[合集]五年级的作文8篇
在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的五年级的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
鼓号队在一.(1)班训练,我很按时到达了。这次,马老师让我们分组练习。我们的组长负责教我们背谱子。忽然,组长看见了自己的好朋友,跟她说起话来,不管我们,让我们自己练。等我们练到很熟练的程度时,发现组长竟偷跑了!
我心里有很多委屈和不满,忍不住要发泄出来。我在一.(1)班教室门口,哭了。不过,是默默的哭泣,不会有人发现的。不久,任紫怡从教室里出来了,迎着我走来了。我不想让任紫怡看到我哭,所以背过身抹掉了挂在脸上的泪水,但还有眼泪在眼眶里打转。任紫怡弯下腰看我的脸,我吸了吸鼻子,给她了一个挤出来的笑容。她走了,并看不出她的表情……我继续哭,边哭边走进教室。有好多女生都看了看我,又走了。但她们不会发现我在哭泣,因为我用乐谱挡住了脸,我能看见她们,她们却看不见我。
因为我又想起了那个不负责任的组长,突然又想放声大哭,可我不能。这是,任紫怡刚好走进班跟我打招呼。我再也忍不住了,扔掉早已被泪水浸湿的乐谱,跑去搂着任紫怡的脖子,头趴在任紫怡的胸前,“呜呜呜~”的哭了起来。顿时,我感到了前所未有的亲情和友情,任紫怡的'怀抱怎么那么温暖,那么亲切呀!时间仿佛在那一刻停止了——同学安慰我,任紫怡拍着我的背哄我……那一刻,深深印在了我的心中。
哦!我知道了,任紫怡的怀抱之所以那么温暖,是因为我们之间深厚的友情与亲情;而同学们安慰我的话,是出于友情或同情。有这么多关心我的朋友,真好……
五年级的作文 篇2
未来的窗帘是一种声控智能窗帘,别看它的长相普通,它可是很厉害得呀!
窗帘是声控的,只要你告诉它,拉上窗帘,或者打开窗帘,它都可以办到。而且在你无聊的时候,喊一声:“窗帘同学!”,窗帘都会回应你并且和你聊天。
窗帘不但可以声控,它还可以使家里冬暖夏凉,窗帘可以自动感应屋内的温度。如果屋内温度超过25度,空调就会被窗帘自动开启,相反,只要屋内温度低于5度,空调也会被窗帘开启。你一定会问电是从哪里来的吧?说实话,其实空调和窗帘都是用太阳能的!
窗帘还有调节人情绪和睡眠质量的功能呢!如果你不开心,窗帘会播放轻松的音乐,或者给你说个笑话,只有你笑了,窗帘才会停止放音乐或者说笑话,它会感应到你的笑声或者进行面容状态识别;假如你晚上失眠,睡不着觉,窗帘就会播放舒缓的摇篮曲“哄你入眠”。
虽然20xx年,暂时还没有研究出来这样奇妙的窗帘,但是我们强大的'祖国,每天都在日新月异地变化,一定会有人可以研究出这样奇妙的未来窗帘。虽然只是一个小小的窗帘,但是却显示出我们少年的梦想,我们祖国的梦想,有梦想升起的地方,一定就会有奇迹发生。
未来窗帘,我期待你快快地被研发出来,因为梦想永远都会从“婴儿”成长为一个一个的现实!
