五年级的作文常用(7篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的五年级的作文7篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
今天是星期日的晚上，九点。
我正在津津有味的看着电视里的《西游记》。看着看着，我突然发现，孙悟空跳出来了，紧接着唐僧、沙和尚和猪八戒也跳出来了。我问他们要干什么？唐僧急忙说：后面有个妖怪正在追我们，我们没有办法，只好跳到你这里了。我说：走，我带你们去一个隐蔽的地方。正在我说着的时候，忽然，一阵狂风刮了过来。孙悟空说：妖怪来了，快点跑啊！正在我们跑到半路的时候，妖怪从电视里头钻出来，他的'面目狰狞，几颗獠牙在嘴里长着，他的皮肤是紫的，耳朵尖尖的，看上去非常吓人，吓得我直打哆嗦，寒毛竖竖的直直的。正在这时，悟空叫道：一鸣快点上来，在不上来你就要被妖怪给吃掉啦！我连忙上到云上，妖怪看见了，驾着他那黑云，冒着黑气上来了。我吓坏了，急忙躲到白龙马的身体下面，|就在这时，白龙马儿一坨屎正好扔在我的手上，孙悟空连忙说：一鸣，快把那搓成一小团一小团的，往那妖怪上扔，你要扔不准，你就给沙僧或者猪八戒让他们扔。正在我把小团搓好扔给猪八戒和沙僧时，孙悟空已经坚持不住了。我们赶忙把那些小团扔出去，妖怪被砸的一身全部都是，灰溜溜的钻进电视里了。正当孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧还有白龙马又要回到电视里去的时候。我说：我帮你们这么大的忙，难道你们就不能满足我一个愿望吗？唐僧和孙悟空：你想要什么愿望？我说：你们就带我驾云绕着我们这片小区，转一圈就可以啦。等我们转到快一圈的时候，一只老鹰在我们周边盘旋。小眼睛一直在看着我们，就想把我们给吃了。当老鹰向我扑来的时候，吓得我连忙往后退，孙悟空忙用金箍棒把老鹰给打死了。正在我们为孙悟空祝贺的时候。
我听见了妈妈的叫声，一鸣起床了，一鸣起床了，再不起床我就拿棍儿来哄你啦。我听见一了，睁开了眼，姨，我正在床上躺着呢，哦，原来刚才是做梦，我从这个梦里明白了：战胜困难的第一步就是勇气，如果没有勇气那么我们就不能战胜困难，取得成功。
五年级的作文 篇2
我相信人心向善，但如果这颗心被得不到的利益左右，也许就会跌入万劫不复的深渊。
我在乘出租车时不慎将手机落入车内，下车后很快发现手机丢失却无疾而终，起初我抱着必然会找回的希望积极寻找线索，寻求帮助，但随着时间的流逝，结果也就不言而喻。也许由于我的这次疏忽大意正在使一个兢兢业业踏实肯干的劳动者变得无德无能，利欲熏心，这难道不是一种悲哀吗?
