么样的呢?
未来的旅行箱上有着精巧的花纹,两条拎布带和许多五光十色的按钮。首先,按下红色的按钮,旅行箱便会长出一对银白色的天使翅膀,背上它便立刻带你飞去你想去的地方。到了景点,累了,想订房,但是这样你就OUT了!旅行箱敞开便立即变为一栋大别墅,电器,家具都有,你可以休息睡觉;下雨了,旅行箱为你遮雨;地震了,旅行箱为你展开双翅,带你远离是非之地……但这都不为奇,最精彩的`在后面。
这个旅行箱有个学习智能。在你来到文化已久的故宫,你不了解其中含义,旅行箱的话筒里便会传来中国古代文化知识,给你添添学问,讲完了,还会将知识打印出来,给你慢慢消化;当你飞到法国巴黎时,不会说法语,别担心,旅行箱帮你扫除一切难题,一口流利的法语讲出来,让你怀疑这是不是你;当你来到大草原,旅行箱边帮你讲解草原英雄,美丽的风景,边招呼牛羊马驴过来,让你饱饱你的眼福;当你来到科技馆时,旅行箱将科技馆展品3D复制出来,教你如何使用它们……
旅行箱未免也太神奇了吧,不仅能带你去景点,包住房,保护安全,又能教你知识和本领,这简直是个完美旅行箱啊!将来,我会更加努力学习,创造出一个完美的旅行箱!
伙伴们!未来不是梦,只要我们刻苦学习,将来,这种高科技一定会诞生!
五年级作文 篇2
春天在哪里呀,春天在哪里春天在那小朋友的眼睛里,这里有红花呀,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里呢?我们一起哼着歌去找春天吧!
春天是花红柳绿的季节。清晨,淡淡的晨雾笼罩着山野。太阳冉冉升起时,周围的雾气也渐渐散退,露出了山野清爽的面庞。微风吹拂,杨柳轻轻地摇摆她婀娜的身子,一阵阵清香沁人心肺。桃花妹妹也迫不及待地舒展身体,插上她那人见人爱的粉色桃花,摇晃了几下似乎在说:瞧,我多漂亮,多大方!那些小花小草弯下了腰:是呀!真好看!可爱的迎春花穿上了金黄色的.裙子跳起了草裙舞。引得好多蝴蝶在她周围也翩翩起舞
春天是生机勃勃的季节。春天到了,冬眠的动物也醒了,动物新村又热闹起来了。青蛙母亲正带着小蝌蚪们游泳哩!动物小学的同学们也跟着老师去春游了!多么快乐哟!鸭母亲也带着小鸭子们在池塘里找食物呢!
春天是风筝放飞的季节。春风姑娘笑眯眯地望着那些放风筝的孩子们,他们拉着风筝跑来跑去,可风筝飞不起来。孩子们的脸上隐约有些失望。风姑娘赶紧吹起了口哨。不一会儿,风姑娘身边多了漂亮而新颖的风筝它们都在向她招手呢!地面上,孩子们又蹦又跳的,拍着手叫好,显然很开心。风姑娘也会心地笑了
春天如歌,春天似曲!春天是一支美丽,欢快的歌,是春姑娘带给我们的最好的礼物!
五年级作文 篇3
刚进学校迎面扑来的是一条笔直的涌道,道路两旁都是教室和老师办公室,在涌道上走了一会儿,然后右拐就到了操场,每到下课铃响,同学们奔出教室,冲向操场,刚才还寂静的的操场马上变成了欢乐的海洋,我们的校园一年四季都是美的,但我认为秋天和冬天最美。
操场边有几排松树和杨树,每到秋季落下的叶子从远处看就像黄色的海洋,我们下了体育课后,会把放在树下的水拿出来喝,然后再欣赏景色,一阵风吹来叶子都飞起来,就像小姑娘在翩翩起舞,可美了!放学后总会有几个人在操场上打篮球,柿子在秋天就成熟了,就像小灯笼似的`挂在那里,松树大哥也换上了墨绿的浓妆。
冬天,当下了一场雪后,刚出月亮门一棵“白色的子弹头”飞了过去击中身旁的同学,抬头一看呈现出欢乐了的景象,到处都是欢声笑语,再看看旁边的树已经又换了一身“衣服”不过显的更加洁白,纯净。这时,雪越来越大,操场上的同学不仅没回班,反而更加兴奋了,雪好像棉花一样落下来,不!更似鹅毛,铃铃铃!上课了,同学们这才恋恋不舍的回到班。
你说我们的校园美不美?