五年级的作文 篇3
周三,我们班参加班级足球比赛,把二班踢得心服口服。
只听一声哨响,比赛开始了。我们班的女子足球队员先抢到足球,奋力向前一踢,我在心里想:“这一球百分之白进了。”谁知竟然被对方给拦了下来,哎!真是天不遂人愿啊!这时我好像听见我们班的明星-李晨,正在指引我方的李雨芯:“后排的位置在那,在那。”她一看,嗖的一声一个足球快速飞了过来,前排的女生飞快地跑了过去,终于把球给补进了。“厉害、厉害,终于踢进了。”我们欢呼着跳跃着,高兴的快要把地给蹦塌了。
可就在我们高兴的时候,我方队员一时大意,让对方也进了一球。不过对方有一个球员竟然把鞋都踢飞了,热的`观众一阵大笑。原本是5:1,而现在是4:1,因为2班有一个队员犯规被扣了一分。
和3班的对决,我们班队员洪荒之力爆发,仿佛要把对手给踢飞似的,最后毫无悬念赢得了胜利。
这次的足球比赛,真是难忘。我真想给全班同学说句话那就是:“虚心万事成,自满十事九空。”
五年级的作文 篇4
我有一个小天地,它是我的房间,很小。
我的房间的窗台上种满了花草。无论春夏还是秋冬,屋里的空气都是那么清新。
我的小天地就像家乡的歌谣,朴实得没有什么装饰,屋内一片素白。多年来,我一直在这个可爱的小天地里,让书框、书桌、小床陪我听歌,陪我写作,陪我读书。
“歌,是生命的旗。”诗人写道。
我从小就很喜欢唱歌,更喜欢听歌,歌能使我的心情欢快,使疲劳消失。每天晚上复习完功课,我就会把录音机打开,让一曲曲乐曲流淌出来,无论是古典的',还是通俗的,我都任乐声在不经意中飘过耳畔,有时还跟着哼。我望着这一个似乎由音乐砌成的小天地,忽然觉得小天地也活了起来。听着歌,我很快就躺在那张陪伴我多年的小床上睡着了。
“分点梦给你的家,你会快活。”歌者唱道。
我要写下梦。于是我把小天地的门关上,让自己留在这可爱的小天地里,从屋外的世界进入了另一个世界似的。在小天地的那张书桌上,我“沙沙”地在稿纸上写下自己梦,一天中所有的有趣事都记在厚厚的稿纸里,把它挤满了,又放进了书柜里。然后某一天,我会恭敬地将那最令我得意的作品投入墨绿色的信筒里。我平静地期待着,伴着小天地,期待着轻飘飘的稿子采用的通知单,或是沉甸甸的退稿信。我可不在乎。小天地的“沙沙”声仍响个不停,我仍是在那张书桌上写作文,我要写下自己的梦,留下自己最美好的回忆……
“要生活,必须使生命有永久的价值。”哲学家说道。
我要成为生活的强者。“书是人类进步的阶梯。”我拼命地读书,一本又一本,小天地的书越来越沉了。但在小天地的日子并非只有快乐,当我对着那“张牙舞爪”的分数时,心里总十分悲哀。小天地仍然如精灵般默默地凝望着我,不知不觉中,我又得到了无穷的自信。我又重新坐到桌前,开始我的又一次努力。
从哪里跌倒,再从哪里爬起。在我的人生旅途中,小天地像一间客栈,累了歇歇脚,睡一晚,又可以开始明天的跋涉。如果我是一名行者,小天地便是我征途的起点,陪着我前进,如果我是一棵小树,小天地就是一块充满着生命力的土地……
五年级的作文 篇5
时间就像一支箭那么快,科学也越来越发达,转眼间,我乘着时光隧道来到了二十年后的世界,那时我是一位出名的服装设计师。
一天,我正在我的办公桌上设计我的图稿。突然,我的电话响起,原来是我的总经理,他让我设计一个婚纱稿,明天交给他。没办法,我只能把自己的图稿放在一边,开始设计婚纱稿了。首先,我要先看一看婚纱材质,两分钟后,我把好几款婚纱拼成了一个美丽的婚纱。它的头纱到地上,上面有几个蝴蝶结和几个小花点,胳膊上是轻纱,脖子下面是一条闪闪发光的`项链。最主要的是就是下半身,也就是裙子,它一共有三层。第一层是白色的纱,第二层是小花布,第三层是一半的蕾丝,若隐若现的,非常漂亮。
第二天,总经理非常满意,还把我的设计稿发到了杂志上,我非常开心。以后我一定要多看一些杂志,让我有更多的图稿和衣服搭配的样子。