这部手机的丢失首先引起的是我自己的反思，无论生活还是学习，甚至以后的工作，如果不小心谨慎的对待每一件事，也许千里之堤毁于蚁穴。只有对任何事情都一丝不苟，善始善终，才能占据不败之地。其次是对这位：捡“手机的人的劝谏，人不可能总利用别人的失误来成就自己，如果认定某件事某个人也应该自己努力争取，这就是守株待兔，好逸恶劳的结局都只是徒劳的原因。没有人会一次次跌倒于同一位置，所以心存侥幸的结果自然不言而喻。换个角度来说，这也能折射出诚信的`问题。先讲个故事吧。孙东林孙水林两兄弟在北京，河南承包建筑工程，20xx年孙水林为了争取在春节前给农民工发工资，连夜开车赶到每个农民工的家里发放工资，在途中出了车祸。而失去亲人的痛苦却没有让孙东林改变原则，他完成了弟弟的遗愿，在并不富裕的情况下给农民工发放了工资。所以我们敬佩他，不是因为他腰缠万贯，也不是因为他名满天下，而是因为他的这份诚信无需假手于笔墨。孔子曰人而无信，不可知其也。李白也曾吟唱海岳尚可倾，口诺终不移。汉代王充也曾感叹倾城所致，金石为开，我认为一个人可以不富有，但不可以没有一颗质朴而纯良的心;一个人可以不出众，但也要有做人做事的基本底线，活的坦坦荡荡;一个人可以没有满腹经纶，也不必饱读诗书，但请多些诚实自省，少些坐享其成，多些宽容和善，少些漠然处之，多谢乐于助人，少些袖手旁观。
所以通过丢失的手机让我开始对人生有了思考：人无信不立，业无信必衰，国无信必危。生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花，请莫让贪婪的欲念冲垮心底最纯净的防线。
五年级的作文 篇3
我的脸白白胖胖的，眼睛大大的，我的脸上总是挂着微笑。我的小马尾辫子走路的时候总是摇摇晃晃的。
我有的时候马马虎虎的，这就是我们经常说的“马大哈”。大家别着急，听我给大家慢慢地道来。有一次，数学考试，我把卷子反反复复的检查了几遍，信心十足的把卷子交给了老师。结果发下卷子的时候，我大吃一惊，竟然是95分。大家猜猜我为什么考了95分啊？因为14+4=18，而粗心的'我却等于了28，我自己也是醉了。这样的事情数不胜数，大家说说我是不是一个“马大哈”呢？
虽然我有的时候是个“马大哈”，但是有时候我也是认真的。每当我收作业的时候，全班的同学一个也不拉下；每当我检查卫生的时候，同学们的一点点小小的地方，我都能一下指出来；每当学知识的时候，我的小耳朵总是竖起来，大眼睛跟着老师的动作，捕捉信息。对于老师交待给我的任务，我都是一丝不苟的去完成。大家说说看我是不是一个认真的小姑娘啊！
我深深的懂得，马虎是要不得的。我一直在认真的改正这个缺点。经常进行批评和自我批评。努力丢掉”马大哈“的帽子。期待啊！
我就是这么一个有时是“马大哈”，有时是认真的小姑娘。一个矛盾的统一体。大家喜欢我吗？如果大家喜欢我，请跟我交朋友吧！我就是我，我就是龙口市第二实验小学五年级四班的庄浩悦。
五年级的作文 篇4
一天早晨，我睡醒了。发现自己变小了，但这不是我最震惊的，最让我惊讶的是，我娈成自己的英语书了！
这时，妈妈进来叫我起床了。我这才发现：床上竟还是一个我！我生气极了，要不是变成英语书，我肯定把哪个假的我打趴下！
就在我气恼的时候，假的我把我装进书包上学去了。说来也巧，今天第一节课恰好英语课，英语张老师进来了，她叫同学们把书打开到第十五页，可假的我根本没有听到，而且，还在我身上乱涂乱画，弄得我疼痛难忍。
下课了，我的好朋友向文轩走过来，把我打开看了几眼，就笑着对假的我说：“我说张宇鹏，你把英语书当成速写本了吧！”气得我险些吐血。
放学了，我以为假的`我会把我放好带回家，可假的我竟尖叫了一声，便把我和其它文具塞进了书包。结果我根本没放好，别的书一下了就把我弄了个大折角。假的我理都不理，背起书包就往家跑。