五年级作文 篇4
有人说,母爱是伟大的,老师也经常让我们唱‘‘世上只有妈妈好’’,我原先有一些疑惑,后来经历了一件事,我才真正理解了母爱的伟大。
那是四年级的一个星期天,我和同学贺永乐一起滑滑板,玩的正高兴的时候,我的滑板碰到了一块石头上,我还没反应过来,就单手触地,把手弄骨折了。回家后,我怕父亲责备,不敢和妈妈说,就忍着痛悄悄地躺在床上。半夜里,我的哼哼声把妈妈惊醒了,她来到我的床边,把我的胳膊抬起来看了看,急的眼泪都流了出来。然后她二话不说,背上我,跑到了医院。
经过医生仔细的检查,我的胳膊是轻微骨折,休息一个礼拜就没事了,妈妈听了以后,长长地舒了口气,又把我背回家里,轻手轻脚地放在床上。因为不能动,我不能上学,妈妈就把我的书放在床头上,让我抽时间看看。到了晚上,妈妈躺在我的`旁边,几乎整晚不能入睡。有时到了半夜,我疼痛难忍,妈妈陪着我,给我讲笑话,分散我的注意力,让我忘记疼痛。等到我入睡了,妈妈才勉强合合眼。天一亮,妈妈又得起床,给一家人准备早点。
那一个礼拜,妈妈真的忙坏了,她一边给我做些有营养的饭菜,一边到处打听偏方,怕给我留下后遗症。听说和骨头汤好,她就给我熬骨头汤喝;听说吃羊羔肉恢复快,她又买来一只羊炖给我吃,可她自己一口也舍不得吃。几天下来,我发现妈妈明显地瘦了,眼睛布满黑黑的一圈,精神也不如平常。可她还笑着对我说,只要我好了,她就没事。在妈妈的精心呵护下,我的手很快就好了
经过这件事以后,我真正明白了妈妈为我付出了她的全部,我为有这样的好妈妈感到幸福。是妈妈那颗慈母之心让我战胜了病痛,我一定要好好学习,报答妈妈的恩情。
五年级作文 篇5
那句“你能行!”是多么坚定不移,那句“你能行!”是多么激动人心,感谢那句“你能行!”把我推向舞台,推向成功大道。
三年级,英语摇身变为主课,长长的单词,绕口的发音,天书般的题目,自然让它成为了我心中最难最讨厌的课目。在英语成绩一路滑滑梯似的下降后,我被迫上了英语音标班。
来到音标班的第一节课,望着扭来绕去的字母,我昏昏欲睡,拨拨手指,开开小差,等待着下课,老师的话如一阵风,吹过我的耳边。梦寐以求的下课铃声响起了,我背起书包转身就走,却被一只手拦了下来,抬头一看,一对清澈透亮的眸子,玲珑的樱桃小嘴,那张熟悉的脸——不正是老师吗?十有八九又是来教训我的。我头向右一抬,摆出一副任你处置的模样。
老师用那双光滑细腻的手牵着我,坐到她的身旁。“上课一定要认真听……”老师语重心长的说着,微皱的眉目间透出几丝担忧,“家作一定不会做了吧!来,拿出来,我教教你。”我不禁一愣,我这么倔,她不仅没骂我一句,居然还肯教我?我有些迟疑,缓缓地从书包里掏出作业本,徒增了几分想听她讲解的欲望。她麻利地接过作业本,用修长的手指娴熟地翻到家作,她望瞭望密密的红叉,皱了皱眉,耐心地讲解起来。那条理清晰的话语一层层拨开了我心中的迷雾,使我豁然开朗。
“那么这道题怎么做?”向着她的指尖望去。简单!我几乎脱口而出:“are!”她的眉头舒展开来,眉尖微微上挑,那瞳仁里闪烁着惊讶的光芒,脸上写满了惊喜,双颊红扑扑的一笑,露出两颗洁净的牙齿。“这道题目易错点很多,你能脱口而出,足可见你语感之好!我就知道,你能行!”