时光隧道就要消失了,我忙跳出时光隧道回到现实的世界。虽然刚才的情景只是我看到的,但是我相信,只要努力学习,在不久的将来,我的愿望一定会实现。
五年级的作文 篇6
名人如同天上的星星发出耀眼的光芒,其中最让我崇拜的是——爱迪生。
爱迪生一生发明了成千上百件东西,被人们称为“天才”,但是他并没有骄傲,他谦虚地向大家说:“天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。”我喜欢这句名言,从此它成了我的座右铭。
记得刚上小学的一年级的时候,我发现自己的英语跟不上别人,就如同赛跑的时候同学们把我甩在很后面。原来我是从一年级才开始学英语的,可别人是从幼儿园就开始学英语的,由于我输在了起跑线上,所以虽然我学的十分刻苦,可成绩一直不太好。我发现,同学们的水平远在我上面便急得好似热锅上的蚂蚁团团转,但又不知如何是好。眼见自己的努力没有效果,我便更加不喜欢英语,有一点儿自暴自弃,每一次考试都很差。
这样的恶性循环愈来愈严重,每一次上英语课我都感到很痛苦、害怕。我心想:哎!为什么我就是学不会,难道我天生就十分笨吗?英语黄老师也许看穿了我的心思,便对我说:“你以为那些成绩好的同学都是天才吗?记住天才是百分之一的.灵感,加上百分之九十九的努力。只要你发奋学习,一定可以学好英语的,加油吧。”老师的话如同一颗定心丸,给了我极大的信心。之后我更加发奋学习,每天早上都比以前早起半小时听、读、背单词,晚上也要做一篇课外英文阅读,我的成绩也逐渐提高了。
我喜欢上了这句名言,从此它将继续激励我不断前进。
五年级的作文 篇7
当写下这个题目的时候,我立马在脑子里搜寻:谁是让我敬佩呢?渐渐地,爸爸的形象变得清晰起来,对,爸爸就是我敬佩的人。
爸爸今年四十岁,中等身材,一双眼睛虽然不大,却总流出亲切温和的目光。
爸爸是一名医生,对工作认真。
去年大年三十晚上,我们正准备吃年夜饭,爸爸的手机响了,爸爸接完电话说:”医院来了一个急诊病人,我得马上去。“”爸爸您吃了饭再去。“”时间就是生命,病人还等着我,我怎么能吃得 下。“说完换上衣服冲出家门。
第二天早晨爸爸才回家,我本想埋怨他几句,可看到他疲倦的身躯,熬得发红的眼睛,我还能说什么?妈妈问:”那个病号怎么样了。“爸爸说:”经过抢救,终于脱离危险了,我才回来,帮我弄点吃 的吧!“一股敬佩油然而生。
爸爸还是个热心肠。
邻居李奶奶的`儿子、儿媳妇都在外地打工,小孙子由他照顾。有一次,小孩半夜发高烧,李奶奶来我家请爸爸帮忙,爸爸说:”您别着急,孩子得马上送到医院。“于是,爸爸抱着孩子和李奶奶把 孩子送到医院,帮她照顾小孩。为此李奶奶非常感激爸爸。
爸爸的一言一行是我学习的榜样,使我产生敬佩之情,我为有这样一个爸爸而感到骄傲。
五年级的作文 篇8
我遇到过很多老师,有漂亮的、有严厉的、还有和谐可亲的,而我最熟悉的是数学老师——赵老师。
她的头发短短的,发尾还有一点小卷,脸上戴着一副黄黑相间的眼镜,白白的皮肤,经常穿着一身清爽的衣服,看起来既严厉又温柔。
她的.眼睛好像会说话。在课堂上,它好像在提醒你:“不要做小动作。”在你不敢举手的时候,又好像在鼓励我:“勇敢点!不要害怕!”
有一次,老师在讲数学内容的时候,突然声音大起来,目光转向吴同学身上,吴同学好像知道了什么,连忙坐端正。老师的话停止了,走到讲台上,说:“吴同学,你来回答我的问题。”吴同学以为老师会批评她,但出乎意料的是,老师却慈祥的说:“以后上课认真听讲,不要搞小动作了”!
你们看,这就是我们的数学老师,我很喜欢她!
【五年级的作文】相关文章:
六一五年级作文05-08
五年级关于五年级的作文07-03
经典五年级作文04-19
快乐六一五年级作文09-24
五年级作文08-11
五年级作文06-15
多彩的六一五年级作文06-30
快乐的六一五年级作文06-30
五年级作文精选07-01
五年级的作文11-03