回到家，假的我把我拿出来。我一看日历，天！怎么回事，时间倒流了？三年级下学期才刚开始不到一个月！可我明明记得这学期已经快结束了！我再看了看我自己，虽然开学不到一个月，可我身上“挂彩”，已变成名副其实的烂书了。
再想想我自己，不也常常破坏书本吗？想到这儿，我羞愧极了，决定每个学期都要爱护好书儿，不再破坏它们。
五年级的作文 篇5
我的第一本书，现在已找不到它了，回忆起来印象也不是很深，就像深海中的夜明珠，虽说珍贵，但光芒却不过是模糊的一点点，不很起眼，但它却曾真正地、一点都不掺假的存在过，于我有着非凡的意义。
回忆它的时候感觉有些累，时间久远我几乎将它忘记了。极力想起来的`一丝丝线索、一幅幅画面也如同被细沙铺了一层一样，不很清晰，隐隐记着上面画着猫、狗、猴子，还有一头大象，剩下的实在是想不起来了。让我印象深刻的是母亲经常给躺在床上的我读里面的故事，直到现在，我还清晰地记得母亲坐在床头边，有感情地绘声绘色地读着，我也是使劲地睁着眼睛，生怕睡着了，错过了哪个精彩环节。那时，年幼的我对母亲读的故事一知半解，但却由衷地对书感到好奇，特别想知道这薄薄的书中怎么会藏着那么多故事，而每一个故事里都会有淘气可爱的小朋友和那些顽皮机灵的小动物们。
五年级的作文 篇6
说起邻居，我就想到住在我家对面小卖部的那户人家，他们十分的讨厌，总是制造出高分贝的噪音，特别是他们家的小屁孩，又哭又闹的，让我无法忍受。
傍晚，我在窗边静静地写作业，楼下突然会传来小屁孩“哈哈哈！”“我杀！冲啊！”“轰轰！”的吵闹声，被这么一扰，我没法写作业了，他们的玩闹勾起了我想玩的心，作业写不好，又要被老妈批评。
晚上就更惨了，知道我昨晚为什么看漫画吗？因为楼下又传来哇啦哇啦的哭叫声，我看见他们家的小孩被赶出了家，站在门口大哭，“高音喇叭”似的`吵不停。我气死了，无法学习了，我只好拿出漫画书来“解气”。
我又气小卖部里的大人，经常像疯子一样的大喊大叫。有一天，楼下传来一阵叫骂声和斥责声。我一看，一个满脸痘痘的阿姨正在用“降龙十八掌”打向小屁孩，那架势估计比我妈的“死亡魔掌”还厉害，小屁孩当然少不了一顿大哭。我受够了，生气地打开窗户大喊：“喂！你——们——别——吵——了，再吵我报警了。”可她就当没听见似的，继续揍儿子。
唉，真想让小卖部的人快点搬走！
五年级的作文 篇7
我学电子琴已经两年了，过去一直用妈妈在超市买的杂牌电子琴，我非常想有一台名牌电子琴。在前年的11月份，我的愿望实现了——妈妈在琴行给我买了一台卡西欧电子琴。当爸爸把电子琴拿回家时，我高兴极了，看了又看，摸了又摸。
我的电子琴是黑色的，由“铁将军”支撑起来，安放在房间的东南角。电子琴的正前方是弧形的乐谱挡板，是用来放乐谱的。两旁安装有音箱，悦耳的琴声就是从这里飘出来的。中间是控制盘，电子琴的主要控制都在这上面，比如：电源、音量、和弦、音色、节奏等。电源键就是电子琴的开关，把电源打开，才能弹奏出一首首优美动听的乐曲。音量是用来调节声音的强、弱。和弦按钮可以调出多指、单指、全键等和弦。我的电子琴的音色可多了，有232种，分为17个区，有钢琴、合成、管乐、弦乐等。节奏也有100种，分为11个区，有8拍、欧洲节拍、流行乐等。而且每个音色都有编号。最令人注目的'是中间的电子液晶显示屏，显示出和弦，音色、节奏的编号，所弹的琴键，以及高、低音谱。非常方便、灵巧。
控制盘的下面是电子琴的核心部分，由61个琴键组成的键盘，它分成高、中、低6个区每弹一个琴键都会发出不同的声音。
电子琴是我的好伙伴，每天我都要和它“对话”半小时以上。每当放了学或做完了作业我都会在它上面弹奏一曲。一串又一串的音符从我的每一个指尖下流淌出来，让我尽情的陶醉在音乐的海洋中。
我喜爱我的电子琴，它给我带来了无穷的乐趣，带着我在音乐的海洋之中遨游。
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