我能行,我能行!老师的话语犹如一道灿烂的彩虹,在我的心中照亮一片光明,犹如一盏明灯,让我看到了希望之光,也激起了我心中的波澜。我顿时心潮澎湃,我拥有这么好的语感,竟然还不好好珍惜,今天回去,我一定要多读几遍课文,我就不信,我学不好英语!我挂着笑容,自信满满,回家的路仿佛已看到了成功的前景,只觉得花草更加芬芳,阳光更加灿烂。
从此,我的课外时间大半都是陪伴着英语课本度过。皎月高挂,台灯依然明亮,陪伴着我攻克一个又一个单词,因为那一句“你能行!”;烈日肆虐,窗户下,还有一个汗流浃背的身影,高声朗读一个又一个音标,因为那一句“你能行!”;下课时,走廊里满是嬉笑打闹的同学,座位上,还有一位读者静静思索,因为那一句“你能行!”;课堂上,总有一个端坐的女孩凝神谛听,还是因为那一句“你能行!”……这短短的三个字,凝成了一股巨大的力量,推动着我在英语的道路上前进,前进,再前进!
汗水与努力伴随着那句“你能行!”,为我打下了坚实的基础,把我推上了那个灯光灿烂的舞台——全国小学生英语口语大赛。站上万人瞩目的舞台,紧张、害怕、恐惧一阵阵向我袭来,面对一片掌声,我却四肢发软,直冒冷汗,恨不得一下冲下台去,放弃比赛。空白一片的大脑已挖不出背得滚瓜烂熟的'自我介绍。这时,一个坚定的声音回响在我的耳畔,“你能行!”,它为我注入了一股强大的力量,深吸一口气,大脑恢复了冷静,流利的英式英语潺潺流出,散发出往日的光彩。不为名次,不为奖状,只为兑现那句“你能行”!最后一个音节读出口中,台下响起了雷鸣般的掌声,经久不息,评委举起了红艳艳的10分,满分!我做到了,我真的能行!胜利的喜悦充斥了我的大脑,激动、兴奋全都涌上心头,伴着掌声,我走下舞台。老师,我没有辜负您的期望,我真的做到了!
时经两天的焦灼等待,我又来到了那个礼堂,颁奖典礼拉开了序幕。一个个名字逐一响起,望着一位位同学登台领奖,我的心仿佛一次次被一只大手揉压、挤捏。“一等奖,赵铭菲同学。”主持人深沉的男低音响起。一等奖,我是一等奖!所有兴奋、喜悦、激动一股脑儿涌上心头,涌上脑海,涌上眼眶,涌上鼻尖。我健步走上舞台,接过那红得耀眼的奖状,我的眼眶湿润了,观众的脸庞渐渐模糊,只剩下了那张奖状格外红艳,格外灿烂,仿佛一张灿烂的笑脸,也在为我喝彩。这是我智慧、汗水和努力的结晶,我却想把它献给我的老师,要不是那一句“你能行!”我怎会相信我的英语能取得佳绩?要不是那句“你能行!”我又怎会收获今日这番硕果?
谢谢你,我的老师!谢谢你,那句伴我走向成功的那句“你能行”!
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